感恩的小学作文教学课件

感恩的小学作文教学课件第一章感恩的意义与启发什么是感恩？感恩的定义相关词汇感恩的表现感恩是对帮助和关爱我们的人表达由衷的感•感谢（gratitude）表达对他人帮助的谢，是一种发自内心的情感和态度，也是中谢意华民族的传统美德之一感激（）对他人恩惠的•appreciation深刻认同知恩图报（）铭记他•repay kindness人恩情并以行动回报感恩，从心开始真正的感恩不仅是一种表达，更是一种生活方式为什么要学会感恩？促进心理健康常怀感恩之心的人更容易获得幸福感，减少负面情绪培养良好品格感恩是尊重、善良、责任感等优良品格的基础增进人际和谐感恩让我们更加懂得珍惜身边的人和事，培养我们积极向上的生活态度对于小学生来说，学会感恩是成长过程中不可或缺的精神财富小故事引入卖血供儿子上大学的父母艰苦奉献令人心酸陈帮顺夫妇为了供儿子读大学，六年间多次卖血筹集学费他们省吃父母得知真相后，心如刀绞却依然选择原谅和支持，这份无私的爱令俭用，将全部希望寄托在儿子身上人动容也令人反思123沉迷游戏然而儿子在大学却沉迷网吧，旷课逃学，浪费父母的血汗钱，甚至春节也不回家看望父母思考如果你是这个故事中的孩子，你会怎么做？父母的付出应该得到怎样的回报？小故事引入孤寡老人资助贫困大学生故事后续然而令人遗憾的是，这三名学生在毕业后却音信全无，没有一个人回来看望这位曾经帮助过他们的老人，更没有表达过任何感谢之情引发思考这个故事让我们深刻反思感恩不仅是一种美德，更是一种责任接受他人帮助后，我们是否应该铭记这份恩情并以适当的方式表达感谢？滴水之恩，当涌泉相报中国谚语——这位年过七旬的退休老人虽然生活并不富裕，却坚持多年用自己微薄的退休金资助三名贫困大学生完成学业，总共资助金额超过五万元课堂互动你最想感谢的人是谁？123两人小组讨论全班分享教师引导请同学们思考自己最想感谢的人是谁，为什邀请自愿的同学上台分享，讲述自己想感谢引导学生表达感恩的情感，强调感恩不仅是么要感谢他/她？这个人为你做了什么特别的人和理由教师鼓励学生用具体事例表达说出来，更要落实到行动中讨论如何用实的事情？分享你的感受感恩之情际行动表达感谢教师提示鼓励学生真实表达，尊重每位学生的感受可以准备一些感恩小卡片，让学生在课后送给他们想感谢的人第二章感恩的具体表现与体验在这一章节中，我们将探讨感恩的具体表现形式，帮助学生了解如何在日常生活中践行感恩通过实例、活动和体验，让学生真切感受感恩的力量和美好我们将从感恩父母、老师、朋友到感恩社会和自然，全方位引导学生建立感恩意识，并通过游戏和互动深化对感恩的理解和体验感恩父母的件小事15主动问候早晚向父母问好，放学回家第一时间告诉他们今天的经历力所能及的家务整理自己的房间，帮忙洗碗，扫地拖地等简单家务贴心小动作为劳累的父母递上一杯热水，捶捶背，或者按摩肩膀学习上的进步认真学习，取得进步，这是对父母最好的回报送上祝福记住父母的生日，亲手制作贺卡或小礼物表达祝福父母为我们做的远不止这些他们为我们做饭、辅导作业、照顾生病时的我们，甚至牺牲自己的休息时间和个人爱好这些看似平常的付出，构成了我们生活中最坚实的依靠和最温暖的爱感恩父母，从小事做起谁言寸草心，报得三春晖父母的爱如春天的阳光，温暖而无私我们的感恩虽如小草般微小，却能传递最真挚的情感感恩老师的方式认真学习上课专心听讲，积极思考问题，按时完成作业，这是对老师教导的最好回应礼貌尊重课堂前后礼貌问候，遇到老师主动打招呼，尊重师长的教导和建议真诚表达老师是知识的传递者，品格的塑造者他们不仅教授我们知识，还引导我们如何做人，如教师节或特殊场合，可以送上自制贺卡或一封感谢信，表达对老师的感激之情何面对生活中的挑战和困难一位好老师，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路感恩老师，就是要珍惜这份光明，不断向前感恩社会与自然感谢朋友与邻居感恩社会工作者感恩大自然朋友在我们困难时伸出援手，邻居在我们需环卫工人、交通警察、医生护士等社会工作大自然给予我们阳光、空气、水和食物，是要时提供帮助感谢他们可以通过回赠小礼者为我们创造了良好的生活环境我们可以我们生存的基础我们应该爱护环境，保护物、送上真诚祝福或主动提供帮助来表达通过尊重他们的工作、遵守公共秩序来表达自然资源，这也是一种感恩感谢记住朋友的生日和重要日子节约用水用电，减少资源浪费••不乱扔垃圾，保持公共环境整洁朋友遇到困难时主动伸出援手•参与植树活动，增加绿色空间••遵守交通规则，尊重警察的指挥与邻居友好相处，互相关心•不乱丢垃圾，保护野生动植物••看病时耐心等候，尊重医护人员•体验游戏《最舍不得的人》游戏目的01列出五个人通过想象失去重要的人，让学生体会珍惜与感恩的重要性，认识到生命中重要关系的价值请每位同学在纸上写下生命中最重要的五个人的名字（家人、朋友等）游戏准备02每人一张纸和一支笔，安静的环境，轻柔的背景音乐想象失去教师引导学生闭上眼睛，依次想象如果失去这些人，生活会有什么不同03情感表达睁开眼睛后，写下对这些人的感谢话语，思考如何向他们表达感恩04分享感受自愿分享游戏过程中的感受和体验，讨论珍惜当下的重要性教师提示这个活动可能会引发一些学生的情绪波动，请注意观察学生反应，及时给予安慰和引导强调我们现在还拥有这些重要的人，应当珍惜并表达感恩观看感恩主题视频或歌曲活动步骤

1.播放精选的感恩主题视频或歌曲（5-10分钟）

2.学生记录观看/聆听过程中触动自己的场景或歌词

3.小组讨论视频/歌曲传递的感恩信息

4.分享个人感受，谈谈如何将感恩融入生活教学目标通过艺术作品的情感渲染，让学生在情感上接受感恩的理念，增强对感恩重要性的认识，激发实践感恩的动力通过观看感人的视频或聆听感恩主题歌曲，可以激发学生的情感共鸣，加深对感恩的理解和感受推荐选择具有中国文化特色的作品，如韩红演唱的《天亮了》等感恩不只是一种情感，更是一种能力，一种选择看见美好的能力第三章感恩作文写作指导在这一章节中，我们将系统地指导学生如何撰写感恩主题的作文，包括结构安排、内容选择、表达技巧等方面通过范文赏析、写作练习和互动点评，帮助学生掌握感恩作文的写作要领，能够用文字真实表达自己的感恩之情作文结构介绍1开头引出感恩主题，吸引读者注意可以采用以下方式简短的名言或谚语导入如滴水之恩，当涌泉相报•2正文设置悬念或提问如你是否曾经想过，没有父母的爱，我们•会怎样？讲述具体感恩的事例和感受，这是作文的主体部分直接表明感恩对象如我要感谢我的语文老师王老师•具体事例选择个最能体现感恩的事例详细描述•1-2细节刻画通过人物的动作、语言、表情等细节展现情感•3结尾心理活动描写自己的感受、想法和情感变化•总结感恩的意义，表达心愿或决心总结感悟概括事例给自己带来的启示和思考•情感升华表达更深层次的感恩之情•未来决心写出自己将如何回报或传递这份爱•一篇好的感恩作文应该结构清晰，内容真实感人，情感真挚自然，能够打动读者的心灵头脑风暴列出你感恩的三件事活动目的家庭篇通过头脑风暴帮助学生梳理感恩主题的写作素材，为后续写作做好准备这一环节能够激发学生的思考，明确写作方向列出父母、祖父母或其他家庭成员为你做过的值得感恩的事情，如照顾生病的你、陪你复习功课、制作美食等活动准备每人一张纸，分成四个区域，分别标注家庭、学校、朋友、其他学校篇回忆老师对你的帮助和教导，如耐心解答问题、鼓励你克服困难、发现你的优点并给予肯定等朋友篇思考朋友给予你的友谊和支持，如在你难过时的安慰、学习上的互相帮助、一起度过的快乐时光等选择其中最有感触的一个或几个事件，围绕这些事件组织思路，准备写作内容记住，感恩作文最重要的是真情实感，不要为了写作而编造不真实的故事感恩作文范文赏析亮点分析《妈妈的手》妈妈的手不再像以前那样细腻光滑，而是布满了细小的皱纹和老茧具体意象每当她用这双手为我系鞋带、整理衣领或是轻抚我的额头，我都能感以妈妈的手为中心意象，通过描写手的变化和动作展现母爱受到那份温暖和爱意记得那次我发高烧，妈妈的手一直放在我的额头上，为我测量体温细节描写那一整夜，她的手都没有离开过，就像一盏不灭的明灯，守护着我天亮时，我的烧退了，而妈妈的眼睛却布满了血丝通过细小的皱纹和老茧、一整夜没有离开等细节，使文章生动感人妈妈的手告诉我，爱是无言的付出，是无私的奉献我要感谢妈妈，感谢她的手带给我的温暖和力量长大后，我也要伸出我的手，回报情感真挚妈妈的爱表达了对母亲的感激之情，以及长大后回报母爱的决心，情感自然流露细节描写技巧词汇与句型积累感恩相关词汇常用句型名词感谢、感激、感恩、报答、知恩图报表达感谢动词感谢、感念、铭记、回报、珍惜我要感谢……，因为……形容词感激不尽、铭心刻骨、无以为报、受益匪浅多亏了……，我才能……没有……的帮助，我不可能……成语滴水之恩、涌泉相报、春风化雨、谆谆教诲表达决心我会用行动回报……为了感谢……，我决定……今后，我一定要……表达情感每当想起……，我的心里就充满了感激……的关爱如同阳光，温暖着我的心田……的帮助是我生命中最珍贵的礼物积累这些词汇和句型，能够帮助学生更准确、更生动地表达感恩之情，丰富作文的语言表达写作练习写一段感恩父母的小故事练习要求写作示例

1.回忆一件父母为你做过的令你感动的事那天晚上，我发高烧到39度，头痛得像要裂开一样妈妈一边给我喂药，一边用温毛巾敷在我的额头上夜深了，我迷迷糊糊地看见妈妈运用所学的写作技巧，写一段字左右的短文

2.200还坐在我床边，时不时地摸摸我的额头，查看我的体温是否降下来注意运用具体的细节描写和真实的情感表达

3.可以采用第一人称或第三人称叙述凌晨时分，我醒来要喝水，发现妈妈就靠在床边的椅子上睡着了，手

4.里还握着温度计窗外的月光照在她的脸上，我看到了她眼角的皱纹写作提示和脸上的疲惫那一刻，我的心里涌起一股暖流，悄悄地拉了拉滑落的被子，为妈妈盖好可以从以下角度选择写作主题病好后，我做了一张感谢卡送给妈妈，上面写着谢谢您，我最亲爱父母的无私付出（如熬夜照顾生病的你）•的妈妈！妈妈看了，笑着摸摸我的头，说只要你健康快乐，这就父母的关心与支持（如参加比赛时的鼓励）•是对妈妈最好的感谢父母的谆谆教诲（如教你做人的道理）•与父母之间的温馨瞬间（如一起庆祝生日）•写作练习感恩老师或朋友回忆具体事例选择感恩对象尽可能详细地回忆与这个人相关的具体事件，包括时间、地点、经过选择一位对你有特殊帮助或影响的老师或朋友作为写作对象和结果•老师曾经鼓励过你、帮助过你或对你有特殊影响的老师•老师辅导功课、鼓励参赛、批评教育、关心生活等•朋友在你困难时伸出援手、给予支持或带给你快乐的朋友•朋友共同解决问题、分享快乐、互相支持、一起成长等写出感恩与回报描述情感变化表达你的感谢之情，以及你打算如何回报对方的帮助和关爱描述事件给你带来的情感变化和内心感受，表达你的感激之情对老师努力学习、传承教诲、以德报师•事件前你的状态、心情或困境•对朋友珍惜友谊、相互扶持、共同进步•事件中对方的行为、言语和态度•事件后你的感受、想法和变化•在写作过程中，注重真情实感的表达，避免空洞的说教和过于夸张的情感描写用朴实的语言表达真挚的感情，才能打动人心作文修改与提升结构检查检查作文的结构是否完整，包括开头、正文和结尾；段落之间是否有良好的过渡和连接内容检查检查内容是否充实，事例是否具体，感情表达是否真挚；避免无关内容和重复表达语言检查检查语句是否通顺，有无错别字和语法错误；适当增加优美词句和修辞手法细节增补增加必要的细节描写，如人物的动作、表情、对话等，使文章更加生动形象写作完成后，修改是提升作文质量的关键环节通过自我检查和互相点评，可以发现作文中的不足之处，进行有针对性的修改和完善小贴士朗读自己的作文是发现问题的好方法当你大声朗读时，不通顺的语句和重复的表达会更容易被发现制作感恩日记或感恩卡片感恩日记感恩卡片坚持每天记录值得感恩的事情，培养感恩的习惯和意识亲手制作卡片送给想感谢的人，表达你的感恩之情准备一本专用笔记本准备材料可以自己装饰封面，写上感恩日记或其他有意义的标题彩纸、卡纸、彩笔、贴纸等装饰材料，根据个人喜好选择每天记录三件小事设计制作每天睡前记录当天值得感恩的三件小事，可以是很小的事情根据感恩对象的喜好，设计卡片的外观和内容，可以画图或贴照片表达真实感受送出卡片写下这些事情带给你的感受，以及你想对相关人表达的感谢选择合适的时机，亲手将卡片送给想感谢的人，表达你的感激之情制作感恩日记或卡片不仅能够帮助我们培养感恩的习惯，还能够增强我们的观察力和表达能力，是一种很好的实践活动课堂展示感恩作文朗读会朗读准备展示方式互动评价选择自己最满意的作文片段，提前练习朗读，注意语速、语调和情感表达可以适当添加手势和表情，每位学生有2-3分钟的时间展示自己的作品可以全文朗读，也可以选择最精彩的段落进行朗读鼓励每位学生朗读结束后，其他同学可以进行简短的评价和鼓励评价内容可以包括作文的内容、情感表达增强表现力学生用自然、真挚的语言表达内心的感恩之情以及朗读的表现等方面通过感恩作文朗读会，学生不仅能够分享自己的感恩故事，增强自信心，还能够从其他同学的作品中汲取灵感，学习不同的表达方式这种活动也有助于营造班级中相互欣赏、相互鼓励的积极氛围家庭作业布置作业要求写作建议选择一个具体的感恩对象，如父母、老师、朋友或社会•01围绕真实的事例展开叙述，不要编造完成一篇感恩主题作文•注意运用细节描写，展现人物和事件•根据课堂所学，写一篇字的感恩主题作文，题目自拟400-600表达真实的情感，避免空洞的说教•注意作文的结构完整和段落过渡•02修改检查，确保没有错别字和语法错误•手抄感恩名言提交方式选择句关于感恩的名言或谚语，用漂亮的字体抄写在作业本上3-5下周一将作文和感恩名言手抄交给语文老师，同时准备在班级进行分钟303的分享与家人分享向家人朗读自己的作文，分享感恩的心得，记录家人的反馈教学总结认识感恩表达感恩通过学习，我们了解了感恩的含义和重要性，我们学习了各种表达感恩的方式，包括言语感认识到感恩是中华民族的传统美德，是健康人谢、行动回报、制作卡片等，掌握了将感恩融格的重要组成部分入日常生活的技巧践行感恩书写感恩感恩不仅是一种美德，更是一种力量，能够帮我们掌握了感恩主题作文的写作技巧，学会了助我们更好地成长我们需要将感恩落实到日通过细节描写、情感表达等方式，写出真挚感常行动中，用实际行动回报爱我们的人人的感恩作文感恩是美德，是成长的力量学会感恩，生活更美好希望每位同学都能将感恩之心带入生活，用实际行动表达感谢，成为一个懂得感恩的人感恩，让爱传递一颗感恩的心，能够看见更多的美好一个懂得感恩的人，能够创造更多的幸福让我们从小培养感恩之心，让爱在我们之间流动和传递感恩，让我们心怀温暖，拥抱美好未来！文字表达行动回报传递爱心希望每位同学都能用文字表达感恩，将内心感恩不仅是说说而已，更要落实到行动中感恩是一种美德，也是一种能力懂得感恩的感激之情转化为优美的语言，写出感人至用实际行动回报父母的养育之恩、老师的教的人，也会懂得如何去爱别人，如何将温暖深的作品导之恩、朋友的帮助之恩和关爱传递给更多的人让感恩成为我们生命中最美丽的风景，让我们一起成长为心怀感恩、充满爱心的人！。