我和小伙伴 教学课件

我和小伙伴目录12认识小伙伴交流互动通过自我介绍和互动游戏，帮助学生彼此熟悉，记住同伴的名字和特培养学生倾听与表达能力，学习与同伴进行有效沟通点34合作游戏情感升华通过团队活动，体验合作的乐趣，培养协作精神教学目标认知目标让学生学会认识并介绍同伴，了解友谊的意义能力目标培养沟通与合作能力，提高语言表达技巧情感目标课件亮点多媒体辅助互动式教学真实情境丰富的图片、动画资源，生动呈现教学设计多种互动环节，让学生积极参与，创设贴近学生生活的真实场景，让学习内容，激发学生学习兴趣提高课堂参与度内容更具实用性认识小伙伴导入活动问题导入图片展示教师提问你身边有几个好朋友？他们是谁？引导学生思考身边的朋友关系，唤起对友谊的认知教师可以先分享自己的朋友故事，营造轻松氛围展示班级同学们的微笑照片，让学生尝试说出他们的名字自我介绍范例示范对话大家好，我叫小红，我喜欢画画和唱歌我最喜欢的颜色是粉色，最喜欢的动物是小兔子语音播放指南播放预先录制的自我介绍音频•注意语音清晰、语速适中•语调自然、有表情•突出重点信息（名字、爱好）•学生自我介绍展示动画气泡引导中设计动画气泡，依次引导不同学生发言PPT气泡中可以显示提示语请介绍你的名字和爱好引出兴趣差异鼓励学生表达自己独特的兴趣爱好教师及时总结我们每个人都有不同的爱好，这就是我们的独特之处名字连连看小游戏游戏规则上随机展示班级同学的头像和姓名

1.PPT请学生上台用触控笔连线配对

2.计时比赛，看谁完成得又快又准

3.全班同学共同验证答案

4.这个互动游戏不仅能帮助学生记忆同伴的名字和面孔，还能活跃课堂氛围，增强学习趣味性我的好朋友识图描述活动模板句式1这是我的朋友小明，他很喜欢踢足球这是我的朋友小丽，她画画很棒动画展示2中设计动画效果，依次展示多组同学照片PPT每张照片停留秒，让学生有充分时间描述15教师引导鼓励学生使用更丰富的词汇描述朋友的特点交流互动小组讨论活动安排将学生分成人一组

1.2每组学生互相介绍自己的家庭、爱好

2.讨论我们有什么相同点和不同点

3.教师巡视并给予适当指导

4.小组讨论能够让每个学生都有充分表达的机会，同时培养倾听能力和合作意识教师应注意引导学生使用礼貌用语，尊重对方的发言讨论结束后，可以请几组学生分享他们的发现，让全班了解彼此的相似与不同之处同伴相互提问推荐提问示例你最喜欢做什么？•你最喜欢的食物是什么？•你喜欢什么颜色？•你有什么特长？•选择题互动环节设计选择题互动，每位学生提问后，被提问者从屏幕上选择答案或自由PPT回答设置有趣的动画效果，增强互动趣味性通过这个环节，学生不仅能更深入地了解同伴，还能锻炼提问和回答的能力，促进有效沟通理解与倾听活动表情与动作演示展示不同的表情和动作图片，讲解它们所表达的情感和意思PPT微笑友好、开心•-点头同意、理解•-皱眉疑惑、不解•-握手友谊、合作•-通过学习理解这些非语言交流方式，帮助学生更好地理解他人的情感表达，提高沟通效果比一比谁听得最认真小游戏教师讲述一个简短故事，然后提问相关细节，检验学生的倾听能力可以设置小奖励，鼓励认真倾听的学生情景对话展示情景漫画设计PPT场景一初次见面小明你好，我叫小明，很高兴认识你！小红你好，我叫小红，我也很高兴认识你！场景二邀请游戏小明小红，你想一起玩跳绳吗？小红好啊！我很喜欢跳绳场景三分享食物小红小明，你想尝尝我的饼干吗？小明谢谢你！我可以分享我的苹果给你鼓励学生两人一组，模仿对话进行表演教师可以根据学生表现给予积极评价，强调礼貌用语的重要性合作拼图游戏游戏设计将班级分成人小组

1.4-5每组在电子白板上完成一幅拼图

2.要求组内成员轮流上前拖动拼图片

3.强调合作、沟通与协调

4.通过这个游戏，学生能够体验到团队合作的重要性，学习如何与同伴有效沟通，共同完成任务教师引导语请记住，只有大家一起努力，才能完成这个美丽的拼图每个人都很重要，就像我们班级中的每一位同学都是不可缺少的分享欣赏小故事小明和小红的友谊故事小明是个害羞的男孩，刚转学到新学校时不敢和同学说话有一天下雨，他忘带雨伞小红看到了，主动和小明分享她的伞从那天起，他们成为了好朋友有一次，小明摔倒了，小红立刻扶起他，还帮他清理伤口小明很感动，决定也要帮助小红后来小红数学考试不及格，小明每天放学后都教她做题，终于在下次考试中，小红得了高分他们互相帮助，共同进步，成为了大家羡慕的好朋友故事结束后，引导学生讨论这个故事告诉我们什么？、你有过类似的经历吗？身边的友好行为帮助同学分享食物学习互助当看到同学掉落文具或书本时，主动帮忙捡起来与没带零食的同学分享自己的点心帮助同学解答不会的题目，共同进步请学生分享自己在学校或家里见过的友好行为，或者自己帮助他人的经历教师记录关键词，强调友好行为的积极影响友谊大转盘互动游戏游戏规则问题示例上设计一个可旋转的彩色转盘分享一次你帮助朋友的经历

1.PPT•转盘分为多个区域，每个区域有不同说出一件朋友帮助你的事情

2.•题目形容你最好的朋友的三个特点•学生轮流点击转动转盘

3.你认为什么是真正的友谊？•根据指针停留的位置回答相应问题

4.如果朋友难过，你会怎么安慰他她？•/这个游戏不仅能增强课堂趣味性，还能引导学生思考友谊的意义，分享个人经历，加深对友谊的理解小合作挑战递球接力动画演示展示一组学生进行递球接力活动的动画，展示正确的合作方式和可PPT能出现的问题团队沟通技巧清晰表达意图请接住球•给予鼓励你做得很好•相互提醒小心，球来了•及时协调我们需要站得更近些•教师可以根据班级情况，安排实际的小组合作挑战活动，让学生在实践中体验团队协作的重要性强调成功的关键不是速度，而是全队的协调与配合小组交流心得分组讨论展示形式将学生分成人小组，讨论今天学可以是口头总结、小组表演或图画展4-5到的内容示每组选出一名代表，准备向全班分享鼓励创意表达，展现小组特色教师点评肯定每组的亮点，给予积极评价适当补充和拓展学生的分享内容通过小组交流分享，学生能够系统梳理所学内容，加深理解，同时锻炼表达能力和团队协作精神听说训练描述好伙伴口头描述练习请学生用完整的句子描述自己的好伙伴，要求使用课堂上学习的关键词关键词提示合作一起完成任务，互相帮助尊重倾听对方意见，不打断关心在对方需要时提供帮助示例句式我的好伙伴小华很喜欢和我合作完成作业•小丽总是尊重我的想法，认真听我说话•当我不开心时，小强会关心我，安慰我•观察与表达拓展校园生活照观察活动仔细观察依次展示数张校园生活照片，每张停留秒PPT15学生安静观察照片中的人物和互动思考分析思考照片中体现的友好行为和情感找出能表达友谊的关键细节分享描述用完整句子描述观察到的友好行为表达自己的感受和理解这个活动不仅能提高学生的观察力和表达能力，还能帮助他们识别日常生活中的友好行为，培养积极的人际互动意识角色扮演我是小老师活动设计请一名学生扮演小老师站到讲台前

1.小老师选择一名同学作为介绍对象

2.向全班介绍这位同学的特点和优点

3.鼓励使用具体例子说明这位同学的友好行为

4.这个角色扮演活动能够培养学生的同理心和观察力，锻炼公开表达的勇气，同时让被介绍的学生感受到被肯定和尊重的喜悦教师提示介绍同学时，要注意说出他她的优点和特长，可以分享一个你们友好相处的小故事/创意绘画我的小伙伴作品范例展示创作指导展示几幅优秀的儿童画作品，以下鼓励学生在绘画中表达PPT主题均可朋友的外貌特征•我和好朋友一起玩耍•共同的活动或游戏•我最喜欢的小伙伴•友谊带来的快乐情感•我们班级的大家庭•个人风格和创意表达•教师可以布置这个创意绘画作为课后活动，并在下次课堂上组织作品展示，让学生相互欣赏和学习这个活动能够激发学生的创造力，同时深化对友谊的理解和表达情感表达句型表达喜欢表达友谊表达感谢我喜欢和小明一起玩积木小华是我很好的朋友，因为他总是帮助我谢谢你借给我橡皮擦我喜欢和小红一起画画谢谢你昨天帮我捡起书包小丽是我很好的朋友，因为她很关心我请学生运用这些句型，向身边的同学表达自己的情感教师可以先示范，然后鼓励学生两两练习，最后请几位学生在全班面前展示通过反复练习，帮助学生掌握这些表达方式，并在日常生活中自然运用友谊之歌歌曲选择《让我们荡起双桨》•《明天会更好》•《朋友》儿童版•《大家一起来》•这些歌曲旋律优美，歌词简单易懂，表达友谊和团结的主题，非常适合低年级学生学习演唱教学建议先播放歌曲，让学生熟悉旋律

1.教师示范演唱，强调重点词句

2.带领学生分句跟唱

3.全班一起演唱，可加入简单动作

4.歌唱活动能够活跃课堂氛围，让学生在音乐中感受友谊的美好，同时促进集体凝聚力友情留言墙活动设计留言形式内容指导设计一面虚拟留言墙，分为不鼓励学生写下对同学的祝福、感谢或PPT同区块鼓励的话每位学生都有机会在墙上留下自己的例如祝小明学习进步、谢谢小祝福或感想红帮我解答问题实施方法学生轮流到电子白板前输入或手写留言教师协助将留言添加到墙面上PPT这个活动能够让学生表达对同伴的积极情感，营造班级和谐氛围，同时也是本课程学习成果的一种展示课堂小结本节课收获1我们学会了如何介绍自己和认识新朋友2我们练习了与同伴交流和合作的技巧3我们了解了友谊的重要性和如何维护友谊4我们体验了团队合作带来的快乐和成就感短片展示班级同学友谊瞬间的剪辑，配以温馨的背景音乐，帮助学生回顾课程内容，唤起情感共鸣学生自我反思展示答题卡PPT今天我学会了我最喜欢的活动是......引导学生思考本节课的知识点和技能鼓励学生分享最感兴趣的课堂环节例如今天我学会了如何和同学友好例如我最喜欢合作拼图游戏，因为交流大家一起完成很有成就感我想对同学说...给学生机会表达对同伴的想法和感受例如我想对小明说谢谢，他今天帮了我很多教师可以请学生在纸上完成这些问题的回答，或者轮流口头分享这个环节能够帮助学生整理所学内容，强化学习效果，同时培养自我反思的能力家庭作业任务一分享课堂故事任务二制作友谊小卡片回家后向父母讲述今天学到的小伙伴故事和课堂活动，与家长分享学习收获在一张彩纸上画出你和好朋友的图画

1.写上你想对好朋友说的话

2.装饰卡片，使它美观又特别

3.下次课带来送给你的好朋友

4.这些家庭作业能够将课堂学习延伸到家庭和生活中，巩固所学内容，同时促进亲子交流和同伴情谊再会与鼓励珍惜伙伴，友谊常在每一个微笑，每一次帮助，每一句鼓励的话语，都是友谊的种子让我们一起播撒这些种子，让友谊之花在我们的校园里盛开记住真正的朋友会在你需要时伸出援手，会尊重你的想法，会和你一起分享快乐，也会在你难过时给你安慰结束动画一起微笑合照最后展示全班同学的合照，配以温馨的背景音乐和动画效果，给学生留下美好的课PPT堂回忆教师可以在此时给予全班学生积极的评价和鼓励，期待下次课程的相聚。