播音基本功教学课件模板

播音基本功教学目录0102播音基本功概述发声三要素详解了解播音员声音训练的科学原理与重要性掌握气息、口腔与共鸣的基本概念与关系0304气息控制与练习口腔与舌部操练学习气息的科学运用方法与实用训练技巧提高口腔灵活度与发音准确性的专业训练0506共鸣技巧与应用情感表达与声音塑造理解不同共鸣位置对声音质感的影响与应用掌握声音情感表达技巧与语调节奏运用07实战练习与案例分析总结与提升路径通过实战演练巩固基本功并提升实际应用能力第一章播音基本功概述理解播音员声音训练的科学基础与专业要求播音基本功的重要性播音基本功是播音员、主持人的声音基础，是提升声音表现力和传播效果的关键科学的声音训练不仅能够塑造良好的声音品质，更能纠正不良的发声习惯，保护嗓音健康建立科学发声体系练声不仅是简单的声音锻炼，更是纠正不良发声习惯的科学训练过程通过系统的训练，建立正确的发声方法，避免嗓音疲劳和损伤提升声音表现力良好的基本功训练能够使声音更具表现力和感染力，更好地传递信息情感，达到与受众的情感共鸣适应传播需求播音员的声音需要适应大众传播的特点，具备清晰度、穿透力和亲和力，这些都需要通过系统的基本功训练来实现播音基本功训练的最终目标是使声音具备洪亮有力声音传播距离远，不易疲劳•-清晰准确吐字发音规范，声韵分明•-富有表现力能够准确传递情感与内涵•-个性鲜明形成独特的声音风格与气质•-健康持久声音状态稳定，不易损伤•-发声的三大要素口腔发音的关键器官声音的塑造与加工中心•气息决定发音的准确性与清晰度•包括唇、齿、舌、腭等部位声音的动力源泉•通过口部操练习提高灵活性•支撑声音的基础力量•决定声音的稳定性与持久性共鸣•影响声音的力度与表现力•声音的放大与美化通过腹式呼吸获得科学控制•增强声音的穿透力与感染力•丰富声音的色彩与质感•主要包括口腔、胸腔、头腔共鸣•播音员应以口腔共鸣为主•这三大要素相互联系、相互影响，共同构成了科学发声的基本框架只有三者协调配合，才能形成良好的声音效果播音员的基本功训练，就是围绕这三个要素展开的系统性练习声带的科学认知声带松弛是发声的基础声带是位于喉头内的两条肌肉条带，是人体发声的核心器官科学的发声要求声带处于适度松弛的状态，而非紧张用力松弛的声带能够自然振动，产生悦耳的声音•降低嗓音疲劳，保护声带健康•提高声音的灵活性与表现力•延长声音的使用寿命，避免声带结节•许多初学者错误地认为声音洪亮需要声带用力，实际上这是非常有害的发声方式科学的发声应当依靠气息的支持和共鸣的放大，而非声带的挤压声带紧张用力是播音员最常见的错误发声方式，会导致声音嘶哑、疲劳甚至声带损伤第二章发声三要素详解深入理解气息、口腔与共鸣的科学原理与训练方法气息的作用与科学用气气息是声音的动力源泉，科学的气息控制是优质声音的基础播音员需要掌握腹式呼吸法，实现气息的深沉、均匀与稳定科学用气的基本原则气泡音练习气息沉丹田呼吸时感觉气息下沉至腹部，而非胸部通过腹肌、背肌和横膈膜的协同作用，形成稳定的气息支持气息平衡上松下紧、前松后紧、上紧下松，形成气息的平衡状态这种平衡能够提供稳定的声音支持，避免气息不足或用力过猛用气靠下发声时感觉动力来自腹部而非喉头，避免用嗓子掐喉头的错误方式腹部提供支持力，声带自然振动气泡音是唤醒声带、按摩发声器官的有效练习双唇微闭，放松声带

1.吸气后用气息轻轻振动双唇

2.口腔的灵活性与发音准确口腔是声音塑造的关键部位，包括唇、齿、舌、腭等多个发音器官播音员需要通过系统训练提高口腔的灵活性与发音的准确性发音部位训练口部操训练舌部操训练普通话的发音涉及多个口腔部位的协同工作提高口腔灵活性的专项练习舌头是发音最灵活的器官，需要专门训练双唇阻、、等音需要双唇闭合爆破音训练快速准确发出、、、等伸舌练习舌头尽量向前伸展，增强伸展能•b pm•p b t d•爆破音力唇齿阻、等音需要上齿抵下唇•f v搓唇练习双唇快速摩擦，增强唇部肌肉控转舌练习舌尖沿着唇部做圆周运动舌尖前阻、、、等音需要舌尖抵牙龈•••d tn l制力弹发练习舌尖快速弹触上腭，锻炼舌尖灵•纵向延伸夸张张大口，增强口腔开合幅度活性舌根音、、等音需要舌根抬起••g kh刮舌练习舌面沿硬腭做前后刮擦动作舌面音、、等音需要舌面抬高••j q x横向扩展双唇向两侧拉伸，增强唇部控制•舌根控制练习控制舌根的抬起与放松准确把握各个发音部位是清晰发音的基础•力舌部操有助于提高发音的准确性与清晰度颊部按摩按摩面颊肌肉，放松口腔周围肌•肉这些练习有助于增强口腔的灵活性与控制力口腔与舌部的训练需要日常坚持，通过系统练习逐步提高口腔的灵活性与发音的准确性，为播音工作打下坚实基础共鸣的种类与选择共鸣是声音在人体腔体中的反射与放大现象，能够丰富声音的色彩，增强声音的穿透力播音员需要了解不同共鸣的特点，并根据需要选择合适的共鸣方式播音员的共鸣选择原则口腔共鸣声音在口腔内反射放大，形成清晰明亮的音色这是播音员首选的共鸣方式，具有清晰度高、表现力强的特点口腔共鸣的声音位置感在口腔前部，有利于准确吐字发音适用场景新闻播报、节目主持、解说配音等大多数播音工作胸腔共鸣声音在胸腔内反射放大，形成浑厚低沉的音色胸腔共鸣能够增强声音的厚重感和庄严感，但可能影响发音的清晰度位置感在胸部，有明显的震动感适用场景戏剧表演、特定角色配音、需要威严感的场合头腔共鸣声音在头部腔体内反射放大，形成明亮高亢的音色头腔共鸣能够增强声音的穿透力和明亮感，但需要较高的发声技巧位置感在头部，特别是面部区域适用场景歌唱演唱、特定角色配音、需要高亢声音的场合共鸣的科学原理共鸣让声音更有穿透力共鸣是物理学上的声波反射现象，当声波在特定空间内反射叠加时，会产生音量放大和音色丰富的效果人体的各个腔体都可以成为共鸣腔，增强声音的表现力口腔共鸣的物理过程声带振动产生原始声波

1.声波在口腔内多次反射

2.反射波与原始波叠加增强

3.口腔形状调整改变共鸣特性

4.最终形成特定音色的声音

5.口腔共鸣的优势在于可控性强，播音员可以通过调整口腔形状（如开口度、舌位等）来精确控制声音的音色和表现力这种控制能力是其他共鸣方式难以比拟的掌握良好的口腔共鸣技巧，是播音员声音穿透力和感染力的关键所在第三章气息控制与练习掌握科学的气息训练方法，建立稳定的声音支持系统气息练习方法一发延长音a发延长音是最基础也是最有效的气息练习方法，通过持续发出单一元音来训练气息的稳定性与持久性这一练习能够帮助播音员建立正确的气息支持感三个丹田的协同作用a觉，是日常练声的必备内容练习步骤详解站姿准备双脚与肩同宽，身体放松但保持挺拔深呼吸通过腹式呼吸深吸气，感觉气息沉入下腹部保持状态稍稍屏住气息，感受腹部的支持力缓慢发音以中等音量发出啊音，声音自然不用力保持稳定尽量维持音量和音调的稳定不变延长时间逐渐延长单次发音的持续时间感受支持全程感受腹部提供的气息支持在中国传统发声理论中，发声时需要调动上中下三个丹田的协同作用气息练习方法二数数呼吸法数数呼吸法是一种更加灵活的气息练习方式，通过在呼气过程中均匀数数来训练气息的控制能力这种方法能够帮助播音员掌握气息的均匀释放，提高声音的稳定性基础数数呼吸练习进阶气息练习方法快速深吸气通过腹式呼吸快速吸入足够的气息，感觉气息沉入下腹部，但不要过度吸气导致胸部紧张稳定开始呼气以均匀的速度开始呼气，同时开始从数起，每个数字音量相等，语速均匀，不要急促1保持均匀数数继续均匀数数，直到气息自然用完初学者可能只能数到，熟练后可以数到以上20-3050记录并逐步提高记录每次能数到的最大数字，通过持续练习逐步提高数字，这表明气息控制能力的提升膈肌弹发练习在均匀呼气的基础上增加腹部的轻微弹动，每个弹动对应一个数字这种练习有助于增强膈肌的控制力，提高气息的灵活性绕音气息练习在呼气过程中加入简单的音调变化，如、、、、的循环音调变化这种练习能够帮助播音员在音调变化中保持气息的稳12321定性数数呼吸法的本质是训练气息的可控性，而非单纯追求持续时间的长度均匀、稳定、可控的气息是优质声音的基础气息练习注意事项气息练习的常见误区科学练习的正确方法过度追求时间长度许多初学者过分关注单次发音的持续时间，忽视了气息的稳定性和声音的质量正确的做法应当是先追求质量，再逐步延长时间忽视腹部支持感有些练习者只关注声音本身，忽视了腹部提供的气息支持感没有正确的支持感，很容易导致声带代偿用力，造成嗓音疲劳呼吸过浅浅呼吸无法提供足够的气息支持，会导致声音偏弱且容易疲劳应当通过腹式呼吸获取充足的气息储备肩部过度紧张许多初学者在吸气时会不自觉地抬肩，导致上胸部紧张，影响气息的自然流动应当保持肩部放松，感受横膈膜的下降感觉气息存在始终能够感受到气息的存在和流动，而不是使用喉头用力声音与气息连接声音应当建立在气息之上，而非与气息分离避免嗓子疲劳练习过程中如感到嗓子疲劳或不适，应立即停止休息保持心态平和放松心态，避免过度紧张导致肌肉紧绷循序渐进从短时间、小音量开始，逐步增加难度环境选择的重要性第四章口腔与舌部操练提高口腔灵活性与发音准确性的专业训练方法口部操练习重点口部操是提高口腔灵活性和发音准确性的专项训练，通过系统的练习可以增强口腔肌肉的控制能力，提高吐字发音的清晰度和准确性双唇爆破音训练其他口部操练习搓唇练习双唇紧闭，快速左右搓动，增强唇部肌肉的灵活性和控制力每次练习持续秒至分钟，每301天进行次搓唇练习能够增强双唇的柔韧性，提高唇部的精细控制能力3-5纵向延伸练习夸张地张大口，尽量扩大口腔纵向开合的幅度，然后恢复正常反复练习次，每天15-202-3组这种练习有助于增加口腔的开合幅度，提高元音的饱满度和共鸣效果横向扩展练习双唇向两侧尽量拉伸，做微笑状，然后恢复正常反复练习次，每天组横向扩双唇爆破音是指、等需要双唇闭合后突然打开的音素，这类音素的准确发音需要良好的唇部控制力15-202-3p b展练习能够增强唇部的伸展能力，提高某些特定音素的准确性经典绕口令练习这些口部操练习应当成为播音员日常练声的必备内容，通过持续训练逐步提高口腔的灵活性和控制力八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮练习要点双唇动作要干脆利落，不含糊•起初可以慢速练习，确保每个音准确•逐步提高速度，保持清晰不乱•注意气息支持，避免用力过猛•此类练习能够有效增强双唇的灵活性和控制力，提高爆破音的准确性舌部操练习重点舌头是发音最灵活也是最重要的器官，掌握高度的舌部控制能力是播音员准确发音的关键舌部操练习能够增强舌肌的灵活性与控制力，提高发音的准确性与清晰舌部绕口令训练度基础舌部动作详解伸舌练习舌头尽量向前伸出，保持秒，然后收回反复练习次，每天组这个练习能够增强舌肌的伸展能力，为准确发音打下基础3-510-152-3转舌练习舌尖沿着唇部做顺时针和逆时针的圆周运动，每个方向各圈这个练习能够增强舌尖的灵活性和控制力，提高舌尖音的准确性10-15弹发练习舌尖快速弹触上颚前部，模仿英语、音的发音动作连续快速弹发次，每天组这个练习能够增强舌尖的灵活性和控制力t d15-203-5刮舌练习舌面沿着硬腭做前后刮擦动作，感受舌面与硬腭的接触来回刮擦次，每天组这个练习能够增强舌面的灵活性，提高舌面音的准确性10-152-3绕口令是训练舌部灵活性的理想素材，尤其是那些包含大量舌部动作的绕口令以下是专门训练舌部的经典绕口令朗读声韵歌巩固练习声韵歌是集中体现汉语拼音声母、韵母和声调特点的训练材料，通过朗读声韵歌可以全面练习汉语的各种音素，巩固口腔与舌部的基本功训练声母歌声调练习b pm fd tn lg kh j qx zh ch sh rz cs yw练习要点准确把握每个声母的发音部位与方法•注意区分送气音与不送气音（如、等）•p/bt/d正确发出舌面音、、与舌尖后音、、•j qxzh chsh练习时可以加入元音，如、、、等•a bapa mafa韵母歌a oe iuüai eiui aoou iuieüe eran enin unün angeng ingong练习要点准确把握单韵母、、、、、的基本发音•a oe iuü注意复韵母中的音变现象•正确发出鼻韵母的鼻音成分•区分前鼻音、、、、与后鼻音、、、•an enin unün angeng ingong普通话有四种声调，正确的声调是准确发音的关键第一声阴平高平调如妈、高、飞第二声阳平中升调如麻、来、回第三声上声降升调如马、好、水第四声去声高降调如骂、去、是四声练习法选择一个韵母，配合不同声母练习四声变化舌部动作的科学原理舌尖如针，发声有力舌头是人体最灵活的肌肉组织之一，由多组肌肉构成，能够进行精细的运动控制在发音过程中，舌头的不同部位（舌尖、舌面、舌根）需要做出精确的动作，与口腔其他部位配合产生不同的音素舌部动作的精确控制舌尖发音要点舌尖前音（、、、）舌尖抵上齿龈•d tn l舌尖后音（、、、）舌尖上卷•zhchsh r舌尖中音（、、）舌尖抵下齿•z cs舌面发音要点舌面前音（、、）舌面抬高接近硬腭•jqx舌面中音（）舌面中部抬高•y舌根发音要点舌根音（、、）舌根抬起接近软腭•g kh舌根元音（）舌根收缩•u舌部动作的精确控制是播音员准确发音的关键所在，需要通过系统的训练逐步掌握第五章共鸣技巧与应用掌握共鸣的科学原理，提升声音的穿透力与表现力共鸣位置感知训练共鸣位置感是指声音在体内产生共鸣时的感觉体验，正确的位置感对于掌握共鸣技巧至关重要播音员需要通过专门的训练来感知和共鸣感知的关键技巧控制共鸣的位置口腔共鸣感知训练基础哼鸣练习嘴唇微闭，发出嗯的声音，感受口腔内的振动感注意声音应当集中在口腔前部，而非喉部或胸部练习时可以用手指轻触口腔周围，感受振动的位置元音转换练习从闭口的嗯开始，慢慢张开嘴巴转为啊音，同时保持振动感始终在口腔前部这个过程中要注意保持声音的位置不下沉，维持前部的明亮感口腔形状调整尝试改变口腔形状（如开口度、唇形等），体会不同形状对共鸣效果的影响特别是通过提高软腭和调整舌位，可以显著改变共鸣效果共鸣位置定位找到最佳的共鸣位置后，反复练习以建立肌肉记忆可以使用咪、呢、摸等音节进行练习，感受口腔前部的振动感有效感知共鸣位置的关键技巧包括意念引导想象声音在口腔前部形成，意念对共鸣位置有重要影响面部放松面部肌肉紧张会阻碍共鸣效果，需保持适度放松软腭抬高抬高软腭可以增强口腔共鸣，避免鼻音过重触觉反馈用手指轻触面部，感受振动的具体位置对比练习故意改变共鸣位置，通过对比加深对正确位置的认识良好的口腔共鸣感就像声音在面具区振动，仿佛有一个明亮的光点在口腔前部和鼻梁下方共鸣位置的感知需要长期训练和体会，初学者往往难以准确感受建议在专业教师指导下进行练习，通过示范和纠正逐步掌握正确的感觉不同共鸣的声音效果对比不同的共鸣位置会产生截然不同的声音效果，播音员需要了解这些差异，并根据内容需要选择合适的共鸣方式以下是声音样本对比三种主要共鸣方式的声音效果对比口腔共鸣示例特点清晰、明亮、直接这里是中央广播电台新闻联播今天是年月日，农历九月十七2023101声音感受音色明亮清晰，声音直接传达，听感舒适，发音准确，适合传递信息胸腔共鸣示例特点浑厚、低沉、庄重黄河之水天上来，奔流到海不复回高原山川千里目，风吹草低见牛羊声音感受音色浑厚低沉，有一定的重量感和威严感，适合表达庄重严肃的内容头腔共鸣示例特点明亮、高亢、穿透共鸣特点比较我站在高山之巅，向着蓝天呐喊祖国啊，我为你自豪！声音感受音色明亮高亢，穿透力强，情感表现力丰富，适合表达激动热烈的情感比较项目口腔共鸣胸腔共鸣头腔共鸣播音员需要学会根据内容的需要灵活运用不同的共鸣方式，甚至在同一段话中也可能需要变换共鸣位置，以增强声音的音色特点清晰明亮浑厚低沉明亮高亢表现力和感染力情感表现中性、亲和庄重、威严激昂、热情值得注意的是，即使在使用胸腔或头腔共鸣时，也应当保持一定的口腔共鸣成分，以确保发音的清晰度和准确性传播距离中等较远很远嗓音疲劳较少中等较多适用场合新闻、主持朗诵、戏剧歌唱、激情共鸣与情感表达结合共鸣不仅是一种声音技术，更是情感表达的重要手段播音员需要学会将共鸣技巧与情感表达有机结合，通过调整共鸣位置来增强声音的感染力和表现力共鸣位置与情感关系共鸣变化的艺术平静客观的表达情感特点中性、客观、理性共鸣选择以口腔共鸣为主，位置在口腔前部应用场景新闻播报、知识讲解、公告宣读效果声音清晰明亮，听感舒适，信息传递准确庄重严肃的表达情感特点庄重、肃穆、威严共鸣选择增加胸腔共鸣成分，位置略低应用场景重大新闻、纪念活动、历史文献效果声音增加厚重感和权威感，传递庄重氛围优秀的播音员能够根据内容的情感变化灵活调整共鸣位置，使声音的表现力更加丰富这种调整应当是自然流畅的，而热情激昂的表达非生硬的转换共鸣变化的练习方法情感特点热情、激动、高亢情感朗读选择情感丰富的文章，尝试用不同的共鸣位置朗读共鸣选择增加头腔共鸣成分，位置略高情感过渡练习在同一段话中平滑过渡不同的共鸣位置应用场景体育解说、激情演讲、鼓舞人心的内容情感对比练习表达对比强烈的情感，体会共鸣位置的变化效果声音明亮高亢，增强情感感染力情景想象想象特定的情景，用相应的共鸣位置表达真正的艺术在于让听众感受到情感，而不是感受到技巧共鸣的调整应当服务于情感表达，而非刻意展示共鸣与情感的结合需要长期的训练和体会，播音员应当在实践中不断探索和完善自己的共鸣技巧，形成独特的声音表现力第六章情感表达与声音塑造掌握声音情感表达技巧，提升语言的感染力与艺术性声音情绪的塑造技巧声音情绪是播音员表达内容情感的重要手段，优秀的播音员能够通过声音准确传递情感，引起听众的共鸣声音情绪的塑造需要综合情感声音的训练方法运用多种技巧，使声音富有感染力声随情动的基本原则1情感真实性声音情绪的表达应建立在对内容的真实理解和情感体验基础上，而非简单的技巧模仿播音员需要深入理解文本内涵，真正体会情感，才能通过声音自然表达2情感适度性声音情绪的表达应当符合内容需要，既不夸张做作，也不淡漠冷静适度的情感表达最能打动听众，过度的情感表达反而会显得不真实培养情感丰富的声音需要系统的训练方法喔声情感练习3这是一种简单有效的情感声音训练方法情感连贯性深吸一口气，放松声带

1.声音情绪的变化应当自然流畅，有合理的过渡，而非生硬的转换情感的起伏变化应当遵循内容的逻辑发展，形成有机的整体用自然的声音发出喔～的声音

2.在发声过程中加入特定的情感

3.尝试表达不同的情感惊讶、喜悦、悲伤、疑惑等

4.4注意声音的起伏变化和情感色彩

5.情感多样性全身情感表达声音情绪应当丰富多样，能够表达各种不同的情感色彩播音员需要扩展自己的情感表达范围，避免声音情绪单一声音情感的表达不仅限于声音本身，还应当结合面部表情和身体语言眼神表达眼神是情感的窗口，播音时眼神应与情感一致面部表情面部表情能够影响声音的情感色彩手势动作适当的手势可以加强情感表达身体姿态不同的姿态会影响声音的情感质感真正打动人心的声音，来自于内心真实的情感体验和全身心的投入表达语调与节奏的运用语调与节奏是声音艺术表现的重要手段，播音员需要掌握科学的语调变化和节奏控制技巧，增强语言的表现力和感染力语调的艺术运用节奏的科学控制重音处理重音是强调语句中重要词语的手段，通过加强语气、延长时值或改变音调来实现播音员应当根据语句的意义和重点合理安排重音，使表达1更加有力例我爱我的祖国与我爱我的祖国，重音不同，表达的意义也不同语调变化语调的升降变化能够表达不同的情感和语气上扬的语调表示疑问、惊讶或未完成；下降的语调表示肯定、结束或平静；平直的语调表示陈2述或客观例你好吗？（上扬）、我很好（下降）音区转换音区的高低变化能够增强语言的表现力高音区适合表达激动、紧张或轻快的情感；中音区适合平稳陈述；低音区适合表达深沉、庄重的情3感播音员应当能够在不同音区之间自如转换，丰富声音的表现力停顿与断句停顿是语言节奏的重要组成部分，合理的停顿能够明确语义逻辑，分清语句结构•强调重点内容，引起听众注意•调节表达节奏，增强语言感染力•提供思考空间，便于听众理解•停顿分为逻辑停顿和心理停顿，前者基于语法结构，后者基于情感需要语速变化语速的快慢变化能够表达不同的情感和节奏感快速语速适合表达紧张、激动或紧迫的内容中等语速适合一般性陈述和说明缓慢语速适合表达庄重、深沉或强调的内容实战演练建议理论知识需要通过实战演练转化为实际能力，播音员需要进行有针对性的实战训练，巩固基本功并提升实际应用能力以下是一些实用的实战演练建议古诗文朗诵练习录音回听分析录音练习录制自己的播音实践，选择不同类型的材料进行录制，如新闻、说明文、叙事文、议论文等录音时注意环境安静，设备录音质量良好，能够清晰捕捉声音细节回听分析认真回听录音，客观分析自己的优缺点可以从以下几个方面进行分析发音是否准确，声音是否饱满，情感是否到位，节奏是否合理，重点是否突出等建议做好笔记，记录需要改进的地方针对性调整根据分析结果有针对性地进行调整和练习针对不同问题采取不同的练习方法，如发音问题可以加强口部操练习，情感问题可以加强情感理解等调整后再次录音，对比效果专业指导如有条件，可以请专业播音教师对录音进行点评和指导专业的意见能够帮助发现自己难以察觉的问题，提供更有针对性的改进建议长期坚持这种录音分析调整的循环练习，能够有效提升播音水平--古诗文是练习情感表达和语言节奏的理想素材练习步骤理解内容深入理解诗文的意境和情感分析结构明确诗文的结构和情感发展脉络划分节奏根据诗文特点确定停顿和节奏第七章总结与提升路径建立科学的练习体系，规划长期的职业发展道路播音基本功的持续提升播音基本功的培养是一个长期的过程，需要科学的方法、持续的努力和正确的心态以下是播音基本功持续提升的关键路径坚持科学练声注重三要素平衡坚持每日科学练声，建立正确的发声习惯科学的练声应当包括气息练习、口腔与气息、口腔、共鸣三要素缺一不可，需要平衡发展根据个人情况，有针对性地加强舌部操练、共鸣训练等全面内容每天保持分钟的专项练习，形成稳定的练习薄弱环节，但不忽视其他方面的训练三要素的协调配合是优质声音的关键所在，需30-60习惯避免急功近利，注重基础打造要在实践中不断体会和调整结合情感表达多听多练多实践技术服务于表达，基本功最终目的是提升表现力在掌握基本技术的基础上，注重情学习优秀播音员的作品，吸收他们的经验和特点坚持录音回听，客观分析自己的问感表达能力的培养通过朗读各类文体，体会不同情感，丰富声音表现打造有温题积极参与实践活动，如朗诵比赛、播音实习等在实践中检验和提升基本功，不度、有灵魂的声音，而非单纯的技术展示断完善自己的声音表达能力播音之路漫长而美好，每一次练习都是向专业迈进的一步坚持科学方法，保持热爱之心，必将成就出色的播音员之路播音基本功的提升不仅需要科学的方法，更需要对声音艺术的热爱和执着只有将技术与艺术相结合，才能成为真正优秀的播音员希望每位学习者都能在播音艺术的道路上不断探索、不断成长，最终找到属于自己的声音之美。