政治与法治教学课件

政治与法治教学课件立德树人，筑牢法治信仰第一章导论担当复兴大任，成就时代新人认识中国特色社会主义新时代的明确大学生的历史使命与责任担提升思想道德素质和法治素养的历史方位当意义进时这为时负中国特色社会主义入新代，是我作新代的大学生，肩着民族复兴历时历养国发展新的史方位新代意味着近的史使命，需要培家国情怀，提高来难来综质当为代以久经磨的中华民族迎了从站合素，增强担精神，中国特色来来来伟贡起、富起到强起的大飞跃，意社会主义事业献智慧和力量论味着中国特色社会主义道路、理、制断度、文化不发展新时代法治中国的引领者习书记亲谋亲亲习近平总高度重视法治建设，自划、自部署、自推动，形成了近平法治这顺应现伟时应论创思想一思想是实中华民族大复兴代要求运而生的重大理新成果，论是马克思主义法治理中国化最新成果质场全面依法治国是中国特色社会主义的本要求和重要保障，是国家治理的一深刻革命习——近平新时代的政治与法治教育核心培养四个意识四个自信两个维党的领导与法治建设的统一护习近平新时代中国特色社会主义思坚领导当识坚想指导持党的、人民家作主、依法治国有增强四个意、定四个自信、做到习贯习维爱爱爱机统一，深入学彻近平法治思想，教两个护，把党、国、社会主义统习时为导认识领导来爱养以近平新代中国特色社会主义思想指育引学生正确党的和社会主义法一起，厚植国主义情怀，培家国情导贯针树关，全面彻党的教育方，落实立德人治的系怀养劳根本任务，培德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人第二章领悟人生真谛，把握人生方向人的本质与社会本质的辩证关系积极进取的人生态度与人生价值实现质单现过践马克思指出，人的本不是个人所固有的抽象物，在其实性上，它人生价值包括自我价值和社会价值两个方面前者指个人通社会实关践对贡是一切社会系的总和人的发展与社会发展密不可分，在社会实中所形成的自我肯定，后者指个人社会和他人所作的献正确处理个现关当奋为现关键实自身价值人与社会的系，勇于担、发有，是实人生价值的树立为人民服务的人生观观评树标•客价自我，立正确的人生目坚锤质坚为将结为•持自立自强，炼意志品持以人民中心的发展思想，个人理想与社会理想相合，在人养现现•培奉献精神，在服务社会中实自我价值民服务中实人生价值，做到小我融入大我习近平《七年知青岁月》中的人生启示坚定理想信念，勇于担当习书记陕队对艰环难层为近平总在北梁家河插期间，面苦境，不畏困，扎根基，群办难题现责当为众实事、解，展了强烈的任担和民情怀以实际行动践行社会主义核心价值观艰环习劳现在苦的境中，近平同志勤朴实，甘于奉献，与群众同甘共苦，体了崇高为当树的价值追求和道德操守，代青年立了榜样获让我在农村待了七年，最大的收有两点一是我懂得了什么叫实际，什么叫实事养求是；二是培了我的自信心习——近平第三章追求远大理想，坚定崇高信念理想信念的内涵与重要性马克思主义信仰与中国特色社会主个人理想与社会理想的辩证统一义理想们对来进辩证理想是人未社会和自身发展的美好向个人理想与社会理想相互促、统一们对标执规为为现往与追求，信念是人特定理想目的马克思主义揭示了人类社会发展律，人社会理想个人理想提供方向指引和实途钙们认识观径现践着信仰理想信念是精神之，是人生的世界、改造世界提供了科学的世界，个人理想是社会理想的具体体和实对论将伟指路明灯，个人成长和社会发展具有重要和方法中国特色社会主义是社会主义的支撑个人理想融入国家和民族的大事导现现伟现向作用中国化、代化，是实中华民族大复兴业中，才能实人生价值的必由之路青春心向党，建功新时代当时树远青年一代有理想、有担，国家就有前途，民族就有希望新代中国青年要立大当时理想，培育家国情怀，勇于担代重任万万万9500+8000+2100+党员人数注册志愿者在校大学生产册数过规截至2022年底，中国共全国注志愿者人超全国高等教育在学总模员数过过专党总超9500万人，8000万人，其中青年志愿超4400万人，本科在岁员约约约其中35以下青年党者占比70%校生2100万人2500万人第四章继承优良传统，弘扬中国精神爱国主义核心民族精神爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族结奋纽带时爱团斗、自强不息的精神新代国爱爱开中国精神的历史底蕴与时代价值主义要与党、社会主义相统一，与改革结放相合践中国精神是中华民族长期实中形成的民族时励精神与代精神的有机统一，是激中国人断进现改革创新的时代精神民不前的强大精神动力，是实中国梦的精神支柱创时改革新精神是代精神的精髓，是推动国家扬发展和民族复兴的强大动力培育和弘改革创时新精神，需要解放思想、实事求是、与俱进观现伟扬们中国精神是社会主义核心价值的价值源泉，是增强文化自信的重要支撑，是实中华民族大复兴的精神动力弘中国精神，需要我深刻理解其内将转为觉涵，其化自行动弘扬中国精神的现实路径传承中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观传养观观当现中华优秀统文化是中华民族的精神命脉，是涵社会主义核心价值社会主义核心价值是代中国精神的集中体，是凝聚中国力量的思传创转创础践观为的重要源泉要推动中华优秀统文化造性化、新性发展想道德基要把培育和行社会主义核心价值作凝魂聚气、强基础传蕴观规固本的基工程•深入挖掘中华优秀统文化含的思想念、人文精神、道德范坚带传现•持全民行动、干部头，从家庭做起、从娃娃抓起•推动优秀统文化与代文化相融合坚贴贴贴对传习传•持近实际、近生活、近群众•加强中华优秀统文化的学承坚润观坚为陈断赋传时内现•持潜移默化、物无声，把核心价值的要求融入日常生活要持古今用、推出新，不予统文化新的代涵和代表让现时观转为们认达形式，中华文化展出永久魅力和代风采要把社会主义核心价值融入社会发展各方面，化人的情感同为习惯为和行，成全体人民共同的价值追求第五章明确价值要求，践行价值准则社会主义核心价值观解读国家层面1谐富强民主文明和社会层面2自由平等公正法治个人层面3爱诚国敬业信友善价值观与道德规范的关系价值观在日常生活中的实践观们对态们为选择内观践价值是人事物价值的根本看法和度，是人行的在依据社会主义核心价值的行需要从日常生活做起，从点滴做起在家庭生活规对为维关则爱习锤诚道德范是社会个体行的具体要求，是系社会系的基本准价值中培育国情怀，在学工作中炼敬业精神，在人际交往中恪守信理观规规则观为扬决定道德范的方向，道德范使价值具体化、行化念，在社会生活中弘友善风尚第六章遵守道德规范，锤炼道德品格社会主义道德核心与原则传统美德与现代道德的结合公民道德准则与行为规范为为传爱诚时纲爱社会主义道德以人民服务核心，以集体主中华统美德包含仁、礼义、信、孝悌等《新代公民道德建设实施要》明确提出为则爱爱爱劳爱内质诚结俭义原，以祖国、人民、动、科丰富容，与社会主义道德在精神实上具有国守法、明礼信、团友善、勤自强、敬爱为调为内时传则为践学、社会主义基本要求，强全心全意在一致性新代道德建设要推动统美德业奉献的公民道德准，公民道德实提供现人民服务的奉献精神与代文明相融合了基本遵循内质径锤觉践规积道德建设是社会主义精神文明建设的重要容，是提高公民素和社会文明程度的重要途炼道德品格需要自行道德范，在日常生活中累验践道德体，在道德实中提升道德境界道德实践案例分析典型先进人物事迹分享黄文秀扶贫路上的青春奉献弃乡驻书记带领贫黄文秀放大城市工作机会，回到家百色担任村第一，村民脱致富难仅岁产员称在一次洪灾中不幸遇，年30，被追授全国优秀共党号她用实际行诠释时当动了新代青年的使命担张桂梅坚守教育扶贫一线张创办区坚桂梅华坪女子高中，帮助山女孩接受教育改变命运她身患多种疾病仍守岗誉为当乡师现师位，被代最美村教她的事迹体了崇高的德和无私奉献精神道德困境与正确选择现们临远实生活中我常常面道德困境，如个人利益与集体利益的冲突、短期利益与长利益断坚则践养的矛盾等解决道德困境需要正确的价值判，持道德原，在实中培高尚的道德情操第七章学习法治思想，提升法治素养法治的基本概念与内涵法治与德治的关系法治中国建设的战略意义质法治是指依照法律治理国家，要求有良法可法治和德治是治国理政的两种重要方式，二全面依法治国是中国特色社会主义的本要执严违辅进场依、有良法必依、法必、法必究法者相相成、相互促法治是治国理政的求和重要保障，是国家治理的一深刻革规础维治包含法律范体系、法治实施体系、法治基本方式，德治是法治的道德基和精神支命建设法治中国有利于护社会公平正监内规进现权进督体系、法治保障体系和党法体系等撑推国家治理体系和治理能力代化，义，保障人民益，促国家长治久安，实结现伟方面需要法治与德治相合中华民族大复兴法治的八项基本原则（香港法治教育参考）法律公开、明确、可预见法律面前人人平等须开内法律必公透明，容明确具体，使公民能够法律适用于所有人，不分地位、身份，任何人不预为驾见自己行的法律后果得凌于法律之上公民参与司法独立与公正审判励监执过关独职权审鼓公民参与法律制定和督法程，增司法机立行使，确保判公正，不认预强法治同受外部干正当程序权利保障与权力制约须当诉讼权权时对权进约司法程序必公正、合理，保障事人保障公民基本利，同公力行有效制监利和督党的领导与法治统一党的领导是中国特色社会主义法治的最大优势坚领导证区持党的是社会主义法治的根本保，是中国特色社会主义法治别显领导于西方法治的著特征党的和社会主义法治是一致的，社会主须坚领导领导须义法治必持党的，党的必依靠社会主义法治依法治国与依规治党的结合规组内规依治党是依法治国的重要成部分，党法是中国特色社会主义法组为内规治体系的重要成部分要以党章根本，完善党法体系，做到依执规法政与依治党统一两个维护的法治体现维习书记维权护近平总党中央的核心、全党的核心地位，护党中央威和领导证内集中统一，是全面依法治国的政治保，也是法治建设的重要容司法独立，公正司法维线坚为司法是护社会公平正义的最后一道防中国特色社会主义司法制度持司法民、关独职权公正司法，确保司法机依法立公正行使线对领对公正是法治的生命司法公正社会公正具有重要引作用，司法不公社会公正具有致命破坏作用习——近平司法体制改革深化责权规为深化司法体制改革，完善司法任制，健全司法力运行机制，范司法行，强对监约化司法活动的督制，切实提高司法公信力智慧法院建设进数术质让推智慧法院建设，运用大据、人工智能等技手段，提高司法效率和量，人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义法治思维的培养尊法学法守法用法的具体要求法律权利与义务的认识法律意识在日常生活中的应用对权辅识们对认识态尊法是法律的尊崇和信仰，学法是掌握法利与义务是相互依存、相相成的公民法律意是指人法律的、情感和识过觉规规权时须养识律知的程，守法是自遵守法律范的在享有宪法和法律定的利同，必履度培法律意，需要在日常生活中学会为维权规维问题问题行，用法是运用法律护合法益的能行宪法和法律定的义务用法律思分析、解决认识权滥权签订细阅读权力•正确利的边界，不得用利•合同前仔条款，明确利义树权养觉维•尊法立法律威，培法治信仰务•自履行法定义务，护社会公共利益习识规纠纷时诉权时维权•学法系统学法律知，了解法律•遇到，依法理性表达求•在利受到侵害，依法证定•保留据，学会用法律武器保护自己严规•守法在日常生活中格遵守法律范问题维•用法善于运用法律手段解决，权护自身合法益典型法治案例解析依法维护自身权益的成功案例法律责任与社会公正的体现责违规应当责消费者权益保护案例法律任是指反法律定承担的法律后果，包括民事任、行政责责责对违为维任和刑事任追究法律任既是法行的惩戒，也是护社会购买现质问题维公正的重要手段王女士某品牌手机后发存在量，多次修未解决她关证费协诉诉讼终获赔收集相据，向消者会投并提起，最得退款并偿损该费维权径案例分析要点失案例展示了消者依法的有效途关规

1.明确案例涉及的法律系和法律范劳动权益保障案例当权责

2.分析事人的利义务和法律任讨径辞获偿

3.探法律适用的正确路李先生在某公司工作三年后被无故退，且未得经济补他向结劳员请劳记录证终

4.总法治精神和价值取向动仲裁委会申仲裁，提供动合同和考勤等据，最获赔偿该现劳对劳权得案例体了动法动者益的保护过习养维问题通案例学，培法律思，提高运用法律解决实际的能力，是养径提升法治素的重要途法治与社会治理现代化法治保障社会稳定与发展法治促进公平正义法治助力国家治理体系和治理能力现代化稳法治是社会定的基石，是经济发展的保障公平正义是法治的核心价值，是人民群众的基环维诉进须坚良好的法治境有利于护社会秩序，保障人本求推全面依法治国，必持以人民法治是国家治理体系和治理能力的重要依托乐为创稳为让项坚民安居业，经济社会发展造定有序的中心，努力人民群众在每一法律制度、持和完善中国特色社会主义法治体系，提高环执执进境每一个法决定、每一宗司法案件中都能感受依法治国、依法政、依法行政能力，是推现预违到公平正义国家治理代化的必然要求•健全社会治安防控体系，防和减少法势进严执犯罪•完善法律援助制度，保障弱群体的合法•推科学立法、格法、公正司法、全权纠纷进益民守法•完善矛盾多元化解机制，促社会和谐进领导权•推阳光司法，增强司法公信力•健全党统

一、全面覆盖、威高效的监营竞场环场权畅诉法治督体系•造公平争的市境，激发市活力•健全利救济机制，通群众求表达渠观进道•增强全社会法治念，推法治社会建设习近平法治思想精髓全面依法治国的战略部署法治建设中的人民主体地位习时为习调坚为现维权近平法治思想系统回答了新代什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列近平法治思想强持以人民中心，把体人民利益、反映人民愿望、护人民益、增问题坚内为进为证重大，明确提出了十一个持的重要容，全面依法治国提供了根本遵循人民福祉作法治建设的出发点和落脚点，保人民在法治国家建设中的主体地位123法治与国家治理现代化的关系习书记调场现近平总强，全面依法治国是国家治理的一深刻革命，是实国家治理体系和治理能现坚执进力代化的必然要求要持依法治国、依法政、依法行政共同推，法治国家、法治政府、法治社会一体建设质场艰全面依法治国是中国特色社会主义的本要求和重要保障，是国家治理的一深刻革命，需要付出长期苦努力习——近平课堂互动法治与公民责任讨论如何做守法公民案例研讨公民权利与义务的平衡组讨论为应当过讨权关维权分作一名合格公民如何尊法学法守法用法，并从以下几个通具体案例，研公民利与义务的系，分析如何在护自身益开时责方面展的同履行社会任1日常生活中的守法行为案例网络言论自由与社会责任规则诚营环权遵守交通，信经，保护境，尊重他人利等具体行虚讨论络为某网民在社交平台发布假信息，引发社会恐慌网论责言自由的边界在哪里？如何平衡表达自由与社会任？2面对违法行为的正确态度思考问题违为过问题勇于揭露和抵制法行，通合法渠道反映，不袒护、不违为包庇法行权对为

1.公民利与义务是否等？什么？权应3提高法律素养的有效途径

2.利行使的界限如何确定？当权时应

3.利与义务发生冲突，如何处理？习识关践践养主动学法律知，注法治实，参与法治实活动，培法维治思实践教学设计社区法治宣传活动模拟法庭与角色扮演法治知识竞赛与辩论赛组区开传计让举办识竞赛辩论赛习织学生深入社展法治宣活动，制作法治根据真实案例设模拟法庭活动，学生扮演法法治知和法治，激发学生学传识检师当验过识维宣材料，解答居民法律咨询，普及法律知官、察官、律、事人等角色，体司法法律的兴趣，提高法律知水平和法律思能养责践培学生的社会任感和法治实能力程，理解法律程序的重要性力时竞赛赛赛•活动间每学期至少1次•活动周期每学期2-3次•形式个人和团体员师来编辩论题热难问题•参与人生共同参与•案例源改真实案例•主法治点和点评结报馈评标逻辑维奖励队奖项•价方式活动总告、居民反•价准法律适用、思、表达能力•机制设立优秀团和个人教学资源推荐核心教材与参考书目相关法律法规与案例库《习近平关于全面依法治国论述摘编》法律法规数据库录习书记关论阐习收近平总于全面依法治国的重要述，系统述近•中国法律信息网（http://www.chinalaw.gov.cn）内质习贯习书平法治思想的丰富涵和精神实，是学彻近平法治思想权读•中国裁判文网（https://wenshu.court.gov.cn）的威本规数库•国家法律法据（https://flk.npc.gov.cn）《新时代公民道德建设实施纲要》优质法治教育资源时径为明确新代公民道德建设的总体要求、重点任务和实施途，库进•最高人民法院案例推公民道德建设提供了行动指南•中国法制教育网《思想道德与法治》（高等教育出版社）•青少年法治教育基地进专题论课阐观•法治校园网站高校思想政治理教材，系统述马克思主义思想道德和法观树观观观治，帮助大学生立正确的世界、人生、价值资应当纲进选择调励师资内注教学源的使用与教学大相匹配，根据学生特点和教学需要行和整鼓教拓展新的教学源，丰富教学容教学评价与反馈理论知识掌握情况思想政治素质提升法治素养与实践能力过课测验试试过课讨论题报汇报过践调通堂、期中考、期末考等方通堂、主告、思想等方通案例分析、模拟实、社会查等方对论识进评评质评评养践式，学生理知的掌握情况行全面式，价学生思想政治素的提升情况式，价学生法治素和实能力的提升情评内内评内价价容包括价容包括况价容包括坚识应•基本概念和原理的理解•理想信念的定性•法律知的用能力观论观维•重要点和理的掌握•价值念的正确性•法律思的形成程度识认觉践•知体系的系统性和完整性•政治同的自性•法律实的参与情况评观题观题结评结评过评结评结价方法客与主相合，注重考价方法定性与定量相合，注重学生思价方法程性价与果性价相应转为践现查学生的理解能力和用能力想化和行改变的实效性合，注重学生在实中的表和成长未来展望新时代青年的使命与担当立志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人时坚树远为劳习识锤新代青年要定理想信念，立大志向，努力成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人要刻苦学，增长知，炼品格，锻养劳为贡炼体魄，培动精神，国家发展和民族复兴献青春力量以法治思维引领人生实践养维养觉问题培法治思，提高法治素，在日常生活和工作中自运用法治方式解决、推动发展尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚觉坚卫者、自遵守者、定捍者为实现中华民族伟大复兴贡献力量伟当时时现为为现伟贡把个人理想融入国家和民族的大事业中，勇于担代重任，在新代新征程上展新气象新作，实中华民族大复兴的中国梦献智慧和力量青春心向党，法治护航梦则则领当青年兴国家兴，青年强国家强青年一代有理想、有本、有担，国家就有前途，民族就有希望习——近平时现伟为负时负负新代中国青年要以实中华民族大复兴己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不代，不韶华，不党和人民的殷切期望让们维领践养为现进伟贡我携手同行，以法治思引人生实，以法治素护航中国梦，全面建设社会主义代化国家、全面推中华民族大复兴献青春力量！结语政治与法治教育的时代价值培养新时代合格公民的根本途径养观载养识政治与法治教育是培社会主义核心价值的重要体，是提升公民政治素和法治意的根本径为养劳础途，培德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想基促进社会和谐与国家长治久安观进加强政治与法治教育，有利于增强全民法治念，推法治社会建设，化解社会矛维稳进现盾，护社会定，促社会公平正义，实国家长治久安立德树人，筑牢法治信仰坚树将观结持立德人，社会主义核心价值教育与法治教育有机合，培育础为伟法治信仰，筑牢法治思想基，全面依法治国和中华民族大复兴培养合格的建设者和接班人载养时时们断创针对为政治与法治教育承着培代新人的重要使命，在新代具有不可替代的价值我要不新教育理念和方法，提高教育的性和实效性，建坚设社会主义法治国家提供实的人才支撑和智力保障致谢感谢各位师生的关注与支持期待共同推进政治与法治教育创新发展谢师对关项继续关衷心感各位教同仁和学生朋友政治与法治教育工作的注与支持你政治与法治教育是一系统工程，需要全社会共同参与希望各位注们馈们断内创质养的参与和反是我不完善教学容和方法的动力源泉和支持政治与法治教育工作，共同探索教育新，提高教育量，培更多时别谢德才兼备的代新人特感们将级导我•各教育主管部门的指与支持断创领导对课•不更新教育理念，新教育方法•学校思政建设的高度重视践线师•加强实教学，提高教育实效•一教的辛勤耕耘与无私奉献产资积诚馈•深化教融合，拓展教育源•广大学生的极参与和真反队师质•强化伍建设，提升教素互动问答欢迎提问与交流分享学习心得与体会课内问欢时过们欢习获将件容涉及面广，如有任何疑，迎随提出可以通以下方式与我迎分享您在政治与法治学中的心得体会、困惑与收您的分享有助交流于课问讨论进•堂提与•促同伴互学互助课辅导库•后交流与•丰富教学案例线内•在平台互动•完善教学容讨质•教研活动研•提高教学量联系方式话教研室电XXX-XXXXXXX电子邮箱xxxxx@xxx.edu.cn办楼公地点XXXXX大XXX室络线课讨论区网平台学校在教学平台政治与法治程。