教学课件比赛结果通知

教学课件比赛结果通知尊敬的各位教师、教育工作者我们很荣幸地向您公布2024年全国教学课件比赛的最终结果本次比赛展现了教育工作者在教学创新方面的卓越才能和不懈努力，为提升教学质量做出了重要贡献目录比赛背景与意义评选流程与标准获奖名单公布探讨本次课件比赛的初衷、规模及其对教详解评审机制、评选标准及专业评委团队公布

一、

二、三等奖及优秀组织奖获奖名育创新的推动作用组成单优秀作品展示未来展望与激励展示并分析优秀作品的创新点与教学价值第一章教学课件比赛的初衷1推动教学创新通过课件比赛鼓励教师探索多媒体技术与教学内容的创新融合，突破传统授课模式的局限，提升课堂教学质量和学生参与度2提升教师能力激励教师不断学习新技术、新方法，提升教学设计能力和信息技术应用水平，促进教师专业素养全面发展赛事规模与参与情况12,000+350+28参赛作品参赛院校学科门类来自全国各地的教师踊跃提交了优质教学课件，涵盖全国多个省市的职业院校和高等专科学校，包括人文社科、理工医农、艺术体育等多个学科展现了教育工作者的创新热情与专业能力参与面广、代表性强领域，全面展示各学科教学特色创新教学，从课件开始教学有法，但无定法创新是教育的灵魂，我们希望通过这次比赛，激发教师对教学设计的思考与创造，让每一位学生都能享受到优质的教育资源——教育厅教学发展中心主任第二章评选流程与标准多轮评审机制专家评审学校决赛院系初选由省级教育专家组成评委团，采用盲审方式按学科类别分组，各院校组织现场展示与答进行综合评分，确定最终获奖名单评审过由各教学单位组织专业教师进行初步筛选，辩，评选出校级优秀作品此阶段重点考察程全程录像，确保公平公正确保参赛作品符合基本标准和参赛要求初课件的实用性与教学效果，共有1,500份作品选通过率约为60%，共筛选出7,200份作品进晋级入下一轮本次评审过程严格遵循公平、公正、公开原则，采用多维度评价体系，确保评选结果科学合理，能够真实反映参赛作品的教学价值与创新水平评选标准详解创新性评价要点•教学方法创新性（15分）•技术应用创新性（15分）•内容呈现创新性（10分）实用性评价要点•教学场景适应性（15分）•推广应用价值（15分）•学习效果提升（10分）本次评审特别重视课件的教学实用价值，强调创新性必须建立在有效促进学习的基础上教学内容内容科学性30%•知识点准确无误•内容组织有逻辑•理论与实践结合设计美观设计与交互30%•界面设计美观评委阵容介绍教育主管部门代表高校专家来自省教育厅教学发展中心、教育信来自双一流高校的教学名师、教育息化管理中心的领导，负责把控评审技术专家，负责从专业角度评价课件方向与政策导向，确保比赛符合教育的教学设计与技术实现改革方向行业专家来自教育科技企业、出版社的资深专家，提供行业视角，评估课件的创新性与应用前景评委团由15位专家组成，涵盖不同学科背景，确保评审过程多元视角、专业公正评委均签署保密与回避协议，保证评审过程的独立性与公正性第三章获奖名单公布一等奖名单（部分）《重生》《舞蹈〈我的征途在远方〉》《刘三姐》经典片段英语创新版院校广西工业职业技术学院院校广西农业职业技术大学院校广西卫生职业技术学院指导老师黄春妍、蔡雪梅指导老师刘春森、严春枝指导老师麦嘉杰、何莉露亮点通过创新的多媒体互动方式，展现工亮点结合农业专业特点，通过舞蹈艺术形亮点将广西民族文化与英语教学相结合，业废料回收再利用的全过程，将专业知识与式展现乡村振兴与农业现代化进程，激发学创新性地实现了传统文化的国际化表达与传环保意识教育深度融合生职业自豪感播一等奖获奖作品共10项，每项奖金5000元，并将推荐参加国家级教学成果展示二等奖名单（精选）作品名称院校指导老师课件特色《职教青春技能强国》广西工商职业技术学院赵豪、李玉林将职业技能竞赛与爱国主义教育有机结合，通过生动案例激发学生技能报国热情《朗诵〈青春向党强国有我〉》广西工业职业技术学院邓日菲、谢易君运用多媒体技术创新朗诵教学，情景再现历史事件，增强思政教育感染力《战地山花别样红》百色职业学院利碧兰、韦春兰挖掘地方红色资源，创新历史教学形式，培养学生爱国情怀与历史责任感二等奖获奖作品共20项，每项奖金3000元这些作品在教学内容、技术应用或创新思路方面都有独特之处，为同类课程的教学改革提供了宝贵参考35%40%25%文化艺术类课件专业技能类课件思政教育类课件三等奖及优秀组织奖三等奖作品分布优秀组织奖获奖单位优秀组织奖授予在赛事组织、参与度、获奖数量等方面表现突出的20个教学单位，包括•广西工业职业技术学院•广西农业职业技术大学•广西卫生职业技术学院•广西工商职业技术学院•柳州职业技术学院理工类医护类人文社艺术类农林类商贸类获得优秀组织奖的单位将获得教育厅提供的教学设备资助，价科值5万元三等奖作品共70项，每项奖金1000元这些作品在不同学科领域展现了教师们的创新思维和专业能力，为教学改革积累了丰富经验荣耀时刻，见证努力与付出教育的创新不是一蹴而就的，而是需要教师们不断探索、反思与实践这些获奖作品的背后，是无数教师夜以继日的辛勤付出，是对教育事业的无限热爱——教育厅副厅长在颁奖典礼上的讲话第四章优秀作品展示作品亮点一创新教学设计多媒体交互创新运用AR/VR技术创造沉浸式学习环境，提升学生参与度和学习积极性通过数字化交互方式，将抽象概念具象化，帮助学生更直观理解复杂知识点游戏化教学元素引入任务关卡、积分奖励等游戏化元素，激发学生内在学习动机结合学科特点设计情景任务，让学习过程更加有趣、富有挑战性个性化学习路径根据学生学习情况提供分层教学内容，满足不同水平学生的学习需求智能推荐学习资源，助力学生自主学习能力提升《中华经典诵读》品牌活动是创新教学设计的典范案例，该课件将传统文化经典与现代技术完美融合，通过情景再现、角色扮演等方式，让学生在沉浸式体验中感受传统文化魅力，有效提升了人文素养培养的效果作品亮点二文化传承与创新传统文化元素提取从传统文化中提炼具有教育价值的元素，如经典故事、艺术形式、伦理观念等，作为教学内容的基础素材数字化重构与呈现利用现代数字技术对传统文化进行创造性转化，通过动画、交互、多媒体等形式，增强其表现力和感染力教学实践与应用将重构后的文化内容融入具体教学场景，设计多样化的学习活动，引导学生在实践中理解、继承和创新传统文化广西卫生职业技术学院的《遇见李时珍》是文化传承与创新的杰出代表，课件通过虚拟现实技术，创造了一个穿越时空的场景，让学生与李时珍进行对话，了解中医药文化，同时培养科学精神与人文关怀作品亮点三技能成才主题突出德育为先1职业道德与价值观塑造能力为重2专业技能与实践能力培养知识为基3专业理论与通识素养积累就业为向4职业发展与市场需求对接北海市中等职业技术学校的匠字诀德育育人体系课件，围绕职业技能与职业精神培养，构建了系统化的教学内容与评价体系课件通过大量真实工作场景案例和技能大师访谈视频，生动展示了工匠精神的内涵与实践要求，引导学生将专业技能学习与个人价值塑造相结合课件创新点教学效果•引入企业真实项目，设计任务驱动型学习活动•学生技能大赛获奖率提升35%•采用师徒制模拟训练，强化技能传承•就业对口率达到92%以上•建立多元化评价体系，关注过程性评价•毕业生企业满意度显著提高多媒体互动元素展示智能测评系统根据学生作答情况自动调整题目难度，针对性提供知识点讲解和练习建议1数据分析功能可生成个性化学习报告，帮助教师精准把握教学重难点交互模型3D2通过可旋转、缩放、分解的三维模型，展示复杂结构和抽象概念特别适用于医学解剖、机械原理等领域的教学，大大提升了学习效果模拟实验环境3虚拟仿真技术构建的实验环境，允许学生在安全条件下进行高风险或高成本实验操作过程中的即时反馈帮助学生掌握正确实验方法获奖课件普遍采用了先进的互动技术，不仅提升了教学内容的吸引力，更重要的是通过技术手段解决了传统教学中的难点问题，实现了教学效果的质的飞跃第五章未来展望与激励持续推动教学创新创新支持措施•设立教学创新专项基金，每年投入500万元支持教学改革项目•建设数字化教学资源平台，促进优质资源共享与交流•开展教师数字教学能力培训，提升教师信息化教学水平•组织教学创新沙龙，搭建跨学科、跨院校交流平台未来三年，我们将以互联网+教学创新为主线，深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，建设一批示范性智慧课堂和数字化课程资源创新孵化设立教学创新工作坊，提供技术支持与资源保障，鼓励教师大胆尝试新方法、新技术实践应用将创新成果应用于实际教学场景，收集学生反馈，检验教学效果反思优化培养高素质技术技能人才德技并修产教融合创新教学模式深化职业教育三全育人改革，将思想政治教推进校企深度合作，共同开发课程与教材，将运用信息技术改造传统教学模式，推广翻转课育与专业技能培养有机融合，培养德才兼备的企业真实项目引入教学过程，增强教学内容与堂、混合式教学等新型教学方式，提升教学效高素质技术技能人才职业岗位的匹配度率与质量•课程思政建设•校企共建实训基地•虚拟仿真实训•职业素养培养•引入企业真实项目•项目式学习方法未来我们将重点关注1+X证书制度试点工作，支持学校将职业技能等级标准融入专业课程教学，实现课证融通，提升学生就业竞争力同时，将进一步加强教师队伍双师型建设，提升教师实践教学能力赛事影响力扩大赛事发展计划扩大参赛范围邀请港澳台地区及一带一路沿线国家职业院校参与，提升赛事国际影响力强化企业参与引入行业企业深度参与赛事组织与评审，设立企业冠名奖项，促进产参赛院校数参赛作品数教融合创新比赛形式增设课件创新马拉松环节，鼓励参赛者在有限时间内完成创意设计与制作我们计划将优秀课件推广至区域教育资源共享平台，实现优质教学资源的广泛应用同时，组织获奖教师开展巡回展示与培训，扩大优秀教学实践的影响力，推动区域教育均衡发展激励教师成长路径专业培训提升1获奖教师将获得国内外高水平教育技术培训机会，包括赴双一流高校参加为期两周的数字教学能力提升培训，以及参与国际教育技术展会与研讨会的机会成果推广应用2优秀课件将通过省级教育资源平台向全省推广，并组织获奖教师开展示范教学与经验分享活动，扩大教学创新成果的影响力职称评定支持3在职称评定中，获奖教师的教学创新成果将获得额外加分，并作为教学能力的重要证明材料同时，获得一等奖的教师可享受职称评审绿色通道项目申报优先4获奖教师在申报省级及以上教学改革项目时将获得优先支持，并有机会参与教育厅组织的重点教学研究课题携手共进，打造未来课堂教育的未来在于创新，而创新的源泉在于每一位教师的探索与实践希望通过这次比赛，能够激发更多教师投身教育创新的热情，共同打造适应时代发展、满足学生需求的未来课堂——教育厅厅长在闭幕式上的讲话未来课堂建设将成为我省教育信息化的重点工程，计划在未来三年内建成1000间示范性智慧教室，全面提升教育教学质量附录重要时间节点回顾年月日202421报名截止全省共有350余所院校、12,000余件作品报名参赛，较去年增长50%，创历年月日史新高202438初赛材料提交年月日参赛教师按要求提交课件作品、教学设计说明书及应用效果证明材料，资料2024415完整率达95%初赛结果公布年月日经过专家初评，共有1,500件作品晋级复赛，通过率为

12.5%，竞争激烈程度202456-10创新高线上复赛年月采用线上展示+专家问答形式进行复赛，参赛教师通过视频会议系统展示20246课件设计理念及应用效果颁奖典礼在广西教育发展大会上举行隆重的颁奖典礼，表彰优秀作品及其创作团队，产生广泛社会影响整个比赛历时5个月，共投入评审专家150人次，举办相关培训与研讨活动20余场，直接参与人数超过5,000人附录联系方式与后续支持后续支持服务教育厅教学发展中心联系人王老师、李老师技术支持电话0771-

1234567、0771-7654321提供课件制作技术咨询与问题解决，每周工作日9:00-17:00有专人在线答疑邮箱jxfzzx@gxedu.gov.cn课件资源共享平台培训服务网址https://resources.gxedu.gov.cn定期举办线上线下培训，内容包括新技术应用、教学设计方法、优秀案例分析等账号申请各院校教务处统一申请使用指南平台首页帮助中心栏目资源支持竞赛交流群提供素材库、模板库等资源，降低教师制作课件的技术门槛QQ群123456789（教师群）微信群扫描右侧二维码直播课堂每周三晚19:30致谢评委专家参赛教师感谢各位专家严谨公正的评审工作，专业的点评感谢所有参赛教师的辛勤付出与创新精神，正是与建议为参赛教师提供了宝贵的成长指导你们的不懈努力与专业追求，推动了教育教学质量的不断提升组织单位感谢各教学单位的大力支持与配合，为比赛的顺利进行提供了坚实的组织保障志愿者团队领导支持感谢比赛期间所有志愿者的辛勤工作，你们的专业与热情为比赛增添了温暖与活力感谢各级教育主管部门的政策支持与资源投入，为教育创新提供了良好的环境与条件每一份创新都值得尊重，每一份努力都应该被铭记让我们共同期待下一届比赛的精彩呈现！教学创新，携手共进让优质课件点亮每一堂课教育创新没有终点，只有不断前进的脚步希望每一位教师都能成为教育创新的实践者、推动者，让我们的课堂更加生动、高效，让学生的学习更加主动、深入期待在下一届比赛中，看到更多优秀的作品，见证更多教育创新的精彩故事！。