无题李商隐情境教学课件

《无题》李商隐情境教学课件第一章诗人与时代背景李商隐简介文坛地位仕途坎坷诗诗场顺屡挤终唐代著名人，晚唐歌代表人物官生涯不，遭排，生未能称现负这与杜牧并小李杜，在中国文学实政治抱，种失意深刻影响了创史上占有重要地位他的作风格诗歌特色晚唐社会风云政治腐败专权权朝廷党争激烈，宦官，藩镇割据，中央政府威下降，社会秩荡序动不安文人心境识独现导创知分子普遍感到孤与无奈，理想与实的巨大落差致心灵伤诗歌特征乱渐荡败严安史之后的唐朝逐走向衰落，社会动不安，政治腐重繁华背后的孤寂虽长安城的灯火然璀璨，却掩盖不了文人心中的寂寞与无奈隐这满难将倾李商在座城市中，怀揣腹才华却以施展，只能情感注于笔端第二章《无题》诗歌概述进隐题诗谜术走李商的无世界，探索其命名之与艺价值无题诗的命名之谜隐题诗数这诗题传过题诗李商的无多达十首，些并非真的无，而是在流程中目散失，或题人有意不设目这诗为读阔种命名方式增加了歌的神秘感和多义性，也后人解留下了广的想象空间认为隐题为隐诗内有学者，李商故意不设目，是了藏中涉及的敏感政治容或私密情烦感，避免引起不必要的麻主题多样题诗爱题内无涉及情、政治、人生感慨等多种主，容丰富多彩意在留白题计诗开读术无设增强了意的放性和多元解可能，是一种高明的艺处理诗歌的艺术特色用典丰富意象隐晦历诗创独胧给读大量运用史典故和文学典故，增强歌的文造特意象，意境朦含蓄，者留下想内过这隐显为化涵和意境深度典故往往经巧妙变形，象空间种似似的表达方式成李诗为隐诗与人自身情感融一体商歌的重要特色语言华美情感含蓄辞谐讲对内敛过藻华丽精美，音律和，究仗工整，字情感表达深沉，不直露，而是通意象、玑现诗语驾驭读来字珠，展了人极高的言能力典故、象征等手法委婉表达，令人回味无穷这术隐诗独给读带来读战乐些艺特色使李商的歌具有特的美学价值，也者解的挑和趣代表作节选楼昨夜星辰昨夜风，画西畔桂堂东身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通钩红隔座送春酒暖，分曹射覆蜡灯应兰转嗟余听鼓官去，走马台类蓬这题隐过现诗首《无》是李商最著名的作品之一，通精美的意象和含蓄的表达，展了人对爱执对时情的着与无奈，以及美好光的怀念为为传诵为前四句尤著名，成千古的经典名句，心有灵犀一点通更是成形容心灵相通的经典表达第三章情境再现诗中意境解析——读诗进诗内深入解句中的意境与情感，走人的心世界诗中昨夜星辰昨夜风时空交织结营静远围读带星辰与风的意象合，造出一种幽深的氛，把者入一静满个宁而又充情思的夜晚象征意义遥远则测结星辰象征而美好的理想，风象征变幻莫的命运两者诗内合，暗示人心的思念与无奈情感表达过对写诗内独通自然景物的描，含蓄地表达了人心的孤与思念，以对时忆这诗过调时续记忆贵诗及逝去美好光的追句通重复昨夜，强了间的延性与的珍，表达了对过时人去美好光的留恋画楼西畔桂堂东具体场景象征意义情感投射诗绘场楼楼诗过对这场绘将人描了一个具体的空间景画在西桂堂因桂花而得名，象征美好与温馨；画人通一特定景的描，自己的这饰楼阁边，桂堂在东边种精确的方位描述增强可能是装华丽的，象征着美丽却孤寂情感投射到具体的空间中，使抽象的情感具读对读鸣了画面感，使者仿佛置身其中的居所两者的东西立，暗示了情感上的象化，更易引起者的共距离与阻隔这将场紧结隐诗诗现种情感与景密合的手法，是李商歌的重要特色，也是中国古典歌情景交融美学的典范体美景中藏忧愁这诗隐内忧在幅美丽的画卷中，人巧妙地藏了心的愁与无奈楼画与桂堂之间的距离，象征着心灵的阻隔与相思的痛苦树飘楼桂香映月明，画孤影伴星辰虽难东西隔咫尺地，心事言夜更深第四章情感体验与诗人心境诗内杂深入人的心世界，体会其复情感与人生境遇爱情的隐喻与象征分离的痛苦身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通这诗爱诗过隐两句是中国文学史上最著名的情句之一，通巧妙的意象和喻，爱杂身无彩凤双飞翼借用了凤凰比翼双飞的典故，表达了无法表达了相却无法相守的复情感爱遗爱与心之人相守的憾彩凤象征美好的情，无双飞翼则这现表明种美好无法实心灵的相通则心有灵犀一点通表达了即使身体分离，心灵仍能相通的传说应美好愿望灵犀指中的犀牛角，能够感彼此，象征心灵的沟通和理解矛盾的统一这诗鲜对现两句形成明比身体的阻隔与心灵的相通，实的无奈与精神的追求，构成了一种深刻的矛盾美学诗人孤独与无奈官场失意情感受挫隐屡诗爱传李商出身不高，又卷入牛李党争，仕途遭挫人的情生活同样坎坷，相他曾与宰相之女相终获职这爱这铭历诗折，生未能得理想的官种政治上的失意却无法在一起种刻骨心的情感经，在为诗来成其歌的重要情感源中得到深刻反映时代局限诗歌宣泄荡败进剧诗独对现诗为隐晚唐社会的动与衰，一步加了人的孤面实的重重阻碍，歌成李商情感宣泄的乱为诗过诗内感身处世，有才无用的无力感，成其歌的重要出口他通精心雕琢的句，表达心的痛层深底色苦与无奈隐诗为将这验为读鸣李商的歌之所以能够穿越千年而感动后人，正是因他种深刻的个人体上升普遍的人类情感，使者在其中找到共诗歌中的矛盾美华丽与哀愁表里不一隐诗独辞诗静内澜壮阔这李商歌的特魅力在于华丽藻歌表面平，心却波语静术诗与深沉哀愁的并存他用最美的种水深流的艺效果，增强了绘张言，描最痛的心情，形成强烈的艺歌的力和深度术反差理想与现实诗频现现诗对对残现中繁出理想与实的冲突，表达了人美好生活的向往与酷实的无奈接受这隐诗层审赏种矛盾的美学，使李商的歌具有多次的美价值，既可以欣其表面的华美，内又可以体会其在的深刻第五章语言与修辞赏析诗语术领隐辞探索歌的言艺，略李商精湛的修技巧用典解析隐诗历诗用典是李商歌的重要特色，他善于从史、文学中提取典故，并与自身情感巧妙融合，增加歌的文化厚度典故来源内与涵历•史人物与事件话传说•神•前代文学作品•民间故事典故作用内•增强文化涵•丰富意象表达•含蓄表达情感开•避政治禁忌典故变形隐简单对进创转赋内独术李商不是引用典故，而是典故行造性化，予新的涵，形成特的艺效果修辞手法比喻拟人对仗隐将将赋诗对称谐李商善用比喻，抽象情感具象化如心自然物予人的情感和特性，增强情感表句工整，音律和，形成特殊的韵律应将诗有灵犀一点通中用灵犀比喻心灵感，生达如星辰、风等自然物拟人化，与人情美如身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通应对动形象感相呼仗工整词赋词对词对应•直接比喻明确使用如似等•直接拟人明确予人的动作•性仗相同性隐说读对对应•喻不直接明，需者体会•间接拟人暗示性地人格化•意义仗相近或相反意义这辞隐诗独语乐术现些修手法的灵活运用，使李商的歌具有特的言美和音美，增强了艺表力诗歌结构1首联设置场景楼过时绘诗昨夜星辰昨夜风，画西畔桂堂东通空间和间的描，设置了歌的场基本景，引出后文的情感2颔联情感表达诗身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通直接表达人的核心情感，即分离的痛苦与心灵相通的安慰3颈联场景深化钩红忆过时过场隔座送春酒暖，分曹射覆蜡灯回去共处的美好光，通具体景增强情感真实性4尾联现实回归应兰转忆现诗对现嗟余听鼓官去，走马台类蓬从回回到实，表达人实处境的无奈诗结严谨进场忆归现整首构，情感递有序，从景设置到情感表达，再到回深化，最后回实，形成完整的情感叙事第六章教学互动设计过诗习通多样化的互动方式，帮助学生深入理解歌，提升学兴趣情境模拟角色扮演计诗爱诗诗敌对话场让设人与人、人与友人、人与政等多种角色景，过诗杂学生通扮演不同角色，体会人的复情感场隐爱别•景一李商与心之人的离场隐谈论•景二李商与友人政治困境场隐独诗•景三李商自吟的夜晚现场朗诵导诗诵过语节语来指学生掌握古典歌的朗技巧，通不同的气、奏、速诗诗表达歌的情感，感受歌的韵律美诵•个人朗注重情感表达诵谐•集体朗注重声音的和进诗创历过乐诵术围情境模拟能够帮助学生走歌作的史背景，通角色扮演诗习•配朗增强艺氛更好地理解人的情感世界，增强学的参与感和沉浸感诗意绘画创作步骤作品展示反思总结读诗组让绍创导创过结对诗

1.解歌意象织学生作品展，学生介自己的作灵感和引学生反思作程，总自己歌的理解过赏对诗习图理解通相互欣和交流，加深歌的多元和感受，形成个人化的学成果

2.构思画面构选择绘写记理解

3.画材料•作感想日级内创组讨论•班展示

4.作个人作品•小分享级览师别导•年联合展•老个指请观•邀家长参诗歌创作创作引导题为题励写诗现诗尝试以无，鼓学生一首短，可以是代，也可以古体诗不要求格律完全正确，重在表达真实情感创作要点选择题•一个自己熟悉的情感主•运用具体意象表达抽象情感语节•注意言的奏和音韵美当鉴隐创•可以适借李商的作手法交流分享组创创过赏织学生分享自己的作，交流作灵感与情感表达通相互欣，增对诗创强歌作的理解和兴趣过亲创诗创过将习转为通身作，学生能够更深刻地理解人的作程和情感表达，被动学化验主动体第七章文化内涵与现代启示隐诗现探索李商歌的文化价值与代意义，体会古典文学的永恒魅力李商隐诗歌的文化价值唐代文化缩影隐诗缩时审态现李商的歌是晚唐社会文化的重要影，反映了那个代的美风尚、文人心和社会实，具有重要的文化史料价值情感与哲理融合诗现传对产远歌中情感表达与哲理思考的有机融合，展了中国古典文学中情理交融的美学统，后世文学生深影响艺术创新隐诗语创结计创诗现术李商在歌言、意象造、构设等方面的新，丰富了中国古典歌的表形式，推动了文学艺的发展教育价值隐诗蕴审对养现养审李商歌中含的人生智慧和美情趣，培代人的人文素和美能力具有重要的教育意义现代人的情感共鸣爱情的复杂与无奈隐诗绘爱现历李商中描的而不得、相思无果的情感，与代人的情感经有着惊人的时终相似代变迁，人类基本情感却始相通现们临现代社会中，人同样面着各种阻碍和无奈，理想与实的冲突依然存在，因隐诗鸣此能在李商的歌中找到情感的共诗歌中的人生智慧隐诗蕴态对现对李商歌中含的人生度和智慧，代人仍有启示意义面挫折不屈术寻过创现服，在艺中求精神慰藉，通作超越实局限现压们隐诗习对术代社会力巨大，人可以从李商的歌中学如何面困境，如何在艺寻内和精神世界中找心的平衡和力量诗歌与当代文学的联系影响后世诗人隐诗对诗产远隐语许现诗鉴李商的歌风格后世人生了深影响，尤其是其含蓄晦的表达方式、丰富的意象和精美的言，被多代人所借现诗鉴•代派人借其象征手法诗习•新古典主义人学其用典技巧诗继•抒情人承其情感表达方式传统与现代的桥梁过对隐诗习现传传现进传创通李商歌的学和研究，代人可以更好地理解中国古典文学统，架起统与代的桥梁，促文化的承与新现创应•古典元素在代作中的用传观现转•统美学念的代化当诠释•经典意象的代结语穿越千年的心灵对话隐题时对话李商的《无》是情感的永恒表达，跨越空的心灵来隐诗读这验诗载千百年，李商的句依然打动着一代又一代者种感动源于人类共通的情感体，源于歌所承的普遍人性习诗过们仅历进对话历鸣在学古典歌的程中，我不是在了解史，更是在与古人行心灵，感受史与人生的共过们进隐诗获养希望通本次教学，同学能够真正走李商的歌世界，感受其中的美与哀愁，并从中得精神的滋与启发们创诗期待你用心去体会，去造属于自己的意世界。