汉语拼音ai的教学课件

汉语拼音教学课件ai第一章认识拼音ai复韵母特性发音特点是汉语拼音中的一个重要复韵母，发音时，嘴型从大到小，舌位从ai ai由单韵母和组合而成它在普低到高，气流从口腔中自然流出发a i通话中非常常见，是学习拼音的基础音时先发音，然后迅速滑向音，a i组成部分两个音素紧密相连常见字词拼音的发音要点ai发音时，我们需要注意以下几个关键点ai开始时，嘴巴张开较大，舌头自然平放，发出清晰的音•a紧接着，嘴巴逐渐收小，舌尖轻抬向上颚前部，过渡到音•i整个发音过程应当连贯流畅，不要有明显的停顿•气流通过口腔自然流出，不需要特别用力•注意与单独发和时的区别，是一个整体音•a iai拼音的四声练习ai第一声āi平平的声调，声音保持在高音位置，声调符号ˉ1例字埃指细微的尘土，如尘埃-例句尘埃落定后，我们开始整理房间第二声ái由低到高，声音向上提升，声调符号ˊ2例字挨靠近，如挨着坐-例句小朋友们挨着坐在一起听老师讲故事第三声ǎi先降后升，声音先下降再上升，声调符号ˇ3例字矮身材不高，如高矮胖瘦-例句这棵树很矮，小朋友都能摘到树上的果子第四声ài由高到低，声音快速下降，声调符号ˋ例字爱喜爱，如爱心-例句我爱我的家人，也爱我的老师和同学跟我一起发音！ai张大嘴巴说，然后慢慢合拢说，两个音连在一起就是！a iai试一试、、、āiáiǎiài拼读练习声母+ai互动游戏拼读接龙（白）b+ai=bai游戏规则教师展示声母卡片，学生跟读对应的组合音节ai例词白云、白色、白天教师先展示卡片，学生读

1.b bai例句天空中飘着白云接着展示卡片，学生读

2.p pai然后展示卡片，学生读（拍）

3.m maip+ai=pai最后可以快速交替展示卡片，提高游戏难度

4.例词拍手、拍球、拍照通过游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握声母与的组合拼读，增强学习兴趣和记忆效果ai例句小朋友们开心地拍手（卖）m+ai=mai例词卖东西、买卖、出卖例句妈妈在超市卖水果（罕见）f+ai=在普通话中，这个音节较为罕见，几乎不使用fai拼读练习整体认读音节ai直接认读简单词语练习朗读短句aiai可以作为一个独立的音节使用，不需要加声母在汉语中，有些字的拼音就是单独的ai•爱心ài xīn-关爱之心让我们一起练习含有ai音节的短句例字爱、挨、矮、哎•白云bái yún-天空中的云

1.我爱妈妈wǒài māma•买菜mǎi cài-购买蔬菜

2.白云飘啊飘bái yún piāo apiāo•排队pái duì-依次站队

3.我们排队买东西wǒmen pái duìmǎi dōng xi

4.小白兔蹦蹦跳xiǎo bái tùbèng bèng tiào儿歌时间拼音儿歌ai小白兔，爱吃菜小白兔，爱吃菜xiǎo bái tù,ài chīcài排排队，买东西pái pái duì,mǎi dōng xi白白胖胖真可爱bái bái pàng pàng zhēn kěài蹦蹦跳跳不疲倦bèng bèng tiào tiào bùpíjuàn这首儿歌包含多个带有音的词语，如白、爱、菜、排、买、爱等通过ai朗朗上口的儿歌，学生可以在愉快的氛围中加深对音的记忆和发音准确性ai教学建议教师先示范朗诵，学生跟读•可以配上简单的动作，增加趣味性•鼓励学生自创含有音的短句或儿歌•ai组织小组表演，增强参与感和记忆效果•拼音书写教学ai书写要点

1.书写a时，从左上方开始，顺时针画一个圆，然后在右侧加一竖

2.书写i时，先写一竖，再在上方点一点

3.ai连写时，a和i之间要自然连接，不要有明显间隔

4.注意i的点要清晰可见，不要省略

5.整体书写要端正、清晰，笔画不要过于拥挤书写练习分为三个阶段•描红练习沿着已有的虚线描写•半描红练习部分提供笔画指引•独立书写在空白格子中自主书写拼音与其他韵母对比ai的发音特点的发音特点ai ui发音时嘴巴先张大发a，然后收小发i，两个音紧密相连发音时嘴唇先撮圆发u，然后收小发i，嘴唇变化明显例词爱ài、白bái、海hǎi例词水shuǐ、回huí、对duì的发音特点ei发音时嘴巴稍微张开发e，然后收小发i，整体音色较闭例词黑hēi、飞fēi、美měi拼音在词语中的应用ai爱心白云买卖排队ài xīn bái yún mǎi mài pái duì表示关爱和善良的心意天空中洁白的云朵交易活动，一方购买，一方出售人们按顺序站成一列例句小明有一颗爱心，总是帮助需要帮例句蓝天上飘着几朵白云，非常美丽例句集市上的买卖非常热闹例句我们要文明排队，不插队助的人造句练习请学生使用上面的词语造句，例如我爱我的家人我爱我的家人

1.天空中飘着白云天空中飘着白云

2.妈妈去超市买菜妈妈去超市买菜

3.小朋友们排队上车小朋友们排队上车

4.鼓励学生创造更多含有音节词语的句子，提高语言表达能力和创造力ai句子朗读练习基础句子我爱我的家

1.wǒài wǒde jiā白云在天上飘

2.bái yún zài tiān shàng piāo妈妈去买菜

3.māma qùmǎi cài我们排队上学

4.wǒmen pái duìshàng xué进阶句子白猫爱喝牛奶

1.bái māoài hēniúnǎi弟弟矮，我很高

2.dìdiǎi,wǒhěn gāo菜市场卖很多水果

3.cài shìchǎng mài hěn duōshuǐguǒ我们挨着坐在一起

4.wǒmenái zhezuòzài yīqǐ朗读指导教师先示范朗读，注意发音准确、语调自然

1.学生跟读，先集体朗读，然后分组朗读

2.个别学生朗读，教师给予纠正和鼓励

3.可以采用角色扮演的形式，增加趣味性

4.朗读练习有助于学生将拼音知识应用到实际语言环境中，提高语言表达能力和语感教师应注意纠正发音错误，特别是音节的声调变化ai拼音听力辨识ai听音辨识训练本环节旨在培养学生的听觉辨别能力，使他们能够在听到的语音中准确识别音节ai训练方法教师准备含有音和不含音的词语录音

1.ai ai播放录音，学生听后判断是否含有音

2.ai如果含有音，学生举起手中的卡片

3.ai ai逐步增加难度，加入其他相似音如、等

4.ei ui词语示例含音爱、白、来、开、菜、代、海•ai不含音好、多、你、我、去、飞、回•ai混合词语爱好、开门、回来、白菜、飞机•听音选择练习练习形式教师读出一个词语，学生从多个选项中选择正确的拼音

1.教师播放一段短文，学生数一数其中出现了几个音

2.ai听辨不同声调的音，区分第一声、第二声、第三声和第四声

3.ai听一个句子，找出其中含音的词语

4.ai这些练习可以帮助学生建立听音与拼音之间的联系，提高听力辨识能力，为后续的拼音学习和汉字认读打下基础拼音拼写游戏ai拼音卡片配对游戏游戏规则准备声母卡片和韵母卡片，其中包括韵母

1.ai将卡片正面朝下随机排列在桌面上

2.学生轮流翻开两张卡片，一张声母，一张韵母

3.如果能组成正确的音节，就可以拿走这两张卡片并继续游戏

4.最后获得卡片最多的学生获胜

5.组词拼写比赛游戏规则将学生分成若干小组

1.教师展示一张含有音的图片

2.ai各小组讨论图片对应的词语，并用拼音拼写出来

3.最先完成且拼写正确的小组得分

4.累计得分最高的小组获胜

5.拼音接龙游戏游戏规则第一个学生说出一个含音的词语，如爱

1.ai下一个学生要说出一个以上一个词语最后一个字的声母开头的词语，如爱羊

2.→如果该学生能再次说出含音的词语，可获得额外奖励，如爱羊白羊

3.ai→→词语不能重复，说不出来或说错的学生退出游戏

4.最后剩下的学生获胜

5.这些游戏可以激发学生的学习兴趣，巩固拼音的拼写和应用，同时培养团队合作精神和反应能力ai拼音与声调结合练习ai第一声第二声āiái平平的声调，声音保持在高音位置由低到高，声音向上提升例字哀āi-悲伤例字挨ái-靠近例句战争给人们带来哀伤例句小朋友们挨着坐第四声第三声àiǎi由高到低，声音快速下降先降后升，声音先下降再上升例字爱ài-喜爱例字矮ǎi-不高例句我爱我的家人例句这棵树很矮拼音在日常生活中的应用ai爱人买东西排队白米饭ài rén mǎi dōng xi pái duìbái mǐfàn表示所爱的人，如丈夫、妻子等购买物品，如在超市、商店购物按顺序站成一列等待煮熟的大米，中国人的主食之一在家庭生活中，我们经常使用爱这个字来表购物是我们日常生活中的重要活动，经常用在公共场所，我们常常需要排队等候，这是白是一个常用字，我们的日常饮食中经常提达亲情和关爱到买这个含有音的字文明行为的体现到白米饭、白菜等食物ai角色扮演超市购物活动设计将教室布置成超市，准备各种商品（可以是图片或实物）

1.学生分为顾客和售货员

2.顾客说我想买苹果

3.wǒxiǎng mǎipíng guǒ售货员回答好的，苹果在这里，请排队付款

4.hǎo de,píng guǒzài zhèlǐ,qǐng pái duìfùkuǎn通过角色扮演，让学生在实际情境中运用含有音的词语

5.ai这种活动可以帮助学生理解语言的实际应用，提高语言表达能力和交际能力拼音复习小测验ai12选择题判断题下列哪个拼音的书写是正确的？是一个单韵母对错

1.

1.ai/白的拼音是对错A.aI B.Ai C.ai D.AI

2.bái/爱字的拼音是什么？发音时，嘴巴是从小到大对错

2.

3.ai/矮字的拼音是对错A.āi B.ái C.ǎi D.ài

4.ǎi/下列哪个词语中含有音？

3.ai美丽开心回家对话A.B.C.D.3填空题卖的拼音是

1._______排队的拼音是

2.______________请写出两个含有音的词语和

3.ai______________的四个声调分别是

4.ai_______,_______,_______,_______答案选择题

1.C

2.D

3.B判断题错对错对

1.

2.

3.

4.填空题答案多样

1.mài

2.pái duì

3.

4.āi,ái,ǎi,ài小测验可以帮助教师了解学生对拼音的掌握情况，及时发现问题并进行针对性指导ai拼音趣味故事ai小白兔爱吃菜从前，有一只小白兔，它非常爱吃蔬菜一天，小白兔想买些新鲜的蔬菜它来到菜市场，看到大家都在排队小白兔也乖乖地排在队伍后面轮到它时，它买了胡萝卜、白菜和青菜回家后，小白兔把菜洗干净，做了一顿美味的晚餐它爱吃蔬菜，因为蔬菜健康又美味从此，小白兔每天都爱上买菜做饭，它的朋友们也都很爱去它家做客这个故事中多次出现了含有音的字，如白、爱、买、排等，通过有趣的故事情境，帮助学生记忆和应用音aiai互动提问故事中的主角是谁？它是什么颜色的？

1.小白兔最爱吃什么？

2.小白兔去哪里买菜？它是怎么买菜的？

3.你能找出故事中所有含有音的字吗？

4.ai拼音与汉字结合ai爱ài表示喜爱、关爱之情笔画9画部首爪例词爱心、爱护、爱好白bái表示颜色，如雪的颜色笔画5画部首白例词白色、白云、白天来lái表示从别处到这里笔画7画部首来例词来到、来信、未来汉字与拼音结合练习

1.看汉字写拼音•爱→ài•白→bái•来→lái•开→kāi

2.看拼音写汉字•ài→爱•bái→白•lái→来•kāi→开

3.组词练习拼音发音误区纠正ai误区一分开发音错误方式将和分开发音，中间有明显停顿a i正确方法两个音素应当紧密相连，流畅过渡，形成一个整体的音误区二口型不到位错误方式发音时嘴巴张开不够大，或者结束时没有明显收小正确方法音时嘴巴要张开较大，音时要明显收小，口型变化要到位a i误区三声调不准确错误方式声调平而不升，升而不降，或者不够明显正确方法第一声要平，第二声要升，第三声要先降后升，第四声要快速下降声调变化要明显，到位正确发音技巧可以用手势辅助表示声调变化

1.对着镜子练习，观察口型变化

2.录音对比，找出自己的发音问题

3.多听标准发音，反复模仿练习

4.纠正发音误区是拼音学习中的重要环节教师应该耐心指导，多做示范，及时纠正学生的发音错误学生也应当积极练习，主动纠正自己的发音问题拼音综合练习ai拼读练习听写练习

1.单韵母a+i→复韵母ai教师读出词语，学生写出拼音

2.声母+ai→音节

1.爱心ài xīn•b+ai=bai（白）

2.白云bái yún•p+ai=pai（拍）

3.买菜mǎi cài•m+ai=mai（买）

4.开门kāi mén•d+ai=dai（带）

5.在家zài jiā•t+ai=tai（台）朗读练习•n+ai=nai（奶）学生朗读下列短文，注意ai音的发音•l+ai=lai（来）•g+ai=gai（该）小白兔爱吃白菜它每天都去菜市场买菜菜市场里人很多，大家都在排队小白兔买了白菜和青菜，开开心心地回家了•k+ai=kai（开）•h+ai=hai（海）•z+ai=zai（在）•c+ai=cai（菜）•s+ai=sai（赛）拼音与其他拼音组合练习aib+ai=bai例字白bái、百bǎi、摆bǎi例句白云飘在蓝天上p+ai=pai例字拍pāi、排pái、牌pái例句小朋友们排队上车m+ai=mai例字买mǎi、卖mài、埋mái例句妈妈去超市买水果d+ai=dai例字带dài、戴dài、呆dāi例句出门要带上钥匙c+ai=cai例字菜cài、猜cāi、才cái例句这些菜很新鲜拼音拼读视频教学ai视频内容安排学生参与方式动画形象介绍自己大家好，我是拼音小精灵，今天我来教大家学习拼音观看视频时跟随动画人物发音

1.•ai视频暂停时，集体复述刚才学过的内容•通过卡通人物的口型变化，展示的正确发音方法

2.ai视频中的互动环节，如请你说出一个含有音的词语•ai展示与不同声母的组合，如、、等

3.ai baipai mai视频结束后，分组讨论学到了什么•动画演示含有音的词语，如爱心、白云、买菜等

4.ai尝试模仿视频中的发音动作和手势•简短的儿歌或故事，巩固音的学习

5.ai视频互动问答环节视频中设置了一些互动问题，学生需要回答发音时，嘴巴是怎么变化的？（从大到小）

1.ai爱字的拼音是什么？（）

2.ài你能说出三个含有音的词语吗？（学生自由回答）

3.ai白云的拼音是什么？（）

4.bái yún发音时，声调符号应该标在哪个字母上？（）

5.ai a通过视频教学，结合动画、音效和互动，可以创造生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学习效果拼音趣味问答ai词语拼读声调辨识爱心的拼音是什么？（）爱是几声？（第四声）

1.ài xīn

1.白云的拼音是什么？（）白是几声？（第二声）

2.bái yún

2.开门的拼音是什么？（）矮是几声？（第三声）

3.kāi mén

3.买菜的拼音是什么？（）埃是几声？（第一声）

4.mǎi cài

4.在家的拼音是什么？（）拍是几声？（第一声）

5.zài jiā

5.趣味问答说出三个带白字的词语（白云、白色、白天等）

1.说出三个带爱字的词语（爱心、爱护、关爱等）

2.排队和派对的拼音有什么不同？（和）

3.pái duìpài duì说一句含有至少两个音的句子（学生自由回答）

4.ai找出教室里含有音的物品（学生观察回答）

5.ai趣味问答可以采用多种形式，如抢答、接力问答、小组竞赛等通过这种互动方式，活跃课堂氛围，检验学习效果，巩固所学知识教师可以准备一些小奖品，鼓励学生积极参与对于表现优秀的学生，给予及时的表扬和鼓励；对于回答有误的学生，给予耐心的指导和纠正拼音家庭作业布置ai书写作业在拼音练习本上描红拼音个

1.ai10写出个含有音的汉字及其拼音

2.5ai写出个含有音的词语及其拼音

3.5ai抄写音儿歌一遍

4.ai朗读作业朗读课本中的音例词和例句

1.ai跟随录音朗读音儿歌

2.ai录制自己朗读含音的短文

3.ai对着镜子练习音的发音，观察口型变化

4.ai家长辅导建议陪伴孩子完成拼音作业，不要代替孩子写

1.注意纠正孩子的发音，特别是声调方面

2.在日常生活中，多指出含有音的词语

3.ai可以与孩子一起玩拼音游戏，如找含音的物品

4.ai鼓励孩子大声朗读，建立语音与文字的联系

5.给予孩子及时的鼓励和表扬，增强学习信心

6.不要过分强调速度，重点是发音准确、书写规范

7.作业检查方式下一节课开始时，抽查学生的书写作业•组织学生交换作业本，互相检查•拼音学习小贴士ai发音练习小技巧对着镜子练习，观察口型变化•用手势辅助表示声调变化•录下自己的发音，与标准发音对比•慢速发音，逐渐加快，保证准确性•反复练习困难的音节，直到熟练•生活中多听多说注意听别人说话中的音•ai看电视、听广播时，留意音的发音•ai主动用含音的词语造句•ai与家人朋友交流时，注意发音准确•遇到不会读的字，查询拼音•利用辅助记忆工具用儿歌辅助记忆音及其应用•ai通过故事情境加深印象•制作拼音卡片，随时复习•使用拼音学习，增加趣味性•APP参与拼音游戏，在玩中学•这些学习小贴士可以帮助学生更有效地掌握拼音学习拼音不仅仅是课堂上的事情，更需要在日常生活中不断实践和应用通过多种ai感官参与学习，可以加深记忆，提高学习效果鼓励学生根据自己的情况，选择适合自己的学习方法，形成良好的学习习惯家长和教师应当给予适当的指导和支持，但也要尊重学生的学习自主性拼音教学总结ai发音要点拼写规则应用拓展我们学习了ai的正确发音方法我们掌握了ai的拼写规则我们学习了ai的实际应用•口型从大到小，舌位从低到高•ai是一个复韵母，由a和i组成•常见含ai音的汉字和词语•两个音素紧密相连，流畅过渡•声调符号标在a上•在日常生活中的应用场景•四种声调的准确发音•a和i的书写规范•通过儿歌、故事等形式巩固记忆•与其他韵母的区别•与声母的组合方式•拼读、听写、朗读等综合练习互动环节拼音大挑战ai123拼读比赛拼音接龙游戏创意造句比赛比赛规则游戏规则比赛规则将全班分成若干小组第一位学生说出一个含音的词语，如爱心教师提供含有音的词语

1.

1.ai

1.ai教师展示含有音节的词语卡片下一位学生说出一个以上一个词语最后一个字的学生用这些词语造句，越有创意越好

2.ai

2.

2.声母开头的词语，如爱心心爱各小组抢答，正确拼读出词语→全班投票选出最有创意的句子

3.

3.如果无法接龙，则该学生退出游戏拼读正确的小组得分

3.获选的学生获得小奖励

4.

4.最后剩下的学生为胜利者累计得分最高的小组获胜

4.

5.奖励机制为了激发学生的参与热情，设置以下奖励小红花或小星星贴纸•拼音小冠军证书•精美的拼音学习卡片•额外的课堂活动时间•在班级展示墙上展示优秀作品•通过有趣的互动环节和适当的奖励机制，进一步巩固学生对拼音的掌握，同时培养他们的团队协作精神和竞争意识ai教师寄语亲爱的小朋友们恭喜你们成功学习了拼音！你们的认真学习和积极参与让我感到非常欣慰ai拼音是我们学习汉语的基础，就像是打开知识宝库的钥匙通过学习拼音，你们将能够自己阅读更多的书籍，了解更广阔的世界记住，学习是一个持续的过程，需要不断地练习和应用希望你们能够在日常生活中多观察、多思考、多实践，将所学的拼音知识运用到实际中去每个人的学习速度可能不同，但只要坚持不懈，就一定能够取得进步不要害怕犯错，因为错误是学习过程中的宝贵经验希望你们能够保持对学习的热爱和好奇心，在拼音的世界里探索更多的乐趣！加油，小朋友们！这段寄语旨在鼓励学生继续学习拼音，树立自信，保持学习热情教师的鼓励和期望对学生的学习态度和效果有着重要影响通过温暖的寄语，让学生感受到教师的关爱和支持，增强学习动力谢谢观看！欢迎提问与交流期待大家的精彩表现资源推荐如果你对拼音的学习有任何问题或困惑，相信通过本次学习，大家已经掌握了拼音推荐一些拼音学习资源，帮助大家巩固和拓ai欢迎随时提出我们鼓励学生之间的相互交的发音、拼写和应用期待在后续的拼展所学知识ai流和讨论，共同进步音学习中，看到大家更加精彩的表现！《汉语拼音学习卡片》•《趣味拼音儿歌》•《拼音王国历险记》动画片•拼音学习拼音宝宝、拼音大冒险•APP教师联系方式电子邮箱teacher@school.edu.cn微信公众号快乐拼音学习班级网站www.happypinyin.edu.cn。