玩具送回家小班教学课件

玩具送回家小班教学课件——第一章玩具的家在哪里？玩具宝宝们的烦恼小狗玩具坐在地上哭泣着，它很伤心因为没有人把它送回家所有的玩具宝宝们都想回到自己温暖的家——玩具柜里当玩具们被随意丢弃在地上时，它们会感到孤单和害怕认识玩具宝宝毛绒小狗积木它喜欢柔软的家，通常住在毛绒玩具区它们是一家人，喜欢住在积木盒子里拼图娃娃它喜欢和朋友们待在一起，住在拼图格子里她喜欢漂亮的家，住在娃娃区玩具的家长什么样？玩具柜里有许多不同的格子，每个格子都是为特定的玩具准备的•大格子给大玩具•小格子给小玩具•绿色标签的格子给积木•蓝色标签的格子给拼图•红色标签的格子给毛绒玩具•黄色标签的格子给娃娃角色扮演我是玩具宝宝今天，我们每个小朋友都要扮演一个玩具宝宝•戴上玩具头饰，变身为玩具•想一想如果你是玩具，想回家时会有什么感受？•表演一下玩具宝宝找不到家时的样子•说一说玩具宝宝回到家后有多开心第二章玩具分类大挑战玩具分类小知识按形状分类圆形的玩具放在一起方形的玩具放在一起按颜色分类三角形的玩具放在一起红色的玩具放在一起蓝色的玩具放在一起按材质分类黄色的玩具放在一起毛绒玩具放在一起塑料玩具放在一起木制玩具放在一起分类游戏规则怎样玩玩具送回家游戏

1.看清楚玩具的种类、颜色或形状

2.找到玩具柜上对应的标签

3.把玩具轻轻放入正确的格子

4.检查是否放对了位置

5.和小伙伴一起完成任务游戏演示积木送回家老师示范如何把积木送回家

1.先看积木的颜色和形状

2.找到标有积木的绿色格子

3.把积木一个个轻轻放进去

4.大积木放在下面，小积木放在上面

5.检查是否有积木落在外面游戏演示娃娃送回家第一步找到娃娃收集所有的娃娃玩具，抱在怀里第二步找到娃娃的家寻找标有娃娃的黄色格子第三步整理娃娃给娃娃整理好衣服和头发第四步送娃娃回家轻轻把娃娃放进格子里，让她坐好小朋友动手分类现在轮到小朋友们自己动手了！•分成4个小组，每组负责一类玩具•第1组收集和整理积木•第2组收集和整理毛绒玩具•第3组收集和整理拼图•第4组收集和整理娃娃老师会在旁边观察和指导，帮助小朋友们正确分类第三章养成好习惯——检查玩具为什么要检查玩具？防止玩具丢失检查后可以发现遗漏的玩具，避免它们被遗忘在角落里保持玩具整洁检查可以确保玩具放在正确的位置，保持整洁有序延长玩具寿命放回正确位置的玩具不容易损坏，可以使用更长时间培养责任感通过检查玩具，小朋友们学会对自己的行为负责检查游戏找找遗漏的玩具老师会出示一些玩具的图片，小朋友们要仔细观察，找出哪些玩具没有放回正确的位置•这是拼图吗？它应该在哪里？•积木放对位置了吗？•毛绒小狗应该在哪个格子？•娃娃的家在哪里？检查小技巧12看玩具是否完整看玩具是否放对位置检查积木是否都在盒子里积木是否在积木区拼图的碎片是否都找到了毛绒玩具是否在毛绒玩具区娃娃的衣服和配件是否都在拼图是否在拼图区34看玩具是否整齐最后一次环顾四周玩具是否摆放整齐地上是否还有玩具大玩具在下，小玩具在上桌上是否还有玩具同类玩具放在一起椅子下是否藏着玩具小朋友互相检查现在，我们要两个小朋友一组，互相帮助完成检查

1.一个小朋友检查玩具柜

2.另一个小朋友检查地面和桌椅

3.一起确认所有玩具都回家了

4.如果发现遗漏的玩具，一起送它回家第四章玩具安全小知识玩具不能放嘴巴、耳朵、鼻孔安全警告•小积木不能放进嘴巴，会卡住喉咙•小玩具不能塞进耳朵，会伤害耳道•小零件不能放进鼻孔，会造成危险老师会示范正确玩玩具的方法，小朋友们要认真观察和学习玩具安全小故事《小象玩具的冒险》安全守则小歌谣《玩具安全歌》玩具玩具真有趣，正确玩耍记心里不放嘴巴和鼻子，耳朵眼睛要保护大玩具来轻轻抱，小玩具来慢慢拿玩具朋友爱护好，安全快乐每一天！第五章玩具送回家的快乐玩具回家，大家开心玩具开心玩具回到自己的家，感到温暖和安全小朋友开心下次想玩的时候，能很快找到自己喜欢的玩具老师开心看到整洁的教室和懂事的小朋友，感到很欣慰爸爸妈妈开心知道孩子在幼儿园学会了收拾和整理听故事《明明的玩具》从前有个小朋友叫明明，他有很多玩具但从不收拾有一天，他找不到最喜欢的小熊了！明明伤心地哭了爸爸帮他一起找，最后在沙发底下发现了脏兮兮的小熊爸爸告诉明明每个玩具都应该有自己的家从那以后，明明学会了把玩具送回家，他的房间变得整洁，再也不会找不到玩具了唱歌时间《找朋友》《找朋友》改编版找呀找呀找朋友，找到一个好朋友敬个礼，握握手，我是玩具你是谁？我是小朋友，你是积木（毛绒狗/拼图/娃娃）我们手拉手，一起回家喽！亲子互动建议一起制作分类标签在家中布置玩具区用图片和文字制作标签，帮助孩子识别不同玩具的家为孩子的玩具准备专门的收纳空间，让孩子参与设计和布置及时表扬和鼓励设定收拾时间当孩子主动收拾玩具时，给予积极的肯定和鼓励每天固定时间收拾玩具，养成习惯教师小贴士教学建议•通过游戏和故事引导幼儿，避免说教•注意个别差异，给予不同层次的指导•鼓励幼儿表达自己的想法和感受•及时表扬积极参与的幼儿•利用情境教学，增强教学效果•培养幼儿的责任感和合作意识活动总结爱护玩具1学会分类2保持整洁3注意安全4养成好习惯5通过这次玩具送回家的活动，小朋友们不仅学会了如何整理玩具，更重要的是培养了责任感、秩序感和合作精神，这些都是成长过程中非常宝贵的品质课堂互动环节现在，让我们听听小朋友们的感受和想法•你最喜欢哪个玩具？它的家在哪里？•送玩具回家时，你有什么感受？•你学到了哪些整理玩具的方法？•你在家里会怎样整理自己的玩具？老师会认真倾听每位小朋友的分享，并给予积极的回应和鼓励玩具送回家，快乐每一天！亲爱的小朋友们，希望你们能记住今天学到的知识，做一个爱护玩具的小主人！每天离开教室前，让我们一起检查•玩具是否都回到了自己的家？•地上是否还有遗漏的玩具？•玩具柜是否整齐有序？。