节日教学英语课件下载

节日教学英语课件下载中西方传统节日英语教学全景第一章中国传统节日概览传节远载历内组中国统日源流长，承着丰富的史文化涵，是中华文明的重要成部分文化瑰宝节节节节节传节现春、元宵、端午、中秋、重阳等统日各具特色，展中华文化多元魅力历史渊源节独历每个日都有其特的史背景与文化故事，反映古代中国人的生活智慧与精神追求现代意义春节Chinese New Year核心英语词汇节传节称为历标春是中国最重要、最盛大的统日，也农新年它志着新开历一年的始，通常在公1月下旬或2月上旬主要习俗节Spring Festival/Chinese NewYear-春贴•春联、福字，寓意吉祥如意传说驱兽红•放鞭炮，可以赶年Red envelopes/Lucky money-包亲访•走友，拜年祝福红传•发包，寓意递好运与祝福圆饭Reunion dinner-团Fireworks/Firecrackers-烟花/鞭炮Spring Festivalcouplets-春联春节团圆节圆时欢饭红笼围春是中国人最重要的团刻，全家人聚一堂，共享丰盛的年夜，灯高挂，喜庆祥和的氛弥漫整个家庭元宵节Lantern Festival元宵节传统习俗赏观赏状颜花灯各种形、色的花灯，象征光明与希望谜笼贴谜语节乐猜灯在灯上，增添日趣与智慧交流汤圆圆满吃元宵享用甜蜜的，寓意团美狮传驱纳舞龙舞表演统民俗活动，邪福英语表达节•Lantern Festival-元宵谜•Lantern riddles-灯汤圆•Glutinous riceballs-/元宵节节节历传狮元宵是春后的第一个重要日，农正月十五，也是中国统新年•Lion anddragon dance-舞舞龙这当们赏赏庆祝活动的最后一天在一天，皓月空，人灯月，共庆团圆端午节Dragon Boat Festival节历纪爱诗传节为议败端午在农五月初五，是念国人屈原的统日屈原抗楚国腐投江自尽们寻蚀赛习，人划船找他的身体并投入粽子防止鱼虾侵，由此形成龙舟和吃粽子的俗主要传统活动赛热闹竞•龙舟dragon boatracing-刺激的水上技馅•吃粽子eating zongzi-用糯米和各种料包成的三角形食品驱•挂艾草和菖蒲hanging mugwortand calamus-邪避瘟•佩香囊wearing perfumepouches-装有中药的小布袋，祛病防疫英语教学重点习节关键词汇学描述端午活动的和句型During DragonBoatFestival,people racedragon boatsand eatricedumplings wrappedin bambooleaves.The dragonboat racescommemorate thepoet QuYuan.中秋节Mid-Autumn Festival节日概述英语表达节历仅节传节这节中秋在农八月十五，是次于春的第二大统日一天，月•Mid-Autumn Festival-中秋圆圆谐们赏饼亲远饼亮最最亮，象征团和人月、吃月、共叙情，思念方•Mooncake-月亲满的人•Full moon-月文化故事•Family reunion-家庭团聚•Worship the moon-拜月宫为教学句型嫦娥奔月嫦娥偷吃仙药飞到月，成月亮女神The Mid-Autumn Festivalis a time forfamily reunions.捣宫为捣People eat mooncakes andappreciate the full moonduring this玉兔药月中的玉兔嫦娥制长生不老药festival.The legendof Changeflying tothemoonis animportant part刚贬宫刚断树of Chineseculture.吴伐桂被到月的吴不砍伐自愈的桂中秋赏月当围尝饼饮赏这难圆时中秋之夜，皓月空，家人坐一起，品香甜月，啜清香茶水，共同欣明月，分享生活故事，享受得的团刻时海上生明月，天涯共此张龄远—唐•九《望月怀》重阳节Double NinthFestival传统习俗登高登山或登高处，寓意步步高升，也可避灾祛邪赏菊赏开坚欣菊花盛的美景，菊花象征强和长寿敬老举对辈关爱行敬老活动，表达长的感恩和英语词汇Double NinthFestival,climbing mountains,chrysanthemum,longevity,respect forthe elderly节历为谐现为重阳在农九月九日，因九九音久久，象征长寿，在也被定中节这们远赏饮对辈国的老人一天，人登高望，菊酒，表达长的敬意第二章西方主要节日介绍传节历传习这节西方统日反映了西方文化的宗教信仰、史统和社会俗，了解些日有助于语语学生全面把握英言的文化背景圣诞节感恩节纪稣诞念耶生，家庭团美国人表达感恩之情的换节传节聚与礼物交的重要统日，源于早期移谊日民与印第安人的友万圣节复活节满节稣节充神秘色彩的日，庆祝耶复活的春季们孩子装扮成各种角色日，象征新生与希望寻求糖果圣诞节Christmas圣诞传统装饰圣诞树饰饰树用彩灯、装品和礼物装常青，象征生命与希望圣诞老人传说诞诞驯过给们圣前夜，圣老人乘坐鹿雪橇，通烟囱孩子送礼物圣诞歌曲传诞颂现诞营节围唱统圣歌和代圣歌曲，造日氛核心词汇Santa Claus,Christmas tree,gifts,stockings,reindeer,Christmas carol感恩节Thanksgiving Day节这节感恩在美国是每年11月第四个星期四，在加拿大是10月第二个星期一个日源于当时为谢举1621年，普利茅斯殖民地的清教徒了感丰收和印第安人的帮助而行的宴会主要传统鸡传•家庭聚餐，享用火、南瓜派等统食物谢•表达感恩，分享生活中值得感的事物观赛•看游行和美式足球比•参加慈善活动，帮助有需要的人英语教学重点关键词汇turkey,cranberry sauce,pumpkin pie,Pilgrims,NativeAmericans,gratitude教学句型Thanksgiving isa timeto expressgratitude forwhat wehave.People gatherwith familyand enjoya traditionalturkey dinner.万圣节Halloween节日起源与发展节凯萨节标结开来节万圣在每年10月31日，起源于古尔特人的温（Samhain），志着夏季束和冬季始后与基督教的万圣前夜融为满欢乐节合，如今已成一个充与恐怖元素的日现代庆祝方式级•装扮成鬼怪、超英雄等各种角色给捣•挨家挨户不糖就蛋（trick-or-treat）•雕刻南瓜灯（jack-o-lantern）节对妆•参加万圣派和化舞会饰营围•装房屋，造恐怖氛教学词汇与句型给捣trick-or-treat-不糖就蛋costume-服装，装扮jack-o-lantern-南瓜灯haunted house-鬼屋复活节Easter节纪稣节时圆为节复活是基督教念耶基督复活的重要日，间通常在春分月后的第一个星期日作春季日，它象征着新生、重生与希望彩蛋复活节兔子饰鸡们传说给们产装、染色的蛋，象征新生命孩子会参中孩子送彩蛋的兔子，象征多和繁寻节戏加找复活彩蛋的游荣教堂礼拜别节烛稣参加特的复活礼拜和光仪式，庆祝耶复活英语教学重点关键词汇Easter egg,Easter bunny,Easter basket,resurrection,spring教学句型Easter celebratesthe resurrectionof JesusChrist.Children huntfor colorfulEaster eggshidden inthe garden.万圣节的神秘魅力们为欢乐每年10月31日的夜晚，孩子装扮成各种角色，挨家挨户敲门索要糖果南瓜灯的橙色光芒夜晚增添了神秘又的气氛Trick ortreat,smell myfeet,give mesomething goodto eat!传节—统万圣儿歌第三章节日英语教学重点节语仅传语识还养识有效的日英教学不要授言知，要培学生的文化意和跨文化交流能力词汇积累句型练习文化比较节关专词汇节称传习节习语对节掌握日相的业，包括日名、学描述日俗与活动的常用句型，提高比中西方日的异同，深入理解不同文化背饰观统活动、特色食物、装物品等言表达能力景下的价值念过这综习节语识语应养通三个方面的合学，学生能够建立完整的日英知体系，提高言用能力和文化素节日词汇示例庆祝活动词汇节日食物词汇装饰物词汇饼笼celebration-庆祝活动mooncake-月lantern-灯诞树parade-游行zongzi-粽子Christmas tree-圣鸡节fireworks-烟花turkey-火Easter egg-复活彩蛋feast-盛宴pumpkin pie-南瓜派jack-o-lantern-南瓜灯红ceremony-仪式candy-糖果red envelope-包这词汇节语础师过图对话记忆些是日英教学的基，教可以通片展示、实物演示、情境等方式帮助学生理解和句型示范描述节日的句型常用问答句型时源起与间The SpringFestival fallson thefirst dayof thelunar calendar.问节询日Whats yourfavorite festivalWhen isthe DragonBoatFestival庆祝方式People celebrateChristmas byexchanging giftsanddecorating Christmastrees.传习问习统俗During theMid-Autumn Festival,families gathertogether to询俗How doyou celebratethe SpringFestival Whatdo peopleappreciatethefullmoon.usually doduring Halloween文化意义Thanksgiving isatimeto expressgratitude forthe blessingsofthe harvestand ofthe precedingyear.问询食物What specialfood doyou eatduring theMid-AutumnFestival Whydo peopleeatmooncakes表达祝福Happy NewYear!Merry Christmas!Happy Mid-AutumnFestival!励练习这语维语鼓学生在情境中反复些句型，逐步形成英思，提高口表达能力文化比较讨论过较节观通比中西方日的异同，帮助学生理解不同文化背景下的价值念和生活方式，培养识跨文化意家庭团聚节诞节节调现节春与圣两个日都强家庭团聚，但表形式不同春注重大辈诞节则侧换家庭聚会和长尊重，圣更重核心家庭和礼物交传统美食节节节节纪贤端午与感恩两个日都有特色食物，端午的粽子象征念先，节鸡则感恩的火大餐代表丰收与感恩文化象征节节节圆节则中秋与复活中秋的月亮象征团和思念，复活的彩蛋代表新生与希望导节传引学生思考在全球化背景下，日文化如何相互影响与融合？如何在保持统的同时纳接多元文化？第四章节日教学活动设计计习让节语设丰富多彩的教学活动，激发学生学兴趣，提高参与度，日英教学更加生动有效角色扮演示例春节拜年场景圣诞节交换礼物场景准备阶段贺习关语学生准备小礼物和英文卡，学相祝福对话练习问候开场自我介绍祝福环节礼物交换总结与合影练习换对话礼物交的This isfor you.Thank you!Can I教学提示open itnow Ofcourse!语对•提供常用拜年用的中英文照情境表演计对话导•设情境卡片，指学生表演励当语诞树换场练习谢•鼓学生使用恰的肢体言模拟圣下交礼物的景，表达惊喜和感这语语些角色扮演活动能够帮助学生在真实情境中使用英，提高言的实用性和流利度海报制作过计节题报仅习关语词汇还对节时养创通设日主海，学生不能学相英，能加深日文化的理解，同培造力和表达能力1春节海报设计语•包含英文祝福Happy ChineseNewYear,Wish youprosperity绘传红笼•制统元素灯、春联、福字、生肖动物释•注明英文解Chinese zodiac,red envelopes,spring couplets2万圣节海报设计节•包含万圣经典口号Trick orTreat,Happy Halloween绘节师•制日元素南瓜灯、蜘蛛网、鬼怪、巫•添加活动信息costume party,haunted house,candy collection报励语绍释报计进语完成海后，鼓学生用英介自己的作品，解海元素和设理念，一步提高英表达能力写作练习描述最喜欢的节日节日祝福信写作要点节称时•日名和间节来•日的由和意义•庆祝活动和特色食物爱•个人感受和喜原因句型示例My favoritefestival is...because...During thisfestival,people usually...The mostspecial thingabout thisfestival is...I especiallyenjoy...during thisfestival.导写节内指学生一封日祝福信，容包括第五章多媒体资源推荐质资节语习利用优的多媒体源，可以大大提升日英教学的效果和学生的学兴趣PPT资源视频资源觅传节载哔哔节语频•知网统日英文PPT下•哩哩日英视集合传节说（https://www.51miz.com）•YouTube统日英文解短片传节语节专题•LFPPT网中国统日英PPT合•中国国际广播电台日文化集（https://www.lfppt.com）资节语绍•教学源网各国日双介PPT（https://www.jiaoxue

51.com）互动资源节语词汇记忆•日英APP节题语戏•日主英互动游虚节软•拟日庆祝模拟件这资为师观节关些源能够教提供丰富的教学素材，帮助学生更直、生动地了解日文化和相语英表达资源示例推荐资源清单01春节英文介绍PPT（31页）绍节历习图释全面介春的史、俗、食物和庆祝活动，配有精美片和英文解02中秋节英文介绍PPT（25页）详细讲节内传现解中秋的文化涵、统故事和代庆祝方式03端午节中英双语PPT（21页）过图节通文并茂的方式展示端午的起源、发展和全球影响04西方节日全景PPT（40页）绍诞节节节节语系统介圣、万圣、复活等西方主要日的英表达和文化背景高质量PPT资源特点图觉文并茂，视效果吸引人语对中英双照，便于理解识包含丰富的文化背景知计环节设互动，增强参与感教学案例分享过节语验为师鉴通实际教学案例，了解日英教学的有效方法和成功经，教提供可借的教学思路1案例一小学三年级春节英语课师节结词教使用春英文PPT，合手工制作和角色扮演，帮助学生掌握基本汇简单对话轻围习记忆显和学生在松愉快的氛中学，效果著2案例二初中一年级西方节日专题师计节环记题带领访问节教设日游主活动，学生不同国家的日庆祝过频图活动通视、片和实物展示，激发学生兴趣，拓展文化视野3案例三高中英语选修课师组节较项组调节教织日文化比研究目，学生分研中西方日的异同，用英语写报进讲这习综撰告并行演种探究式学大大提高了学生的合能力这结资节语语些案例表明，合多媒体源和互动活动的日英教学能够有效提升学生的言能养力和文化素教学难点与解决方案常见教学难点有效解决方案文化理解障碍对识难节层内学生异国文化背景知缺乏，以理解日的深文化涵词汇记忆困难节关专词汇较记忆负遗日相业多，学生担重，容易忘多媒体辅助情境化词汇交际式口语口语表达不足语难语节缺乏真实境，学生以流利地用英描述日活动和感受教学建议坚对识•持中西文化比，帮助学生建立知联系创习验•利用多种感官刺激，造沉浸式学体计渐进顾习•设循序的任务，照不同学能力的学生课堂互动建议计习热创课围设丰富多样的互动活动，激发学生的学兴趣和参与情，造活跃的堂氛节日知识竞赛节日主题小组讨论节日歌曲与舞蹈表演组节识问赛组讨论话题节节简单织中西方日知答比，以小设置有价值的，如日商业教授中西方日歌曲和舞蹈，如圣进问内节习传节轻诞过术形式行，提容包括日日期、化的利与弊、统日如何吸引年歌曲、中国民歌等，通艺形式体过竞习导语观训验节记忆课俗、食物等通争激发学动力，人等，引学生用英表达点，日文化，增强，活跃堂气巩识练维固所学知批判性思氛这仅习热还养队赏节语些互动活动不能提高学生的学情，能培团合作精神和文化欣能力，使日英教学更加生动有效总结与展望全球视野语言应用时节传文化理解在全球化代，了解不同文化的日统有将语习节题结为语养为英学与日主相合，言提供助于培学生的国际视野和包容精神，未节语仅语习来础日英教学不是言学，更是文化探了真实的使用情境学生能够在有意义的交的跨文化交流打下基过过节说读写索的程通了解中西方日，学生能够流中提高听能力建立多元文化视角，提高跨文化交流能力来节语将践验为习进语养展望未，日英教学更加注重科技融合、跨学科整合和实体，学生提供更加丰富多彩的学机会，促言能力与文化素的全面提升结束语。