花果实和种子教学课件

花果实和种子植物生殖与繁衍的奇妙旅程第一章花的结构与功能花的基本结构雄蕊雌蕊花瓣与萼片丝组组鲜艳传花的雄性生殖器官，由花和花药成花花的雌性生殖器官，由柱头、花柱和子房花瓣通常色彩，吸引粉昆虫；萼片多内产细内细为绿时内结药生花粉粒，花粉粒中形成雄性生殖成子房含有胚珠，胚珠发育成卵胞色，在花蕾期保护部构两者共来础为胞一朵花通常有多个雄蕊，共同确保授粉雌蕊是未果实形成的基部分同生殖器官提供保护和支持成功率花的有性生殖过程01雄蕊花药减数分裂内细过数将数单雄蕊的花药部胞通减分裂，染色体目减半，形成倍体花粉粒内细每个花粉粒发育形成两个精胞，准备完成受精02雌蕊胚珠减数分裂内细历数单细这雌蕊子房的胚珠胞同样经减分裂，形成倍体的卵胞和极核些细础胞是种子发育的基03授粉过程完成过传开过这花粉通风力、昆虫或其他媒介播到雌蕊柱头上，始授粉程是植物显结关键花粉的微构繁殖的一步，也是果实形成的前提授粉与受精授粉传过传为花粉从雄蕊递到雌蕊柱头上的程根据粉媒介不同，可分风媒花、虫媒花、鸟媒花等多种类型授粉是植物繁殖的第一步，也是农作物产关键量的花粉管生长花粉落在柱头后，吸收柱头分泌的液体，萌发出花粉管花粉管沿着花柱内向下生长，直达子房的胚珠受精花的剖面图第二章果实的形成与分类开独结仅还协传对环应这们将过果实是花植物有的繁殖构，它不保护种子，助种子播果实的多样性反映了植物不同境的适策略在一章中，我探索果实的形成程、功能及其丰富的分类，了解果实如何助力植物在地球上的广泛分布果实的形成1受精完成过开双受精程完成后，受精卵始分裂发育成胚，极核与另一精子结为营养这标开合形成胚乳，胚提供志着种子发育的始2胚珠发育渐内坚受精后的胚珠逐发育，部形成胚和胚乳，外部形成硬的种这过数数时子房壁变化3皮一程通常需要周至月的间，取决于植物种类时围开渐同，包胚珠的子房壁也始增厚、变大，逐发育成果皮结质质浆状果皮的构和地因植物种类而异，可能是肉的、果的或4果实成熟坚硬的终内时最，子房发育成完整的果实，含成熟的种子果实成熟通颜质传常会发生色、地、气味等变化，以吸引播者阶标将传给果实形成是植物生命周期中的重要段，它志着植物完成了一次有性生殖，准备基因递下一代果实的主要功能保护种子为内损伤果实的首要功能是部的种子提供物理保护果皮可以抵御外界的机械、过极端温度、度干燥以及病原体和食草动物的侵害内例如，核果类水果（如桃子、李子）的硬核可以有效保护部的种子免受动物咀时损伤嚼的协助种子传播过应结传远这果实通各种适性构和特征帮助种子播到离母株的地方，有助于内竞资夺•减少种争，避免源争扩围•大植物的地理分布范环•增加找到适合生长境的机会•降低病虫害风险，提高种群生存率果实的分类单果肉果质时鲜艳果皮多汁、肉的果实，成熟通常色彩，吸引动物食传用并播种子浆质•果整个果皮肉多汁，如番茄、葡萄内•核果果皮硬化形成硬核，如桃子、李子•仁果由花托和子房共同发育，如苹果、梨干果坚开为果皮干燥、硬的果实，依据成熟后是否裂分两类图单单来左展示了不同类型果的剖面果是由一朵花的一个雌蕊发育而开开释荚单为•裂干果成熟后裂放种子，如豌豆、油菜角果的果实，是最基本的果实类型根据果皮的特性，果可以分肉果和闭开坚干果两大类，每类又有不同的亚型•合干果成熟后不裂，如向日葵的瘦果、榛子的果果实的分类复果与聚合果聚合果复果独单由一朵花的多个分离的心皮（子房）发育而成的果实集合体每个心皮立发育成一个由一个花序（多朵花）发育而成的果实多个花的子房及其他部分愈合形成一的大型结小果，最后形成聚合体果实构红萝轴•草莓由花托膨大形成色可食部分，表面的小粒是真正的果实•菠由一簇花序发育，各花的子房、花被、花愈合形成浆质内结内•覆盆子由多个小果聚合而成•无花果由肉花托陷形成中空构，壁着生小花莲独•蓬由多个立的心皮发育而成•桑葚由多个小花的子房发育融合形成们进应为传这们态环关了解果实的分类有助于我理解植物的化适性不同类型的果实反映了植物播种子而发展出的各种策略，些策略与它的生境密切相不同果实的实物对比果实的结构示意果肉主要由中果皮构成，是果实中可食用的多汁部分果肉含有丰富的糖分、有机酸和质这质果皮芳香物，些物传层层•吸引动物食用并播种果实最外的保护，由子来结子房壁发育而根据构可营为•提供种子发育所需的分养质物层对•外果皮最外，如苹•人类提供重要的食物来果的表皮源层•中果皮中间，往往种子多汁内内层•果皮最，接触果实的核心部分，包含植物储营养种子的胚胎和备种子具有来雏•胚未植物的形为营养•胚乳胚提供内结•种皮保护部构第三章种子的结构与传播载遗传来们仅关键来这们将内结传们态种子是植物生命的精华，承着植物的信息和未它不是植物繁殖的，也是地球上最重要的食物源之一在一章中，我深入了解种子的部构、多样化的播方式以及它在生系统中的重要角色种子的三大部分胚乳储营养质组为胚乳是种子中存物的织，胚在萌营养发初期提供能量和它通常富含淀粉、蛋质白和脂肪在某些植物（如豆类）中，胚乳胚营养转的在种子成熟前已移到子叶中；而在其来雏过他植物（如小麦、玉米）中，胚乳占种子的大种子中的胚是未植物的形，经适宜条部分件下的萌发，可以发育成完整的植物个体遗传种皮胚包含了植物生长所需的全部信息，通组常由胚根、胚芽和子叶成胚的存在是种层结区别关键种皮是种子最外的保护构，由胚珠的珠被子于孢子的特征来内结发育而它有多重功能保护部构免受损伤调节环机械和病原体侵害，种子与外界境换时还传的水分和气体交，有具有帮助种子播结的特殊构种皮的厚度和硬度因植物种类而异种子结构详解胚的组成部分胚乳的营养成分胚根时胚的下部，萌发首先突破种皮向下生长，发育成植物的根系胚对为根水分极敏感，能感知重力方向，确保根系向下生长胚芽茎茎胚的上部，萌发后向上生长，发育成和叶胚芽包含原始的尖来和叶原体，是未植物地上部分的起源子叶质矿质维侧结数淀粉蛋白脂肪物生素胚的生构，是植物的种子叶子叶量是植物分类的重要依单储营养营养为据子叶植物有1片，双子叶植物有2片子叶可存或吸收胚乳中的成分分布（以谷类种子例）养胚乳中的分这结顺结们过为产论础种子的些构精密配合，共同确保了新植物能够在适宜条件下利发育了解种子构有助于我理解植物的生长发育程，也农业生提供了理基种子剖面图种子的传播方式风力传播动物传播水力传播许进传结传传多植物的种子化出适合风力播的特殊动物播种子的方式主要有两种生长在水边或水中的植物常利用水流播种内传粪构子•部播动物食用果实，种子随便排顶伞时•蒲公英种子端有冠毛，形成降落出•椰子果实能在海水中漂浮很长间枫树状结转传钩结莲•种子有翅膀构，旋飞行•外部播种子有刺等构，附着于动•子具有防水外壳，可在水中漂浮杨轻绒飘远树轻传物毛发•白种子小，附有毛，可随风•柳种子小，可随水流播过传这传传远这传例如，草莓的种子通被动物食用后排出而种播方式能使种子播到很的距离，有种播方式使植物能沿着河流、湖泊或海岸钩状扩围线扩播；牛蒡的果实有刺，容易粘附在动物毛利于植物大分布范散发上种子传播的生态意义种群生存1资源利用2生物多样性3生态平衡4扩大种群分布传态扩围这对关别飘种子播使植物能够占据新的生位，大其地理分布范植物种群的长期生存至重要，特是在原始生境受到破坏的情况下例如，火山爆发后的裸地上，来锋的种子是植被恢复的先避免种子竞争传远竞围将夺养种子播到离母株的地方，可以避免与母株及同胞幼苗之间的激烈争如果所有种子都落在母株周，幼苗争有限的水分、阳光和分，降低整体存活率适应环境变化传环应环这遗传应对环韧种子播到不同境中，增加了植物适新境的机会种多样性和空间分散的策略，提高了植物气候变化和境干扰的能力，增强了物种的性种子保存的重要性来库为保存一粒种子，就是保存一个物种的未；建立种子，就是地球生物多样性投保保留优良品种遗传资过储种子保存是农业源保护的重要手段通低温干燥存，可以长期保存农作物和野这来础生植物的种子，防止优良品种的丢失些保存的种子是未作物改良和育种的基材料防止资源流失环许临灭绝胁库这濒随着境破坏和气候变化，多野生植物面威建立种子可以保存些危植遗传资库过物的种子，防止源永久性丢失例如，挪威斯瓦尔巴全球种子保存了超100万种称为库作物种子，被末日种子促进生物多样性保护组过区态种子保存是生物多样性保护的重要成部分通保存不同地、不同生系统中植物的维为来态续种子，可以护地球上的植物多样性，未的生恢复和可持发展提供支持各种种子形态展示风筝状种子钩状种子漂浮状种子枫树树状结苍钩状莲组、槭等植物的种子具有翅膀的附属构，可以借助风力旋牛蒡、耳等植物的种子表面有刺，容易粘附在动物毛发或人椰子、子等水生或近水植物的种子具有防水外壳或充气织，能转传这筝计这来现远传时没这们顺传远飞行，大大增加播距离种风设利用了空气动力学原类衣物上种搭便车策略利用动物的移动实距离播，够在水中漂浮长间不沉使它能够水流播到处，甚较时传陆理，使种子能够在空中滑翔长间是一种高效的播方式至跨越海洋到达新的地实例分析苹果的果实与种子苹果果实结构结苹果是典型的仁果类果实，由花托和子房共同发育而成其果实构包括层颜•果皮最外的薄皮，色因品种而异来•果肉由花托发育而，多汁甜美，是可食用部分来•果心由子房发育而，包含种子苹果种子特点苹果种子通常具有以下特征内颗•位于果心，每个心室有1-2种子坚•种皮硬深褐色，有保护作用过轻•含有少量氰苷，食用多可能有微毒性过传•通常通动物食用果实后排出体外播实例分析豌豆的种子与果实荚果结构荚单豌豆果实是典型的果，由心皮发育而成荚内颗•长条形果，含多种子缝线开•成熟后沿两条合裂开时荚弹•裂壳会扭曲，射种子种子特点豌豆种子具有以下特征圆带•形或略棱角泽匀•种皮光滑，色均质•子叶发达，含丰富淀粉和蛋白•胚乳在成熟种子中几乎消失营养价值营养豌豆种子丰富质•蛋白含量高达20-25%维•含有丰富的膳食纤维•生素B群含量丰富矿质锌镁•物如铁、、含量高驯遗传验豌豆是人类最早化的作物之一，也是孟德尔学研究的经典材料其种子休眠期短，易于萌发，是学校教学中常用的实材料种子萌发条件充足水分水分是种子萌发的必要条件胀•种子吸水膨，激活酶系统适宜温度软•水分化种皮，便于胚根突破谢剂环不同植物种子的最适萌发温度各不相同•提供代所需的溶境带为过导•温植物通常15-25°C但多的水分可能致缺氧，反而抑制萌发热带•植物可能需要25-30°C适当氧气•寒地植物可能在5-15°C萌发过过过历种子萌发是一个需要能量的程温度高或低都会抑制萌发有些种子需要经层积进低温处理才能打破休眠•需要氧气行有氧呼吸产•生ATP提供能量细•支持胞分裂和生长过紧积应土壤于实或水都会影响氧气供这还则环除了三个基本条件外，某些种子有特殊要求例如，一些植物的种子需要光照才能萌发，而另一些需要黑暗境某些硬种皮的种子可能需要机械刮擦或化学处理才能吸水萌发计验让对教学提示可以设控制变量实，学生探究不同条件种子萌发的影响种子萌发过程吸水膨胀积显绷紧这过种子吸收水分后体著增大，种皮一程中内•种子酶系统被激活酶活性增强贮质开•藏物始分解谢渐内•代活动逐增强种子部激活多种水解酶将为•淀粉酶淀粉分解糖胚根突破将质为•蛋白酶蛋白分解氨基酸将为胚根首先突破种皮向下生长•脂肪酶脂肪分解脂肪酸和甘油对应•重力反敏感，确保向下生长胚芽伸展矿质•形成初生根，吸收水分和物为续营养•后生长提供支持和胚芽随后伸长，向上生长茎•形成幼嫩的和叶带•子叶可能留在土中或出土面渐开开•逐展真叶，始光合作用过标状态转为内关键转将渐对储萌发程志着种子从休眠变活跃生长的幼苗成功的萌发需要外条件的配合，是植物生命周期中的折点萌发后，幼苗逐减少种子备营养赖转独养的依，向立的光合作用和分吸收种子萌发时间轴示意图教学小实验建议12观察不同种子结构种子萌发对比实验材料准备材料准备过绿•浸泡的豆类种子（大豆、蚕豆等）•豆或豌豆种子养•谷类种子（玉米、水稻等）•培皿或透明塑料杯镜显镜滤纸•放大或微•脱脂棉、针镊•解剖、子•不同条件设置（光照、温度等）骤骤活动步活动步将时软验组

1.种子浸泡24小化种皮

1.设置不同实有光/无光、不同温度等剥观内结观记录

2.小心去种皮，察部构

2.每天察种子变化区标记测

3.分并胚、胚乳、子叶等部分

3.量胚根、胚芽长度较单对

4.比、双子叶植物种子的差异

4.分析不同条件萌发的影响3果实分类实物观察材料准备•各种常见水果（苹果、橙子、葡萄等）荚•干果类植物果实（向日葵、豆等）镜•放大、解剖工具观记录•察表骤活动步观记录

1.察并果实外部特征观内结

2.解剖果实，察部构

3.分析种子在果实中的排列方式将归

4.根据特征果实类课堂互动问题为什么果实要保护种子？思考方向关键载遗传•种子是植物繁殖的，承信息内结•种子部构脆弱，需要外部保护损伤•果实提供物理屏障，防止机械过•果实可以防止种子早萌发结传•果实构有助于种子的播导问题引学生从植物生存和繁殖的角度思考种子传播方式有哪些？举例说明可能的回答传枫树•风力播蒲公英、的翅果传内传•动物播山楂（部播）、牛蒡（外部附着）传莲•水力播椰子、子等能在水中漂浮的种子传荚开弹•自身播豆裂射种子传传•人工播农作物种子由人类播励举鼓学生出身边常见的例子，增强联系实际的能力种子萌发需要哪些条件？关键因素软•水分激活酶系统，化种皮进谢•适宜温度促代活动进•氧气行有氧呼吸，提供能量还•某些种子需要特定光照条件•部分种子需要打破休眠的特殊处理计简单验验证这可设实些条件的必要性这问题养识应师进当导励问题识些旨在培学生的思考能力和知用能力教可根据学生回答情况行适引，鼓学生从多角度思考，建立知间的联系复习总结花的结构授粉受精果实形成种子成熟种子萌发花是植物有性生殖的器官果实保护种子并帮助传播产来•雄蕊生花粉，雌蕊包含胚珠•果实由子房壁发育而关键过结为•授粉受精是植物有性生殖的程•根据构可分肉果和干果独应传•双受精是被子植物的特特征•不同果实适不同的播方式种子结构复杂，含胚、胚乳和种皮种子传播多样，保证植物繁衍来雏传•胚是未植物的形•风力、动物、水力等多种播方式营养质传扩围•胚乳提供物•播大植物分布范谢谢聆听！期待你们成为植物小专家！仔细观察动手实验保护自然进观尝试记录过对态环走大自然，用心察各种植物的花、种植不同的种子，萌发程了解植物生境的重要性，参与植记录们态颜较验树环为果实和种子它的形特征、比不同条件下种子的萌发情况，体造林等保活动，保护生物多样性环养观验乐贡色变化和生长境，培科学察能科学实的趣献自己的力量力满这课们热颗蕴们现植物世界充奥秘，希望堂能点燃你探索自然的情每一朵花、每一果实和种子都含着生命的奇迹，等待你去发！。