英语七上直播教学课件

七年级英语下册直播教学课件系统梳理重点突破同步提升··课程导入课程目标学习安排•掌握七年级下册英语核心语法与•每周两次直播课，每次90分钟词汇•课后作业与自主练习时间•提高听说读写四项基本技能•定期测验与反馈•培养英语学习兴趣与自主学习能•一对一辅导与答疑时间力•为期中、期末考试做好充分准备互动规则•积极参与课堂提问与讨论•通过评论区提交问题•尊重他人发言，保持良好学习氛围第一章Module1My Life主题词汇重点句型与学习内容本单元重点学习一般现在时表达日常习惯与事实家庭成员I play basketball everyday.•father爸爸She watchesTV afterdinner.•mother妈妈They dontlike swimming.•brother兄弟Do youhave anybrothers orsisters•sister姐妹•grandfather爷爷/外公•grandmother奶奶/外婆兴趣爱好•play sports做运动•listen to music听音乐•read books读书•watch movies看电影•play videogames玩电子游戏重点语法一般现在时基本结构主语+动词原形（第三人称单数加-s）I/You/We/They play basketball.He/She/It playsbasketball.否定句构成主语+dont/doesnt+动词原形I/You/We/They dontplay basketball.He/She/It doesntplay basketball.疑问句构成Do/Does+主语+动词原形...Do I/you/we/they playbasketballDoes he/she/it playbasketball词汇拓展家庭成员相关词汇图解兴趣爱好表达短语运动类•playbasketball/football•go swimming/hiking•do yoga/exercise艺术类•play piano/guitar•draw pictures•sing songs除了基本家庭成员词汇外，我们还需要掌握•uncle叔叔/舅舅-aunt阿姨/婶婶•cousin堂/表兄弟姐妹娱乐类•nephew侄子/外甥-niece侄女/外甥女•watch TV/movies•parents父母-grandparents祖父母/外祖父母•play videogames•surf theInternet词汇记忆小技巧课堂互动角色扮演家庭成员介绍对话模板兴趣爱好交流模板A:Do youhave anybrothers orsisters A:What do you like to doin yourfree timeB:Yes,I haveone brotherand onesister.B:I like playing basketballand listeningtomusic.A:How oldare theyA:How oftendo youplay basketballB:My brotheris15and mysister is

10.B:I playbasketball threetimes aweek.直播互动规则•老师将邀请学生分组进行角色扮演•使用学过的词汇和句型进行对话•其他同学认真听并准备点评•老师将对发音和语法进行纠正第二章Module2The NaturalWorld动物词汇植物词汇天气表达我们将学习各种动物的英文名称，包括野生动物、家养动物、学习树木、花卉、蔬果等植物名称，了解描述植物生长过程和掌握描述各种天气现象的词汇和句型，学会谈论天气预报和季海洋生物等掌握描述动物特征和习性的表达方式特点的句型节变化重点句型there be句型本单元重点学习there be句型，用于表达某地有某物There isa pandain thezoo.There aremany treesin the park.阅读理解技巧重点语法there be句型句型结构与用法单复数形式变化基本结构可数名词单数There isa tigerin thezoo.There is/are+名词+地点状语可数名词复数There aremany tigersin thezoo.There isa bookon thedesk.不可数名词There issome waterin thebottle.There aretwo catsin thegarden.练习填空与改写句子否定形式

1.________be there any birdsin the treeThere is/are+not+名词+地点状语

2.There________be alot offish in the river.There isnot isnta bookon thedesk.

3.改写句子The parkhas many flowers.There arenot arenttwo catsin thegarden.→There_________manyflowersin thepark.

4.改写句子My bagdoesnt have any books.疑问形式Is/Are there+名词+地点状语Is therea bookon thedeskAre theretwo catsin thegarden典型阅读文章解析The GiantPandaThe giantpanda isa rareanimal fromChina.There areonly about1,800pandas in the wild.They livein themountains ofcentralChina.Pandas eatbamboo leavesand stems.They eatfor about12hours everyday!A pandacan eat12to38kilograms ofbambooeach day.There aremany pandas in SichuanProvince.You cansee themin theChengdu ResearchBase.Its a special placefor protectingpandas.文章主旨与细节理解主旨介绍大熊猫的基本特征和生存现状关键细节•大熊猫数量约1,800只野生熊猫•栖息地中国中部山区•食物竹叶和竹茎•每日进食量12-38公斤竹子•保护地点成都大熊猫繁育研究基地阅读理解问题示例

1.How manypandas arethere inthe wild

2.What dopandas eat

3.Where canyou seepandasinChina词汇巩固野生动物家养动物•panda熊猫•dog狗•tiger老虎•cat猫•lion狮子•rabbit兔子•elephant大象•hamster仓鼠•giraffe长颈鹿•bird鸟•monkey猴子•fish鱼植物天气•tree树•sunny晴朗的•flower花•rainy多雨的•grass草•cloudy多云的•bamboo竹子•windy有风的•vegetable蔬菜•snowy下雪的•fruit水果•foggy有雾的天气表达常用词汇描述天气的句型季节相关表达•Its+天气形容词Its sunnytoday.•spring春天-warm温暖的•It+天气动词It snowsin winter.•summer夏天-hot炎热的•autumn/fall秋天-cool凉爽的课堂活动图片描述活动流程示例描述

1.老师将展示自然景观、动物或植物的图片图片一片森林

2.学生需要用英语描述所见内容In thispicture,there aremany talltrees.There isa smallriver in

3.使用本单元学过的词汇和句型the middleof theforest.There aresome birdsinthesky.The

4.特别注意运用there be句型weather issunny andits verybeautiful.

5.每位学生有1分钟时间准备，30秒时间描述常用表达描述时可以考虑数量、颜色、位置、特点等方面•There is/are...•I cansee...•On theleft/right...•In themiddle/background...•It looks...第三章Module3Travels主题词汇本单元将学习与旅行相关的词汇，包括各种交通工具、旅游活动和目的地描述•交通工具bus,train,plane,ship,bicycle...•旅游活动take photos,go sightseeing,try local food...•目的地beach,mountain,museum,park,castle...重点句型本单元将初步接触一般过去时，学习如何描述过去发生的事情I visitedBeijing last year.She went to the Great Wallyesterday.We didnttake anyphotos.Did youenjoy yourtrip口语练习谈论假期经历通过本单元学习，你将能够•描述去过的地方和旅行经历•谈论使用过的交通工具•分享旅行中的有趣活动•表达对不同旅游目的地的喜好我们将通过角色扮演、对话练习和小组讨论来提高口语能力重点语法一般过去时规则动词变化不规则动词变化规则动词过去式动词原形+-ed原形过去式原形过去式go wentwalkwalked seesawplay playedeat atestudystudied buyboughtstop stoppedtake took拼写规则have had•一般情况直接加-ed•以e结尾加-d注意不规则动词的变化没有固定规则，需要通过记忆掌握重点记忆常用的不规则动词•以辅音+y结尾变y为i再加-ed•重读闭音节，末尾只有一个辅音字母双写辅音字母再加-ed否定句与疑问句结构疑问句否定句肯定句Did+主语+动词原形+其他主语+did notdidnt+动词原形+其他例Did youvisit Beijing last year主语+动词过去式+其他例I didntvisit Beijing lastyear.例I visitedBeijinglastyear.典型写作指导假期游记写作框架第一段介绍第二段详细描述•何时去的旅行When•参观了哪些地方•去了哪里Where•做了哪些活动•和谁一起去的Who•使用了哪些交通工具例Last summer,I wentto Shanghaiwith my例We visitedthe OrientalPearl Towerand thefamily.We stayedthere forfive days.Bund.We tookmany photosand tried somedelicious localfood.We usedthe subwayto getaroundthe city.第三段感受和结论•旅行的感受•最喜欢的部分•是否推荐他人去例I reallyenjoyed thetrip.My favoritepart wasvisiting ShanghaiDisneyland.I hopeto visitShanghaiagain inthe future.常用连接词与句型•时间连接词first,then,after that,finally,later•顺序连接词first,second,next,lastly•表达感受I enjoyed...,I hadfun...,It wasamazing/interesting/exciting...词汇拓展交通工具词汇图示陆地交通工具水上交通工具空中交通工具•bus公共汽车•ship轮船•plane/aircraft飞机•car小汽车•boat小船•helicopter直升机•taxi出租车•ferry渡船•hot airballoon热气球•train火车•yacht游艇•subway/underground地铁•cruise ship游轮•bicycle/bike自行车•motorcycle摩托车旅游相关短语旅行准备旅行活动住宿•book aticket预订票•go sightseeing观光•stay ina hotel住酒店•pack bags打包行李•take photos拍照•book aroom预订房间•check in办理登记•buy souvenirs买纪念品•check out退房•set off出发•try localfood尝试当地食物课堂互动分享旅行故事活动目标活动流程•练习使用一般过去时描述过去的旅行

1.每位学生准备1-2分钟的旅行故事•运用所学交通工具和旅游活动词汇

2.内容包括地点、时间、交通方式、活动和感受•提高口语表达能力和自信心

3.在直播中分享故事•锻炼听力理解能力

4.其他同学提问，进行互动

5.老师点评语法、词汇和发音示例分享Last summervacation,I wentto Hangzhouwith myparents.We tookthe high-speed trainfrom Shanghai.It onlytook onehour.In Hangzhou,we visitedWestLake andLingyin Temple.We tooka boaton thelake andsaw manybeautiful views.We alsotried somelocalfoodlike WestLake fishand Dongpopork.Theweather wasvery hot,but wehad a great time.My favoritepart wastaking photosof thebeautiful scenery.I wantto gothere againnext year.互动问题示例•How did you go to Hangzhou•What placesdid youvisit•What fooddidyoutry•Did you like HangzhouWhy第四章Module4Fun Time娱乐活动词汇本单元将学习各种娱乐活动相关词汇，包括•室内活动watch movies,play boardgames,read books...•室外活动go camping,have apicnic,play sports...•文化活动visit museums,go toconcerts,watch performances...节日词汇学习中西方主要节日的英文表达•中国节日Spring Festival,Mid-Autumn Festival,Dragon BoatFestival...•西方节日Christmas,Halloween,Easter,Thanksgiving...•节日活动give gifts,have family dinners,watch fireworks...重点句型情态动词can的用法本单元将学习can的用法，表示能力或请求许可I canplay thepiano.表示能力Can Igo to the party请求许可He cantswim.表示不能听力训练通过听取关于节日习俗的对话和短文，提高听力理解能力，学习相关表达方式重点语法情态动词can表示能力表示许可基本结构主语+can+动词原形请求许可Can+主语+动词原形...I canspeak English.我会说英语Can Iuse yourpen我能用你的钢笔吗？She canswim verywell.她游泳游得很好Can wego tothepark我们能去公园吗？They canplaybasketball.他们会打篮球给予许可Yes,主语+can.否定形式主语+cannot/cant+动词原形Yes,you can.是的，你可以I cannot/cant speakJapanese.我不会说日语拒绝许可No,主语+cannot/cant.He cannot/cant drivea car.他不会开车No,you cant.不，你不能疑问形式Can+主语+动词原形Can youplay theguitar你会弹吉他吗？Can theyspeak Chinese他们会说汉语吗？练习造句与对话用can造句完成对话

1.用can表达你的能力，例如I canrun fast.A:___________你会弹钢琴吗

2.用cant表达你不能做的事，例如I cantsing well.B:Yes,I___________.是的，我会I canplay someeasy songs.

3.用Can you...提问，例如Can youdance A:___________你能教我吗B:Sure.___________你能在周六来我家吗A:Sorry,I___________.对不起，我不能I haveto visitmy grandparents.文化拓展英语国家节日圣诞节Christmas圣诞节在每年12月25日，是西方最重要的节日之一人们会装饰圣诞树，互赠礼物，举行家庭聚会相关词汇Christmas tree圣诞树,Santa Claus圣诞老人,presents礼物,Christmascarol圣诞颂歌感恩节Thanksgiving感恩节在每年11月第四个星期四，主要在美国和加拿大庆祝人们会举行家庭聚餐，表达感恩之情相关词汇turkey火鸡,pumpkin pie南瓜派,family dinner家庭晚餐,gratitude感恩万圣节Halloween万圣节在每年10月31日，孩子们会穿上各种装扮去邻居家不给糖就捣蛋相关词汇costume装扮,pumpkin南瓜,ghost鬼,trick ortreat不给糖就捣蛋复活节Easter复活节在春分月圆后的第一个星期日，人们会绘制彩蛋，举行寻蛋活动相关词汇Easter egg复活节彩蛋,Easter bunny复活节兔子,egg hunt寻蛋活动了解这些节日不仅可以帮助我们学习英语，还能增进对西方文化的理解词汇巩固娱乐活动词汇节日相关表达室内活动中国传统节日•watch TV/movies看电视/电影•Spring Festival春节•play boardgames玩桌游•Mid-Autumn Festival中秋节•read books读书•Dragon BoatFestival端午节•cook做饭•Lantern Festival元宵节•play videogames玩电子游戏•Qingming Festival清明节•do puzzles做拼图节日活动室外活动•celebrate庆祝•go hiking去徒步•give gifts送礼物•play sports做运动•have afamilydinner举行家庭聚餐•haveapicnic野餐•watch fireworks观看烟花•go shopping去购物•make specialfood制作特色食物•go camping去露营•ride abike骑自行车常用句型谈论喜好I like/love/enjoy playing basketball.邀请Would youliketogo tothe movieswith me接受邀请Yes,Id loveto./That soundsgreat.谈论节日We celebrateSpring Festivalin Januaryor February.表达能力I canplay thepiano./I cantswim.课堂活动节日小剧场活动目标活动准备活动流程•练习使用本单元学过的词汇和句型•学生分成4-5人小组

1.各小组依次在直播中表演•提高口语表达能力和表演技巧•每组选择一个节日作为主题

2.其他同学认真观看并准备评价•加深对中西方节日文化的理解•设计3-5分钟的简短对话

3.表演结束后进行小组互评•培养团队合作精神•准备简单的道具或服装

4.老师点评并给予建议对话示例圣诞节Mary:Christmas iscoming!Can youhelp medecorate theChristmas treeTom:Sure,I canhelp you.What canI doMary:You canput theseornaments on thetree.I cantreach thetop.Tom:No problem.I cando that.What are you goingto dofor ChristmasMary:Im goingto havedinner with my family.We willexchange gifts.What aboutyouTom:I cancook,so Iwill makeaspecialdinner formy family.Can youcome tomy houseon ChristmasDayMary:Id loveto!Can Ibring somethingTom:You canbring somedessert ifyou want.语法综合复习一般现在时there be句型•用途表达习惯动作、客观事实•用途表达某地有某物•结构主语+动词原形（第三人称单数加-s）•结构There is/are+名词+地点状语例句I playtennis everySunday.例句There isa bookon thedesk.例句She likespizza.例句There aresome students inthe classroom.1234一般过去时情态动词can•用途表达过去发生的动作或状态•用途表达能力或请求许可•结构主语+动词过去式•结构主语+can+动词原形例句I visitedBeijinglastyear.例句I canspeak English.例句She boughta newbike yesterday.例句Can Iuse yourpen典型例题解析例1填空题例2选择题Tom________goto school bybus everyday.________thereanystudentsintheclassroomyesterday答案goes A.Is B.Are C.Was D.Were解析主语是第三人称单数Tom，一般现在时中动词需要加-s或-esgo以元音字母结尾，加-es变为goes答案D解析句中有yesterday表示过去时间，there be句型在过去时中用was/were，且students是复数，所以用were直播答疑环节在直播课上，我们将解答学生提出的各种语法问题，讲解更多例题，帮助大家巩固所学知识阅读理解专项训练文章选段分析阅读理解题型My Tripto Beijing判断正误True orFalse例The writerwentto Beijing inwinter.FLast summer,I wenttoBeijingwithmyparents.We stayedthere forfive days.On thefirst day,we visitedtheGreatWall.It wasvery longand选择题Multiple Choice例What placedid thewriter visiton thefirst dayA.The Forbidden City B.The GreatWallbeautiful.I tookmany photosthere.There weremany touristsfrom differentcountries.On thesecond day,we wenttotheForbiddenCity.It wasvery bigand hadmany oldbuildings.In theafternoon,we visitedthe SummerPalace.There wasa biglake inthe SummerPalace.We tooka boaton thelake.简答题Short Answer例What fooddid thewriter likemost in BeijingThe foodinBeijingwas delicious.I especiallyliked Pekingduck.We alsotriedsomeother localfood.I hadagreattime inBeijing.I wantto visitBeijingagain inthe future.完成句子Complete theSentences例The writerstayed inBeijing for_______.答题技巧答题时阅读中阅读前•根据题目要求在文中找出相应信息•先快速浏览全文，了解大意•判断题要特别注意细节的准确性•先看题目，了解需要查找的信息•再仔细阅读，找出关键信息•选择题要排除明显错误的选项•预测文章可能涉及的内容•注意文章中的时间、地点、人物、事件等细节•简答题要简明扼要，直接回答问题写作专项训练句型与段落结构句型多样化段落结构避免使用过多简单句，学会使用以下句型一个完整的段落应包含并列句I like playingbasketball,and mybrother likesplaying football.•主题句表明段落的中心内容时间状语从句When Iwas young,I livedin Shanghai.•支持句提供细节、例子或解释原因状语从句I stayedat homebecause itwas raining.•结尾句总结段落或过渡到下一段连接词使用使用适当的连接词使文章更连贯•顺序first,then,next,finally•对比but,however,although•因果because,so,therefore•举例for example,such as常见错误纠正错误示例I verylikeplaybasketball.He goto schoolyesterday.There havemany bookson thedesk.正确表达I reallylikeplayingbasketball.He wenttoschoolyesterday.There aremany booksonthedesk.写作练习根据提示，写一篇80-100词的短文题目My FavoriteSeason内容要求描述你最喜欢的季节，说明原因，介绍你在这个季节喜欢做的活动语法要求正确使用一般现在时和一般过去时听力与口语提升听力训练技巧口语表达练习听前准备发音练习•预读题目，了解需要获取的信息•模仿标准发音，注重语调和重音•预测可能听到的内容和相关词汇•练习容易混淆的音素，如/l/和/r/•保持专注，做好记笔记的准备•大声朗读，录音后自我纠正听的过程流利度提升•抓住关键词人名、地点、数字、时间等•准备常用句型和表达•注意语气和语调的变化•学会使用填充词well,you know,I mean•听懂大意，不要纠结于个别生词•每天进行自我介绍和简短描述的练习听后复盘互动对话技巧•检查答案，找出听不懂的原因•学会提问和回应•多次重复听，直到完全理解•保持对话的连贯性•背诵或模仿听力材料•适当使用肢体语言辅助表达直播模拟对话话题一自我介绍话题二谈论爱好A:Hello!Nice tomeet you.My nameis...Whats yourname A:Whats yourfavorite hobbyB:Nice tomeet youtoo.My nameis...Im from...B:I reallyenjoy...How aboutyouA:How oldareyouA:I like...very much.How oftendoyou...B:Im...years old.What aboutyou B:I usually...about...times aweek.When didyou start...A:Im...years old.What doyouliketo doin yourfree timeA:I started...when Iwas...years old.Can you...B:I like...How aboutyou B:Yes,I can.../No,I cant...,but Ican...词汇记忆法分享分类记忆法联想记忆法图像记忆法将词汇按照主题或类别进行分组记忆，如动将新词与已知词或概念建立联系，通过创造将词汇与图像结合，通过视觉效果增强记物、食物、交通工具等这种方法可以建立有趣或荒谬的联想来加深记忆忆可以使用图片、插图或自己创建的简笔词汇之间的联系，形成记忆网络画例如记忆umbrella雨伞，可以想象一例如将所有与学校相关的词汇放在一起把伞在下雨rain天气下保护protect例如学习elephant大象时，画一个大记忆classroom,teacher,student,你象的简笔画，并标注出其特征部位如blackboard,book,pen,desk...trunk长鼻子、tusk象牙等直播互动记忆游戏词汇接龙词汇分类第一个人说一个英文单词，下一个人需要说一个以上一个单词老师给出一个类别，学生轮流说出属于该类别的英文单词最后一个字母开头的新单词例如类别水果→apple,banana,orange,grape...例如apple→elephant→tiger→rabbit...词语联想老师说出一个词，学生需要快速说出与这个词相关的另一个词例如school→teacher→student→book...期中复习总结词汇复习•家庭成员词汇语法重点•兴趣爱好表达•一般现在时的结构与用法•动植物词汇•一般过去时的结构与用法•天气与季节表达•there be句型的用法•交通工具词汇•情态动词can的用法•旅游活动表达•规则动词与不规则动词变化•娱乐活动词汇•节日相关表达典型题型技能训练•选择题•听力理解与记笔记•填空题•口语表达与对话•阅读理解题•阅读理解技巧•听力理解题•基础写作技能•简单写作题•词汇记忆方法期中考试范围考试形式重点难点学习建议•笔试部分选择题、填空题、阅读理解、简单写作•一般现在时和一般过去时的区分•每天复习15-20个词汇•听力部分听力理解、选择题、填空题•规则动词和不规则动词的变化•做历年真题和模拟题•口语部分自我介绍、情景对话•there be句型的单复数一致•多听英语听力材料•情态动词can的各种用法•与同学进行口语练习期末冲刺规划制定学习计划根据个人情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保各个知识点都能复习到位系统复习按照教材章节顺序，系统复习所学内容，重点关注语法难点和易错点针对性练习针对个人薄弱环节，进行有针对性的练习，查漏补缺模拟测试完成模拟试卷，熟悉考试形式和题型，掌握答题技巧和时间分配建立信心保持积极心态，相信自己的学习成果，以最佳状态迎接期末考试重点难点突破语法难点听力难点阅读难点•一般现在时与一般过去时的区分和转换•数字、时间、日期的听辨•长句和复杂句的理解•不规则动词过去式形式的记忆•同音词和近音词的区分•代词指代关系的把握•there be句型的时态变化•连读、弱读现象的理解•上下文逻辑关系的分析•情态动词can与一般动词的区别•不同口音的适应•隐含信息的推断模拟测试安排我们将在直播课上进行三次完整的模拟测试，帮助大家熟悉考试节奏和答题技巧同时，将针对模拟测试中出现的问题进行集中讲解和答疑学习资源推荐优质网课与视频电子教材与练习册电子教材•人教版七年级英语电子课本英语语法视频•七年级英语同步讲解•人教版七年级英语语法精讲•初中英语语法大全•新概念英语语法系列•初中英语语法难点解析习题资源•七年级英语同步练习册•初中英语词汇记忆手册•七年级英语单元测试题听力训练资源•历年中考英语真题•每日英语听力APP•英语趣配音•初中英语听力专项训练口语练习资源•英语流利说•初中英语口语情景对话•日常英语口语900句在线学习平台介绍123沪江英语学而思网校百词斩提供丰富的英语学习资源，包括听力、口语、阅读、写作等全方位训练，还有专业教师在线答疑提供与学校同步的英语课程，由经验丰富的教师授课，紧跟教材进度，讲解透彻专注于英语词汇记忆的应用，通过图像联想、例句、游戏等方式帮助记忆单词•特色词汇量测试、等级分班、个性化学习计划•特色同步教学、重点难点解析、考点预测•特色趣味记忆、科学复习、词汇量测试•适合人群需要系统学习英语的初中生•适合人群需要提高英语成绩的初中生•适合人群需要提高词汇量的初中生结束语学习是一场旅程坚持日常练习英语学习不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和耐心每一次的进步都值得语言学习需要不断的输入和输出每天花一些时间听英语、说英语、读英语、庆祝，每一次的挫折都是成长的机会写英语，让英语成为你生活的一部分展望未来建立学习自信英语不仅是一门学科，更是一种工具，将为你打开通往更广阔世界的大门掌相信自己有能力掌握英语不要害怕犯错，勇于开口，勇于表达每个英语学握英语，你将拥有更多的机会和可能性习者都曾经历过这个过程直播课反馈与互动感谢大家一直以来的积极参与和支持！我们希望通过这个直播课程，能够帮助你们更好地学习英语，提高英语成绩请在课程结束后，通过评论区或私信告诉我们•你最喜欢哪个单元或哪个活动？•你觉得哪部分内容讲解得不够清楚？•你希望在下一阶段的课程中加入什么内容？我们将认真听取每一位同学的反馈，不断改进和提升课程质量。