英语单词水果教学课件

水果英语认识水果世界第一章水果世界大揭秘水果是我们日常生活中不可或缺的健康食品，它们色彩缤纷、形状各异、口味多样在这一章中，我们将揭开水果世界的神秘面纱，认识各种常见水果的英文名称，了解它们的特点，并学习如何用英语表达对水果的喜好让我们一起探索这个多彩的水果世界吧！健康营养水果富含维生素、矿物质和纤维，是健康饮食的重要组成部分语言学习通过学习水果英语，我们可以扩展词汇量，提高日常交流能力趣味互动水果的英语单词你知道多少？12苹果香蕉Apple Banana苹果是最常见的水果之一，英文单词apple发音为/ˈæpl/An香蕉的英文是banana，发音为/bəˈnɑːnə/它是一种长条形的黄（一天一苹果，医生远离我）色水果，味道香甜，深受人们喜爱apple a day keeps the doctor away是一句著名的英语谚语34橙子草莓Orange Strawberry橙子的英文是orange，发音为/ˈɔrɪndʒ/有趣的是，英语中草莓的英文是strawberry，发音为/ˈstrɔːberi/它是一种红色小既是水果名称，也是一种颜色型浆果，表面有小籽，味道甜美orange这些是我们日常生活中最常见的几种水果记住它们的英文名称，将帮助我们在英语环境中更好地交流水果的颜色和形状香蕉Banana香蕉特点苹果•颜色黄色YellowApple•形状长条形Long andcurved苹果有多种颜色•红苹果Red apple•绿苹果Green apple•黄苹果Yellow apple形状圆形Round视觉记忆水果图片展示通过视觉联想可以帮助我们更好地记忆水果的英文单词下面是四种基本水果的图片展示，配有英文单词和颜色标注，帮助我们建立视觉记忆联系Apple BananaOrange Strawberry颜色颜色颜色颜色Red,Green orYellow YellowOrange Red记住这些水果的颜色和形状，能够帮助我们更加牢固地记住它们的英文名称视觉记忆是语言学习的有效方法之一互动环节你喜欢什么水果？在学习了水果的英文名称后，让我们来学习如何用英语表达对水果的喜好最常用的句型是Do you like...肯定回答Yes,I do.Yes,I like apples.否定回答No,I dont.No,I dontlike bananas.现在，让我们通过互动练习来巩固这个句型想象一下，你的朋友问你喜欢什么水果，你会如何回答？尝试使用我们刚刚学过的句型和水果词汇来回答句型练习Do you like bananas句型示范Teacher:Do youlike bananasStudent:Yes,I do./No,I dont.Teacher:Do youlike applesStudent:Yes,I likeapples./No,I dontlikeapples.语音语调要点的语调是升调•Do youlike的重音在第二个音节•bananas回答时和需要清晰有力•Yes No让我们一起练习句型这个句型用于询问对方是否喜欢某物，是日常交Do youlike...流中非常实用的表达方式练习提示尝试用不同的语调和表情来表达你的喜好，这样可以使你的英语表达更加生动自然角色扮演开心水果店角色扮演是学习语言的有效方法，通过模拟真实场景，我们可以将所学知识应用到实际情境中现在，让我们来玩一个开心水果店的角色扮演游戏场景设置对话示例学习目标教室里布置成水果店的样子，有各种水果图片店主通过这个活动，学生能够在真实情境中练习Hello!Welcome tomy fruitshop.或模型老师扮演店主，学生扮演顾客顾客店主顾句型，增强语言运用能力和Hello!Do youlikeapplesDo youlike...客自信心Yes,I do./No,I dont.通过这种有趣的角色扮演活动，我们可以在轻松愉快的氛围中学习和巩固英语表达，使语言学习变得更加生动有趣句型拓展Does he/she like...在掌握了句型后，我们可以进一步学习第三人称疑问句这个句型用于询问第三人称（他她）是否喜欢某物Do youlike...Does he/she like.../提问形式回答形式Does helike applesDoes she like bananas Yes,he does./No,he doesnt.Yes,she likes apples./No,shedoesnt likebananas.例句练习看着小明的照片，问看着小红的照片，问-Does helike oranges-Doesshe like strawberries通过学习第三人称疑问句，我们可以扩展交流范围，不仅能表达自己的喜好，还能询问和表达他人的喜好，使对话更加丰富多样名词复数形式介绍在英语中，当我们谈论一个以上的物体时，需要使用名词的复数形式下面我们来学习水果名词的复数形式规则基本规则特殊规则大多数名词加以结尾的名词，变为再加s yy ies•apple→apples•strawberry→strawberries•banana→bananas•cherry→cherries•orange→oranges发音规则/s/音/z/音/ɪz/音当名词以清辅音结尾时，复数词尾读/s/当名词以元音或浊辅音结尾时，复数词尾读/z/当名词以s,sh,ch,x结尾时，复数词尾读/ɪz/例如例如例如grapes apples,bananas oranges,peaches复数水果图片展示在学习了名词复数形式后，让我们通过视觉方式来加深对水果复数形式的理解下面展示了几种常见水果的单数和复数图片，帮助我们在视觉上区分它们Apple→Apples Banana→Bananas Strawberry→Orange→OrangesStrawberries一个苹果多个苹果一根香蕉多根香蕉一个橙子多个橙子→→→一颗草莓多颗草莓→练习活动数一数图片中有多少个水果，并用英语表达出来例如（有五个苹果）There arefive apples.听力练习水果单词辨识听力是语言学习的重要环节通过听力练习，我们可以提高对英语单词的识别能力和发音准确性现在，让我们进行水果单词的听力辨识练习1单词听辨2句子听辨3互动提问播放水果单词的录音，学生听后指出对播放包含水果单词的句子，学生辨识出播放问题，学生用英语回答应的水果图片句中的水果录音播放•Do youlike strawberries录音播放录音播放•Apple•I likebananas.学生回答或•Yes,I do.No,I dont.学生指向苹果图片学生指出句中的水果是••bananas这些听力练习可以帮助学生提高英语听力理解能力，同时巩固所学的水果词汇和句型表达通过反复练习，学生的听力辨识能力将会显著提高水果分类小游戏按形状分类圆形水果Round fruits苹果、橙子长条形水果Long fruits香蕉小粒水果Small fruits草莓、蓝莓大型水果Big fruits西瓜、菠萝水果健康小知识水果不仅味道美好，还富含营养，对我们的健康有很多好处让我们来了解一些水果的健康小知识，同时学习相关的英语表达苹果香蕉Apple Banana（一日一苹果，医生远离我）富含钾元素，是运动员的最爱An appleadaykeepsthedoctoraway.富含纤维和抗氧化物质提供快速能量••有助于心脏健康有助于肌肉恢复••可以帮助控制血糖改善消化系统健康••橙子草莓Orange Strawberry维生素的绝佳来源含有丰富的抗氧化剂C增强免疫系统改善心脏健康••促进铁吸收调节血压••有助于皮肤健康促进伤口愈合••养成健康的饮食习惯，每天摄入多种水果，对我们的身体健康大有裨益让我们一起用英语表达对健康水果的喜爱吧！水果单词拼写挑战拼写是英语学习的重要部分通过拼写挑战，我们可以加深对单词的记忆，提高拼写准确性现在，让我们进行水果单词的拼写挑战初级挑战苹果•apple香蕉•banana橙子•orange葡萄•grape中级挑战草莓•strawberry西瓜•watermelon菠萝•pineapple桃子•peach高级挑战石榴•pomegranate猕猴桃•kiwifruit蓝莓•blueberry覆盆子•raspberry挑战方式老师说出水果的中文名称

1.学生写出或说出其英文拼写

2.答对者获得一颗水果星星奖励

3.通过这种有趣的拼写挑战，学生可以在轻松的氛围中提高英语拼写能力，同时巩固所学的水果词汇水果连连看游戏连连看游戏是一种有趣的方式，可以帮助学生建立水果图片与英文单词之间的联系通过游戏化学习，学生可以在愉快的氛围中掌握知识1游戏规则准备水果图片卡和对应的英文单词卡

1.将卡片随机排列在桌面或黑板上

2.学生轮流上前，连接匹配的图片和单词

3.连接正确者得分，错误则由下一位学生尝试

4.最终得分最高的学生获胜

5.2教学效果增强视觉记忆•巩固水果词汇拼写•培养专注力和观察力•激发学习兴趣和竞争意识•提高课堂参与度•教师提示可以根据学生水平调整游戏难度，初学者可以使用较少的水果卡片，熟练者可以增加更多水果种类或限时完成这个游戏不仅可以在课堂上进行，也可以作为家庭作业，让学生在家中和家人一起玩，加深对水果词汇的记忆水果猜谜语猜谜语是一种有趣的语言学习方式，可以锻炼思维能力和语言理解能力下面是一些关于水果的简单英文谜语，让我们一起来猜一猜谜语一I amred,round and sweet.Snow Whiteate meand fellasleep.What amI我是红色的，圆形的，甜的白雪公主吃了我就睡着了我是什么？答案苹果Apple谜语二I amyellow andcurved.Monkeys loveme.What amI我是黄色的，弯曲的猴子喜欢我我是什么？答案香蕉Banana谜语三I amround andorange.My nameis thesame asmy color.What amI我是圆形的，橙色的我的名字和我的颜色相同我是什么？答案橙子Orange谜语四I amsmall,red andhave tinyseeds onmy skin.What amI我很小，红色的，皮肤上有小籽我是什么？答案草莓Strawberry通过猜谜语，学生可以在思考和推理的过程中加深对水果特征的理解，并学习用英语描述水果的各种特点，促进语言表达能力的提升水果歌曲时间音乐是语言学习的有效工具，通过歌曲学习可以提高发音、节奏感和记忆力下面是一首简单的水果主题英文儿歌，让我们一起学唱吧！Fruits SongApples,bananas,oranges too,Strawberries,grapes,what shallwe doEatthem allday,theyre goodfor you,Fruits aredelicious,that istrue!Red applescrunch,yellow bananaspeel,Orange oranges,how dothey feelJuicyandsweet,a healthymeal,Fruits makeme happy,thats howI feel!歌曲教学步骤教学效果老师先朗读歌词，确保学生理解意思增强对水果词汇的记忆

1.•老师示范唱一遍，学生跟着旋律熟悉提高英语发音的准确性

2.•分小节练习，逐步掌握整首歌培养语言的节奏感

3.•加入动作，增强记忆效果增加学习的趣味性

4.•全班一起演唱，享受音乐的乐趣促进课堂互动和参与

5.•水果故事分享故事是语言学习的绝佳资源，通过简短的英文故事，我们可以在情境中学习和应用水果词汇，提高语言理解和表达能力The HungryCaterpillar andthe FruitsOnceupon atime,there wasa veryhungry caterpillar.On Monday,he ateone apple.But he was stillhungry.On Tuesday,he atetwo bananas.But hewas stillhungry.On Wednesday,he atethree oranges.But hewas stillhungry.On Thursday,he atefour strawberries.But hewas stillhungry.On Friday,he atefive differentfruits:a pear,a plum,a peach,a grape,and awatermelon.Finally,hewasfull!On Saturday,he hada stomachache.On Sunday,he atea greenleaf andfelt muchbetter.Then hebuilt acocoon andbecame abeautiful butterfly!故事讨论问题星期一毛毛虫吃了什么水果？

1.What fruitdid thecaterpillar eaton Monday他吃了几根香蕉？

2.How manybananas didhe eat吃了太多水果后发生了什么？

3.What happenedafter heate toomany fruits故事中你最喜欢的水果是什么？

4.What isyour favoritefruit inthe story通过讲故事和讨论问题，学生可以在有趣的情境中复习水果词汇，提高英语听说能力小组讨论我最喜欢的水果小组讨论是培养口语表达和交流能力的有效方式在这个环节中，学生将分享自己最喜欢的水果以及喜欢的原因，使用英语进行表达和交流0102准备阶段小组讨论学生思考自己最喜欢的水果及原因，准备用英语表学生分成人小组，轮流分享自己最喜欢的水果3-4达可以使用以下句型其他组员可以提问我最喜欢的水果是你为什么喜欢•My favoritefruit is......•Why do youlike......我喜欢它是因为你多久吃一次•I likeit because......•How oftendo youeat......它尝起来是什么颜色的•It tastes......•What coloris......03全班分享每个小组选出一名代表，向全班分享该组最受欢迎的水果可以使用句型在我们组，最受欢迎的水果是•In ourgroup,the mostpopular fruitis......我们喜欢它是因为•We likeit because......教师提示鼓励学生使用描述性词汇来表达水果的味道，如甜的、酸的、sweetsour多汁的、新鲜的等juicyfresh水果问答接龙问答接龙是一种有趣的互动游戏，可以帮助学生巩固句型，提高英语交流能力这个游戏需要学生轮流提问和回答，形成一个连续的问答链Do youlike...学生提问学生回答并提问A BDo youlikeapples Yes,I do.Do youlikebananas学生回答并提问学生回答并提问D CYes,I do.Do youlike strawberriesNo,I dont.Do youlike oranges游戏规则学生围成一圈

1.第一个学生向旁边的学生提问

2.Do youlike...被问的学生必须回答，然后向下一个学生提出新的问题

3.不能重复已经提到过的水果

4.回答太慢或重复水果的学生需要表演一个小节目

5.水果拼图活动拼图活动可以帮助学生以视觉和触觉方式加深对水果的认识，同时复习相关英语词汇这是一种寓教于乐的教学方法，适合不同学习风格的学生活动准备活动步骤活动变化准备各种水果的拼图，每幅拼图由片组成，学生分组，每组获得一套拼图可以增加难度，将拼图片混合，让学生先辨认出4-

61.背面标有对应的英文单词哪些片属于同一种水果，然后再进行拼接学生合作完成拼图

2.拼好后，小组成员一起读出该水果的英文名称

3.用英语描述该水果的特点

4.描述水果的句型示例This isan apple.It is red andround.This isa banana.It is yellow andlong.This isan orange.It is orange andround.This isa strawberry.It isred andsmall.通过这种动手实践活动，学生可以在愉快的氛围中巩固水果词汇，提高语言表达能力水果颜色配对颜色是描述水果的重要特征之一通过水果与颜色的配对游戏，学生可以学习和巩固颜色词汇，同时加深对水果外观特征的认识Red AppleYellow BananaOrange OrangeGreen Kiwi红色的苹果黄色的香蕉橙色的橙子绿色的猕猴桃游戏玩法准备水果卡片和颜色卡片

1.将卡片随机排列在桌面或黑板上

2.学生轮流上前，将水果与其对应的颜色配对

3.配对成功后，学生需用英语说出完整句子

4.The appleisred.The bananaisyellow.The orangeisorange.The kiwiis green.这个游戏不仅可以帮助学生学习水果和颜色的英文表达，还能提高他们的观察力和语言组织能力水果购物模拟模拟真实场景是语言教学的有效方法通过水果购物的情景模拟，学生可以在实际情境中应用所学的水果词汇和句型，提高语言的实用性1场景设置教室布置成水果超市，准备各种水果模型或图片，标上价格学生分为顾客和店员2对话示范店员顾客店员Hello!Can Ihelp youYes,please.I wantto buysome fruits.What fruitsdoyou顾客店员顾客like Do you haveapples Yes,we do.Here arethe apples.Ill takethree apples,店员顾客店员please.Here youare.Anything elseNo,thank you.How muchis itIts6yuan.顾客店员Thank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!3角色轮换学生轮流扮演顾客和店员，尝试使用不同的水果词汇和表达方式进行对话教师提示鼓励学生使用多样化的句型，如等，丰富对话内容I like...,I want...,Do youhave...,How muchis...名人水果粉丝团将水果与学生熟悉的名人或卡通人物联系起来，可以增加学习的趣味性，同时帮助学生记忆水果词汇和句型表达米老鼠白雪公主Mickey MouseSnow WhiteMickeylikes bananas.He eatsbananas everyday.米老鼠喜欢香蕉他每天都吃香蕉Snow Whitelikesapples.But sheshould becareful aboutthe poisonedapple!白雪公主喜欢苹果但她应该当心毒苹果！小熊维尼奥特曼Winnie thePooh Ultraman水果单词复习测验通过快速问答的形式进行复习测验，可以帮助学生巩固所学内容，检验学习成果，同时培养反应能力和自信心中英互译图片识别教师说出水果的中文或英文名称，学生翻译成相应的语言教师展示水果图片，学生快速说出其英文名称抢答游戏句型问答学生分组，教师描述水果特征，学生抢答是哪种水果教师提问，学生用完整句子回答Do youlike...测验内容示例看图说单词展示苹果图片学生回答

1.→Apple翻译单词香蕉学生回答

2.→Banana句型回答学生回答

3.Doyoulike oranges→Yes,I do./No,I dont.描述猜水果学生回答

4.Its red,round andsweet.→Apple测验不仅是对学习成果的检验，也是巩固知识的过程通过多样化的测验形式，可以全面考察学生的听、说、读、写能力家庭作业布置家庭作业是课堂学习的延伸，可以帮助学生在家中巩固所学内容，同时培养自主学习的能力以下是两项与水果相关的有趣家庭作业设计健康水果饮食计划家人水果喜好调查设计一份一周的水果饮食计划表询问家人喜欢的水果

1.

1.每天选择不同的水果用英语记录下来

2.

2.用英语写出水果名称准备一份简短的报告

3.

3.简单描述为什么选择这些水果下节课与同学分享调查结果

4.

4.可以配上水果图片或自己的绘画使用句型

5.

5.My momlikes...My dadlikes...作业提示鼓励家长参与，与孩子一起完成作业，增强亲子互动，同时帮助孩子巩固所学知识这些作业不仅可以帮助学生复习水果词汇和句型表达，还能培养他们的创造力和调查能力，同时促进家庭成员之间的交流和互动学习小贴士掌握有效的学习方法，可以帮助学生更好地记忆和应用英语水果词汇以下是一些实用的学习小贴士制作单词卡片唱歌记忆法制作水果单词卡片，一面是英文，一面是中文或将水果单词编成歌曲或韵律，通过音乐记忆，效图片，随时翻阅，加深记忆果更佳实践应用法图像联想法在日常生活中主动使用所学单词，如购物时将水果单词与其图像紧密联系，建立视觉记指认水果，增强记忆忆，更容易记住单词重复练习法游戏学习法定期复习所学单词，防止遗忘，加深记忆通过玩单词游戏，如猜谜、配对等，在娱乐中学习记住，学习语言需要持之以恒每天花一点时间复习水果单词和句型，积少成多，日积月累，你的英语水平会有明显提高多听、多说、多练习是掌握语言的关键课堂总结在这节课中，我们学习了丰富的水果英语知识，掌握了实用的句型表达让我们一起回顾一下今天的学习内容1水果词汇我们学习了多种水果的英文名称苹果•Apple香蕉•Banana橙子•Orange草莓•Strawberry以及其他水果•...2句型表达我们学会了表达喜好的句型你喜欢吗•Doyoulike......是的，我喜欢不，我不喜欢•Yes,I do./No,I dont./他她喜欢吗•Does he/shelike.../...3语法知识我们学习了名词复数形式规则复数•apple→apples特殊复数•strawberry→strawberries4互动活动我们通过多种有趣的活动巩固了学习角色扮演•水果歌曲•游戏活动•故事分享等•希望大家能够继续在日常生活中使用这些水果词汇和句型表达，勇敢地用英语表达自己喜欢的水果记得完成家庭作业，下节课我们将进一步扩展水果话题，学习更多有趣的内容结束语让英语水果世界陪伴你成长！亲爱的同学们，今天我们一起探索了丰富多彩的水果英语世界通过这节课，我们不仅学会了水果的英文名称，还掌握了如何用英语表达喜好，以及与水果相关的各种有趣知识继续学习，继续成长！健康生活日常对话了解水果的营养价值，培养健康的饮食习惯乐趣无穷在生活中主动使用英语表达喜好，提高语言通过游戏、歌曲、故事等方式，让英语学习应用能力充满乐趣拓展词汇持续进步继续学习更多水果和食物词汇，丰富你的英语表达坚持学习，不断积累，英语能力会逐步提高希望大家爱上英语，爱上水果，将语言学习融入日常生活中记住，学习语言不仅是为了考试，更是为了交流和表达让我们一起在英语的海洋中畅游，在水果的世界里探索，收获知识与快乐！。