英语口语教学课件

英语口语教学开启流利表达之门第一章口语学习的重要性与挑战英语口语在全球交流中的关键作用语为语领挥英作国际通用言，在商务、教育、旅游和科技等域发着不可语语将为开替代的作用掌握流利的英口能力，您打国际交流的大门，创职造更多业和个人发展机会学生常见口语难题难•发音不准确，以被理解词汇单•量有限，表达一语维开•法思固化，不敢口环练习•缺乏实际交流境和机会词汇丰富度词汇储们充足的备使您能够精准表达想法我将习频词汇重点学日常交流中的高和表达方场词组式，按景分类掌握实用发音准确性题词汇习•主分类学础过词词清晰的发音是有效沟通的基通掌握英•同义和反义拓展语标规则语调轻习语音、重音和变化，帮助听者•地道表达和松理解您的表达，减少沟通障碍语法与流利度结合辅标•元音和音的准发音单词语调语过关语•重音和句子法是构建句子的骨架，但度注法会影们将连读读规则响流利度我教您如何在实际交流中平衡•和弱语畅法准确性和表达流性语语•实用口法模式连贯•自然的表达技巧顿犹•克服停和豫第二章日常生活口语场景实战1购物场景购过讨还颜换货掌握物程中的必备表达，从询价到价价，从尺寸色到退政策参师课过对话练习战考云南范大学Shopping程教材，通情景提高实能力2餐厅点餐习厅预订结账语对话语学餐、点餐、特殊需求表达和的全流程英掌握礼貌用与应应对饮答技巧，各种餐情境3问路与交通问习词汇标从路、指路到乘坐各种交通工具的实用表达学方位和地描述，帮助环您在陌生境中自信沟通购物口语重点句型展示基础询问句型这钱•How muchis this个多少？码吗•Do you have thisin alarger/smaller size有大一点/小一点的尺？试吗•Can Itry iton我能穿一下？这吗•Is therea discounton this item件商品有折扣？们吗•Do youaccept creditcards你接受信用卡支付？价格谈判与退换货表达贵吗•Thats abit expensive.Can yougive mea betterprice有点，能便宜一点？换这•Id like to return/exchange this.我想退/个们货•Whats yourreturn policy你的退政策是什么？餐厅点餐实用表达点餐表达预订座位Id liketo orderthe beefnoodle soup,please.Id liketo makea reservationfor fourpeople at7PM tomorrow.Could yourecommend ahouse specialtyDo youhavea tableby thewindow availableHowspicy isthis dish结账特殊需求Could wehave thebill,pleaseIm allergicto peanuts.Does this dish containanyDoes theprice includeservice chargeCouldI havethis withoutonions,pleaseCan wepay separatelyIsthisdishvegetarian/gluten-free问路与交通口语技巧常用问路表达馆•Excuse me,how doI getto themuseum打扰一下，我怎么去博物？吗•Is therea subwaystation nearby附近有地铁站？请图给吗•Could youshow meon themap,please您在地上指我看好？这远•How farisitfrom here从里有多？还应该•Can Iwalk thereor shouldI takea bus我可以步行去那里是坐公交车？方向词汇与表达词•方位left,right,straight ahead,across from,next to•距离表达blocks away,minutes walk,kilometers标•地描述at theintersection,on thecorner,opposite thebank真实场景视频示范第三章发音技巧与练习英语重音与弱读规则解析常见发音误区及纠正方法朗读与跟读训练视频语时语内词问题过选语语频进英是重音间型言，句中容名中国学生常见的发音包括/θ/、/ð/、通精的英母者视材料，行有意词词词词读区识读训练单词语、动、形容、副需要重，而功/v/、/w/等特殊音素，以及元音长短音的的模仿跟从到短，从句子词词词连词读们将过领对能介、冠、通常弱理解并分我通口型示范、发音要和比到段落，逐步提高发音的准确性和自然度这规则现语调关键练习纠这问题掌握一，是实自然的，帮助您正些重音与弱读的实用练习内容词与功能词的区别句子节奏感训练内词词词词词节训练语容名、动、形容、副、使用拍器或打拍子的方式，英问词节疑句子的奏感词词词连词词读调词功能冠、介、、助动、

1.先慢速朗，着重强重音词渐代

2.逐加快速度，保持重音模式尝试当顿语调读标记为读

3.加入适的停和变化示例句子中的重（粗体重）录音对比反馈环节Im goingto thestore tobuy somefood.Where didyou putmy keys常见发音难点突破/θ/、/ð/音的发音技巧连读与吞音现象讲解发音游戏与竞赛这难辅语词词连读现辅过戏练习绕战两个音素是中国学生的常见点/θ/（清英中与之间常有象，尤其是音+通有趣的游活动强化发音口令挑轻连读ɒə赛对别戏写赛让音）如think中的th，舌尖触上齿，送气发元音的接例如not atall作/n t-t-、最小立体辨游、听音拼比等浊辅ɔː连读规则语来练习习积音；/ð/（音）如this中的th，舌尖位置l/掌握能使您的英听起更加自枯燥的发音变得生动有趣，提高学极带畅相同但声振动然流性练习词对连读辅辅thin-fin,thick-sick,thank-sank,常见类型音+元音、元音+元音、音+辅think-sink音第四章词汇积累与表达丰富词汇础将绍词汇习扩词汇丰富的是流利表达的基本章介系统化的学方法，帮助您大量，提高表达的准确性和多样性主题词汇分类题习词汇语络记忆调题按主分类学，形成义网，方便和用重点主包括环人物描述、地点境、情感表达、日常活动等同义词与反义词运用习词词词词语细学常用的同义和反义，丰富表达，避免重复掌握间的微别差，提高表达的准确性和多样性避免Chinglish技巧识别语习语过对并避免中式英表达，学地道的英表达方式通比分析，了维养语维解中英文表达的思差异，逐步培英思词汇拓展活动形容词正负面词汇对比练习积评评极价消极价delicious美味的bland淡而无味的fascinating迷人的boring无聊的brilliant出色的mediocre平庸的烦convenient方便的troublesome麻的啬generous慷慨的stingy吝的口语中常用短语与习语介绍•break theice打破僵局•hit theroad出发，上路贵•cost anarm anda leg非常昂•piece ofcake非常容易•under theweather感到不适互动问答用新词造句组进词汇戏选择习词汇语创该词分行接力游每位学生一个新学的或短，造一个包含的完整句子，释场评并解使用景其他学生价句子的准确性和自然度师导纠词汇关教提供指和正，确保学生正确理解和使用新重点注词语•搭配的准确性语当•境的适性第五章语法与流利度结合语语过关语语将绍语法是言的骨架，但度注法会影响口流利度本章介如何在实际交流中平衡法准畅养语语确性和表达流性，培自然、得体的英口能力常用时态口语表达技巧简单句与复合句的自然衔接语语时态现时习连词英口中最常用的包括一般在、学使用接and,but,because,so,现进时过时现时连简单逻辑在行、一般去和在完成我if自然地接句，形成清晰的复合们将过对这时态语应过简单导通比些在口中的实际句避免多使用句致的表达生硬和时关用，帮助您准确、自然地表达间系重复练习简单习连词技巧先句，再学接，最后习惯现时尝试畅•描述和事实一般在自然合并，形成流表达进现进时•描述正在行的事情在行讲过历过时•述去经一般去连过现现时•接去与在在完成避免语法错误的实用建议识别语错误谓词时态选择问题过识并避免中国学生常见的法，如主一致、冠使用、等通有意练习纠这错误的和正，逐步减少些语法练习示范过去时、现在完成时的口语应用过时结过去用于已经束的去事件I visited Beijing lastsummer.She graduatedfrom universityin

2020.现时连过现历状态在完成接去与在的经或I havevisitedBeijingthree times.She hasbeen toJapan twice.句型转换练习将简单连句接成复合句简单句•I wastired.I went to bed early.复合句I wentto bedearly becauseI wastired.I wastired,so Iwenttobedearly.课堂小测验与即时反馈组进对话练习围绕题来计创对话学生两人一行，特定主（如上周末的活动或未的划）建，要求正确使时态用特定师导记录语错误练习结进讲纠关教巡回指，常见法，并在束后行集中解和正重点注时态•一致性连词当•接的恰使用谓•主一致第六章口语表达策略与技巧如何组织口语内容语结习组开场内结结连贯有效的口表达需要清晰的构学如何织思想，从白、主体容到总尾，形成完整、的表达开题•头引起兴趣，明确主逻辑顺开•主体按序展，每个要点配有具体例子结结给结论议•尾总要点，出或建讲故事技巧习过细节悬讲故事是最吸引人的表达形式之一学如何通描述、情感表达和念设置，述生动、引人入胜的故事场对话现关键转要点具体景描述、人物再、情感变化表达、折点设置克服紧张与提高自信开说语时紧张现过训练调语现公英的是正常象通系统和心理适，逐步建立言自信，实自然流利的表达内•充分准备，熟悉容•深呼吸，放松身体积•极自我暗示围开扩•从小范始，逐步大口语表达结构示范介绍自己与兴趣爱好观点表达与支持理由开简问开陈观头短候，姓名和基本信息头清晰述点Hello everyone,my nameis WangLi.Im acollege studentfrom Beijing.I believethat learninga foreignlanguage isessential intodays globalizedworld.历爱主体教育背景、工作经、兴趣好主体提供2-3个支持理由，每个理由配有例子Im studyingcomputer scienceat BeijingUniversity.In myfree time,I enjoyplaying Firstly,language skillsopen upmore careeropportunities.For example,my cousinbasketballand readingscience fictionnovels.got ajob atan internationalcompany becauseof hisEnglish proficiency.结尾表达愿望或期待Secondly,speaking otherlanguages allowsus toconnect withpeople fromdifferentcultures.When Itraveled toJapan,knowing basicJapanese helpedme makelocalIm lookingforward tomaking newfriends andimproving myEnglish speakingskills.friends.描述经历与感受结观给议尾重申点，出建开绍头介事件背景Last summer,I hadan unforgettabletrip toYunnan province.时顺主体按间序描述主要活动和感受We visitedthe StoneForest,where Iwas amazedby theunique rockformations.Thenwe spentthree daysin LijiangOld Town,exploring thenarrow streetsand enjoyingthelocal food.结结验训尾总体或教This triptaught meto appreciatedifferent culturesand naturalbeauty.I woulddefinitelyrecommend Yunnanto anyonewho lovestraveling.互动环节小组分享与点评学生自我介绍练习语绍历爱来标结组每位学生准备1-2分钟的英自我介，包括个人背景、教育经、兴趣好和未目按照上一页所学的构织内畅容，注重表达的流性和自然度师标馈1教和其他学生根据以下准提供反内组逻辑•容织的性语•言表达的准确性语调•发音和的自然度语•肢体言和眼神交流主题讨论组围绕乡题进讨论时组员分成小，我的家和我的梦想两个主行每位学生有3-5分钟间分享自己的想法，其他可以问评论2提和讨论要点乡传•家地理位置、特色美食、文化统、旅游景点职标现计临战•梦想业目、个人愿望、实划、面挑教师指导与鼓励师过观记录导教在学生分享程中察，提供个性化指•肯定优点，建立自信错误进议•指出常见，提供改建励积错•鼓极参与，不惧犯第七章听说结合的综合训练语辅将绍过说结综训练语听力理解和口表达是相相成的技能本章介如何通听合的合，全面提升英交流能力听力理解与口语反应同步提升真实对话视频分析们仅还观语语对话频习有效的交流要求我不能清晰表达，要准看并分析英母者的真实视，学对过训练语调确理解方的信息通听力提高理解能地道的表达方式、自然的变化和有效的交为语应础力，口反打下基流策略对话习惯语语•提高听力辨音能力•注意中的用和俚养关键观语调•培快速理解信息的能力•察变化和情感表达习当应习断话转换话题•学根据听到的信息做出恰反•学打、插和的技巧角色扮演与情景模拟过场将语结来养通模拟真实生活景的角色扮演活动，听力理解和口表达合起，培实际交流能力场购试•模拟日常生活景物、就医、面练习专领对话议术讨论•业域商务会、学应对战问题诉•挑性情境解决、处理投过说结综训练们将语为环语应通听合的合，我帮助您建立更全面、更实用的英交流能力，真实境中的言用做好充分准备听说训练示例购物对话听写与复述习骤学步录购对话

1.听取制的物（2-3遍）尝试记录对话关键词

2.中的和句子记忆对话内

3.根据复述容对遗错误

4.与原文比，找出漏或之处练习

5.重新，直至能准确复述这练习仅还记忆为对话种不提高听力理解能力，能帮助常用表达，实际做准备第八章常见口语考试技巧IELTS口语评分标准解析语试评语语连贯词汇语IELTS口考从四个方面估考生的英口能力流利度与性、丰富度、法围评标针对进试绩范与准确性以及发音了解分准有助于有性地行备考，提高考成评细则数参考Chris TangIELTS Speaking教材中的分，掌握各分段的特点和要求常见问题应答技巧语试为绍问题给话题讨论讨论IELTS口考分三个部分自我介和一般、定、深入互动掌握题问题组语每个部分的答技巧，包括如何理解、织回答和展示言能力话题简乡习爱•Part1准备常见的洁回答，如家、工作、学、兴趣好结组话题开结•Part2使用构化方法织2分钟，包括头、主体和尾观讨论议题•Part3学会表达和支持个人点，抽象概念和社会口语考试模拟与练习过试试时轻试紧张进语测试通模拟考情境，熟悉考流程和间控制，减考感定期行口模拟，记录现进应试表并分析改点，逐步提高能力练习进测试录语训观频方法找伙伴行模拟，音分析，参加口培班，看高分考生示范视口语高分秘诀IELTS25%25%发音词汇础语词汇清晰的发音是基，但不要求完全像母者重点是丰富的有助于精确表达思想单词题关专词汇•重音准确•使用主相的业语调词•句子自然•运用同义避免重复关键当习语•音素清晰可辨•恰使用和表达方式25%25%语法流利度语畅关键法多样性和准确性同样重要自然流的表达是高分简单组顿犹•使用句和复合句的合•减少不必要的停和豫时态连•正确运用各种•自然接想法和句子语错误频当说话•控制法的率•保持适的速度错误过过简过杂语结问避免常见度准备固定答案、回答于短、使用于复但不熟悉的法构、忽视考官提的具体要求扩关历观现积态高分策略展答案但保持相性，使用个人经和例子支持点，表极自信的度，与考官自然互动口语考试模拟练习自我介绍与兴趣爱好（Part1）给定话题讨论（Part2）问题题模拟模拟卡•Can youtell mesomething aboutyour hometownDescribe ateacher whohas influencedyou themost.You shouldsay:•What doyou doin yourfree time•Who this teacher is/was•Do youprefer indooror outdooractivities Why•What subjecthe/she taught题答技巧•What wasspecial aboutthisteacher简•And explainhow thisteacher influencedyou•洁但信息丰富的回答当开仅时•适展，不要回答是或否准备间1分钟细节讲时•加入个人和具体例子述间1-2分钟观点表达与辩论（Part3）组结织构问题简绍这师模拟

1.短介位老题开•Doyouthink technologyhas improvedcommunication betweenpeople

2.按卡要点有序展结这师•How mighteducation changein thefuture

3.总位老的影响题答技巧观•清晰表达个人点•提供具体理由和例子虑•考不同角度，展示思考深度第九章学习资源与工具推荐习资语语习将绍选习资课续语语善用各种学源和工具，可以大大提高英口学的效率和效果本章介精的学源，帮助您在堂之外持提升英口能力优质英语口语学习网站与APP英语影视剧与播客推荐线上口语交流平台介绍频频剧记连语师习对BBC LearningEnglish提供丰富的音、视和互动影视《老友》、《摩登家庭》、《生活大爆炸》iTalki接全球言教和学者的平台，提供一练习级别习剧对话贴课，适合各个的学者等情景喜，自然，近生活一定制程过频习评纠题讲辅时语语进频对话English Central通视学，提供发音估和TED Talks涵盖各种主的演，提供字幕助，适Cambly随可与英母者行视的平台级习正功能合中高学者专训练应语换应ELSA Speak注于发音的AI用，提供个性化播客《6Minute English》BBC、《English Tandem基于共同兴趣匹配言交伙伴的用馈反Learning forCurious Minds》、《All Ears专为习计节戏语习说读写寻当语语English》等学者设的目Duolingo游化言学平台，包含听全面Meetup找地英角和言交流活动的平台训练语换语HelloTalk言交社交平台，可与母者直接交流习选择习资习创语环根据个人学风格和需求，适合自己的学源，建立多元化的学渠道，造沉浸式英境利用多媒体提升口语视频模仿与跟读频语绝资语习视是提高口的佳源，提供真实境和地道表达推荐学方法选择级别频

1.适合自己的短视（1-3分钟）内

2.先看一遍了解容，再看第二遍注意表达方式开读语调节

3.打字幕跟，模仿和奏关闭尝试独读

4.字幕立跟录对练习

5.音比，找出差距，反复议坚频读练习续显进建每天持15-20分钟的视跟，持一个月就能看到明步录音自评与同伴互评录检验语音是和提高口的有效工具录读频•定期制自己朗或自由表达的音对频请师评•比原版音或老点记录问题针对进•常见，有性地改参与线上语言交换语实际交流是提高口的最佳方式语换寻语•在言交平台找合适的伴话题尴•准备感兴趣的，避免尬沉默记录习对话尝试•学到的新表达，在下次中使用第十章激励与持续学习方法语习过续习将绍习习计习言学是一个长期程，需要持的努力和正确的学方法本章介如何保持学动力，制定科学的学划，克服学中颈的挫折和瓶1设定口语学习目标标导习明确、具体、可衡量的目能够有效指学方向，提供成就感标习语进语绍•短期目每周学5个口表达，能够行5分钟的英自我介标话题进对话语紧张•中期目能够就熟悉行15分钟流利，参加英角不感到标语进语试语证书•长期目能够自信地用英行工作交流，参加英面或考取言2制定每日练习计划将标为执习习惯大目分解日常可行的小任务，形成学读读练习养语•晨间10分钟朗或跟，培感时语语•通勤间听英播客或英歌曲时语记录记•午休间用英日或思考线语频•晚间30分钟参与上英交流或看英文视3克服学习瓶颈的心态调整语习过现来言学程中的平台期是正常象，需要耐心和策略突破进•接受步的不均衡性，相信沉默期后的突破尝试习规•新的学方法，打破常寻习励监•找学伙伴，相互鼓和督记录进积态•和庆祝每一个小步，保持极心坚语习质进将现习过持是言学最重要的品即使每天只步1%，一年后也实惊人的提升相信自己，保持耐心，享受学程学生成功案例分享大学生杨茗茗的口语提升故事杨计专对语语虽试现茗茗是一名算机业的大三学生，曾经英口感到极度恐惧然她在笔中表优秀，但一遇到紧张说话来外国人就得不出转现购语语课师励让开尝试场折点出在她参加了一次物情景的英口后老的鼓和实用的表达技巧她始在实际练习语景中英语语战计她制定了100天英口挑划录语语•每天制1分钟英自言自语进频对话•每周与伴行2次视•勇敢在校园里与外国留学生交流持续练习带来的成果杨讶三个月后，茗茗的变化令人惊过语专级语试•成功通了英业四口考译•在国际学生交流活动中担任志愿翻获习•得了一家外企的实机会验结她的经总战开

1.克服心理障碍是最大挑，勇敢口最重要创语环坚

2.日常生活中造英境，持使用场扩杂话题

3.从实用景入手，逐步展到复错习过

4.接受犯是学程的一部分课堂互动游戏与竞赛口语接龙情景对话比赛词汇挑战赛戏规则说语组进对话创题词汇游第一位学生一个英句子，下一分行情景作和表演，情景可包括准备不同主的卡片（如食物、旅游、科须词开创试问购讨还须位学生必用上一个句子的最后一个始咖啡店点餐、面、旅游路、物价价技、情感等）学生抽取卡片后，必在30秒进这戏锻评标语内该词简该词对建新句子，依次行个游炼快速思考等分准包括言准确性、交流自然度、用造句或短描述答得分，限创现队时战和句子构建能力意表和团合作增加挑性组时时进阶仅释词汇还例如每有15分钟准备间，3-5分钟表演间其版要求学生不解，需使用特评给馈语结将词结他学生担任委，予打分和反定法构或其与另一个随机合使用学生A Iliketoread books.学生B Booksabout historyare myfavorite.学生C Favoritefood ofmine ispizza.这戏仅课围还轻环语语师应调戏难积些互动游不能活跃堂氛，能在松愉快的境中提高学生的英口能力和自信心教根据学生水平整游度，确保每位学生都能极参与课后练习与自我检测口语日记写作录音自评任务坚语记录语维录语语进持每天用英生活和想法，是提高英思的有效方法定期制自己的英口，是跟踪步的好方法写关当历语选择话题录

1.每天3-5句于天经的英句子•每周一个，制1-2分钟的自由表达尝试课习词汇评语词汇

2.使用堂上学的新和表达•回放并估发音、流利度、法和使用读记练习进针对练习

3.定期朗自己的日，发音•找出需要改的方面，有性地请师语审阅获馈录对证进

4.每周老或伴，取反•保存音，定期比，见自己的步同伴互评反馈表话题推荐习内习评励•今天的学或工作容找到学伙伴，相互价和鼓•遇到的有趣人或事评项进对闻价目优秀良好需改•新事件的看法来计标•未的划和目发音清晰度语法准确性词汇丰富度表达流利度教师总结与鼓励口语学习是长期积累的过程勇敢开口，敢于犯错持续练习，必见成效习语语练习项时错语记没坚语习质进学英口就像一运动技能，需要间害怕犯是口提升的最大障碍住有人持是言学最重要的品即使每天只步渐进过说语语历过续将现和耐心不要期待速成，要享受式提升的天生会外，每个流利的英使用者都经1%，持一年也实惊人的提升数尝试纠习节程无次和正•找到适合自己的学方法和奏进线错为习环节败创语环•步往往是非性的，会有平台期和突破期•把犯视学的必要，而非失•融入日常生活，造沉浸式英境坚赋积练习终获习励•持比天更重要，日月累的最会•从交流成功的喜悦中取信心•与志同道合的伙伴一起学，相互激转为预调化能力•降低完美主义期，强有效沟通进•制定合理的期望，庆祝每一个小步为师们语语难暂时难获将积态续进作教，我相信每位学生都有提高英口的潜力困是的，但克服困后得的能力伴随你一生保持极心，相信自己，持前！结束语让英语口语成为你的第二语言口语流利，世界无界用英语表达自我，连接世界语语将为开阔习语语终标流利的英口能力你打一个更广的学英口的最目是表达真实的自我论职场还环当语讲世界无是出国留学、发展、是球你能用英自如地分享想法、述故事、表语时这语旅行，自信的英交流都能帮助你跨越文化界达情感，你就真正掌握了门言获限，取更多机会让语为开不要言成你与世界沟通的障碍勇敢语仅续练习现语语言不是交流工具，更是理解世界的窗口口，持，你会发英口能力的提升过语将观带来仅语还通英，你接触到不同的思想、文化和的不是言技能，有自信心和国际视宽点，拓视野，丰富人生野的成长现在就开始你的口语之旅吧！记进练习积语语住每一次交流都是步的机会，每一次都在累自信英口能力不是一蹴而就的，但坚现标只要持正确的方法，每个人都能实流利表达的目。