英语自然拼读法教学课件

英语自然拼读法教学第一章什么是英语自然拼读法？概念定义教学理念学习目标过规则对应词读写区别传记调关语识别通字母与发音的，帮助孩子见能，听音能的系统方法于统死硬背，强理解字母与音素的系，建立系统化的音能力自然拼读法的重要性提升阅读能力读规则码单词阅读显掌握拼后，学生能够自主解陌生，流利度著提高，不赖记再依死硬背增强拼写准确性对应关写单词写理解字母与音素的系，学生能够根据发音准确拼，拼能力显得到著提升培养语言感知过习规则养锐语语为来语通系统学音素，学生能够培敏的英感，未的言学习坚础打下实基自然拼读，快乐学英语第二章字母与单字母发音规则26个字母的基本发音英美发音差异组语细区每个字母都有其基本发音，部分字母在不同位置或合中有变体发音同一字母在英式和美式英中可能有微的发音差异，教学中需要注意分•A基本发音/æ/如在cat圆润显ɪ•英式发音常更，元音更明•A变体发音/e/如在day•C基本发音/k/如在cat•C变体发音/s/如在city这规则读掌握些基本是自然拼的第一步字母发音示例详解123辅音字母辅音字母（续）元音字母•B/b/如在bat,ball,bubble•H/h/如在hat,hand,hello•A/æ/如在apple,ant,alligatorʒ•D/d/如在dog,dance,doll•J/d/如在jam,jump,jacket•E/e/如在egg,elephant,endɪ•F/f/如在fun,fish,frog•K/k/如在kit,king,kite•I//如在in,igloo,insectɒ•G/ɡ/如在go,get,goat•L/l/如在let,lamp,lion•O//如在ox,octopus,onʒʌ•G/d/如在gem,gentle,giraffe•U//如在up,umbrella,under第三章辅音组合发音规则双辅音组合辅组产两个音字母合在一起生特定的发音ʃ•Ch/t/如在church,chicken,chairʃ•Sh//如在sheep,ship,shop•Th/θ/如在think,thumb,three•Th/ð/如在this,that,they三辅音组合辅组杂三个音字母合在一起形成更复的发音•Str/str/如在street,strong,string•Spr/spr/如在spring,spray,sprout•Squ/skw/如在square,squirrel,squeeze•Thr/θr/如在three,throw,throat辅音组合发音示例特殊辅音组合结尾辅音簇Wh/w/如在when,what,where,why Ft/ft/如在left,soft,gift,craftŋPh/f/如在phone,photo,elephant,graph Nk/k/如在think,sink,pink,bankQu/kw/如在queen,quick,quiet,question Nd/nd/如在sand,hand,wind,foundCk/k/如在back,chicken,kick,ticket辅音组合发音规则图表辅组语读这组读约语单词音合（Consonant Blends）是英自然拼中的重要部分，掌握些合可以帮助学生准确拼70%的英第四章元音组合及双元音发音Ai/Ay Ee/Eaɪː/e/发音/i/发音•rain,train,pain•see,tree,free•day,play,may•eat,meat,beanOa/Ow Oi/Oyəʊɔɪ//发音//发音•boat,coat,goat•coin,point,soil•grow,show,know•boy,toy,joy组语读较为杂过词练习来巩为显应区元音合和双元音是英自然拼中复的部分，需要通大量的例固英式与美式发音在元音上的差异更明，教学中注意分元音组合发音示例Ay/Au Ea变体ɪː•Ay/e/如在day,say,play,way•Ea/i/如在eat,tea,sea,cleanɔːɛ•Au//如在cause,pause,sauce,autumn•Ea//如在bread,head,weather,insteadOa/Ou Ur/Ooʊɜː•Oa/o/如在boat,coat,road,soap•Ur//如在fur,turn,nurse,purpleʊː•Ou/a/如在house,mouse,out,about•Oo/u/如在moon,food,coolʊ•Oo//如在book,look,good第五章辅音元音辅音（）结构规则++CVC重读闭音节原则Magic E规则结闭节在CVC构的音中，元音通常发短音例如末尾不发音的e改变前面元音的发音，使其发长音•cat/kæt/ɪ•cake/ke k/不是/kæk/•red/red/ɪɪɪ•like/la k/不是/l k/•big/b g/ʊɒɒ•home/ho m/不是/h m/•hot/h t/ʌ•sun/s n/双辅音规则辅双音后的元音通常发短音•bell/bel/ɪ•kiss/k s/ɒ•boss/b s/CVC结构发音示例Magic E规则对比特殊CVC结构CVC短元音1辅ʊʊ•双音book/b k/-双o在k前发//音结ˈə辅节•-le尾apple/æp l/-le在音后形成特殊音cat/kæt/结ˈɪŋɪŋ为独节•-ing尾singing/s/-ing通常作立音元音a在闭音节中发短音/æ/2CVCe长元音ɪcake/kek/CVC短元音3ɪ末尾e使a发长音/e/ɒhop/h p/闭节ɒ4CVCe长元音元音o在音中发短音//ʊhope/ho p/ʊ末尾e使o发长音/o/结构拼读流程图CVC图结单词读读简单语单词上展示了CVC构的拼流程，帮助学生理解如何系统地拼英010203识别单词断节结开节闭节中的元音字母判音构（音或音）确定元音发音（长音或短音）0405别读规则组读辨特殊拼（如Magic E）合发音完成拼第六章英式拼读与美式拼读的异同教学方法1规则复杂度2教学工具3教学重点4适用人群5英系拼读特点美系拼读特点调对应关标记单词节•强音素与字母系•需要划分音规则对简单观规则•教学相直•种类多，体系更完整码锚图辅•主要使用字母解表•使用多种助教学词库积应规则•注重累与实际用•注重运用与分析能力龄较习础习•适合初学者和年小的学者•适合有一定基的学者势师选择结进两种方法各有优，教可根据学生特点适合的教学方法，或合两种方法的优点行教学英美拼读教学对比案例英系细节字母解码表音节划分提高阅读能力英系拼读特点共同点美系拼读特点英美拼读教学工具对比读虽标习读规则阅读英美拼法然教学理念和方法有所不同，但目都是帮助学者掌握系统的拼，提高自主能力4470+85%英式拼读音素数美式拼读规则数规则适用率读识别读细规则读规则读约英式拼法通常44个基本音素，包括24个美式拼法拥有更多化的，尤其在处理多掌握基本拼后，学生能够正确拼85%辅节单词时规则为详尽语单词音音素和20个元音音素音更的英第七章实用教学技巧与课堂活动多感官教学法词库与词族教学结图读规则单词组词记忆合片、实物和动作增强理解利用相同拼的成族，加强图辅单词词•展示实物或片助理解•-at族cat,hat,rat,bat,sat计关词•设与字母发音相的动作•-ip族lip,rip,ship,trip,clip记忆•使用触摸字母卡增强音乐与韵文互动游戏设计乐记忆过戏习利用音和韵文增强通游提高学兴趣读规则谣读宾戏•拼歌•拼果游单词诵组对戏•押韵朗•字母合卡片配游节练习读赛戏•发音奏•拼跑游这习读灵活运用些教学技巧，能够大大提高学生的学兴趣和拼能力课堂互动示例拼读接龙游戏戏规则读单词读单词开游学生轮流拼，下一个学生需要拼以前一个最后一个字母头1单词的新标读巩单词识别教学目提高拼流利度，固能力龄岁适用年6-8找朋友配对游戏戏规则组2游学生拿到字母合或发音卡片，需要找到拥有匹配卡片的同伴标组对应关教学目强化字母合与发音的系龄岁适用年5-7听音写词练习师读单词写单词3活动流程教出，学生根据听到的发音出标巩写写教学目固拼能力，加强听力与拼的联系龄岁适用年7-9第八章常见拼读难点及解决方案不规则发音单词Silent E和不发音字母单词标读规则别一些常用不遵循准拼，需要特语许记忆英中有多不发音的字母ɪ•Magic E:like,cake,home•said/sed/而非/se d/ː•Silent k:know,knight,knee•friend/frend/而非/fri nd/ʌʊ•Silent w:write,wrong,wrap•come/k m/而非/ko m/阅读与听力练习多音节单词处理过阅读练习规则应单词为节进读通大量和听力强化用长需要分解音行拼级阅读•分材料•pen-cil,fan-tas-tic读结节识别•听合活动•重音音读开闭节断•拼故事集•音判对这难师计针对练习面些点，教需要设性的，帮助学生逐步克服典型难点案例分析Magic E异常复杂辅音组合难难辅组较难点:love中的silent e不使元音发长点:音合如str-,spl-,scr-音发准确词这组协调分析:love,come,some等属于不分析:些合需要多个发音器官规则单词别记忆，需要特配合计单词练习辅组过解决方案:设特殊朋友表，解决方案:先二音合，再渡记忆这词辅组图辅集中类异常到三音合；使用口形助教学多音节单词难单词难读点:如fantastic以一次性拼节规则分析:需要掌握音划分节节辅习解决方案:教授划分音技巧，如fan-tas-tic；使用音划分卡片助学拼读难点指导仅传识读们导难让们验读教学不是授知，更是点亮智慧的火花在自然拼教学中，我需要耐心引每个孩子克服自己的点，他体到我能的成就感对读难时导为师应习计针对辅导在面拼点，个性化指尤重要教根据学生的不同学风格和障碍点，设性的方案对觉习图资对觉习读对觉习结于视学者，提供丰富的像料和于听学者，朗、韵文和歌曲是加于动学者，合肢体动作和触摸字编码们记忆读读记忆色彩可以更有效地帮助他拼强拼能力的有效工具母的活动能够加深规则第九章自然拼读法的评估与反馈个性化反馈指导假词拼读检测评结针对馈调阶段性拼读测试根据估果提供性的反和整读规则词测试对规则使用符合拼但不存在的假学生的掌握错误针对练习习进计难读测试•模式分析与性根据学度设不同度的拼结进记录励•bim,fap,zon（CVC构）单测试•步与激机制杂结•字母发音环节•blick,stome,prite（复构）简单单词读•家校合作，共同强化薄弱记忆纯测试读•CVC拼•避免干扰，粹拼能力辅组组识别•音合和元音合节单词读•多音拼能力评估工具示例ABLE测试假词阅读练习测试内识别识别单测试内容字母、音素、容如mab,tib,fos,词码解cheem,bloap阶级读阶阶级读阶适用段初拼段适用段中拼段评对测试师记评阅读词估方式一一口头，教估方式学生卡片上的假，录师评教估准确性检测对评对读规则应分析要点学生字母发音的熟分析要点估学生拼的读记忆悉度和基本拼能力用能力，排除因素综合能力测评测试内写词读阅读容听音拼、看朗、理解阶级读阶适用段高拼段评试试结估方式笔与口合评将读应阅读写分析要点全面估学生拼能力用于实际和作的能力第十章推荐教材与资源牛津树拼读教材Jolly Phonics课程Debbie Hepplewhite资源练习图师习读调读写结系统性强，配套丰富，文并茂，深受教多感官教学法，每个音素配有动作和歌曲，学系统的自然拼教学方法，强拼与拼爱岁岁师资和学生喜适合5-7儿童趣味性强适合4-6儿童启蒙合，提供丰富的教源数字资源与应用线习级读练习•Reading Eggs（在学平台）•Phonics Hero（分拼）读图书馆读级读•Starfall（互动拼网站）•Epic!（电子，含拼分物）戏习•Teach YourMonster toRead（游化学APP）•Letterland（字母国互动教学系统）推荐资源链接与二维码悟空英文ELA自然拼读规则表互动拼读游戏网站读规则对单读戏课提供完整的拼照表，包含所有音素与示例提供丰富的拼互动游，可在堂上使用电子白板词师为课资进组给为练习教可打印作堂参考料行小活动，也可推荐家长作家庭访问链访问链接wukong-edu.com/phonics-rules接funphonics.games/interactive英美音素发音示范视频专语师录标频由业音教制的准发音视，展示每个音素对的正确口型和发音方法，英美发音比访问链接phonics-pronunciation.edu/videos师过扫维码访问这资资过专筛选评教可通描上方二直接些源所有推荐源均经教育家和估，适合中国学生使用第十一章家长与教师的支持策略家庭辅导教师课堂学习社区家长支持策略教师支持策略读规则进组顾•了解基本拼，与学校教学保持一致•根据学生水平行分教学，照个体差异创语阅读环级读计习•设丰富的英境，提供分物•设多样化教学活动，保持学趣味性错给时励进记录时调计•保持耐心，接受孩子犯，予及鼓•建立清晰的度，及整教学划将读阅读标签•拼融入日常生活，如食品、路牌等•定期与家长沟通，保持家校教育一致性读习区让师验资为创习环建立拼学社，家长和教共同分享经和源，孩子造更好的学境家长课堂辅导小贴士1每日5分钟拼读练习坚时进读练习练习持比长更重要每天抽出5-10分钟行拼，比一周集中一次效阅读时进果更好可以在睡前间或早餐后行2生活场景中的拼读应用语词汇进读练习利用日常生活中的英行拼购时认读标签•超市物食品时识•外出辨路牌和广告牌认读称•家中物品的英文名3鼓励大胆尝试读错习过应给励评关进孩子在拼中犯是正常的学程，家长予鼓而非批重点注步错误养习而非，培孩子的自信心和学兴趣结语开启英语拼读之旅读仅习开语钥过这钥们语阅读自然拼不是一种学方法，更是打英世界大门的匙通掌握把匙，孩子能够自信地探索浩瀚的英海洋读语习坚续练习积态关键让们为创读环自然拼法是孩子英学的实基石，它持的和极的度是成功的每我携手孩子造丰富的拼境，见赋独阅读养终习读尝试语证们为语予孩子立的能力，培身学的一次拼，都是通向流利英的一步他成长自信的英达人！兴趣谢谢聆听谢语读课感您参与本次英自然拼法教学程欢迎提问联系方式后续支持关读问请时们资载师训如有任何于自然拼教学的疑，随邮箱phonics@edu.com我提供教学源下和教培服务语读举办线读讨提出微信公众号英拼教室定期上拼教学研会。