观潮教学设计15篇课件

《观潮》教学设计第一章课文理解与词句赏析认识观潮观字含义对比观观观赏为带潮中的主动看、欣的行，有目的性观观观词质天下奇中的值得看的景象，名性觉审验关两者联系都与视感受和美体相钱塘江大潮特点级现自然形成的世界潮汐象，潮头可达3-9米历势为壮观每年农八月十八前后潮最生词学习与理解涌雷霆万钧玉城雪岭语势词组积本义液体向上或向外冒出成义形容声浩大，力量巨大含义白如玉石的城墙，白如雪的山腾来绘势脊文中含义形容潮水以强大力量奔而文中表达描潮水声响如雷，气磅礴线闪辞张击文中意象形容潮水形成的白色浪墙例句一条白，在海天相接处光，一修作用拟声与夸，增强感官冲线宽来会儿，白了，白浪涌起了课文结构分析远观潮水潮水临近潮水到达写现线写渐写壮观描海天相接处出的白描潮水逐接近的声音描潮水到达眼前的景象现们钧势态颜态表人期待的心情突出雷霆万的气突出潮水的形、色和动第二自然段重点内容解析这绘们一段落主要描了潮前的景象和人的心情变化们翘现对观热•人聚集在海岸边，首以待，体群众潮的情过词现来临紧张•通忽然一表潮水的突然性，制造感大潮如银龙腾空细读描写潮水的语句钧腾来势挡聋缰辆战驰雷霆万，奔而；狂风卷地，不可震耳欲的声音，像千万匹脱的野马，又像千万车奔而来连语节紧现用两个四字短，奏凑有力，体潮水的快速和威猛连现现势用两个比喻，既形象展了声音之大，又体了气之猛约宽约犹横泻江心立起一道白墙，高丈余，二三里，如雪岭江，一腾来过来军荡千里，奔而海面上立刻涌起一道道白浪，一排排推，像千万马，浩浩荡过数现宽壮观场通具体据和比喻，清晰展潮水的高度、度和面结连续壮观场排比句和比喻合，突出潮水的性和面连接词语的作用来过来词语紧态文中大量使用而、等表示方向的，强化了潮水逼近的迫感和动美朗读与感受声音描写朗读示范形态描写朗读示范聋缰辆战驰来时时腾时兽张震耳欲的声音，像千万匹脱的野马，又像千万车奔而白浪翻滚，而如奔马，而如蛇，而又如凶猛的，牙舞爪过来地扑读语调聋节读顿节现态势朗技巧加强起伏，突出震耳欲的音量和奏感朗技巧注重停奏，体潮水形的多变与气学生分组朗读活动朗读指导要点组负责读现第一朗表潮水声音的句子组负责读现态语现过第二朗表潮水形的句子•注意速变化，表潮水的变化程关键词语组负责读现应•把握重音，突出第三朗表人物反的句子第一章小结钱塘江潮特点关键词汇掌握闻观钧世界名的自然奇雷霆万、玉城雪岭势腾潮头高大、声浩大奔、涌起、翻滚态势聋势挡形多变、气磅礴震耳欲、不可语言表达特点描写顺序梳理远顺比喻生动形象从及近的空间序势觉结排比气磅礴声音与视的合层整体到局部的次感第二章写作手法与表达技巧描写手法解析排比拟人比喻时时腾时而如奔马，而如蛇，而又如凶猛时兽张过来兽而又如凶猛的，牙舞爪地扑的犹横江心立起一道白墙...如雪岭江赋写时导语节鲜予潮水人或动物的特征，使描更加生动形三个而引的短构成排比，奏明将态潮水比作雪岭，突出其色彩和形特点象现态写层表潮水形的多变性，增强描的次感读态势读觉多处使用像字引出比喻，帮助者形成生增强潮水的动感和气感，强化者的视动画面印象细节描写的艺术具体数据的运用动词的精准选择约宽约过数高丈余，二三里——通具体据，使潮水的形象更加具体可感声音与形态的描写声音描写特点形态描写特点钧势线•雷霆万形容声音之大，气•白、白墙、白浪——突出色彩之猛特征聋调觉击过觉•震耳欲强听冲的强烈•通玉城雪岭等比喻强化视程度形象将战现宽•潮声比作野马和车，丰•多角度展潮水的高度、度和觉态富听想象动变化动态美的表现腾词现•使用奔、翻滚等动表运动感过现态过•通多种比喻展潮水形的变化程作者情感的渗透语言节奏与情感起伏们翘壮观现人首盼望着，等待着那的一幕出过写们对钱赞过语节来现通描人的期待心情，间接表达作者塘江潮的美和向往之情作者通言奏的变化表情感的起伏开时缓语调们场营围这伟壮观•始用平的描述人等待的景，造期待氛真是雄的一幕啊！来临时词紧张对观赞叹对热爱•潮水，短促有力的句增强感直接抒发作者自然奇的之情，表达大自然的敬畏和时叹•潮水到达眼前，排比句式和丰富比喻表达惊与震撼结简叹赞•尾处用洁有力的感句表达由衷美景物描写与情感表达的统一写作练习示范示例一模仿声音描写示例二模仿形态描写示例三模仿整体描写轰鸣巅雾缭绕时纱时来临乌来瀑布从高处奔流而下，发出震天动地的雪山之，云，而如舞动的白，暴风雨前，云如墨汁般从天边涌，厚战时层腾时飘荡层压树势挡远声，像千万面鼓同擂响，又像雷神在云而如奔的骏马，而又如的仙衣云重而抑狂风卷着叶，不可处，这荡峡让为顶闪中怒吼响声回在谷之间，人心灵翻滚变幻，瞬息万变，忽而遮蔽山，忽而露电划破天际，发出刺眼的亮光，接着是雷声颤肃态轰鸣腾开之震，不禁然起敬出峰尖，构成一幅动的天然画卷，如万马奔雨点始落下，先是零星继铺几点，而密集如注，形成一道道水帘，天来盖地而写作要点提示写觉觉结•注重感官描，尤其是视和听的合辞•合理运用比喻、拟人等修手法过词现对态•通准确的动表象的动特征用心描绘感受自然之美课文写作手法总结精准描写1词选择准确的动形象比喻2综多种比喻手法的合运用层次分明3远写顺从及近，由声及形的描序气势磅礴4态写结排比句式与大量动描相合情景交融5将对赞写自然的敬畏与美融入具体景物描第三章课堂活动与拓展练习观潮情景模拟视频资料观看角色扮演活动钱频资•播放塘江潮的高清视料角色设定关态观应观叹•注潮水的声音、形和潮人群的反•潮游客表达期待与惊导对频课写讲员绍钱•引学生比视与文描的异同•解介塘江潮的特点记现场报来•者道潮水到的情景摄师壮观•影描述如何捕捉潮水最的瞬间情景模拟指导要点小组讨论讨论主题一钱塘江潮水的感受觉觉给带来•从视、听等多角度分析潮水人的感受讨为选择来写•探什么作者多种比喻描潮水讨论给•潮水的哪些特征你印象最深刻讨论主题二自然景观的魅力结课谈谈观为•合文，自然景什么能吸引人过•分享自己曾经见的令人震撼的自然景象讨应赏观•探人类如何保护和欣自然景讨论形式小组组成讨论流程组选组负责组讨论阶每4-5人，推一名长织自由发言段（10分钟）记录员组观观阶指定一名，整理小点点整合段（5分钟）课文朗诵比赛创意绘画活动活动主题钱为题进创绘对课内以塘江大潮主行意画，表达文容的理解与想象创作要点选择绘壮观场•可描潮水的面现们观时态应•可表人潮的神与反结课进创•可合文中的比喻行想象性作作品展示与分享创作阶段作品解说课内进创时绍创学生根据文容和个人理解行作（40分钟）每位学生用1分钟间介自己的作品作灵感124作品展示互评交流拓展阅读推荐钱塘江潮的历史文化古代诗词中的钱塘江潮钱塘江潮的科学解释阅读钱关节阅读钱阅读识读关推荐《塘江志》相章，了解推荐白居易的《塘湖春行》、苏推荐《自然地理知本》中于钱历轼观诗词现节钱塘江潮的形成原因及其在史上的文的《八月十八日潮》等古，欣潮汐象的章，了解塘江大潮形成钱来赏钱这诗词钱化意义塘江潮自古以就是中国重古人笔下的塘江潮景象些的科学原理塘江潮是天文、地理、观数绘钱壮观结要的自然景，吸引了无文人墨客前从不同角度描了塘江潮的景水文等多种因素共同作用的果，其形来观赏遗产现对观，留下了丰富的文化象，体了古人自然的察与感悟成机制具有重要的科学研究价值延伸推荐现丛书•《中国地理大发》系列中的浙江篇章纪录钱专题•片《中国水系》塘江传节关观节绍•《中国统日文化》中于潮的介课后写作任务写作主题我眼中的钱塘江大潮钱为题写观历以我眼中的塘江大潮，一篇500字左右的短文可以是想象中的潮经，也可以对课内是文容的感悟与延伸写作要求课写态写•运用文中学到的描技巧，尤其是声音和形的描方法辞•合理使用比喻、拟人、排比等修手法现对观•表达真实情感，体自然的察与思考语结•言生动形象，构清晰完整写作提示开可以从以下角度展亲临钱观场•想象自己塘江潮的景过频资图钱壮观•通视料或片感受塘江潮的过观进对•联系自己见的其他自然景行比关对热爱•思考人与自然的系，表达自然的敬畏与教学难点突破语言理解难点形态描写难点难词语较为声音描写难点点分析文中有些和表达生僻难对态观点分析学生可能缺乏潮水形的直难亲验难认识突破策略点分析学生缺乏身体，以理解潮结语释词语钧•合境解，如雷霆万、水声音的特点突破策略玉城雪岭等钱图频突破策略过图频辅•展示塘江潮的高清片和视钱录频•通片或视助理解课•播放塘江潮的声音音或视励话释这词语•分析文中的比喻，理解比喻的形象意导忆过•鼓学生用自己的解些•引学生回生活中听的类似声音义过读写词节导进脑•通朗体会文中描声音的句奏•引学生行想象，在中构建潮水的形象辅助资源资钱频录钱难准备多媒体料包，包含塘江潮的照片、视、声音音等，全方位帮助学生感知塘江潮的特点，突破理解点教学目标回顾能力目标知识目标读语节课内钱•提高朗能力，感受言奏美•理解文容，掌握塘江潮的特点养观认识词语钧•培察能力和想象力•重点，如涌、雷霆万等语辞课结写顺•提升言表达能力，学会运用比喻等修•分析文构，理解描序手法应用目标情感目标将写应写践对观热爱•能学到的描方法用到作实中•激发自然景的兴趣和过养对•能通多种感官感受自然之美•培大自然的敬畏之情养细观习惯赏•成心察生活、感受自然的•增强民族自豪感，欣中国自然风光教学评价建议30%40%30%课堂表现与参与度作业完成质量能力提升情况课讨论组读现课写创绘读写包括堂发言、小活动参与、朗表等包括后作任务、意画作品等包括朗能力、作能力、理解能力的提升评师观记录组评评师阅评评对测评评•价方式教察、小互•价方式教批、同伴互•价方式前后比、学生自评标积评标内创评标进应•价准极性、主动性、合作精神•价准容丰富度、表达准确性、意•价准步幅度、掌握程度、用能力性评价原则多元评价注重过程激励为主结师评评组评关习过励为现闪合教价、学生自、小互等多种方注学生在学程中的参与度和成长变化以鼓主，注重发学生的光点式教学资源推荐观潮视频素材PPT课件资源课外阅读推荐钱观纪录频现壮观观课图词计观钱书推荐高清塘江潮片视，完整展潮水的景象和声音《潮》精品件，包含高清片、重点句分析、教学设等完《中国自然奇》、《塘江的故事》、《大自然的奥秘》等内阅读特点整容籍，拓展学生的视野频链频纪录获载资师资对视接可在国家地理道、央视片官方网站取下地址教育源网、全国中小学教教育源网适合象中小学生其他辅助资源钱•塘江潮的形成原理科普动画写观选•描自然景的经典散文集习•学生作品展示平台，用于分享优秀作自然的奇观激发无限想象教学设计总结基础理解词汇结内理解、构分析、容梳理写作技巧写语辞习描手法解析、言特点分析、修手法学实践活动读赛创绘组讨论朗比、意画、小、情景模拟拓展延伸课阅读写训练资外、作、多媒体源利用评价反馈评习评多元价体系、学效果跟踪、能力提升估设计特点计课结课写践计本教学设共15篇件，采用三章法构，涵盖文理解、作技巧与实活动三大板块设注重以下特点内词写践讲观容全面从句理解到作实，系统全面地解《潮》验过让亲验重视体通多种活动形式，学生身体文本魅力渐进础识层层进难循序从基知到能力提升，递，度适中资辅资师源丰富提供多种助教学源，支持教高效教学谢谢聆听！期待您的精彩教学实践激发兴趣让爱观语学生上《潮》，感受言的魅力掌握技能传写授作方法，提升表达能力创造应用导创应识引学生造性地用所学知这计为师观希望套教学设能您的教学工作提供有益参考祝愿每位教在《潮》教学中收获满满，与学生共同成长！。