辅音字母发音的教学课件

辅音字母发音教学课件目录1辅音的定义与分类辅语了解音的基本概念及其在汉拼音中的分类方式2发音器官介绍过掌握发音程中各器官的位置和作用3清辅音与浊辅音区带辅别分声振动与否的两大音类4辅音发音部位详解习辅从发音部位角度系统学各类音5常见辅音发音技巧关键掌握准确发音的技巧和方法拼读练习与巩固第一章什么是辅音？辅语组音是音系统中的基本成部分，具有以下特点按发音部位分类时闭产发音气流受到阻碍或塞生的声音鲜对时畅双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌面音等•与元音形成明比，元音发音气流通无阻语辅汉拼音中音共有21个声母辅节组按发音方法分类•音是构成音的重要成部分爆破音、摩擦音、鼻音、边音等按清浊分类辅带浊辅带清音（声不振动）、音（声振动）辅音形成原理气流产生过肺部呼出气流，通声道向上运动气流受阻过时狭经口腔遇到发音器官形成的阻碍或窄通道声音形成过狭时气流通阻碍或窄处形成摩擦、爆破或振动辅音=气流受阻的声音第二章发音器官介绍唇（双唇、唇齿）齿（上齿、下齿）协发音器官同工作时协辅别辅发音b、p、m、f等音的主要器助形成多种音，特是与舌尖配准确的音发音需要多个发音器官的精确配开官，控制口腔前部合合发音合，形成特定的发音部位和方式辅组这龈（牙龈）软腭每个音都有其特定的发音器官合，掌握些器官的位辅关键置和运动方式是发准音的舌尖抵触位置，形成d、t、n、l等音控制口腔与鼻腔通道，形成g、k、h等音声带关键浊发声，振动与否决定清音口腔发音部位详解发音器官的协同作用上下唇过产辅各发音器官通精确配合生不同的语双唇音的主要发音器官音，形成汉拼音系统中丰富的声母音素掌握各器官的正确位置是准确发音舌尖础的基舌尖音发音的活动部位舌面关键舌面音发音的部位第三章清辅音与浊辅音清辅音浊辅音带带声不振动，如p、t、k、f、s、sh、ch等声振动，如b、d、g、m、n、l、r等时较时发音可以感受到强的气流发音可以触摸喉部感受振动对对浑声音相清脆响亮声音相低沉厚浊辅区别语习环节过观带们区这辅清音的是汉拼音学中的重要，直接影响到准确发音通察声是否振动，我可以清晰分两类音清浊辅音对比示范拍[p]爸[b]辅浊辅清音音声带振动的作用清音特点带开声分不振动过气流直接通声门浊音特点时发音喉部无震感带紧闭声并振动频振动率决定音高自我检测方法时发音喉部有震感轻结手指放在喉处浊时音能感受到振动时显清音无明振动浊带音声振动，清音无振动第四章辅音发音部位详解

（一）双唇音——发音方法双唇闭合，气流阻断或振动b[b]p[p]闭闭双唇合双唇合带浊带声振动（音）声不振动（清音）轻显气流弱，爆破微气流强，爆破明词词盘铺例爸、半、笔、不例拍、、批、m[m]闭双唇合观辅过闭带浊双唇音是最易察的音，通上下唇合形成发音障碍，声振动（音）释时产放气流生不同音色过气流从鼻腔通词妈满例、、米、木双唇音发音技巧m浊音，鼻音，气流从鼻腔流出p清音，气流强烈爆破紧闭带b浊音，声带振动，气流爆破双唇，声振动，气流从鼻腔流出紧闭带练习闭时让双唇，声不振动，气流强烈爆破紧闭带轻口型双唇合，同气流从鼻子出双唇，声振动，形成微爆破练习紧闭喷来口型双唇后用力出气流练习闭轻轻口型双唇微微用力合，然后松对张纸时纸张对开比感受在嘴前放一，发音会比感受捏住鼻子无法发出此音显摆明动对时将比感受发音手指放在喉部，能感受到振动辅这为习辅础双唇音是最基本的音，掌握好三个音的发音技巧，学其他音打下良好基第四章辅音发音部位详解

（二）唇齿音——唇齿音f[f]发音部位轻缘下唇触上门齿下发音方法气流从唇齿间隙摩擦而出音色特点带清音，声不振动显摩擦音，有明的气流摩擦声常见词例饭发、飞、非、肺、风、、法发音要点提示轻过状态确保下唇与上齿触，不要度用力，保持自然接触时匀觉发音感受气流从唇齿间均摩擦而出的感唇齿音发音要领f正确口型张轻嘴唇微，下唇触上齿开上下齿自然分舌头自然平放气流控制气流从唇齿间摩擦发声匀稳气流要均定带声保持不振动练习方法练习单反复音f-f-f节练习音fa-fo-fu-fei词汇练习现飞机、发、方法语领唇齿音f是汉拼音中唯一的唇齿音，掌握好它的发音要，有助于提高整体发音的准确性第四章辅音发音部位详解

（三）舌尖前音——发音方法舌尖抵住上齿龈，气流阻断或振动d[d]浊带爆破音，声振动词例大、多、地、电t[t]清爆破音，气流强烈词图例他、天、听、n[n]浊过鼻音，气流从鼻腔通词例你、那、南、女l[l]浊侧过边音，气流从舌通词来蓝例、路、里、舌尖前音发音技巧0102d浊音，声带振动，气流爆破t清音，气流爆破龈龈口型舌尖抵住上齿，形成完全阻碍口型舌尖抵住上齿，形成完全阻碍带开龈带开龈发音声振动，舌尖突然离齿，气流爆破而出发音声不振动，舌尖突然离齿，气流强烈爆破较轻感受喉部有振动感，爆破感受喉部无振动，爆破声强烈词词示例大[dà]、丢[diū]、弟[dì]、豆[dòu]示例他[tā]、天[tiān]、特[tè]、头[tóu]0304n浊音，鼻音l浊音，舌尖抵龈侧发音龈软龈侧口型舌尖抵住上齿，腭下降口型舌尖抵住上齿中部，舌两下降带过带侧过发音声振动，气流从鼻腔通发音声振动，气流从舌两通鸣鸣感受喉部有振动，鼻腔有共感受喉部有振动，口腔有共词词来示例你[nǐ]、南[nán]、女[nǚ]、牛[niú]示例[lái]、路[lù]、累[lèi]、两[liǎng]第四章辅音发音部位详解

（四）舌面音——g[g]k[k]h[h]软软软缝舌后部抵腭形成阻碍舌后部抵腭形成阻碍舌后部接近腭形成窄浊带爆破音，声振动清爆破音，气流强烈清摩擦音，气流从喉部摩擦词过词开词例哥、改、、国例、看、可、口例好、海、喝、黑时软关键这组辅较别舌面音发音，舌后部与腭的接触或接近是g、k是爆破音，而h是摩擦音音的发音位置靠后，需要特注意舌位的控制舌面音发音技巧g浊音，声带振动，爆破软断舌后部抵住腭，阻气流带产浊声振动生音开软舌突然离腭，气流爆破喉部可感受到振动k清音，气流爆破软断舌后部抵住腭，阻气流带声不振动开软舌突然离腭，气流强烈爆破时显喷发音有明的气流出感h清音，气流摩擦，声带不振动软缝舌后部接近腭，形成窄带声不振动缝过气流从窄摩擦而时显发音有明的喉部气流感第五章特殊辅音发音介绍发音方法卷舌，舌尖上卷抵龈后部zh[tʂ]浊音，卷舌爆破舌尖上卷抵硬腭前部词张例站、、知、主ch[tʂʰ]清音，卷舌爆破舌尖上卷抵硬腭前部，送气词例吃、车、尺、出这组辅语时sh[ʂ]特殊音是汉拼音中的卷舌音，发音舌尖需要上卷，形成特殊的发音方式许习难关调节卷舌音是多学者的点，需要格外注舌位的控制和气流的清音，卷舌摩擦舌尖上卷接近硬腭前部词书例山、生、是、r[ʐ]浊带颤音，卷舌摩擦音舌尖上卷接近硬腭前部词热例然、、日、肉卷舌音发音技巧舌位准备将颚舌尖向上卷起，接近或触碰硬腭前部（上前部）舌面保持平展，舌根自然放松颚舌尖与上之间形成发音通道气流控制颚开zh/ch舌尖先完全抵住上，然后突然松形成爆破颚过狭sh/r舌尖接近但不完全接触上，气流通窄通道形成摩擦带ch比zh送气更强，r比sh有声振动发音练习对练习比zh-ch,sh-r节练习音zhi-chi-shi-ri,zhu-chu-shu-ru词汇练习识饭知、吃、世界、日子第六章辅音发音常见误区12b/p混淆zh/z混淆误区区浊带当误区未能分清音，声振动控制不舌位不准确，卷舌不到位现轻现表b发得太重如p，或p发得太如b表zh发成z，未能卷舌纠带纠练习正注意声振动，b有振动，p无振动正刻意舌尖上卷，感受舌尖位置练习对练习对这比爸爸/爬爬、边/片、本/盆比/遮、再/摘、走/周34l/n混淆r/l混淆误区当误区乱舌位和气流通道控制不舌位混，卷舌不到位现现表l和n不分，发音模糊表r发成l，无法正确卷舌纠侧侧过过纠龈正l舌两下降，气流从两通；n气流从鼻腔通正r需要舌尖上卷，l需要舌尖抵住上齿练习对蓝练习对热乐比拉/那、六/牛、/南比/、日/力、人/林认识这误区辅关键骤正确并解决些常见发音，是提高音发音准确性的步纠正发音误区技巧观察口型与气流多听标准发音示范反复模仿与录音自检镜观标标录频渐使用子察自己的口型，与准口型反复聆听准发音音或视先慢速模仿，逐提高速度图对浊细别坚识练习比注意聆听清音的微差每天持有意地10-15分钟观进对练习录标对注意察唇、舌、齿的位置和运动行最小立体听辨下自己的发音，与准发音比纸烛辅过专软获时馈请别语馈利用片、蜡等助工具感受气流强通业发音件取即反他人（特是母者）提供反弱录频进制自己的发音视行分析第七章辅音拼读基础声母+韵母拼读规则语辅组规则汉拼音中，音（声母）与元音（韵母）的合遵循一定节须没•每个音必有韵母，可以有声母•声母在前，韵母在后紧结•声母与韵母密合，不可分割过声母的发音要快速渡到韵母调节•声附加在整个音上单韵母拼读ba,pa,ma,fa,da,ta...复韵母拼读bai,pao,mai,fei,dao...读拼技巧鼻韵母拼读圆润饱满声母发音要短促有力，韵母发音要过畅ban,pan,man,fan,dan...声母与韵母之间的渡要自然流，不可生硬割裂拼读练习示范基础词组练习爸爸[bàba]妈妈[māma]飞机[fēi jī]打球[dǎqiú]跳舞[tiào wǔ]进阶词组练习高兴[gāo xìng]习学[xuéxí]朋友[péng you]欢喜[xǐhuan]工作[gōng zuò]句子练习篮爸爸打球[bàba dǎlán qiú]妈妈饭做[māma zuòfàn]欢习我喜学[wǒxǐhuan xuéxí]他是我的朋友[tāshìwǒde péng you]读练习应渐进单节词组难练习时调辅衔拼循序，从音到再到句子，逐步提高度注意声的准确性，以及音与元音的自然接互动环节发音小游戏找出正确发音戏规则师别标游教发出多个相似音，学生辨哪一个是正确的目音难级别级别级组别度设置初（b/p辨）→中（zh/z辨）→高（多音合辨）举抢组竞赛互动方式手、答或小模仿发音比赛戏规则师录标评选游学生模仿教或音的准发音，最接近的模仿者难单节词组绕度设置音→→口令组互动方式个人展示或小代表拼读接龙戏规则说节词须结开游一人一个音或，下一人必用上一个尾的声母始难围调度设置限定声母范或添加声要求组赛互动方式全班接龙或分比戏习习时轻围师游化学能够有效提高学生的学兴趣和参与度，同在松愉快的氛中强化发音技能教级调戏规则难可根据班情况灵活整游和度复习巩固1重点辅音回顾双唇音b,p,m唇齿音f舌尖前音d,t,n,l舌面音g,k,h辅特殊音zh,ch,sh,r2发音要点总结浊气流控制清音气流强，音气流弱带浊带声振动音声振动，清音不振动关舌位准确注舌尖、舌面、舌根位置开开口腔合注意唇形、口度的变化3常见错误提醒浊区对清不分注意分p/b,t/d,k/g等立音别舌位不准特是zh/z,sh/s等容易混淆的音当过气流控制不送气音送气不足或度过紧张导度致口腔肌肉僵硬，发音不自然课后练习建议每日跟读录音观看发音教学参加小组发音练视频习选择标话录准普通关纠音材料注口型变化和舌互相正，相互学习读渐位动作先慢速跟，逐频计戏提高速度模仿视中的发音设发音游增加录进示范趣味性下自己的发音对关专语进组行比多注业音教定期行小展示内评关辅学容与价重点注音的准练创语环确性边看边，不做被造沉浸式言观动众境坚练习时练习馈时调持每天15-20分钟，比一次性长间效果更好建立反机制，及整发问题寻语习习音找伴或加入学社群，增加学动力教学资源推荐汉语拼音发音视频发音口型图集标语频语图•《准汉拼音教程》视系列•《汉拼音发音口型典》现语语频图•《代汉音教程》配套视•《声母发音部位与方法解》专题对语图谱•各大教育平台的拼音发音•《外汉教学发音》专语师频图•业音教的示范视•交互式发音器官动画示意在线拼音练习平台习•中文学APP HelloChinese,Duolingo专语训练软话训练师•业音件普通大线语习•在汉拼音学网站带评测习•有发音功能的学工具选择习资质习应适合自己水平的学源，注重科学性和系统性优的发音学材料包含清晰讲标频频针对练习内的发音原理解、准的示范音或视，以及性的容教师指导建议关注学生口型变化时镜摄标教学使用子或像设备展示准口型关注学生的唇形、舌位和下巴动作过觉导通触引帮助学生找到正确发音位置对区别利用比法突出发音特点和及时纠正发音错误释结采用直接示范与明确解相合的方式单节词语纠从音素到音再到，逐步正针对问题进导共性行集体指针对别进辅导个差异行个性化鼓励多说多练，营造轻松氛围创戏练习环设情景化、游化的境励错鼓学生大胆发音，不怕出给积馈励多予极反和鼓当压适降低完美发音的心理力师辅应导励规讲践练结教在音教学中扮演示范者、引者和鼓者的角色注重发音律解与实操的合，帮助学生建立准确的发音习惯纠和自我正能力结语基础重要性科学方法辅习础规音发音是拼音学的基理解发音原理和律语影响整体音效果和理解度掌握正确的发音技巧为续语习础练习后言学奠定基建立系统的方法快乐学习持续练习积习态坚识练习保持极学度持日常有意渐进难融入趣味性和互动性循序提高度进监纠享受发音步的成就感建立自我督和正机制让们乐迈话我一起快学拼音，向流利普通！谢谢观看欢迎提问与交流学习小贴士们进讨论辅关问题欢我期待与您一步音发音的相，习课问发音学是一个循序迎在后提出您的疑或见解渐进过的程，不要急联系方式与后续学习支持于求成馈师建立良好的自我反教邮箱录机制，经常音自teacher@chinesepronunciation.edu检习资学源网站www.learnchinesepinyin.com说创多听多，造沉浸线习区语环在学社Chinese PronunciationClub式言境续课详调•后程《元音发音解》、《声掌握技巧》。