阜阳多媒体教学大赛课件

阜阳多媒体教学大赛课件展示第一章教育信息化的阜阳实践教育信息化浪潮下的阜阳亿套台

2.91011341227100%投资金额班班通设备教学电脑网络覆盖率脑数阜阳市教育局大力推动信息化建全市配备班班通设备10113套，实配备电41227台，建设字化校资为现现为师质设，总投达

2.9亿元，全市教育教室代化，生提供优教园15个，打造信息化教学硬件支坚础环信息化奠定实基学境撑信息化改变课堂以赛促教推动教学质量飞跃教师信息化大赛获级奖项现师们创2016年，阜阳23件作品国家，展了教的新能力专和业水平全国电脑制作活动获奖显创践2016年，阜阳5件作品全国一等，彰了学生的造力和实能力颍州区阜阳十八中领先过举办竞赛励师创断阜阳市通多种教学，激教新教学方法，不提升教学质量和效果阜阳十八中信息化教学的领跑者硬件更新成果展现换扩络资现环报质课师获奖项绩2016年全面更教学设备，充网源，打造代化教学境2024年上20个优例，13位教全国，成斐然123教师培训请专员开训师聘业人展系统培，全面提升教信息化教学能力第二章典型获奖课件与教学案例创践新·实·共享多媒体课件的创新设计动画与视频互动元素结频资习计环节热养合生动的动画和视源，提升学生学兴设丰富的互动，激发学生参与情，培课习趣，增强堂吸引力自主学能力问题链式探究多学科覆盖问题为导计连贯进课语数满以向，设的探究活动，促学生件涵盖文、学、科学等多个学科，足不习主动思考和深度学同教学需求获奖课创结过计环节课习热阜阳市件普遍注重学科特色与教学新的合，通精心设的教学，有效提升堂教学效果，激发学生学兴趣与情柴集中心小学农村信息化典范全覆盖设备部署级现31个班全部安装班班通设备，实信息化教学全覆盖教师全员培训师练显教63人均能熟使用多媒体教学设备，教学效率著提升数字资源建设数图书馆验获进单誉称建立字和联网实室，电教先位荣号坚赋过传柴集中心小学持科技能教育理念，通信息化手段改变统农村显教学模式，取得著成效信息化助力乡村教育过应乡资垒让柴集中心小学通多媒体教学设备的用，打破了城教育源不平衡的壁，农村质资孩子也能享受到优的教育源仅们习维信息化教学不改变了我的教学方式，更重要的是改变了学生的学方式和思方式——柴集中心小学王校长典型课件展示区域地理教学课后总结课堂探究线识巩习课前预习利用在平台完成知点固和拓展学，题结环习闭环以主探究模式，合地理位置与人文形成完整的学过预习资导过资进通微信推送料，包括地理位置、自境，引学生通多媒体源行深入分析环础识讨论然境和人文特色等基知，激发学生学和习兴趣该课赛获奖评别赞赏观计件在2023年阜阳市多媒体教学大中得一等，委特其美统一的设风格、精致的配色和排版，以及清晰的教学思路这阶计术势将传现结习种三段设充分利用了信息技的优，统地理教学与代教育理念有机合，大大提升了学生的学效果和参与度第三章技术与平台的深度融合创协赢新·作·共智慧课堂与大数据应用数据收集分析处理精准教学过终时习数数术习为现习数结师针对调通智能端实收集学生学据，包括作利用大据技分析学行模式，发学根据据分析果，教能够性整教学课维规问题报现辅导业完成情况、堂参与度等多度信息律和，形成个性化分析告策略，实个性化和精准教学习现课课课试质阜阳一中与科技公司合作，建设智能学中心，实堂备、授、改作业、考一体化管理，大大提升了教学效率和教学量数驱仅习师开现资据动的教学模式不提高了学生的学效果，也使教能够更加科学地展教学工作，实教育源的最优配置在线课堂与微课建设智慧教育云平台级质线资满依托省智慧教育云平台，推广优在教学源，足学生自主学习需求社交媒体拓展师利用微信、微博等社交平台拓展教学空间，增强生互动与交流教育生态圈连师态接生家长，构建完整的智慧教育生圈，形成教育合力积线线质数资阜阳市极探索上下混合式教学模式，打造优字教育源，拓展学习时空间和间大数据驱动个性化教育过习数现满独通智能分析学生学据，实因材施教，足每个学生的特需求第四章教师成长与竞赛激励习学·成长·突破教师培训与能力提升基础培训工具掌握课堂实践效果评估创新突破师举办训讨请专开专题讲励师级级阜阳市教育局采取多种措施提升教信息化教学能力定期信息化教学培与研活动，邀家展座；鼓教参与省、国家教学赛赛检验师组师进区习宽进验比，以促教，并提升教信息化教学水平；织教到先地学考察，拓视野，吸收先经竞赛成果亮眼竞赛亮点赛获奖获奖·阜阳十八中25件作品参，10件，率40%创获奖现创·2016年客类作品全省两个一等，展新能力师评为级挥领·多名教被省市信息化教学骨干，发示范引作用获奖现·作品涵盖多学科，体全面发展理念竞赛绩仅显师专养为成的取得不彰了阜阳教的业素，也推动全市信息化教学水平提升提供了有力支撑赛数获奖数参作品量教师故事刘伟校长的探索之路简单术传现习教育信息化不是地用技替代统教学，而是要深度融合，实教学方式和学方式的根本变革刘伟——校长为刘伟坚级现环师训师应作阜阳十八中的校长，持双管齐下策略，一方面推动硬件升，建设代化教学境；另一方面注重教培，提升教信息化用能力带领组师积评选过赛领创刘还组内讨励师验断在他的下，学校织教极参与全国教学活动，通以促教理念引学校教学新校长定期织校教学研，鼓教分享经，共同成长，使学校的信息化教学水平不提升第五章未来展望与教育变革创新·融合·发展教育信息化的持续深化智慧校园1农村学校信息化2大数据与人工智能3智能评价体系4信息化基础设施5将继续扩计来内现区时将数辅阜阳市大智慧校园建设覆盖率，划在未三年实所有城学校和80%的农村学校智慧校园全覆盖同，加强大据与人工智能助教学研究，探索更加个性化、精准化的教学模式础将进络环为坚在基设施方面，一步完善网境建设，提升信息化设备配置水平，教育信息化深入发展提供实保障促进教育公平与个性化发展缩小城乡差距因材施教资源共享术让过习满习开质资库进质资利用信息技打破地域限制，农村学生享受通个性化学平台，足不同学生的学需构建放共享的优教学源，促优质资现现质优教育源，实教育机会均等化求，实真正的因材施教源流动，提升整体教育量智慧教育，引领未来开创时人工智能与教育深度融合，教育新代典型多媒体课件设计要点内容精准视觉美观互动性强课内应紧标计观计环节问题件容扣教学目，重点突出，注重页面设的美性和一致性，运用设丰富的互动，如探究、小逻辑过关当营觉组讨论线题清晰，避免多无信息干扰学生恰的色彩和排版，造良好的视体、在答等，激发学生思考，验习进习注意力，提升学生学兴趣促深度学课应内传识调习积时较课优秀的多媒体件在容、形式和互动性上达到平衡，既能准确递知，又能动学生学极性，同保持高的堂效率多媒体教学的挑战与对策挑战一设备维护与更新成本高挑战二教师信息技术能力参差不齐维对财带来压师别龄较师对术应练多媒体设备需要定期护和更新，学校政一定力部分教，特是年大的教，信息技用不够熟对策对策规层开训满·制定长期划，分批次更新设备·分次展培，足不同需求维师带进验传·加强日常护，延长设备使用寿命·建立徒帮机制，促经承购励习线习资·探索校企合作模式，降低采成本·鼓自主学，提供在学源对这战训术过专术队训为师续面些挑，阜阳市正在加强培与技支持体系建设，通建立业的技团和完善的培体系，教提供全方位支持，确保信息化教学持健康发展阜阳教育信息化的社会影响教学质量提升课进信息化教学手段丰富了教学形式，提高了堂效率，促质了教学量整体提升教师创新动力赛师创进多媒体教学大激发了教新教学的动力，促了教育教学理念的更新学生学习兴趣观习养生动直的多媒体教学增强了学生学兴趣，培了自主习学能力进仅对产积对质满对养认为教育信息化的推不改变了学校的教与学方式，也整个社会生了极影响家长教育量的意度提升，社会人才培的可度增强，阜阳经济社会发展提供了有力的人才支撑荣耀与梦想同行赛仅师创过赛师们断战为阜阳多媒体教学大不是展示教教学能力的舞台，更是激发教育新的重要平台通比，教不挑自我，追求卓越，阜阳教育的发展注入新的活力赛奖项数尝试坚们仅赛浇来每一次的参都是一次成长，每一个背后都是无次的与持我不是在比，更是在用心灌教育的未获奖师——教代表结语信息化赋能阜阳教育新篇章以赛促教深度融合共创未来过赛励师创进术开通多媒体教学大等平台，激教促技与教学深度融合，启智慧教育共同努力，打造公平、高效、个性化的教质续时来将数来将新教学方法，推动教学量持提升阜新代未加强人工智能、大据等育未阜阳凝聚全社会力量，共同推将继续扩赛规赛质术领应进进为质阳大比模，提升比量，新技在教育域的用，探索更加先教育信息化建设，每个孩子提供优挥赛领资发比的引作用的教学模式教育源显来将继续创为坚础阜阳教育信息化建设已取得著成效，未深化改革，新发展，建设教育强市奠定实基致谢欢迎交流与合作电子邮箱联系电话官方网站fyedu@fyjyj.gov.cn0558-2156789www.fyjyj.gov.cn创辉来期待与您共阜阳教育信息化煌未让们进质为养劳我携手并，共同推动阜阳教育高量发展，培德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！。