鲜艳的红领巾教学课件

鲜艳的红领巾第一章红领巾的象征意义红领巾是什么？少先队员的标志性佩戴物革命传统的鲜活载体红领锋队队员标队员巾是中国少年先的志性佩戴物，是少先身份的重队队严红领要象征每一位加入少先的学生都会在入仪式上庄地接受标为队员巾，志着正式成少先的一红领巾的颜色寓意革命烈士的鲜血红领鲜红数为鲜这鲜艳红巾的色代表着无革命烈士中国革命事业流下的血一的色队员们来铭记牺提醒着少先珍惜今天之不易的幸福生活，革命先烈的牲和奉献爱国、团结、进步的精神鲜艳红的色，生动而有力红领巾与五星红旗红领巾的历史起源1922年现今队创红领为队员计来帜这传来队组苏联少先立，巾成少先的象征最初的设灵感源于革命旗，代表着革命的火种和希望一统后影响了世界各国的少先织131949年锋队红领为队员标红领为过记忆中华人民共和国成立后，中国少年先正式成立，巾被确定中国少先的志从此，巾成几代中国少年儿童成长程中的重要习近平总书记关于红领巾的寄语红领红领红时记习砺锻养劳巾是党和人民的光荣象征，戴上巾就是把旗的一角系在胸前，要刻牢，努力学，砥品格，炼身体，培动精神，从小学先锋锋、长大做先光荣象征继承传统习书记调红领队员们书记语励继传养爱近平总强巾是党和人民的光荣象征，提醒少先珍总的寄激少年儿童承革命统，从小培国情怀，立志这誉为劳视一荣，理解其深刻含义，做到名副其实成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人第二章红领巾的佩戴方法与规范红领仅对这现队员纪组们将详细红领养识正确佩戴巾不是一光荣象征的尊重，也体了少先的律性和织性本章我了解巾的正确佩戴方法、保知以及常见问题的解决方案如何正确佩戴红领巾？三角形折叠法详解佩戴位置与标准将红领铺红领应

1.巾平在桌面上，呈长方形•巾位于左胸前，整齐端正对线红领领结应颈

2.沿角折叠，使巾呈三角形•在部正中位置，不偏不倚将应对称观

3.三角形的两个角放在脖子后面•两端等长，保持美将过应皱

4.两个角交叉，然后从前面穿•整体平整、挺括，不起、不松散调红领观时应认现对红领

5.整位置，使巾平整美•佩戴庄重、真，体巾的敬意红领巾的保养与爱护定期清洗妥善熨烫正确存放红领应净鲜艳红领应当烫时红领应巾定期清洗，保持干清清洗后的巾熨平整，可用中不佩戴，巾折叠整齐存放在干时剂过烫观烫时湿环洗宜用中性洗涤，水温不宜高，低温熨斗熨，使其挺括美熨燥通风处，避免阳光直射和潮境，为应导专以免褪色手洗佳，避免机洗可能造注意保护面料，避免高温致变形或防止褪色和霉变可门准备小袋子或损损伤成的磨盒子存放别红领队员誉应脏损应时换应带损红领特注意巾是的荣象征，避免弄、撕裂如有破，及修补或更，不着破的巾参加活动红领巾佩戴示范红领骤师导习将红领颈正确佩戴巾的步展示，教引学生一步步学如何巾折叠并系在间，观保持美整齐准备工作将红领铺皱巾平，确保无褶折叠成三角对线沿角精确折叠系于颈间过两端交叉从前方穿调整位置确保左胸前位置端正红领巾佩戴中的常见问题佩戴不正确的情况佩戴时的注意事项领结应调颈应脏红领歪斜整至部正中位置•佩戴前洗手，避免弄巾红领•穿戴整齐校服后再佩戴巾检红领状态•参加重要活动前查巾结对称两端不等长重新系，确保时当•运动可适固定，防止松动湿•雨雪天气注意保护，避免淋级检规过过应当•班可互相查，确保全班佩戴范位置高或低位于左胸前适位置紧松散不整重新折叠系，保持挺括第三章红领巾背后的故事与精神红领仅标载数历内将带领红领传时队员巾不是一种志，更承着无感人至深的史故事和精神涵本章大家了解巾背后的英雄事迹、精神承以及新代少先的责任与使命红领巾的故事小英雄王二小抗战时期的少年英雄战时仅岁为王二小是抗日争期的少年英雄，年131942年，他掩护八路军将军终敌现牺，机智地日引入埋伏圈，最被人发并牲他的英勇事迹为红领现成巾精神的生动体红领巾象征的勇敢与奉献诉们红领仅标王二小的故事告我，巾不是一种志，更是勇敢与奉献精神队员们难时为的象征它提醒少先，即使在危刻，也要保持勇气，集体和国家奉献自己们产继辈传我是共主义接班人，承革命先的光荣统...纪王二小英雄念雕像雷锋精神与红领巾雷锋的少年时代助人为乐的启示锋时队员红领积锋为红领雷在少年代就是一名优秀的少先，他佩戴着巾，极参雷把有限的生命投入到无限的人民服务中去的精神，与区项时锋现乐锋队员们加学校和社的各活动那的雷就已经表出于助人、刻苦巾所代表的奉献精神一脉相承雷的故事启示少先要从小事习质为为习础热关爱践红领学的优良品，他日后成全国学的榜样奠定了基做起，心助人，他人，用实际行动行巾精神锋记写为为这红领雷日中道人的生命是有限的，但人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去种奉献精神与巾观所代表的价值高度一致雷锋少年时期的红领巾记忆这张贵历记录锋时红领虽艰锋珍的史照片了雷少年期佩戴巾的模样然生活苦，但雷始终乐观积队诠释红领保持向上的精神，极参加少先活动，用实际行动了巾的意义锋诉们红领仅誉责当雷的故事告我，巾不是一种荣的象征，更是一种任的担每一位佩红领队员应当锋将红领戴巾的少先都像雷一样，从小事做起，从身边做起，巾精神融入日常生活的点点滴滴对贡人的价值，在于他社会的献锋——雷红领巾与新时代少年新时代少先队员的责任与使命参与社区服务与环保活动时队员负历责们仅继传现来习识为现伟时队员积区环践红领过这队员们养责环识关爱新代的少先肩着新的史任和使命他不要承优良统，更要立足在，放眼未，努力学科学文化知，全面发展自己，实中华民族新代的少先极参与社服务和保活动，用实际行动行巾精神通些活动，少先培了社会任感和保意，学会了他人、保护积环大复兴的中国梦蓄力量境的重要性热爱热爱热爱产•祖国，人民，中国共党社区志愿服务习识•刻苦学，掌握科学文化知养创践区环•培新精神和实能力看望孤寡老人，帮助清理社境劳•德智体美全面发展环保实践活动树导参与植造林，倡垃圾分类互动环节讲述你与红领巾的故事小明的故事小红的感受小华的体会红领级队红领区红领脏妈妈我第一次戴上巾是在三年入仪式去年夏天，我参加了巾社服务活有一次我的巾不小心弄了，教别紧张别当级们当烫这过妈妈上，那天我特也特自豪高年动，我一起去敬老院看望老人一位老我如何手洗并熨它在个程中，队员红领觉爷爷们红领时说讲红领让爱红领的帮我系上巾的那一刻，我感自看到我的巾，他激动地起了述了巾的意义，我明白了护责现当队这责己长大了，有了更多的任在每天早上自己年的少先故事那一刻，我真正感巾就是尊重革命先烈，尊重份光荣与红领时红领连时为红领系巾，我都会提醒自己做一个优秀的受到了巾接着不同代的力量，我任从那以后，我格外珍惜我的巾队员少先佩戴它而感到无比自豪讨论问题红领时

1.你第一次佩戴巾的感受是什么？红领给带来

2.巾你了哪些变化？认为红领时

3.你佩戴巾最自豪的刻是什么？红领巾歌曲欣赏《我们是共产主义接班人》歌词解析歌曲意义们产继辈传爱爱鲜艳红领飘扬难敌顽习坚进们产创来队队员这来我是共主义接班人承革命先的光荣统祖国，人民的巾在前胸不怕困，不怕人强学，决斗争向着胜利勇敢前《我是共主义接班人》自1961年作以，一直是少先活动中最重要的歌曲之一，几代少先都是伴随着首歌曲成长起的这传仅队员组归爱热当让队员们红领内首歌曲的唱不增强了少先的织属感，也激发了国情和使命担，少先更加深刻地理解巾的精神涵议级组让们红领誉建在班织歌曲合唱活动，学生在歌唱中感受巾精神，增强集体荣感这队员为产责当对红领热爱词鲜艳红领飘扬现红领首歌曲生动表达了少先作共主义接班人的任与担，以及巾的深刻理解和歌中的巾在前胸一句，形象地展了巾为队员标作少先志的重要性红领巾的制作过程简介选择面料裁剪成型红领质红绸缎维鲜艳质软标将为标巾采用优的色或聚酯纤面料，确保色彩、地柔根据准尺寸面料裁剪成正方形，通常准尺寸60×60厘米裁过严筛选队员标红领缘且耐用面料需经格，符合少先佩戴的准要求剪需精确，确保每条巾大小一致，边整齐缝制加工质量检验对进缘缝锁红领红领过严质检验规缝质裁剪好的面料行边处理，包括边、边等工艺，确保巾不成品巾需经格的量，包括色牢度、尺寸格、制量损线红领还队队项标红领标易磨和脱有些巾会在角落印上少先徽等多指，确保每条巾都符合国家准手工制作体验活动建议组红领验让红领亲简单环节对红领学校可以织巾手工制作体活动，学生了解巾的制作流程，手参与的制作，增强巾的情感联系和珍视之情活动可以请专导让级协级邀业人士指，或者高年学生助低年学生完成红领巾的制作工艺现红领进红领质标代化的巾制作工厂采用先设备和工艺，确保每一条巾都符合量准从选择环节严质证红领鲜艳原材料到成品包装，每个都有格的量控制，保巾的度和耐用性们简单验红领过对这在学校，学生也可以参与的手工制作活动，体巾制作的程，增强一过亲们红领光荣象征的理解和珍视通手参与制作，学生能够更深刻地感受到巾背后的内文化涵和精神价值手工制作活动建议访红领•探巾制作工厂请师讲•邀制作傅到校解组红领验•织小型巾制作体班举办红领创赛•巾手工艺品作比红领巾在国际上的影响其他国家少先队的红领巾文化中国红领巾的独特意义红领为队标仅传许组颜标队蓝领红领独历内仅队员标传观载巾作少先的志，不在中国，在世界多个国家也有着类似的统多国家的少年织都有着自己的色和志，如古巴少先的色巾，越南少先中国的巾具有特的史背景和文化涵，它不是少先的志，更是中国革命统和社会主义核心价值的重要体队红领这颜领载历内的巾等些不同色的巾都承着各自国家的史和文化涵红领渐过红领内随着中国国际影响力的提升，巾文化也逐走向世界通国际交流活动、文化展示等方式，中国巾的精神涵被更多国家的青少年所了解和尊重队组队员换领为谊进国际少先织之间的交流活动中，不同国家的少先常常交巾作友的象征，促了文化交流和相互理解许课绍红领为多国际学校的中国文化程中，也会介巾文化，作了解中国教育和青少年发展的重要窗口红领巾与学校文化建设红领巾主题班会红领巾主题墙设计组红领题过讲红领红领计红领题红领历队员学校定期织巾主班会，通述巾故事、分享巾精在学校走廊、教室设巾主墙，展示巾史、少先风开红领识竞赛对红领认红领内题计神、展巾知等形式，深化学生巾的理解和同采、巾事迹等容主墙可以由学生参与设和制作，增强参请员师们红领关记忆归题鲜班会可以邀老党、老教分享他与巾相的和故事与感和属感主墙定期更新，保持新感和吸引力红领巾仪式感建设红领巾实践活动队红领关过组红领践红领红领重视入仪式、升旗仪式等巾相仪式的庄重感和教育性，通织丰富多彩的巾实活动，如巾志愿者、巾小健对红领认节纪举别将红领创将红领仪式感强化学生巾的情感同在重要日和念日行特、巾小客等，巾精神融入到学生的日常生活和学习积仪式，增强仪式教育效果中活动要注重实效性和趣味性，吸引学生极参与过这红领为组进养通些措施，巾文化可以成学校文化建设的重要成部分，促学生全面发展，培社会主义建设者和接班人红领巾与家庭教育家长如何引导孩子珍惜红领巾家庭中的红领巾故事传承讲红领历红领许队员们红领历贵资当红领连述巾的史和意义，帮助孩子理解巾的价值和象征多家庭中，父母曾经也是少先，他的巾故事和经是宝的教育源家长可以与孩子分享自己年佩戴巾的故事和感受，建立跨代际的情感接关队时誉还红领这红领为载过对旧红领讲时让红领传续注孩子入仪式等重要刻，强化仪式感和荣感一些家庭保存着上一代人的巾，些老巾成家庭教育的重要体通比新巾，述代变迁，孩子感受到巾统的延和发展导养红领养责识指孩子正确佩戴和保巾，培任意红领红领虽责我的巾和你的巾，然相隔三十年，但寄托的期望和任是一样的——一位家长的分享带观纪馆对红领孩子参革命念、烈士陵园等，加深巾精神的理解励队践验红领鼓孩子参与少先活动，在实中体巾精神红领巾的未来展望科技赋能红领巾教育红领巾文化的国际传播红领巾精神的创新发展来红领将现红领将红领将时进断未，巾教育更多地借助代科技手段，随着中国国际影响力的提升，巾文化走向巾精神与俱，不丰富和发展在保虚现术现历场让队员为传础创绿如VR拟实技再史景，少先世界舞台，成中国向世界展示青少年教育成果持统价值的基上，融入新、色、和平等临验历开过让时红领贴时身其境地体革命史；利用互联网平台展的重要窗口通国际交流活动，更多国家的新代价值理念，使巾精神更加近新代线队红领时围红领进鉴上少先活动，拓展巾教育的空范青少年了解中国巾文化，促文化互少年儿童的成长需求来红领将继续为连过现来纽带励为劳为在未，巾作接去、在和未的重要，激一代又一代少年儿童成长德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现伟贡中华民族大复兴的中国梦献力量红领巾在科技馆鲜艳红领队员们馆观习满红领佩戴着巾的少先在科技参学，充好奇心地探索科学奥秘现结创巾与代科技教育相合，激发少年儿童的新精神和科学兴趣红领巾与科技创新红领队员们积创养创为来巾少先极参与科技新活动，从小培科学精神和新能力，未储国家科技发展备人才红领巾与爱国情怀过观馆场队员们爱通参科技等所，少先了解国家科技发展成就，增强民族自豪感和为进贡国情怀，立志国家科技步献力量课堂小测验红领巾知识问答12红领巾的颜色代表什么？红领巾的正确佩戴方法有哪些？乐•A.喜庆和快•A.系在右肩上鲜围领结•B.革命烈士的血•B.在脖子上，打成•C.春天的活力•C.系在左胸前，两端等长传别•D.民族统色彩•D.在口袋上正确答案B正确答案C红领鲜红鲜辈牺传红领应当领结颈巾的色代表革命烈士的血，象征着革命先的牲精神和光荣统巾系在左胸前，在部正中位置，两端等长，整体平整挺括34中国少先队成立于哪一年？以下哪位不是佩戴过红领巾的英雄人物？•A.1922年•A.王二小锋•B.1949年•B.雷刘兰•C.1953年•C.胡•D.1978年•D.岳飞正确答案B正确答案D锋队红领为队时红领现中国少年先成立于1949年，与中华人民共和国的成立同年，巾成中国少先岳飞是南宋期的民族英雄，生活在古代，不可能佩戴巾其他三位都是近代革命员标的志英雄或模范人物总结红领巾不仅是一条布，更是一份责任传承1红色基因责任2队员少先的光荣使命精神3结进质勇敢、团、步的优良品行动4践红领从小事做起，从身边做起，行巾精神未来5当时为现伟贡做有理想、有担的新代好少年，实中华民族大复兴献力量红领仅队员标传责当连过现来励为劳巾不是少先的志，更是一种精神的承，一份任的担它接着去、在和未，激着一代又一代少年儿童成长德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人让们红领爱红领诠释红领为现伟贡我珍惜巾，护巾，用实际行动巾的意义，实中华民族大复兴的中国梦献自己的力量！致谢希望与期许红领们时巾是国旗的一角，我是新代的接班人！感谢所有少先队员的积极参与红领队员希望每一位佩戴巾的少先都能这誉谢红领队员们传扬红•珍惜份荣，理解其深刻含义感每一位佩戴巾的少先，是你用实际行动承和发了领们进红领传传扬巾精神你的成长和步，是巾最美丽的风景•承革命统，发优良作风习识锻别谢为红领师们们•刻苦学知，炼强健体魄特感巾教育工作付出努力的老和家长，正是你的悉心养创练过领导领让红领时焕•培新精神，就硬本教和引，巾精神在新代发出新的光彩为当•立志国奉献，做有理想有担的好少年让红领时开结巾精神在新代少年儿童心中生根发芽，花果！红领巾飘扬未来可期队员们们产红领辉来少先齐唱《我是共主义接班人》，巾在阳光下熠熠生，象征着祖国的未和希望红领红领红巾是党和人民的光荣象征，戴上巾就是把旗的一角系在胸前习——近平。