wedo教学实际课件

教学实际课件WEDO目录1简介WEDO了解WEDO机器人系统的基础知识和核心组件2教学目标与意义探索WEDO教学对学生综合能力发展的重要价值3教学准备与课程流程详细了解WEDO课程的实施过程和关键环节4典型案例与学生作品展示经典教学案例和学生创意成果教学反思与资源推荐第一章简介WEDO什么是？LEGO WEDOLEGOWEDO是乐高公司专为小学生设计的教育机器人套件，结合简单编程与物理结构，让孩子们通过动手搭建和编程控制实现创意设计适用年龄与教学场景主要面向7-12岁学生，适用于科学课、信息技术课、创客教育和校外兴趣班等多种教学场景教育中的角色STEMWEDO是STEM教育的理想工具，将科学、技术、工程和数学知识融入趣味化学习中核心组件介绍WEDO传感器与执行器积木模块编程软件•距离传感器-检测物体距离•齿轮、轴、连接件•图形化编程界面•倾斜传感器-感知角度变化•结构性积木块•拖拽式编程块•智能马达-控制精确运动•轮子、滑轮系统•实时连接与控制•智能集线器-连接计算机•专用功能构件•内置教学资源WEDO系统通过蓝牙连接实现硬件与软件的无缝配合，让学生能够轻松控制他们创建的模型激发孩子的创造力与逻辑思维WEDO机器人将抽象的编程概念转化为可见的物理动作，帮助孩子们建立编程逻辑与现实世界的联系通过亲手搭建、编程和调试，学生能够深入理解因果关系，培养分析问题和解决问题的能力第二章教学目标与意义问题解决动手能力遇到困难时学会分析原因、尝试多种方案、持通过组装机器人，培养精细动作协调能力与空续改进间思维创新思维鼓励发挥想象力，设计独特解决方案科学兴趣团队合作通过趣味活动激发对科技领域的持久兴趣学习沟通、分工协作与共同解决问题的能力WEDO教学不仅传授知识，更注重培养面向未来的核心素养，为学生终身学习和创新奠定基础教学准备教师技能要求教学环境布置学生分组与角色•基础编程知识•电脑/平板设备•2-3人一组•简单机械原理理解•WEDO套件（每2-3人一套）•建造师（负责组装）•故障排除能力•投影设备•程序员（负责编程）•引导式教学方法•宽敞桌面工作区•测试员（负责验证）•课堂管理技巧•零件分类收纳盒•角色定期轮换充分的教学准备是课程成功的关键，建议教师提前熟悉所有设备和软件，准备应急方案以应对可能的技术问题第三章课程流程详解（总览）第一节课（40分钟）1认识WEDO套件、基础组装技巧、软件界面熟悉2第二节课（40分钟）基础编程入门、简单动作控制、传感器应用第三节课（40分钟）3项目设计与方案讨论、开始组装与编程实现4第四节课（40分钟）测试与调试、优化程序和结构、解决问题第五节课（40分钟）5作品展示与分享、学生互评、教师点评评估采用过程性评价与总结性评价相结合的方式，重点关注学生的参与度、解决问题能力、创新思维和团队合作表现课程第一阶段认识套件WEDO零件功能介绍通过实物展示与演示，让学生认识各类积木、传感器和马达的功能与特点基础模型组装引导学生按照简单的说明书，完成一个基础机器人模型的组装，熟悉搭建技巧软件界面操作介绍WEDO编程软件的界面布局、基本功能和操作方法，演示如何连接硬件与软件教师通过直观演示帮助学生理解每个零件的用途和工作原理，为后续的创作打下基础课程第二阶段基础编程入门认识编程模块介绍各类编程模块的功能与用法，包括启动模块、马达控制、等待、循环等基础指令简单动作控制学习如何控制马达正转、反转、设定速度和持续时间，实现机器人的基本动作传感器应用了解如何读取距离传感器和倾斜传感器的数据，并根据传感器信息触发相应动作条件与循环学习使用条件判断和循环结构，让机器人能够根据环境变化做出响应课程第三阶段项目设计与实现设计任务说明分组讨论与方案设计教师提出明确的设计挑战，如制作小组成员进行头脑风暴，讨论可能的一个自动开关门的装置、设计一个解决方案，绘制简单草图，决定所需会转动的风车模型，并解释评价标零件和编程思路准组装与编程实现根据设计方案，小组协作完成机器人的组装和程序编写，教师巡视并给予必要指导合作激发无限可能当孩子们一起解决问题时，他们不仅学习团队合作的重要性，更能通过相互启发碰撞出更多创意火花分组学习让每个学生都能发挥自己的优势，同时从同伴那里学习新技能，共同克服挑战教师在此阶段扮演引导者角色，鼓励学生尝试不同解决方案，培养他们的创新精神和冒险意识课程第四阶段测试与调试发现问题运行程序记录运行中出现的各种问题，如结构不稳定、动作不精确等小组成员一起启动机器人程序，观察运行效果分析原因讨论问题产生的原因，可能是机械结构、程序逻辑或传感器设置等方面的问题再次测试调整方案重新运行程序，验证调整是否有效修改结构或优化程序，尝试不同解决方案教师在此阶段主要引导学生通过观察和分析找出问题所在，鼓励他们自主思考解决方案，而不是直接提供答案这一过程培养了学生的调试能力和解决问题的韧性课程第五阶段成果展示与分享作品展示环节评价与反馈•每组学生有3-5分钟展示时间•同学互评（创意性、功能性）•演示机器人的功能和特点•教师点评（技术性、学习进步）•展示程序的主要逻辑•自我反思（学习收获、改进方向）•分享创作灵感和设计思路•记录优秀想法以供后续学习参考•回答其他同学的提问•分享解决特定难题的巧妙方法展示环节不仅是分享成果的时刻，更是相互学习的宝贵机会通过观摩他人作品，学生能够获得新的灵感和技术思路典型案例一自动门机器人设计思路模拟自动感应门的工作原理，利用距离传感器检测人靠近，触发马达带动门的开关机械结构使用齿轮组减速提高扭矩，采用连杆机构将旋转运动转化为平移运动，实现门的开合程序设计编写条件判断程序当距离小于15cm时门打开，停留5秒后自动关闭；可添加声音效果增强互动性自动门是初学者的理想项目，结构简单但功能完整，能够展示传感器和执行器的基本应用，学生容易获得成功体验典型案例二风力发电机模型物理原理介绍通过风力发电机模型，学生能够直观理解能量转换原理风能→机械能→电能的转换过程，以及发电机的基本工作原理机械结构风车叶片的设计考虑空气动力学原理，角度和形状会影响效率；通过齿轮组可以将低速大扭矩转换为高速小扭矩，提高发电效率编程控制利用马达反向作为发电机，编程监测转速并显示数值；可增加条件判断，当风力足够大时点亮LED或播放音效学生能通过调整叶片数量、角度和形状，测试不同设计对发电效率的影响，培养科学探究精神动手实践，理论结合WEDO教学的核心理念是让抽象的科学原理和编程概念通过具体的实物模型变得可见和可触当学生亲手搭建和编程控制机器人时，他们不仅在掌握技能，更在建立对科学规律的深刻理解这种体验式学习方式能够显著提高学习效果和知识保留率，激发学生持续探索的兴趣学生作品精选智能小车音乐机器人仿生动物六年级李同学团队设计的避障智能车，能自动探四年级张同学团队创作的会演奏简单曲目的机器五年级王同学团队模拟鳄鱼行为特征的机器人，测前方障碍物并改变行进路径创新点在于综合人，利用马达控制敲击不同物体发出音调独特能张合嘴巴并做出爬行动作巧妙地使用连杆机使用距离传感器和倾斜传感器，实现更复杂的行之处在于编程实现了音符长短的控制，创造出更构模拟关节运动，是对生物学知识与工程设计的为逻辑丰富的音乐效果完美结合这些作品展示了学生的创造力和解决问题的能力，每个项目都融入了学生对现实世界的观察和理解，将科学知识转化为具体应用教学中常见问题及解决方案硬件连接不稳定编程逻辑错误学生兴趣波动问题表现蓝牙连接频繁断开，传感器数问题表现程序不按预期运行，条件判断问题表现注意力分散，缺乏耐心，遇挫据异常，马达反应滞后失效，循环异常折容易放弃解决方案解决方案解决方案•检查电池电量，必要时更换•分步调试，逐块验证程序•设置递进式小目标，保证成功体验•重启智能集线器和软件•简化程序，排除干扰因素•引入竞赛或游戏元素增加趣味性•减少教室内蓝牙设备干扰使用可视化状态显示辅助调试•分享优秀案例激发灵感•准备备用套件应对突发故障•小组内部代码审查，相互检查•及时表扬进步，建立信心教学反思与改进建议增加趣味性任务强化分组合作结合跨学科知识设计与学生生活相关的挑优化分组策略，将不同能将数学、物理、生物等学战任务，如校园场景模力和特长的学生搭配在一科知识自然融入到项目设拟、解决日常小问题等，起，促进优势互补和共同计中，帮助学生理解知识提高学习的真实感和参与成长的实际应用度建立明确的小组协作规则鼓励学生从大自然和日常引入叙事元素和角色扮和角色分工，确保每个学生活中寻找灵感，将观察演，让机器人创作融入故生都有机会参与不同环节到的现象转化为创意设事情境，激发学生的想象的学习计力和创造力持续的教学反思和改进是提升WEDO教学质量的关键，教师应根据学生反馈和学习效果不断调整教学策略教师经验分享有效提问引导而非指导使用开放性问题如你认为为什么会这样？、还有其他方法吗？激发深度思考避免直接给出答案，而是通过提问引导学生自己发现问题和解决方法，培养独立思考能力设定适当挑战任务难度略高于学生当前水平，既有挑战性又不会让学生感到挫败建立学习社区时间管理鼓励学生之间分享技巧和创意，营造互助学习氛围，提高整体学习效果为不同环节设定明确时间限制，避免学生在某一步骤停留过长，影响整体进度成功的WEDO教学不仅依赖于教师的技术知识，更取决于教学方法和课堂管理能力教师需要平衡引导与自主探索，为学生创造最佳学习体验教学资源推荐WEDO官方教程与视频优质教学案例库在线学习社区•乐高教育官网教学视频•中国STEM教育联盟案例分享•中国教育机器人竞赛官网•WEDO

2.0软件内置教程•全国青少年科技创新大赛获奖作品•STEM教师成长社区•乐高教育YouTube频道•各地区教研室WEDO教案集锦•机器人教育微信公众平台•官方教师指导手册（中文版）•一线教师实践经验分享平台•创客教育资源共享网站这些资源可以帮助教师丰富教学内容，获取最新的教学方法和创意灵感，不断提升WEDO教学的质量和效果建议教师定期浏览更新，与同行交流分享经验安全注意事项设备使用规范课堂安全管理•正确连接电源和数据线，避免损坏设•明确活动区域界限，保持通道畅通备•制定明确的行为规范，禁止追逐打闹•零件使用后及时收纳，防止丢失和误•指导学生正确搬运和使用工具食•关注学生情绪状态，防止过度兴奋•避免长时间使用电子设备，保护视力准备应急预案和急救用品•不将设备带入水源附近，防止触电危险•禁止拆解电子元件，避免安全隐患安全永远是第一位的，在WEDO课程开始前，教师应花时间明确讲解安全规则，确保每位学生都能在安全环境中快乐学习家长沟通建议展示学习成果介绍课程价值定期组织开放日活动，邀请家长观摩孩子的作品展示，或通过照片、向家长清晰解释WEDO课程对孩子核心能力发展的价值，强调这些能视频、作品集等方式分享孩子的学习历程和成长力（如创新思维、问题解决能力）对未来发展的重要性收集反馈改进提供家庭支持建议通过问卷、家长会等形式收集家长对课程的反馈和建议，及时调整教引导家长如何在家中延续STEM学习，推荐适合的活动和资源，鼓励学策略，提升教学质量和家长满意度家长与孩子一起动手实践，强化学习效果有效的家校沟通能够形成教育合力，当家长理解并支持WEDO教学时，孩子的学习积极性和效果将大大提升教师应将家长视为教育伙伴，共同促进孩子全面发展课程评估方法123作品评分标准过程性评价学生自评与互评创新性（30%）设计的独特性和创意程度参与度课堂积极性和任务投入程度•自评表反思自己的贡献和收获团队合作小组协作和角色履行情况•互评表评价同伴的表现和作品功能性（30%）机器人完成预定任务的效问题解决面对困难的应对和解决能力•小组评价团队协作效果分析果进步程度相比起点的能力提升情况•成长档案记录长期学习轨迹技术性（25%）结构稳定性和程序复杂度展示表达（15%）作品讲解的清晰度和逻辑性WEDO课程评估采用多元评价方式，注重能力发展而非单纯的结果评判，让每个学生都能在自己的起点上获得成长和肯定未来拓展方向进阶编程课程机器人竞赛准备跨学科项目开发从WEDO图形化编程过渡到Scratch等更高级的编程平台，进一步发展学生的编程思维和能指导学生参与校内外各类机器人竞赛，如FLL力青少年机器人竞赛、RoboMaster等，培养竞将WEDO与科学、数学、艺术等学科结合，开发综合性项目，如环保监测站、智能农场等争意识和团队协作引入算法概念和更复杂的程序结构，为未来的编程学习奠定基础培养学生的综合应用能力和创新解决复杂问题通过有针对性的训练提升学生的技术水平和应的能力对挑战的能力让学习成为快乐的探险WEDO教学的终极目标不仅是传授知识和技能，更是培养孩子们对学习的热爱和对未知世界的好奇心当孩子们在笑声中完成一个个挑战，他们不仅获得了成就感，更建立了我能行的自信心这种积极的学习态度和解决问题的能力，将伴随他们终身成长，面对未来的各种挑战常见问题答疑如何处理设备故障？如何帮助不同水平学生？首先检查电池电量和连接状态，尝采用分层教学策略，为基础水平学试重启设备和软件准备一份常见生提供更详细的指导和简化任务，故障处理指南和备用设备，确保教为高水平学生设计开放性挑战和拓学不受影响定期维护套件，及时展任务鼓励学生互助，安排能力更换损坏零件，延长使用寿命强的学生担任小老师，在帮助他人的过程中巩固自己的知识如何延伸课外学习？设计有趣的家庭作业，如观察记录日常生活中的机械装置；推荐适合的线上学习资源和课外读物；组织WEDO兴趣小组或俱乐部，提供更多动手实践的机会；邀请相关领域专业人士进行讲座，拓展学生视野总结终身学习技能1创新与问题解决2团队合作与沟通3科学与技术基础4动手实践能力5WEDO教学通过寓教于乐的方式帮助学生全面发展各项关键能力，这些能力不仅对于学习科学技术至关重要，更是未来社会对人才的基本要求成功的WEDO教学需要教师的精心引导与学生的积极参与相结合教师应营造支持性学习环境，鼓励学生大胆尝试、勇于创新随着科技的不断发展，WEDO教学也将持续创新，为学生提供更丰富多彩的学习体验，激发他们无限的创造潜能谢谢观看！欢迎提问与交流我们期待听到您的宝贵建议和经验分享，共同促进WEDO教学的发展与创新联系方式电子邮箱wedo@education.cn教师社区www.wedoteacher.cn资源获取关注创新教育公众号加入WEDO教师交流群。