会计课堂教学课件

会计课堂教学课件理论与实务结合的高效学习之路第一章会计基础概述会计的定义与作用会计作为企业的语言会计信息的使用者及需求会计是一种记录、分类、汇总经济业务并解会计被称为商业语言，它以货币为单位，会计信息的使用者包括投资者、债权人、管释其结果的活动，是企业经营管理的重要工将复杂的经济活动转化为标准化、系统化的理层、政府部门等各使用者对会计信息有具通过会计工作，企业能够清晰了解自身信息，便于各相关方理解和使用不同的需求和关注点，会计工作需平衡满足财务状况和经营成果各方需要会计的历史与发展古代记账起源现代会计体系形成早在公元前3000年，古埃及就开始使用象形文字进行简单记账中国也有悠久的记账历史，如汉代的四柱结算法和唐代的四柱清册工业革命后，随着企业规模扩大和资本市场发展，现代会计体系逐渐形成20世纪以来，会计准则不断完善，信息技术的应用使会计工作日益自动化、智能化会计的基本职能识别、记录、汇总经济业务会计工作首先要识别哪些经济业务需要记录，按照会计准则要求进行记录，并将相关业务进行汇总分类编制财务报表通过对经济业务的处理，定期编制资产负债表、利润表等财务报表，反映企业财务状况和经营成果为决策提供信息支持通过财务分析，为管理层提供决策依据，帮助投资者评估投资价值，协助债权人判断偿债能力复式记账法原理复式记账法是现代会计的核心方法，基于有借必有贷，借贷必相等的平衡原理借贷记账法的基本规则资产类账户借方增加，贷方减少•负债与所有者权益类账户借方减少，贷方增加•收入类账户借方减少，贷方增加•费用类账户借方增加，贷方减少•平衡原理每笔经济业务都会引起至少两个账户的变动，且变动金额相等，保持会计等式平衡这种方法能够自我检验，提高记账准确性第二章会计基本原则与准则会计原则权责发生制收入和费用在其发生时而非•收付时确认会计假设配比原则将收入与相关费用在同一会计•期间内配比持续经营假设企业将在可预见的未来•谨慎性原则面对不确定性时应持谨慎态正常经营•度会计分期将企业持续经营的过程划分•一致性原则保持会计政策和方法的一致为若干个会计期间•性货币计量以货币为单位记录和反映经•济活动GAAP与国际会计准则会计主体明确会计核算的空间范围•通用会计原则是美国采用的会计标准GAAP体系，而国际财务报告准则则是国际IFRS通用标准中国会计准则已与国际准则基本趋同，但保留了本土特色会计准则的制定机构会计职业道德与责任诚信原则作为会计人员，必须诚实守信，如实反映经济业务，不得伪造、变造会计凭证和会计账簿，不得提供虚假财务报告诚信是会计职业的生命线，是会计信息质量的保障保密义务会计人员接触大量企业敏感信息，必须严格保守商业秘密，不得泄露企业商业机密和未公开的财务信息除法律法规规定外，未经授权不得向第三方提供相关信息专业胜任能力会计人员应当具备相应的专业知识和技能，不断学习新知识、新技能，提高业务水平面对不熟悉的业务，应当谨慎处理，必要时寻求专业指导第三章会计要素与会计等式会计等式资产资产是企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源这一基本等式是会计核算的基础，表明企业全部资产由债权人和所有者共同拥有当考虑•流动资产现金、应收账款、存货等收入和费用时，扩展为•非流动资产固定资产、无形资产等经济业务对会计等式的影响负债每一笔经济业务都会引起会计等式两边的变化，但始终保持平衡例如负债是企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务•购买设备资产增加，同时负债增加或其他资产减少•流动负债应付账款、短期借款等•销售商品一种资产现金增加，另一种资产存货减少，同时所有者权益增加收•非流动负债长期借款、应付债券等入所有者权益所有者权益是企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益•实收资本、资本公积•盈余公积、未分配利润会计账户与分类会计等式动态平衡会计等式在企业运营的全过程中始终保持平衡，这种动态平衡是复式记账法的核心原理和会计工作的基础购入材料借原材料100,000贷银行存款100,000资产总额不变，仅在资产内部结构发生变化生产产品借生产成本80,000贷原材料80,000资产内部结构变化，资产总额不变销售产品借银行存款150,000贷主营业务收入150,000资产增加，所有者权益增加通过这些示例，我们可以清楚地看到每笔业务如何影响会计等式，以及会计等式如何保持平衡这种平衡不仅是数学上的，更反映了企业经济资源的流动和转化规律第四章会计凭证与账簿会计凭证会计账簿原始凭证日记账记录经济业务的原始证明文件，是会计核算的起点按照经济业务发生的时间顺序逐日逐笔登记，主要包括现金日记账和银行存款日记账它是检查现金、银行存款收支是否平衡的重要工具•外来凭证从外部取得的票据，如发票、收据•自制凭证单位内部制作的凭证，如领料单•记账凭证根据原始凭证编制的会计记录文件总账根据总账科目开设的账簿，汇总反映企业全部经济活动总账是编制会计报记账凭证表的主要依据，通常按月结账根据审核无误的原始凭证编制，是登记账簿的依据明细账•收款凭证核算现金、银行存款等增加的业务•付款凭证核算现金、银行存款等减少的业务对总账科目进行明细分类核算的账簿如应收账款明细账按客户设置，详细记录与各客户的往来情况•转账凭证不涉及现金、银行存款收付的业务会计凭证和账簿是会计核算的基础工具，正确编制和使用这些工具是会计工作的关键环节会计凭证是会计核算的起点，账簿是会计核算的中心环节，两者共同构成会计核算的基础框架会计凭证填写实操审核原始凭证确认原始凭证的真实性、合法性和完整性检查要点•凭证内容是否真实反映经济业务•手续是否完备，有无经办人、审核人签字•金额大小写是否一致，有无涂改痕迹•计算是否正确，附件是否齐全编制记账凭证根据审核无误的原始凭证填制记账凭证，明确会计科目、金额和业务摘要•准确选用会计科目•根据借贷记账法确定借贷方向•简明扼要填写业务摘要•正确填写金额，大小写一致凭证传递与保管记账凭证编制完成后，需经审核人审核，记账后移交档案部门保管•审核→记账→装订→归档•保管期限永久、定期10年、短期3年凭证填写看似简单，却是会计工作的重要基础一个小小的错误可能导致后续工作的连锁反应建议初学者多进行实际练习，熟练掌握各类凭证的填写要点第五章会计核算流程与账务处理原始凭证处理阶段账簿处理阶段收集→审核→整理→归类登记→对账→结账•收集取得各种原始凭证•登记将凭证信息记入相应账簿•审核检查真实性、合法性、完整性•对账核对账簿之间数据一致性•整理按经济业务性质分类•结账计算本期发生额和余额•归类为编制记账凭证做准备1234记账凭证处理阶段报表编制阶段会计循环的完整示范以下以北京明智贸易有限公司为例，展示一个完整的会计循环过程业务发生与凭证收集编制记账凭证1月10日，公司购买办公用品，取得增值税发票一张，金额1,000元，税额130元购买办公用品1月15日，销售商品给客户，开具增值税发票，销售额50,000元，税额6,500元借管理费用-办公费1,0001月20日，支付员工工资20,000元，通过银行转账借应交税费-应交增值税进项税额130贷银行存款1,130销售商品借应收账款56,500贷主营业务收入50,000贷应交税费-应交增值税销项税额6,500登记账簿期末处理与报表编制将上述记账凭证分别登记到相关账簿月末进行试算平衡，确保借贷平衡总账银行存款、应收账款、管理费用等结转收入、费用类科目至本年利润明细账办公费明细账、应收账款客户明细账编制资产负债表和利润表日记账银行存款日记账会计循环中的常见错误科目使用不准确、借贷方向错误、金额计算有误、遗漏重要业务、结账不及时初学者应特别注意这些易错点会计循环流程图教、学、做一体化的会计教学模式强调理论与实践相结合，通过实际操作加深对会计循环的理解经济业务发生凭证阶段企业日常经营活动中发生各类经济业务，如购销业收集原始凭证→审核→编务、筹资业务、投资业务制记账凭证→审核→装订等分析决策账簿阶段分析财务报表→为经营登记日记账→登记明细决策提供依据→开始新账→登记总账→核对账的会计循环簿编制报表期末处理资产负债表→利润表→现试算平衡→调整事项→结金流量表→附注账会计循环是一个完整的闭环系统，各环节紧密相连、缺一不可通过教、学、做一体化教学，学生能够在实践中掌握整个会计循环流程第六章财务报表基础资产负债表又称财务状况表，反映企业在特定日期的财务状况1•资产部分流动资产、非流动资产•负债部分流动负债、非流动负债•所有者权益部分实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润利润表又称损益表，反映企业在一定期间的经营成果2•收入部分主营业务收入、其他业务收入、投资收益等•费用部分营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等•利润部分营业利润、利润总额、净利润现金流量表反映企业一定期间的现金和现金等价物的流入和流出情况3•经营活动产生的现金流量•投资活动产生的现金流量•筹资活动产生的现金流量财务报表是企业财务状况和经营成果的集中反映，是企业对外提供会计信息的主要载体，也是利益相关者了解企业经营情况的重要窗口财务报表的编制原则真实性与完整性一致性与可比性财务报表应当如实反映企业的财务状况、经营成果企业应当采用一致的会计政策，不得随意变更当和现金流量，不得有虚假记载或重大遗漏所有应需要变更时，应当充分披露变更的原因及影响报当列入报表的项目都必须列示，不得随意省略表的编制格式和内容应当保持前后各期的可比性重要性与谨慎性相关性与有用性对重要的会计事项应当单独列示，而对次要的报表提供的信息应当与使用者的决策需要相事项可以合并列示面对不确定事项，应当采关，有助于评价企业过去、现在或未来的情取谨慎态度，不高估资产或收益，不低估负债况，并具有预测价值和反馈价值或费用实质重于形式配比性原则会计核算应当以经济业务的实质而非法律形式为依收入和相关的成本费用应当在同一会计期间确认，据例如，融资租赁虽然法律形式上是租赁，但实以正确计量企业的经营成果例如，销售商品确认质是分期付款购买，应当按照购买资产处理收入的同时，应当结转相应的成本这些原则不是相互独立的，而是相互联系、相互制约的编制财务报表时，应当综合考虑各项原则，在矛盾时作出职业判断财务报表分析入门案例分析某贸易公司财务状况评估偿债能力分析短期偿债能力指标2022年2023年行业平均•流动比率=流动资产÷流动负债流动比率

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82.0•速动比率=流动资产-存货÷流动负债资产负债率65%58%50%长期偿债能力毛利率22%25%20%•资产负债率=负债总额÷资产总额•权益乘数=资产总额÷所有者权益净资产收益率15%18%12%存货周转率

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26.0盈利能力分析分析结论利润率指标•偿债能力流动比率逐年提高但仍低于行业平均，资产负债率虽有改善但负债水平仍较高•毛利率=毛利÷营业收入•盈利能力毛利率和净资产收益率均高于行业平均且呈上升趋势，表明盈利能力较强•净利率=净利润÷营业收入•营运能力存货周转率低于行业平均，表明存货管理有待改善收益率指标•资产收益率ROA=净利润÷平均资产总额•净资产收益率ROE=净利润÷平均所有者权益营运能力分析•应收账款周转率=营业收入÷平均应收账款•存货周转率=营业成本÷平均存货•总资产周转率=营业收入÷平均资产总额第七章会计岗位与职业技能出纳岗位往来结算岗位成本会计与工资核算主要职责主要职责主要职责•办理现金收付业务，保管库存现金•核算应收账款和应付账款•核算产品成本，计算产品单位成本•办理银行结算业务，管理银行账户•办理往来款项的结算业务•分析成本构成，提出成本控制建议•登记现金日记账和银行存款日记账•编制应收应付明细表•计算员工工资，办理工资发放•保管各种有价证券和重要空白凭证•催收欠款和办理付款•核算各项社会保险和个人所得税核心技能熟悉支付结算规定，精通收付实务，具备严谨的工作态度和较强的责任心核心技能熟悉企业信用政策，掌握债权债务管理方法，具备良好的沟通协调能力核心技能掌握成本核算方法，熟悉工资税收政策，具备较强的数据分析能力仿真工作流程设计模拟企业结构设计设计一个虚拟企业，包括组织架构、业务流程和会计制度学生按照不同岗位分组，每组负责特定的会计工作•设置采购、销售、生产、财务等部门•制定岗位职责和工作流程•建立企业会计制度和内部控制制度经济业务模拟与执行设计一系列企业日常经济业务，学生按照实际工作流程进行操作•采购环节询价→订购→验收→入库→付款•销售环节接单→发货→开票→收款→售后•生产环节领料→生产→产品入库会计核算与报表编制根据模拟业务进行完整的会计核算流程，最终编制财务报表•出纳组办理收付业务，登记日记账•会计组审核凭证，登记账簿，进行对账•财务主管审核账簿，编制财务报表绩效评估与总结反馈对各小组工作成果进行评估，找出问题并进行总结反馈•评估内容操作规范性、账务处理准确性、团队协作能力•总结经验分享成功经验，分析存在问题•改进方案提出改进措施，完善工作流程仿真工作流程的设计，旨在打破传统教学模式局限，让学生在做中学，提前适应未来工作环境，培养实际操作能力和团队协作精神实践教学模式创新项目导向与任务驱动以真实工作项目为导向，将知识点融入具体任务中学生通过完成一系列递进式多媒体与网络技术任务，掌握会计理论知识和实务技能充分利用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果和学生参与度•设计贴近实际的会计项目•将教学内容分解为若干任务•会计软件实操演示•学生在完成任务过程中自主学习•视频案例分析•在线练习与评测•虚拟仿真实训情景案例教学法精心设计接近实际工作的情景案例，引导学生分析问题、解决问题，培养职业判断能力和实务处理能力竞赛与挑战•典型案例企业纳税申报、成本核算、财务分析等•疑难案例特殊经济业务处理、会计政策选择等组织各类会计技能竞赛和挑战活动，激发学生学习兴趣和竞争意识，提高专业技能•综合案例完整会计流程、财务决策支持等•会计基本技能竞赛点钞、翻打传票等•会计核算能力挑战全盘账务处理•财务分析案例竞赛企业诊断与决策创新教学模式的核心是打破传统讲授—接受的单向模式，强调学生主体地位和实践能力培养，使学生在教、学、做一体化环境中成长为具备职业能力的会计人才第八章会计信息系统与现代技术会计软件基础电子凭证与电子账簿大数据与云会计现代企业会计工作已普遍采用会计软件进行处理，学习主流会计软件操作是会计专业学生的必备技能随着数字化转型，电子凭证和电子账簿逐渐替代传统纸质文档，具有高效、便捷、环保等优势大数据技术和云计算正在深刻改变会计工作方式，为会计提供了更广阔的发展空间•电子发票获取→验真→入账→归档•云会计数据存储在云端，随时随地访问，降低IT成本•国内主流会计软件用友、金蝶、浪潮等•电子记账凭证系统自动生成，减少人工干预•大数据分析挖掘财务数据价值，提供决策支持•基本功能模块总账、应收应付、固定资产、存货等•电子账簿实时更新，支持多维度查询分析•人工智能应用智能审核、自动记账、风险预警•操作流程建账→初始化→日常业务处理→期末处理→报表生成•电子档案安全存储，便于检索和使用•区块链技术提高交易透明度，增强数据安全性会计职业发展路径会计资格证书详解12初级会计师3考试科目《初级会计实务》、《经济法基础》报考条件高中以上学历即可报考4就业方向企业出纳、会计助理、记账员等51注册会计师CPA中级会计师最高级别的会计专业资格证书考试科目《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》2高级会计师报考条件大专学历且从事会计工作满5年，或本科学历满4年等就业方向企业会计主管、财务分析师等具备丰富实务经验和管理能力3中级会计师注册会计师CPA掌握专业知识和实务技能考试科目专业阶段六科和综合阶段两科4初级会计师就业方向会计师事务所、大型企业财务总监、独立执业等基础会计工作能力认证5会计专业教育大学或职业院校会计专业教育职业规划与技能提升建议•扎实掌握会计专业知识，重视实务能力培养•阶梯式获取会计专业资格证书，提升职业竞争力•培养财务分析和管理决策能力，向管理型会计人才发展•关注新技术应用，提升数字化能力，适应智能财务变革•重视职业道德养成，树立诚信、专业的职业形象第九章会计实务中的常见问题与解决方案理论与实践脱节的挑战教师与学生实践能力提升策略案例分享教学改革成功经验问题表现教师实践能力提升某财经院校会计专业教学改革案例•学生熟悉教材内容但不会处理实际业务•定期到企业挂职锻炼，了解最新实务动•构建课堂讲授+模拟实训+顶岗实习态三位一体教学模式•了解单项业务处理但缺乏对整体流程的把握•参与企业财务咨询项目，提高实务能力•实施双师型教师队伍建设，聘请企业财务人员担任兼职教师•掌握手工操作但不熟悉会计软件应用•考取相关职业资格证书，增强专业权威性•建立校内仿真会计实训中心，模拟企业解决方案财务部门环境学生实践能力提升•引入真实企业案例，以实际业务为教学•开发综合性会计实训项目，涵盖完整会素材•参与校内会计实训中心实习计业务流程•开展模拟实训，完整演练会计核算全流•利用假期到企业实习，积累实务经验•改革成效显著，毕业生就业率和用人单程•参加会计职业技能竞赛，检验学习成果位满意度显著提高•安排会计软件实操课程，培养实用技能解决会计教学实务问题，需要教师、学校和企业多方合作，共同构建理论与实践相结合的教学体系，培养符合市场需求的应用型会计人才校企合作与工学结合校内外实习基地建设校内实习基地•建设仿真会计实训中心，模拟企业财务部门工作环境•配备专业会计软件和教学设备，提供实训条件•设计系列化实训项目，涵盖会计各个岗位工作内容校外实习基地•与企业、会计师事务所等单位建立长期合作关系•制定实习计划和管理制度，保障实习质量•聘请企业专业人员担任实习指导教师会计师事务所实习项目实习内容•企业财务报表审计辅助工作•会计资料整理和凭证审核•参与编制审计工作底稿•协助撰写审计报告实习收获•了解审计工作流程和方法•提高专业判断能力•培养团队协作精神工学交替模式优势与实施工学交替模式•理论学习与实践工作交替进行•学校学习→企业实践→回校学习→再实践实施优势•理论与实践紧密结合，相互促进•提高学生学习积极性和针对性•增强就业竞争力，缩短就业适应期校企合作是会计实践教学的重要途径，有助于培养学生的实务能力和职业素养，增强就业竞争力课堂互动与考核设计课堂讨论与案例分析形成性与终结性评价结合设计多样化的课堂互动形式，提高学生参与度和学习效果采用多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果•小组讨论分组讨论特定会计问题，提出解决方案形成性评价60%•案例分析分析真实企业财务案例，培养分析能力•课堂表现与出勤10%•角色扮演模拟企业财务部门工作场景•作业完成质量15%•辩论赛就会计热点问题进行辩论，深化理解•阶段性测验15%•实训项目表现20%终结性评价40%•理论考试20%实训操作考核标准•实务操作考核20%制定科学的实训操作考核标准，全面评价学生的实务能力•凭证审核与填制能力20%•账簿登记与核对能力25%•会计软件操作能力20%反馈与改进机制•报表编制与分析能力20%建立完善的反馈与改进机制，持续提高教学质量•工作态度与团队协作15%•学生评教每学期末进行教学评价•企业反馈收集实习单位对学生能力的评价•毕业生追踪了解毕业生就业情况和职业发展•教学反思教师定期总结教学经验，改进教学方法科学的课堂互动与考核设计，不仅能够客观评价学生的学习成果，还能激发学生的学习积极性，促进教与学的良性互动，提高教学质量学生实训现场真实岗位氛围的会计实训环境，有助于学生熟悉未来工作场景，提前适应职业要求实训环境设计岗位实训流程校内会计实训中心按照企业财务部门布局设计，配备学生按照企业实际工作流程进行轮岗实训，全面掌握专业设备和软件，营造真实工作氛围各岗位工作技能•工作区域划分出纳工作区、会计工作区、财•出纳岗位办理收付业务，登记现金和银行存务主管区等款日记账•专业设备配置点钞机、财务专用打印机、保•会计岗位审核原始凭证，编制记账凭证，登险柜等记账簿•软件系统ERP系统、财务软件、税务申报软•成本核算岗位计算产品成本，分析成本构成件等•财务分析岗位编制财务报表，进行财务分析实训成果展示通过多种形式展示学生实训成果，增强成就感和学习动力•会计技能大赛展示专业技能水平•实训作品展展示账簿、报表等实训成果•模拟企业运营报告综合展示企业运营成果实训现场是理论与实践结合的重要平台，通过身临其境的实训体验，学生能够将书本知识转化为实际工作能力课程总结与学习建议理论与实践并重会计是实践性很强的学科，仅有理论知识而缺乏实践能力难以胜任实际工作•课堂学习与课后练习相结合持续学习，紧跟更新•理解会计原理，而非简单记忆会计分录•多参与实训项目，提高动手能力会计准则和税收政策经常更新，持续学习是会计人员的职业要求•利用假期实习机会，积累实务经验•关注财政部、税务总局等权威机构发布的最新政策•订阅专业期刊和网站，了解行业动态致谢与展望感谢各位同学的努力与参与在这个会计课程的学习过程中，每位同学都展现了认真学习、积极思考的态度，为课堂增添了活力与智慧你们的问题与讨论使课堂更加丰富多彩，你们的实践与探索展示了会计学习的无限可能期待大家成为高素质会计人才会计不仅是一门技术，更是一种责任希望大家在未来的职业道路上•秉持诚信原则，坚守职业道德•精通专业技能，追求卓越表现•持续学习成长，适应时代变化•服务经济发展，创造社会价值未来会计职业的无限可能随着经济全球化、数字化转型的深入发展，会计职业正在经历深刻变革，新的机遇与挑战并存•从核算型向管理型、咨询型转变•从手工操作向智能化、自动化升级•从单一财务向跨领域复合型发展相信通过这门课程的学习，你们已经打下了坚实的专业基础，未来必将在会计领域绽放光彩，为企业创造价值，为社会做出贡献！。