元音发音教学课件

元音发音教学掌握元音发音基础，提升语音准确性第一章元音基础知识概述什么是元音？元音与辅音的区别国际音标中的元音元音是语音中的核心发音单位，发音时气流元音发音时气流畅通无阻，而辅音发音时气通过口腔不受阻碍，能够独立构成音节，是流受到阻碍或受阻元音可以单独构成音语音的主要承载者节，辅音通常不能元音的分类单元音与双元音长元音与短元音四大发音参数单元音发音过程中口型固定不变，如/i:/、长元音发音时间较长，音质较稳定，如/i:/、舌位高低舌头抬起的高度/ʊ/；双元音发音时口型从一个位置滑向另一/u:/；短元音发音时间短促，如/ɪ/、/ʊ/长舌位前后舌头在口腔中的前后位置个位置，如/ai/、/ei/短元音是相对的概念唇形圆展嘴唇的形状（圆形或扁平）发音器官示意图舌头（舌尖、舌面、舌根）1元音发音中最活跃的器官，通过改变位置形成不同元音嘴唇2通过圆展变化影响元音音色，形成圆唇元音和非圆唇元音牙齿3作为口腔前部的固定点，影响气流方向喉部第二章单元音详解（上）长元音短元音/i://ɪ/发音技巧嘴唇微微展开，舌尖抵下齿，舌面前部隆起接近硬腭，发音要点嘴唇稍微展开，舌位比/i:/低，舌尖靠近下齿，肌肉松弛肌肉紧张练习词汇big,hit,kid,simple,win练习词汇see,tea,keep,meet,field与/i:/区别更短促，舌位更低，肌肉更松弛单元音的发音特点/æ/口型特征大张口，下颌充分下降，舌头平放在口腔底部，嘴唇平展发音要领舌尖轻触下齿背，舌前部略微抬起，但舌位整体较低发音时可以感觉到口腔前部有明显的开放感练习词汇cat,mad,happy,apple,thank,bat,map常见错误口型不够大，导致与/e/混淆舌位过后，导致音色不够明亮单元音与的对比练习/e//æ/123口型大小差异舌位差异肌肉紧张度/e/嘴半开，开口度中等/e/舌位中前，舌面前部略微抬高/e/中等紧张/æ/嘴大开，开口度大/æ/舌位低前，舌头平放/æ/较为紧张，面部肌肉有明显拉伸感/e/练习词汇/æ/练习词汇bed,pet,check,egg,red,head,said cat,mad,happy,bag,hat,apple,back发音口型对比图发音嘴型/æ/大张口，下颌充分下降嘴唇平展，露出上排牙齿舌尖轻触下齿，舌面平放发音嘴型/e/嘴唇微微张开，开口度中等嘴唇平展但不过分拉伸舌尖抵下齿，舌面前部略抬起对比练习句The manmet hisfriends.The catfed itsfamily.Ben hada badtest.第三章单元音详解（下）长元音短元音/ɑ://ʌ/发音方法发音要点•嘴巴大开，下颌下降•嘴巴中等程度张开•舌后部略抬起，舌尖不触下齿•舌位中央偏后，处于中低位置•嘴唇自然微微张开，不圆不展•嘴唇放松，保持自然状态练习词汇father,calm,mark,heart,class练习词汇mud,run,love,blood,come美英差异美音舌位更低，更接近/ɑ:/单元音的发音技巧/ɜː/基本发音特征一个中央元音，舌位处于口腔中央位置嘴唇微微张开，唇形自然不圆不扁发音持续时间较长，肌肉较为紧张英美发音区别英式发音舌尖不卷，舌面平展美式发音舌尖略微卷起，带有轻微的r色彩练习词汇bird,work,earth,learn,first,word,nurse,turn单元音的轻声发音/ə/中性元音弱化特点常见词例/ə/是最常见的元音之一，通常出现在非重时长短，强度弱，音质不明确about,police,doctor读音节中是英语节奏形成的重要因素，掌握弱读有助today,ago,the book发音时口腔和舌头处于中立松弛状态，不需于语音自然特别调整发音要领嘴微开，舌位中央，肌肉放松，音量轻，时间短长元音与短元音的发音对比/u://ʊ/长元音短元音/u://ʊ/唇形特征唇形特征嘴唇明显圆拢并向前突出嘴唇略微圆拢但不向前突出开口度小，肌肉紧张开口度小，肌肉松弛舌位特征舌位特征舌后部高高抬起接近软腭舌后部略微抬起，高度低于/u:/舌尖远离下齿，稍微后缩舌位更靠前，更接近中央位置练习词汇练习词汇school,moon,shoe,food,blue,true,you book,good,put,look,woman,sugar,would唇形与舌位示意图/u:/发音特点嘴唇明显向前突出，呈圆形舌后部高高抬起接近软腭口腔内部空间较小发音持续时间长，肌肉紧张/ʊ/发音特点嘴唇略微圆拢但不突出舌后部略微抬起，但高度较低口腔内部空间较大发音时间短促，肌肉松弛对比练习句The schoolhas agood pool.She knewhe couldprove it.第四章双元音介绍双元音是由两个元音滑动连接而成的复合元音，发音过程中口型和舌位从一个位置滑向另一个位置，产生音质变化目标元音滑动过程双元音的第二个元音，发音时间短，强度弱起始元音从第一个元音向第二个元音平滑过渡通常不完全到位，只是向该方向滑动双元音的第一个元音，发音时间较长，强度较大这一过程应连贯自然，不能有明显间断是双元音的主要部分，决定了基本音色常见英语双元音•/eɪ/:day,say,make•/aɪ/:my,time,like•/ɔɪ/:boy,toy,voice•/əʊ/:go,home,know英式•/oʊ/:go,home,know美式•/aʊ/:now,how,down•/ɪə/:ear,here,clear英式•/eə/:air,care,their英式•/ʊə/:poor,tour,cure英式典型双元音发音示范发音发音发音/aɪ//eɪ//ɔɪ/起始位置/a/，嘴大开，舌位低起始位置/e/，嘴半开，舌位中前起始位置/ɔ/，嘴圆形，舌后部抬起滑向/ɪ/，嘴变窄，舌位抬高滑向/ɪ/，嘴变窄，舌位抬高滑向/ɪ/，嘴变窄，舌位前移练习词汇bite,time,my,like,fly,high,night练习词汇stay,make,day,way,face,wait,rain练习词汇boy,toy,voice,coin,point,oil,soil双元音发音技巧舌头位置变化双元音发音的关键是舌头位置的变化•向上滑动型/aɪ/、/eɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/•向前滑动型/əʊ/、/ʊə/•向中央滑动型/ɪə/、/eə/唇形调整关注唇形从起点到终点的变化•从扁平到圆形/əʊ/、/aʊ/•从圆形到扁平/ɔɪ/、/ʊə/•从扁平到扁平/aɪ/、/eɪ/、/ɪə/、/eə/1练习方法先慢速分解发音，体会两个元音的独立特点2连贯过渡练习连贯滑动，确保过渡自然平滑3重音分配第一个元音重读，第二个元音轻读4速度控制逐渐加快发音速度，直到接近自然语速第五章汉语拼音元音与声调基础汉语拼音元音分类四声调发音特点•单韵母a,o,e,i,u,ü阴平第一声高平调，音高维持在高水平不变•复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er阳平第二声升调，从中等音高升至高音•前鼻韵母an,en,in,un,ün上声第三声降升调，先降至低音再上升•后鼻韵母ang,eng,ing,ong去声第四声降调，从高音快速降至低音声调标记方法声调发音练习第一声ā横线单字练习妈mā、麻má、马mǎ、骂mà第二声á斜上线双字组合高山gāo shān、学习xuéxí拼音元音发音示范a oe发音技巧大张口，舌尖抵下齿，舌面平展发音技巧嘴唇圆拢突出，舌后部抬起发音技巧嘴微张，舌面后部抬起类似英语/ɑ:/但嘴更张开类似英语/ɔ:/但唇形更圆不同于英语任何元音，特有的后元音示例妈mā、他tā、拉lā示例波bō、多duō、喝hē示例和hé、哥gē、喝hēi uü发音技巧嘴微微张开，舌尖抵下齿，舌面抬发音技巧嘴唇圆拢突出，舌后部抬高发音技巧嘴唇撮小向前突出，舌前部高抬高类似英语/u:/但唇形更突出英语中没有此音，类似法语/y/类似英语/i:/但更紧张示例姑gū、木mù、苦kǔ示例女nǚ、绿lǜ、鱼yú示例米mǐ、你nǐ、四sì拼音声调练习55214阴平第一声上声第三声音高维持在高水平不变先降至低音再上升发音如平地，稳定在高处发音如先下坡再上坡3551阳平第二声去声第四声从中音上升至高音从高音快速降至低音发音如上坡，逐渐升高发音如陡峭下坡，有力果断妈麻马骂mā第一声má第二声mǎ第三声mà第四声高平调，音高不变升调，音调上升降升调，先降后升降调，音调下降拼音韵母组合练习前鼻韵母后鼻韵母发音特点在单韵母后加轻微的/n/音，气流从口腔和鼻腔同时通过发音特点在单韵母后加轻微的/ŋ/音，气流主要从鼻腔通过包括an,en,in,un,ün包括ang,eng,ing,ong发音技巧舌尖轻触上颚，让气流部分从鼻腔通过发音技巧舌后部抬起抵住软腭，让气流从鼻腔通过12前鼻韵母练习后鼻韵母练习•an安ān、看kàn、山shān•ang昂áng、忙máng、唱chàng•en恩ēn、很hěn、门mén•eng冷lěng、等děng、能néng•in因yīn、心xīn、新xīn•ing听tīng、请qǐng、星xīng拼音整体认读音节介绍什么是整体认读音节？整体认读音节是由声母和特殊韵母组合而成的音节，它们的发音有特殊变化，需要作为整体来记忆和发音常见整体认读音节•zhi,chi,shi,ri舌面音节•zi,ci,si舌尖后音节•yi,wu,yu零声母音节•yin,yun,yuan复合音节•wang,weng后鼻音复合音节知王银zhīwáng yín舌尖接近硬腭，不同于zi唇形圆拢后展开，带后鼻音舌位高前，带前鼻音圆yuán唇形先撮后展，复合发音第六章发音练习与纠正技巧镜子观察法舌位调整通过镜子实时观察口型变化提高舌位感知能力•注意嘴唇开合程度•练习舌尖触碰不同位置•观察面部肌肉变化•感受舌面高低变化•对比标准口型图•注意舌根的收缩与放松常见误区唇形控制避免这些常见发音问题提高对唇部肌肉的控制•元音发音过短或拖长•练习圆唇与展唇转换•舌位不准确•控制唇部紧张度•唇形不到位•注意唇形与发音的关系•张口度不合适发音纠正是一个循环过程观察→尝试→听辨→调整→重复练习坚持使用以上技巧，结合听力训练，逐步提高发音准确性互动练习听音辨元音练习目标提高对不同元音的听辨能力建立声音与音标之间的联系锻炼听觉敏感度练习方法

1.播放含有目标元音的单词录音

2.学生从多个选项中选择听到的元音

3.确认正确答案并解释发音特点

4.重复播放并让学生模仿推荐练习词对sheep/ship/i:/vs/ɪ/cat/cut/æ/vs/ʌ/fool/full/u:/vs/ʊ/cart/caught/ɑ:/vs/ɔ:/bed/bad/e/vs/æ/互动练习跟读模仿选择标准发音材料使用由母语者录制的高质量音频1选择清晰度高、语速适中的材料包含目标元音的单词、短语和句子推荐跟读材料分步骤跟读•包含多种元音的短句先听整段录音，理解内容•常用短语和日常对话2•朗读诗歌（节奏感强，元音突出）逐句跟读，注意发音细节•语速逐渐加快的段落朗读使用慢速跟读，逐步提高速度跟读技巧录音自我评估跟读时注意模仿原声的音高、重音和语调，不仅是发音本身使用耳机可以更清晰地听到细节录制自己的跟读内容3与原版录音对比，寻找差异重点关注元音发音的准确性反复练习针对问题部分反复练习4寻求他人反馈定期回顾，巩固成果视觉辅助发音动画演示侧面剖视图动画通过动画展示口腔内部变化清晰呈现舌头、嘴唇和下颌运动帮助理解看不见的发音动作正面口型动画展示嘴唇的开合和圆展变化显示面部肌肉的细微调整提供直观的模仿参考单元音演示双元音演示3D发音器官模型每个单元音的固定口型展示口型和舌位从起点到终点的变化过程多角度展示发音器官的协同工作关键发音参数的视觉化显示滑动速度和幅度的直观展示声带、口腔、鼻腔的完整互动课堂小游戏元音拼读竞赛元音接力赛元音配对游戏游戏规则游戏规则

1.将学生分成若干小组

1.准备含有相同元音的单词卡片对

2.每组拿到一张含有特定元音的单词卡片

2.将卡片正面朝下放在桌上

3.学生轮流正确发音该单词

3.学生轮流翻开两张卡片

4.发音正确则获得一分，并传给下一位组员

4.如果两张卡片包含相同元音，则学生需正确发音并保留卡片

5.在规定时间内获得分数最多的小组获胜

5.获得卡片最多的学生获胜元音辨识抢答音标宾果游戏元音拼读APP播放包含目标元音的单词录音，学生抢答判断是哪个元音，回每人拿到一张印有不同元音音标的宾果卡，老师随机念出含有利用专业语音学习APP进行游戏化练习，实时评分，激发学习答正确获得积分这些元音的单词，学生判断并标记，先连成一线者获胜兴趣，培养自主学习能力真实语境中的元音应用1常用词汇练习高频词汇中的元音发音练习•日常用品tea,book,car,phone•动作词汇eat,look,walk,learn•描述词汇big,small,good,fast专注于每个词中的元音发音，反复练习到自然流利2常用短语练习实用短语中的元音应用•问候语Good morning,How areyou•请求语Could youhelp me•表达感谢Thank youvery much.关注短语中的重读和非重读元音的变化3语音连读现象真实对话中的元音连读•元音与元音连接go_out,see_it•连读中的音变not_at_all→[nɒtətɔːl]•弱读形式and→[ənd]→[ən]学习元音在连续语流中的自然变化复习总结英语元音元音基础12个单元音/i:/,/ɪ/,/e/,/æ/,/ʌ/,/ɑ:/,/ɒ/,元音是发音时气流不受阻碍的语音/ɔ:/,/ʊ/,/u:/,/ɜ:/,/ə/按照舌位高低、前后、唇形圆展和紧张度分类8个双元音/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪə/,/eə/,/ʊə/单元音与双元音的区别长短元音对比与区分发音技巧汉语拼音元音关注舌位、唇形与口腔开合6个单韵母a,o,e,i,u,ü利用镜子和视觉辅助复韵母、前后鼻韵母通过听辨与模仿提高准确性四声调及其发音特点在真实语境中应用发音学习是一个循序渐进的过程，需要耐心和持续的练习掌握元音发音不仅能提高语音准确性，还能增强语言表达的自信心和流利度课后自学建议日常发音练习小贴士推荐发音练习APP每日朗读•ELSA Speak:提供个性化发音反馈选择短文或对话，每天大声朗读5-10分钟，注意元音的准确发音，可以录音后自我检查•Sounds:英语发音练习工具•普通话学习:专注汉语拼音练习影子跟读•YouGlish:通过视频学习真实发音•Forvo:全球发音词典播放母语者的录音，尝试同步跟读，模仿其语调和发音，逐渐缩小差距最小对比练习学习资源推荐选择仅一个元音不同的单词对进行对比练习，如ship/sheep,cup/cap,full/fool•《英语语音学入门》自言自语•《普通话水平测试实用教程》在日常生活中自言自语，用目标语言描述你看到的事物或正在做的事情，专注于发•Cambridge EnglishOnline发音课程音•BBC LearningEnglish发音视频•国际音标交互式图表网站坚持是关键！每天练习15-20分钟的效果远好于一周集中练习几小时建立学习习惯，保持长期坚持致谢与鼓励继续练习，持之以恒！发音是一场旅程成功的标志语音学习不是一蹴而就的过程，而是一段持续的旅程每一次练习都是进步，每一个错发音进步的真正标志不是完美无缺，而是能够自信地表达，并被他人理解误都是学习的机会当你能够自如地使用元音发音，自动调整音高和语调，自信地参与交流时，你已经取得请记住，即使是母语者也经历过漫长的语音习得过程坚持不懈，你的发音一定会越来了巨大的成功越自然流利语言是思想的衣裳，发音是这件衣裳的质地掌握准确的发音，你的思想表达将更加优雅动人祝愿大家在元音发音学习之旅中收获丰富，进步飞速！谢谢参与本次课程学习！。