元音教学课件

汉语拼音元音教学第一章元音基础知识导入元音是汉语拼音的基础，也是学习汉语的第一步通过本章的学习，你将了解元音的基本概念、分类以及在汉语拼音中的重要性什么是元音？元音的特点•发音时声带振动•气流畅通无阻•口型清晰可辨元音是发音时气流不受阻碍的声音，从口腔自由通过，没有任何阻挡或元音的重要性摩擦•构成汉字发音的核心•决定音节的主要音色•影响语言的韵律与节奏汉语拼音中的单韵母a[ɑ]o[o]e[ɤ]发啊音，嘴巴张大，舌头自然平放发喔音，嘴唇呈圆形，略微突出发额音，嘴微开，舌后部抬高例爸bà、妈mā、大dà例波bō、多duō、果guǒ例喝hē、色sè、额éi[i]u[u]ü[y]发衣音，嘴角向两边拉，舌前部抬高发乌音，嘴唇撮圆并向前突出发鱼音，嘴唇撮小，比u更加突出例弟dì、西xī、李lǐ例姑gū、苦kǔ、路lù例女nǚ、绿lǜ、鱼yú发音口型示意图a的口型o的口型e的口型嘴巴张大，舌头平放，下巴自然下沉嘴唇呈圆形，微微向前突出嘴微开，比a小，舌后部抬高i的口型u的口型ü的口型嘴角向两侧拉开，露出一点牙齿嘴唇撮圆并向前突出成小圆形单韵母发音练习模仿练习发音注意事项先听老师示范，然后跟读下面的例词•保持口型到位，不要偷懒•注意声调准确，影响意义•爸爸bàba-注意两个a的发音一致•反复练习，建立肌肉记忆1•妈妈māma-保持口型张大•利用镜子观察口型是否正确•哥哥gēge-e的发音要准确•弟弟dìdi-i要发衣的音•姑姑gūgu-u要撮圆嘴唇•女女nǚnǚ-ü要保持嘴唇前突对比练习练习容易混淆的元音对比2•u与ü姑gūvs女nǚ•e与o喝hēvs活huó•a与o大dàvs多duō第二章复韵母详解复韵母是由两个或三个元音组成的韵母，发音时口型从一个元音滑向另一个元音，形成动态变化汉语拼音中共有9个常见复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er掌握复韵母是提高汉语发音准确性的重要一步复韵母的定义与分类起始元音滑向过渡终点元音收尾与儿化复韵母的特点复韵母的分类•由两个或三个元音组合而成i结尾复韵母•发音时口型从一个元音滑向另一个•整个发音过程是连续的，不能停顿ai,ei,ui•声调标在第一个元音上（特殊情况除外）u结尾复韵母ao,ou,iue结尾复韵母ie,üe复韵母发音示范ai[ai]ei[ei]ui[uei]爱ài北běi会huì从a到i的滑动，开始嘴巴张大，结束时嘴角拉开从e到i的滑动，开始嘴微张，结束时嘴角拉开从u到i的滑动，开始嘴唇撮圆，结束时嘴角拉开ao[au]ou[ou]iu[iou]好hǎo欧ōu牛niú从a到o的滑动，开始嘴巴张大，结束时嘴唇圆形从o到u的滑动，开始嘴唇圆形，结束时嘴唇突出从i到u的滑动，开始嘴角拉开，结束时嘴唇突出ie[ie]üe[ye]er[ər]复韵母发音练习互动朗读练习常见发音错误及纠正ai组ui误读为乌衣爱ài、来lái、海hǎi、白bái、菜cài正确发音ui应发成威的音，是uei的简写短句爱来海边白菜不好卖纠正先说乌，然后迅速滑向衣ei组iu误读为一乌北běi、飞fēi、美měi、黑hēi、贵guì正确发音iu应发成由的音，是iou的简写短句北飞美丽黑贵妃纠正先说衣，然后迅速滑向欧ao组er发音不卷舌好hǎo、包bāo、跑pǎo、早zǎo、草cǎo正确发音发er时舌尖要上卷短句好包跑早草原来ou组欧ōu、狗gǒu、口kǒu、走zǒu、够gòu短句欧洲狗口走够远第三章鼻韵母及整体认读音节鼻韵母是由元音加鼻辅音-n或-ng组成的韵母发音时，气流不仅从口腔通过，还部分从鼻腔通过，因此称为鼻韵母整体认读音节是指不能按照一般拼读规则直接拼读，需要作为整体来记忆和认读的特殊音节鼻韵母an,en,in,un,ünan[an]例词安ān、山shān、班bān发音先发a音，然后舌尖抵住上齿龈en[ən]例词恩ēn、门mén、很hěn发音先发e音，然后舌尖抵住上齿龈in[in]例词因yīn、心xīn、林lín发音先发i音，然后舌尖抵住上齿龈发前元音舌尖抵齿龈气流经鼻腔un[un]例词温wēn、村cūn、论lùn发音先发u音，然后舌尖抵住上齿龈区分-n和-ng结尾的鼻韵母-n结尾舌尖抵住上齿龈，如an,en,in等-ng结尾舌根抵住软腭，如ang,eng,ing等ün[yn]例词云yún、均jūn、韵yùn发音先发ü音，然后舌尖抵住上齿龈整体认读音节介绍yi[i]wu[u]yu[y]整体认读为衣，实际是单韵母i整体认读为乌，实际是单韵母u整体认读为鱼，实际是单韵母ü例词一yī、以yǐ、已yǐ例词五wǔ、物wù、无wú例词鱼yú、雨yǔ、玉yùyin[in]yun[yn]ying[iŋ]整体认读为因整体认读为云整体认读为英例词音yīn、银yín、引yǐn例词云yún、运yùn、允yǔn例词英yīng、影yǐng、应yīng整体认读音节的特点学习技巧•不能按照一般拼音规则直接拼读整体认读音节可以通过对应的汉字来记忆，如yi对应一，wu对•需要作为整体来记忆应五，yu对应鱼等结合实际汉字和图像记忆效果更好•多为特殊韵母与零声母的组合鼻韵母拼读技巧发音方法先发元音，然后让气流部分从鼻腔通过•an发a然后鼻音收尾1•en发e然后鼻音收尾•in发i然后鼻音收尾•un发u然后鼻音收尾•ün发ü然后鼻音收尾气流的合理分配正确的元音发音常见误区口鼻气流协调平衡发音位置与口形准确鼻韵母容易出现的发音问题2•n和ng混淆pan盘与pang旁的区别•鼻音不明显an听起来像a鼻韵母拼读要点•元音发音不准如in中的i发不准纠正方法改进鼻韵母发音的有效方法3•捏住鼻子测试捏住鼻子无法发出鼻音舌位的准确控制适当的鼻腔共鸣•对比练习如fan-fang,san-sang舌尖与舌背位置稳定保持适度鼻腔振动•慢速练习先慢后快，逐渐形成肌肉记忆发音注意事项鼻韵母发音不到位会直接影响词义理解例如三sān与桑sāng门mén与梦mèng第四章声调基础与元音声调变化声调是汉语的灵魂，同样的音节配上不同的声调会表达完全不同的含义汉语拼音中有四个基本声调和一个轻声元音与声调的结合尤为重要，元音是声调的载体，声调则赋予元音不同的语调和意义本章将详细讲解汉语四声的发音规则、声调标记方法以及元音与声调结合的练习掌握声调是说好汉语的关键，通过本章的学习，你将能够准确地发出不同声调的元音，为流利的汉语表达打下基础汉语四声简介第一声（阴平）1音高平而高，声调符号ˉ例词妈mā、高gāo、天tiān2第二声（阳平）音由中到高，声调符号ˊ例词麻má、来lái、开kāi第三声（上声）3音先降后升，声调符号ˇ例词马mǎ、好hǎo、水shuǐ4第四声（去声）音由高降到低，声调符号ˋ例词骂mà、大dà、去qù轻声5音轻而短，不标调号例词的de、了le、吗ma声调标记规则声调辨别技巧•单韵母直接在韵母上标记，如á,è,ǐ,ù可以用简单的口诀来记忆四声的特点•复韵母标在第一个元音上，如ái,éi,ǎo,òu•鼻韵母标在元音上，如án,ěn,ìn一声平，二声扬，三声转弯，四声降•ü上的声调去掉两点再标调，如ǘ,ǚ,ǜ或者用妈、麻、马、骂这组词来练习四声的发音区别元音与声调结合练习a的四声练习o的四声练习e的四声练习•ā妈mā、他tā、花huā•ō波bō、摸mō、多duō•ē额é、车chē、鹅é•á蚂má、拿ná、查chá•ó驼tuó、罗luó、窝wó•é喝hé、和hé、折zhé•ǎ马mǎ、喇lǎ、把bǎ•ǒ火huǒ、果guǒ、座zuǒ•ě可kě、舍shě、者zhě•à骂mà、塔tà、爸bà•ò活huò、说shuò、锅guò•è色sè、热rè、设shèi的四声练习u的四声练习ü的四声练习•ī西xī、机jī、鸡jī•ū姑gū、都dōu、朱zhū•ǖ鱼yú、驴lǘ、居jū•í席xí、几jí、迷mí•ú古gú、奴nú、粗cú•ǘ玉yù、女nǚ、绿lǜ•ǐ洗xǐ、己jǐ、米mǐ•ǔ鼓gǔ、五wǔ、苦kǔ•ǚ雨yǔ、旅lǚ、虑lǜ•ì细xì、记jì、弟dì•ù固gù、路lù、木mù•ǜ语yǔ、绿lǜ、遇yù练习技巧可以用手势辅助声调练习•第一声手平伸•第二声手由下向上斜引•第三声手画V字形•第四声手由上向下斜引声调变化规律三声变调一的变调不的变调当两个三声相连时，第一个三声变为二声一yī的变调规则不bù的变调规则•你好nǐ+hǎo→níhǎo•在四声前变为二声一样yíyàng•在四声前变为二声不是búshì•小马xiǎo+mǎ→xiáo mǎ•在非四声前变为四声一天yìtiān•在其他声调前不变不对bùduì•可以kě+yǐ→kéyǐ•单独或句末不变第一dìyī轻声特点•语气词常用轻声吗ma、呢ne、了le•重叠词第二个字常用轻声爸爸bàba、妈妈māma•方位词用作后缀时用轻声桌子上zhuōzi shang•轻声音节短促，音高取决于前一个音节单独音节相邻影响声调调整三声变调流畅连读注意事项声调变化虽有规律，但在实际交流中需要自然流畅，过分强调每个声调反而不自然多听多说，培养语感最重要第五章拼读规则与练习拼读是将声母、韵母、声调按照一定规则组合成音节的过程正确的拼读是学好汉语拼音的关键步骤本章将详细讲解汉语拼音的拼读规则，包括声母与元音的拼读方法、拼读步骤及注意事项通过系统的练习，帮助学生熟练掌握拼音的拼读技巧拼读能力的提高将直接帮助学生认读汉字、扩大词汇量，为今后的汉语学习打下坚实基础声母与元音拼读规则第二步认读韵母第一步认读声母正确发出韵母音，注意口型和舌位首先正确发出声母音，注意声母的发音部位和方法•单韵母a,o,e,i,u,ü•唇音b,p,m,f•复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er•舌尖音d,t,n,l•鼻韵母an,en,in,un,ün•舌根音g,k,h•舌面音j,q,x•舌尖前音z,c,s•舌尖后音zh,ch,sh,r第四步加上声调第三步声韵拼合最后加上正确的声调，使音节完整将声母和韵母快速连读，注意以下规则•声调是整个音节的特征，贯穿整个音节•声母与韵母紧密相连，不能有停顿•声调决定了音高的变化，直接影响意义•声韵拼合时，声母短促，韵母舒展•初学者可以夸张声调，熟练后自然收敛•整个音节一气呵成，声调贯穿始终拼读注意事项特殊拼读规则•j,q,x不能与a,o,e,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,ong拼有些拼音组合需要特别注意•j,q,x与ü拼时，ü上的两点省略•整体认读音节要作为整体记忆•ui实际发音为uei的简写•z,c,s,zh,ch,sh,r后的i发特殊音•iu实际发音为iou的简写•un在j,q,x,y后实际为ün拼读练习妈mā爸bà哥gē声母m声母b声母g韵母a韵母a韵母e声调第一声声调第四声声调第一声12基础拼读练习元音变化练习•ba,pa,ma,fa•ba,bo,bi,bu•de,te,ne,le•ma,mo,me,mi,mu•gu,ku,hu•fa,fo,fu•ji,qi,xi•ga,ge,gu•zhi,chi,shi,ri34声调变化练习词语拼读练习•mā,má,mǎ,mà•爸爸bàba•bā,bá,bǎ,bà•妈妈māma•lā,lá,lǎ,là•哥哥gēge•弟弟dìdi高声调掌握互动游戏拼音拼读竞赛第六章常见发音误区及纠正在学习汉语拼音元音的过程中，很多学生会遇到一些常见的发音误区这些问题如果不及时纠正，会影响日后的汉语学习本章将详细分析学习者在元音发音中常见的错误，并提供有效的纠正方法和针对性练习通过这些练习，学生可以避开发音陷阱，提高发音的准确性记住发音习惯一旦形成就很难改变，因此在初学阶段就要注重发音的准确性常见元音发音错误ü与u的混淆错误表现•将ü发成u，如把绿lǜ发成lu•不知道什么时候用ü，什么时候用u•不理解j,q,x后面的u实际上是ü音影响会导致意义混淆，如路lù和绿lǜ的区别鼻韵母发音不准错误表现•不能区分前鼻音-n和后鼻音-ng•鼻音不明显，如把山shān发成sha•鼻音前的元音发音不准确影响会导致词义混淆，如三sān和桑sāng的区别复韵母的发音问题错误表现•复韵母发音不到位，如ao只发a音•复韵母中的元音转换不流畅•特殊复韵母如uiuei、iuiou的简写规则不清楚纠正方法与练习口型调整技巧听辨训练专项练习•利用镜子观察口型，对比标准口型图•最小对立体练习如三sān和桑sāng的听辨•ü和u区分练习lü-lu,nü-nu,lǜ-lù•夸张练习初学时可以夸张口型动作•声调对比练习如妈mā、麻má、马mǎ、骂mà•鼻韵母对比练习an-ang,en-eng,in-ing•口型定格保持某个元音的口型不变，感受肌肉位置•闭眼听音专注于听觉，识别不同元音•复韵母滑动练习ai,ei,ao,ou等•对比练习如u和ü的对比，前者嘴唇圆，后者嘴唇更加突出•跟读模仿听标准录音，立即跟读模仿•声调练习单音节四声练习，连读变调练习•录像分析录下自己的发音视频，与标准发音对比•听辨游戏听音选图，判断听到的是哪个音听反复听标准发音，建立正确的听觉印象说大量跟读模仿，形成正确的发音习惯使用镜子观察口型是纠正发音的有效方法之一纠及时获取反馈，调整发音方法练持续练习巩固，直到形成肌肉记忆纠音小贴士纠正发音需要耐心和坚持，最好在学习初期就养成正确的发音习惯利用手机录音功能记录自己的发音，与标准发音对比，找出差距，有针对性地进行练习第七章元音拼读综合应用学习拼音的最终目的是能够实际应用，通过拼读词语和句子，逐步过渡到阅读和交流本章将帮助学生将所学的元音知识应用到实际拼读中通过词语朗读、句子朗读以及各种互动练习，学生将巩固元音发音技能，提高拼读流利度，为今后的汉语学习打下坚实基础实践是检验学习效果的最佳方式，只有在实际应用中，才能真正掌握汉语拼音元音的发音规律和技巧拼音词语朗读苹果píngguǒ学校xuéxiào朋友péngyou单音节分析单音节分析单音节分析•píng:声母p+韵母ing+二声•xué:声母x+韵母ue+二声•péng:声母p+韵母eng+二声•guǒ:声母g+韵母uo+三声•xiào:声母x+韵母iao+四声•you:声母y+韵母ou+轻声发音要点注意ping的鼻韵母发音和guo的复韵母发音发音要点注意xue中的ü音（虽不标出）和xiao的复韵母完整发音发音要点注意peng的后鼻音发音和you的轻声处理家庭类词语食物类词语颜色类词语•爸爸bàba-父亲•米饭mǐfàn-米饭•红色hóngsè-红色•妈妈māma-母亲•面条miàntiáo-面条•蓝色lánsè-蓝色•哥哥gēge-兄长•水果shuǐguǒ-水果•黄色huángsè-黄色•弟弟dìdi-弟弟•蔬菜shūcài-蔬菜•绿色lǜsè-绿色•姐姐jiějie-姐姐•牛奶niúnǎi-牛奶•白色báisè-白色•妹妹mèimei-妹妹•鸡蛋jīdàn-鸡蛋•黑色hēisè-黑色练习方法朗读技巧•先看拼音读词语，再看汉字读词语词语朗读时要注意•结合图片，建立词义与发音的联系•声调准确，元音清晰•小组朗读接力，每人读一个词语•音节之间连贯自然•词语朗读比赛，看谁读得又快又准•重音放在第一个音节上•利用词语编简单对话，增加实用性拼音句子朗读123问候类句子介绍类句子日常生活类句子你好！Nǐhǎo!我叫王明Wǒjiào Wáng Míng.现在几点了？Xiànzài jǐdiǎn le早上好！Zǎoshang hǎo!我是学生Wǒshìxuésheng.今天天气很好Jīntiān tiānqìhěn hǎo.晚上好！Wǎnshang hǎo!我今年八岁Wǒjīnnián bāsuì.我想吃苹果Wǒxiǎng chīpíngguǒ.谢谢！Xièxie!我喜欢学汉语Wǒxǐhuan xuéHànyǔ.这是我的书Zhèshìwǒde shū.不客气！Búkèqi!朗读练习方法•先慢后快，逐步提高速度•分角色朗读对话，增加趣味性•录音朗读，回听并纠正错误•小组比赛，看谁读得又快又准朗读节奏与语调•句子朗读要注意语调的自然起伏朗读技巧提升•疑问句末尾语调上升•注意语气词的表达，如吗、吧、呢•陈述句末尾语调平稳或下降•注意句子的重音词，通常是动词和关键名词•感叹句要有情感变化•连读时注意声调变化规则•注意停顿，通常在逗号和句号处停顿•表达情感，不要机械朗读朗读句子小窍门朗读句子时，可以先分析句子结构，找出主语、谓语和宾语，明确每个词的意思，这样朗读时会更有信心初学者可以先读拼音，熟练后直接读汉字朗读时要大声清晰，不要害怕犯错课堂互动与测验小测验听音写拼音互动问答单韵母测试拼音填空教师读出音节，学生写出拼音在白板上写出不完整的拼音，请学生完成•ā,é,ǐ,ò,ū,ǜ•b_n可填a,e,i,u得到不同的音节•bā,pá,mǎ,fà•h_o可填a,e,u得到不同的音节•gē,ké,hè•m_ng可填a,e,i得到不同的音节•jī,qí,xǐ声调竞赛复韵母测试教师读出单词，学生快速判断声调教师读出音节，学生写出拼音•妈mā、麻má、马mǎ、骂mà•āi,éi,ǎo,òu•书shū、树shù、数shǔ、熟shú•hāi,féi,shǎo,zhòu•医yī、姨yí、椅yǐ、易yì•piāo,biǎo,miào•jiē,qiē,xiè看图猜拼音教师展示图片，学生说出对应的拼音鼻韵母测试•水果图片→shuǐguǒ水果教师读出音节，学生写出拼音•学校图片→xuéxiào学校•ān,én,ǐn,ùn•朋友图片→péngyou朋友•kān,gén,mǐn,dùn•jiān,tiān,liǎn•biàn,piān,miǎn拼读流利复习总结单韵母1a,o,e,i,u,ü复韵母2ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er鼻韵母3an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong声调4第一声、第二声、第三声、第四声、轻声拼读规则5声韵拼合、整体认读、声调变化、特殊规则元音发音要点总结拼读技巧总结单韵母拼读步骤•a:嘴巴张大，舌头平放

1.先认读声母•o:嘴唇圆形，稍微突出

2.再认读韵母•e:嘴微开，舌后部抬高

3.声韵拼合•i:嘴角拉开，露出一点牙齿

4.加上声调•u:嘴唇撮圆并向前突出•ü:嘴唇撮小，比u更加突出声调变化•三声相连，第一个变为二声复韵母•一在四声前变二声，其他声调前变四声•发音时口型从一个元音滑向另一个•不在四声前变二声•整个过程连贯流畅，不能停顿•轻声音节短促，音高取决于前一个音节•声调贯穿整个发音过程•注意ui,iu等的特殊发音练习方法•多听多读，建立正确的听觉印象鼻韵母•对比练习，区分相似音•-n结尾舌尖抵住上齿龈•先慢后快，逐步提高速度•-ng结尾舌根抵住软腭•结合实际词语和句子练习•气流部分从鼻腔通过•保持元音的准确发音结束语恭喜你完成了元音学习学习建议!通过本课程的学习，你已经掌握了汉语拼音中元音的基本知识，包括单韵母、复韵母、鼻韵母的发音方法，以及声调的运用规则和拼读技巧元音是汉语拼音的核心部分，掌握了元音发音，就为学习整个拼音系统打下了坚实的基础希望你能继续保持学习热情，在汉语学习的道路上不断进步多听听标准普通话录音，培养语感多说大胆开口，不怕出错，勇于纠正多读朗读课文和对话，提高流利度下一课预告声母教学在下一课中，我们将学习汉语拼音中的声母，包括21个声母的发音方法、发音部位以及与元音的拼读规则掌握了声母和元音，你就能够拼读大部分汉语音节了！元音学习汉字识读句子表达。