墨梅古诗线上教学课件

墨梅古诗线上教学课件第一章课程导入与背景介绍课程目标与学习重点理解诗意与精神内涵体会借梅自喻的意境培养古诗鉴赏能力深入探究《墨梅》诗句中蕴含的文化意义感受诗人如何借墨梅的清高淡雅来表达自通过《墨梅》的学习，提升对古诗词的朗和精神价值，理解诗人王冕对高尚品格的己不媚俗、坚持品格的人生态度和精神追读、理解和鉴赏能力，培养文学素养追求求诗人与作品背景王冕生平元代著名画家、诗人（年）•1287-1359字元章，浙江诸暨人，出身贫寒•自学成才，精通诗文书画•以画梅著称，被誉为墨梅圣手•为人清高，不愿仕途，终生致力于艺术创作•《墨梅》创作背景元代社会动荡，文人士大夫多有隐逸之志•王冕以墨梅自喻，表达不媚俗的高尚情操•作品收录于人教版小学四年级语文教材•淡墨写梅，清逸高洁诗歌全文展示墨梅王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕不要人夸好颜色，只留清气满乾坤第二章诗句细读与赏析前两句解析吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕洗砚池头树个个花开淡墨痕视觉意象指诗人家中洗砚池旁的梅树洗砚池是文描绘梅花如淡墨点染般绽放淡墨痕既写整体营造出墨梅淡雅、清逸的视觉形象，与浓人墨客清洗砚台的地方，含有浓厚的文化意出梅花的颜色，又暗指诗人以墨画梅的艺术创艳的颜色形成对比，暗示诗人追求的是清高淡蕴，暗示诗人的文人身份作，实物与艺术巧妙融合泊而非世俗艳丽后两句解析不要人夸好颜色，只留清气满乾坤只留清气满乾坤强调梅花的清香遍布天地，象征诗人追求的是内在品格和精神价值，希望自己的高洁品格能够影响世界不要人夸好颜色表明梅花不追求外表的艳丽，暗示诗人不求世俗的赞美和认可，不媚俗、不逢迎的精神态度诗人自喻通过梅花的形象，寄托诗人坚守节操、不随波逐流的人生态度，展现了元代文人的精神追求朗读指导语调与节奏情感表达保持语气平和，节奏舒缓，每句停顿朗读时体会诗中淡雅与坚韧的情感，在逗号处，体现古诗的韵律美前两句重在描绘，后两句加强感情抒发示范与练习听取朗读示范，注意平仄变化，反复练习直至能够流畅表达诗歌情感诗中意象与象征墨梅高洁品格的象征洗砚池文化意蕴清气精神气质淡墨画的梅花，不追求鲜艳色彩，象征诗人文人墨客的生活场景，象征诗人的文化身份梅花的清香，象征诗人的精神气质和道德品清高与孤傲的精神品质，表现了不同流俗的和文人生活洗砚池的水带有墨色，暗示诗格，表达了诗人希望自己的品格能够影响世人生态度人的创作活动界的愿望作者王冕生平简介1贫寒出身1287年王冕出生于浙江诸暨一个贫苦家庭，幼年失去父亲，家境贫寒，曾放牛为生2自学成才少年时期勤奋好学，常在放牛时偷看书籍，自学成才，精通诗文书画，尤3拒绝仕途其擅长画梅虽然才华出众，但王冕不愿为官，拒绝了朝廷的征召，选择过着隐居的生4艺术成就1359年去世活以画梅闻名天下，被称为墨梅圣手，作品多表现淡雅高洁的品格，对后世影响深远课堂互动你眼中的墨梅墨梅的形象特点诗人与画的关系你认为墨梅与其他花卉相比有哪些王冕既是诗人又是画家，他的诗与独特之处？这些特点如何体现在诗画之间有什么联系？诗中如何体现中？出画家的视角？个人感悟分享如果用现代的视角来理解不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，你有什么感悟？第三章情感体验与拓展练习诗歌情感体验淡泊名利高洁品格不在乎外表的艳丽，不追求世俗的赞美，体现诗人淡泊名利、安于清贫的生活态度梅花不媚俗、不逢迎的品格，象征诗人坚守自我、不随波逐流的精神追求坚韧不屈梅花在寒冬中绽放，象征诗人面对困境依然坚持自我，不向世俗低头的精神精神影响内在价值清气满乾坤表达了诗人希望自己的精神品格能够影响世界的愿望和追求重视清气而非好颜色，强调内在品格的重要性，启发我们思考真正的人生价值相关古诗对比赏析诗人诗句情感表达与《墨梅》比较王安石《早梅》墙角数枝梅，凌寒赞美梅花不畏严寒、独立绽放的同样赞美梅花高洁品格，但更强独自开遥知不是雪，为有暗香精神调其傲雪凌霜的坚韧来陆游《梅花》无意苦争春，一任赞美梅花不与百花争艳，即使凋与不要人夸好颜色有相似之群芳妒零落成泥碾作尘，只有零也保持本质的精神处，都表达不媚俗的品格香如故林逋《山园小梅》众芳摇落独暄描绘梅花的高雅脱俗，超然物外更侧重于梅花的美丽意境，而妍，占尽风情向小园疏影横斜《墨梅》更强调精神内涵水清浅，暗香浮动月黄昏课堂练习一诗句填空12填空练习断句练习吾家_____池头树，个个花开_____痕将下面的诗句正确断句不要人夸_____，只留_____满乾坤吾家洗砚池头树个个花开淡墨痕不要人夸好颜色只留清气满乾坤34词语解释诗意翻译解释下列词语的含义用现代汉语翻译《墨梅》全诗，表达出原诗的意境和情感•洗砚池•淡墨痕•清气•乾坤课堂练习二诗意理解问答问题一诗人为何不要人夸问题二清气满乾坤表达了好颜色？什么？思考方向诗人对外在评价的态度、思考方向诗人的精神追求、对社会对真实价值的追求、对世俗认可的看的影响、高洁品格的传播等法等问题三诗中的墨梅与诗人有何关系？思考方向墨梅作为诗人自喻的意义、诗人的艺术创作与人生态度的关系等诗歌创作启发创作指导优秀作品示例尝试写一首表达自己品格或价值观的短诗，可以借鉴《墨梅》的创作手《山石》法，选择一种自然物象作为自喻，表达个人的精神追求高山之上一石立，不与流水随波去选择一个你喜欢的自然物象（花、树、山、水等）•宁可孤独向天立，不愿随波失本心思考这个物象的特点与你的性格或价值观的相似之处••构思4-8句诗句，表达你的感悟《松》可以用现代汉语或尝试用古诗的形式创作•青松傲立山巅上，风雪不改苍翠色不为世俗低头折，坚守品格到永远文化拓展墨梅在中国画中的地位墨梅画的艺术特色王冕墨梅的独特风格对后世的影响墨梅画以水墨为主，不施彩色，通过浓淡干湿的变化表现梅花的形态和神韵画法讲究疏密有致，枝干王冕的墨梅画以枝干劲挺、花朵淡雅为特点，被誉为墨梅圣手他的墨梅既有精湛的技法，又寄托了王冕的墨梅画风影响了元明清三代的梅花画法，成为中国画中的重要流派他将诗、书、画、印融为一挺拔有力，花朵点染简约，体现出中国画写意的艺术特色高洁的情操，体现了文人画以画抒情的艺术追求体的创作方式，丰富了中国文人画的艺术表现形式诗歌朗诵比赛预告比赛时间与地点线上比赛将于下月初举行，具体时间将在课程平台公布，学生可通过视频提交朗诵作品参赛规则朗诵《墨梅》或其他与梅花相关的古诗词，时长控制在分钟以内，可配2合适当的背景音乐或画面评选标准与奖励评选标准包括朗诵技巧（）、情感表达（）、创意呈现40%30%（）获奖者将获得精美图书和证书30%线上答疑与讨论区常见问题解答开放讨论话题学生感想分享《墨梅》的创作背景是什么？你如何理解诗中的高洁品格？欢迎在讨论区分享你对《墨梅》的理解、朗••读体验或创作感悟，优秀的分享将被推荐到王冕为什么被称为墨梅圣手？在现代社会，我们如何保持清气？••课程主页•清气满乾坤具体指什么？•与其他咏梅诗相比，《墨梅》有何特点？•如何理解不要人夸好颜色？•诗与画的关系是怎样的？课件总结高洁品格1不媚俗艺术价值2诗画结合意象象征3墨梅、洗砚池、清气文化背景4元代文人精神、王冕生平当代启示5坚守内心价值，不随波逐流教学反思与反馈学生反馈收集教师自我评价与改进方向•优点诗歌解析深入，文化背景介绍全面，互动环节设计丰富92%85%•不足部分内容难度较高，学生理解有差异•改进方向内容理解度参与度•增加分层教学，照顾不同水平学生多数学生能够准确理解诗歌内容和大部分学生积极参与课堂讨论和练•加强诗歌朗读训练，提升感受力精神内涵习•增加更多与现代生活的联系，增强实用性78%应用能力能够将诗歌精神与现代生活联系起来课后延伸阅读推荐《咏梅诗词选》《王冕传》《墨梅画法》收录了从唐代到清代咏梅的经典诗词，帮助学生详细介绍王冕的生平事迹和艺术成就，帮助学生介绍墨梅画的基本技法和艺术特点，包含王冕及全面了解梅花在中国文学中的意象和象征深入了解诗人的精神世界和创作背景后世画家的代表作品赏析，加深对诗画结合的理解诗歌与现代生活的联系坚守品格重视内在在商业社会中保持职业道德，不为利益妥协，在社交媒体时代，不被外在光鲜所迷惑，注重坚守内心原则，就如同梅花不媚俗的品格培养内在修养和真实价值，对应不要人夸好颜色坚韧不屈正向影响面对挫折和困难时保持坚韧，不轻易放弃，体通过自身行动影响他人，传播正能量，体现现梅花傲雪凌霜的品质只留清气满乾坤的精神追求视觉设计建议整体风格图像元素采用淡墨水墨风格背景，主色调使用配合梅花、水墨、文房四宝等意象插黑、白、灰等典型国画色彩，营造典图，增强视觉感染力图像选择应以雅、淡泊的视觉氛围，与《墨梅》的水墨梅花为主，简约而有意境，避免精神内涵相呼应过于花哨的装饰字体选择正文使用简洁易读的宋体，标题可选用具有书法感的字体，增强中国传统文化氛围，同时确保清晰度和可读性技术支持提示多终端适配多媒体支持互动功能使用课件已适配电脑、平板和手机等多种终端设备，学生可以根据自己的学习环境选择合适的设课件中嵌入了音频朗读和视频讲解等多媒体内容请确保您的设备已连接网络并开启声音在讨论区和练习环节，可以通过点击相应按钮进行回答和提交系统会自动保存您的学习进备进行学习在不同设备上查看时，可能会有细微的排版差异，但不影响内容的完整性如遇到播放问题，可尝试刷新页面或更换浏览器度，下次登录时可以继续学习如有技术问题，请联系在线客服教学资源链接汇总音频资源图像资源视频资源《墨梅》标准朗读音频王冕墨梅画高清图《墨梅》诗歌赏析视频•••不同风格朗诵示范历代墨梅画作对比墨梅画法示范•••配乐朗诵版本王冕肖像和生平图文王冕生平纪录片片段•••诗歌解析讲解音频梅花摄影作品集学生朗诵优秀范例•••致谢与期待不要人夸好颜色，只留清气满乾坤感谢所有学生和教师对《墨梅》古诗教学的积极参与和支持王冕的墨梅不仅是一首诗、一幅画，更是一种精神的象征它告诉我们真正的价值不在于外表的光鲜，而在于内心的高洁；不在于世俗的赞美，而在于坚守自我的品格希望通过这门课程，大家不仅学会了一首古诗，更能够从中汲取精神力量，在人生的道路上保持高洁品格，不随波逐流，做一个有清气的人。