声母gk教学课件

声母、教学课件g k第一章认识声母和g k声母的重要性和的发音特点g k声母是汉语拼音的基础组成部分，正确掌握声母发音是学习普通话的和是一对相似但又不同的声母，它们都是舌根音，发音部位相同，g k关键第一步声母就像是拼音王国的大门钥匙，打开了拼音学习的奇但发音方法不同是不送气浊音，是送气清音，这种细微差别对于g k妙世界初学者来说非常重要拼音岛探险之旅在这个神奇的拼音岛上，声母和分别有着自己的领地龙龙（小龙）和文文（小女孩）g k将带领我们一起探索这个奇妙的世界，发现声母和的奥秘它们藏在岛上的不同角落，g k等待着被我们找到和认识声母的发音要点g1发音方法舌根抬起抵住软腭，形成阻碍，然后突然分开，气流不送气，声带振动（浊音）2相似发音类似英语中的音，但要注意汉语中的比英语的更加靠后girl g g g一些发音练习声母的发音要点k1发音方法舌根抬起抵住软腭，形成阻碍，然后突然分开，气流送气（送气音），声带不振动（清音）2相似发音类似英语中的音，发音时应感觉到有一股气流从口中喷出key k3发音练习尝试在手掌前发音，应能感受到明显的气流喷出发音对比练习123感知差异对比练习互动游戏将手放在喉咙处，发音时能感觉到振动，交替发音，感受两者之间的差异老师发音，学生举牌判断是还是或g g-k-g-k g k而发音时则没有同时，发音时会有然后尝试读、、，者学生两两一组，一人发音，另一人判断，k kgā-kāgē-kēgū-kū明显的气流喷出，而音则较弱注意发音的精确性然后交换角色g正确区分和的发音是拼音学习的重要基础，通过不断练习可以培养准确的发音习惯g k舌头位置示意图上图清晰地展示了发和音时舌头的位置发音时，舌根都要抬起抵住软腭，形成阻碍，g k然后突然分开区别在于音发音要点音发音要点g k舌根轻轻抵住软腭舌根用力抵住软腭••气流较弱，不送气气流强劲，送气••声带振动（可以摸到喉咙处的振动）声带不振动（喉咙处没有振动）••创设情境导入新课拼音岛的邀请龙龙和文文站在拼音岛的入口处，向小朋友们挥手欢迎来到神奇的拼音岛！今天我们要认识两个新朋友声母和——g k生动的情境小鸽子在树上咕咕（）叫，小蝌蚪（）在池塘里欢快地游来游去，小gūgūkēdǒu河唱着歌（）欢迎大家的到来gē通过这样生动有趣的情境导入，可以激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始新的拼音学习朗读儿歌、声母篇g k儿歌特点小鸽子咕咕叫，哥哥听见笑呵呵通过生动形象的儿歌帮助记忆、声母•g k红色标记的是声母词语小蝌蚪水中游，•g蓝色标记的是声母词语•k可可看见连声叫儿歌朗朗上口，便于记忆•鸽子飞，蝌蚪游，教师可带领学生反复朗读，感受声母的发音特点，加深对、声母的印g k拼音朋友多有趣！象拼读基础与单韵母结合gga ge发音要点音后接韵母，舌根抬起，发音要点音后接韵母，舌根抬起，g ag e然后突然分开，发出音然后突然分开，发出音ga ge四声练习、、、四声练习、、、gāgágǎgàgēgégěgè示例词嘎嘎（鸭子的叫声）示例词哥哥、歌曲gu发音要点音后接韵母，舌根抬起，然后突然分开，发出音g u gu四声练习、、、gūgúgǔgù示例词咕咕、骨头拼读基础与单韵母结合kka ke发音要点音后接韵母，舌根抬起，发音要点音后接韵母，舌根抬起，k ak e用力送气，发出音用力送气，发出音ka ke四声练习、、、四声练习、、、kākákǎkàkēkékěkè示例词卡片、咖啡示例词可以、科学、客人ku发音要点音后接韵母，舌根抬起，用力送气，发出音k u ku四声练习、、、kūkúkǔkù示例词哭泣、苦瓜拼音卡片展示上图展示了、与单韵母、、结合形成的六个音节、、、、、g ka eu gage guka keku每个卡片都配有相应的图画，帮助学生更直观地理解和记忆这些音节听音辨认教师发音，学生指认对应的拼音卡片看卡发音学生看到卡片，正确读出相应的音节卡片游戏翻卡片、配对卡片等游戏，巩固所学音节二拼音节练习二拼音节示例互动练习方法（哥哥）同桌拍手游戏一人读音节，另一人拍•gegu手示意，然后交换角色（可估）•kegu倒读挑战正着读一遍，再倒着读一遍，（古科）•guke如gegu-ugeg（卡克）•kake接龙游戏上一个音节的最后一个拼音（古卡）•guka作为下一个音节的第一个拼音（库嘎）•kuga二拼音节练习是拼音学习的重要环节，通过有趣的游戏形式进行练习，可以让学生在轻松愉快的氛围中掌握拼音规则三拼音节初探认识三拼音节三拼音节由声母、介母和韵母组成，是拼音学习的进阶内容例如高、gao开等kai拼读技巧先读出声母和介母的组合，再加上韵母，最后快速连读例如g+a+o→；ga+o→gao k+a+i→ka+i→kai示范练习教师示范三拼音节的读法，学生模仿跟读，循序渐进地掌握三拼音节的拼读方法通过三拼音节的学习，学生将进一步拓展拼音知识，为今后学习更复杂的拼音组合打下基础生字认读瓜、果、禾、火瓜果禾火guāguǒhéhuǒ指各种瓜类植物及其果实，如西瓜、指植物的果实，如苹果、水果等指谷类作物，如稻子、小麦等指燃烧产生的光和热，如火焰、火黄瓜等炉等这些生字与声母、有关瓜、果的声母是，虽然禾、火的声母不是，但它们是学生在这个阶段需要掌握的常用字g kg k生字书写指导瓜guā笔顺撇、横折、横、撇、点笔画数画5书写要点撇要舒展，横折要转角明显，最后一点要小而轻果guǒ笔顺横、竖、横、横、撇、捺笔画数画8书写要点上面的田结构要方正，下面的木要稍小正确掌握汉字的笔顺和书写规范是学习汉语的重要环节建议学生在四线格中反复练习，培养良好的书写习惯声母的书写步骤g书写要点从四线格的第二线开始，写一个小圆圈

1.从圆圈右侧向下，画一条直线至第四线

2.在底部向左拐弯，形成一个小勾

3.注意事项圆圈要圆润，不要太大•竖线要直，不要倾斜•底部的勾要自然，不要过长•声母的书写步骤k书写要点从四线格的第一线开始，画一条向下的直线至第三线

1.从第二线位置，向右下方画一条斜线，与竖线相交

2.从第二线位置，向右上方画一条斜线至第一线

3.注意事项竖线要直，不要倾斜•两条斜线要平衡，长度适中•三条线的交点应在第二线附近•的书写相对复杂一些，需要注意三条线的位置和比例关系可以通过描红、临摹等方式，逐步掌握正确的书写方法k四线格书写示范的书写步骤的书写步骤g k在中间两线之间写小圆圈从顶线画直线至第三线

1.

1.从圆圈向下延伸至底线从中线位置向右下画斜线

2.

2.底部向左拐弯形成小勾从中线位置向右上画斜线

3.

3.学生可以观察动画示范，跟随笔画顺序进行练习注意保持正确的书写姿势，握笔不要太紧，保持笔尖与纸面度角，书写流畅自然45拼读游戏环节拼音接力赛拼音大富翁将班级分成若干小组，每组一组拼音设计一个类似大富翁的游戏板，学生卡片老师说出一个音节，每组派一掷骰子前进，落在或音节格子上时，g k名学生找出对应的卡片并正确读出，需要正确读出该音节才能继续游戏最快且正确的小组得分拼读赛PK两名学生站在黑板前，老师展示一个音节，两人比赛谁先读出并写出该音节胜者继续挑战下一位同学通过游戏化的方式进行拼读练习，不仅能提高学生的学习兴趣，还能在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，培养团队合作精神语音辨析小游戏游戏规则常见发音误区纠正教师准备一系列含有或声母的词语误区一和发音部位混淆，应明确都

1.g kg k是舌根音学生手持和标志牌

2.g k误区二未能区分送气与不送气的差别教师读出词语，学生迅速举起相应的

3.标志牌误区三发音时声带未振动反应正确且迅速的学生获得奖励g

4.误区四发音时气流不足k通过这种互动游戏，学生能够在实践中提高语音辨析能力，教师也能及时发现和纠正学生的发音问题生活中的和g k鸽子瓜果gēzi guāguǒ鸽子是常见的鸟类，它们常常发出咕咕的叫声，这正好是声母瓜和果都是以声母开头的常见词语，如西瓜、苹果等，都是我们gg的典型音日常生活中常见的水果蝌蚪咖啡kēdǒukāfēi蝌蚪是青蛙的幼体，有着圆圆的头和长长的尾巴，蝌字的声母咖啡是广受欢迎的饮品，咖字的声母是，这是我们日常生活中k正是常见的声母词语k k通过联系生活中常见的事物，可以帮助学生更好地理解和记忆声母和的发音和应用，使拼音学习更加生动有趣g k拼音句子练习拼音句子示例练习方法（哥哥看科书）分角色朗读学生两两一组，一人读声gēge kàn kēshūg母词语，一人读声母词语（狗公可口）kgǒu gōng kēkǒu接龙造句学生轮流用或声母词语造（咕咕快来）g kgūgūkuài lái句红色标记的是声母音节，蓝色标记的是g填空练习提供不完整的句子，学生填声母音节k入适当的或声母词语g k翻译练习给出拼音句子，学生翻译成汉字课堂小测验选择题下列哪个音节的声母是？g A.ke B.gu C.hu D.ba下列哪个音节的声母是？k A.ge B.ku C.ha D.bu哥哥的拼音是什么？A.gege B.keke C.geke D.kege拼读题看图认读（显示西瓜图片）拼音是

1.______看拼音写汉字（口）、（狗）

2.kǒugǒu读一读，判断声母是还是骨头（）、可乐（）、高兴（）、苦瓜（）g kg kg k通过课堂小测验，教师可以及时了解学生的学习情况，发现问题并给予针对性的指导测验后应及时讲评，让学生明确自己的优势和不足复习总结发音特点拼读规则是不送气浊音，是送气清音，二者发音部和可以与单韵母、、拼读，形成、g kg ka eu ga位相同，都是舌根音、、、、等音节ge guka keku学习心得书写要点学生分享学习和的心得体会，交流学习经由圆圈和向下延伸的线条组成；由一竖和g kg k验和困难，共同进步两斜线组成书写时需注意笔顺和形态通过这节课的学习，我们认识了声母和，掌握了它们的发音、拼读和书写方法这些知识是汉语拼音学习的重要基础，将为今后的学习打下坚实基础g k家庭作业布置书写练习拼读练习在拼音练习本上书写声母和各个朗读课文中的和声母儿歌遍•g k10•g k3书写和与单韵母组合的音节各个与家人一起玩听音辨别和的游戏•g k5•g k书写生字瓜、果、禾、火各个收集生活中含有和声母的词语，制•5•g k作小卡片抄写含有和声母的词语个•g k10使用拼音学习进行互动练习•APP家庭作业的目的是巩固课堂所学知识，培养学生的自主学习能力家长可以适当参与，但应鼓励孩子独立完成完成作业后，建议家长给予及时的鼓励和肯定教学反思与建议教学难点常见错误学生容易混淆和的发音，尤其是写时圆圈过大或位置不当；写时g kg k不容易区分送气和不送气的区别建三条线的交点不在正确位置建议多议使用手掌感受气流的方法，帮助学示范，让学生反复练习，并及时纠正生直观感受两者的差异家长配合鼓励家长在日常生活中多与孩子进行拼音互动，如看到相关物品时提醒孩子读出拼音，或者一起玩拼音游戏，增强学习兴趣教学是一个不断反思和改进的过程通过总结教学经验，分析学生学习情况，可以不断优化教学方法，提高教学效果拓展学习资源推荐拼音学习在线学习网站动画视频学习工具APP推荐几款适合儿童使用的拼音学习介绍一些优质的拼音学习网站，如推荐一些生动有趣的拼音动画视频，介绍一些实用的拼音学习工具，如，如拼音宝宝、汉语拼音学小学语文网、儿童乐园等，提供如拼音王国历险记、拼音魔法屋拼音卡片、拼音挂图、拼音桌游等，APP习等，它们通过游戏化的方式帮助丰富的拼音学习资源和互动练习等，通过故事情节帮助孩子理解和帮助孩子在游戏中学习拼音孩子学习拼音记忆拼音拼音岛全景图拼音岛是一个神奇的地方，这里有所有的拼音朋友我们今天认识了和两个声母，它gk们只是拼音大家庭中的一小部分在未来的学习中，我们将继续探索拼音岛的其他区域，认识更多的拼音朋友记住拼音学习，快乐成长！学习拼音不仅是掌握一种工具，更是开启汉语世界大门的钥匙通过拼音，我们可以认识更多的汉字，阅读更多的书籍，了解更广阔的世界希望每位小朋友都能在拼音岛的探险中收获知识和快乐，成为拼音小达人！谢谢观看期待下次相见下一次，我们将继续探索拼音岛的其他区域，认识更多有趣的声母和韵母让我们一起期待下次的拼音岛之旅！问题与交流如有任何问题或建议，欢迎随时与我们交流我们将不断改进教学方法，为学生提供更好的学习体验感谢各位老师、家长和小朋友们对本课件的关注希望这份教学资料能对拼音学习有所帮助，让孩子们在愉快的氛围中掌握汉语拼音的基础知识，为今后的语文学习打下坚实基础。