壶口瀑布教学课件

壶口瀑布教学课件目录壶口瀑布简介文化与历史背景地理位置、形成原因与自然景观传说故事、文学形象与民族精神课文解析教学活动梁衡《壶口瀑布》文本赏析、写作手法研究壶口瀑布简介壶口瀑布位于黄河中游，是山西省临汾市吉县与陕西省延安市宜川县的交界处，是中国第二大瀑布，也是亚洲最大的黄色瀑布瀑布宽度约米，落差约米，当黄河水流经此处时，河道突然收窄，水流被5020挤压后从高处跌落，形成气势磅礴的奇观壶口瀑布的地理位置12地理特征位于黄土高原腹地，黄河中游段•地处晋陕大峡谷，两岸悬崖峭壁•河床由宽变窄，形成葫芦口地形•周边为典型黄土地貌，沟壑纵横•壶口咆哮气势磅礴壶口瀑布的形成原因地质构造因素构造断裂影响黄土高原地区特殊的地质构造是壶口瀑布形成的基础这里河床基岩主该地区存在地质断层，使河床出现落差，是形成瀑布的直接原因要由坚硬的石灰岩构成，而两岸则是较松软的黄土层季节性水量变化河流侵蚀作用黄河长期侵蚀作用使河床两侧形成峡谷，而坚硬的河床石灰岩被冲刷较慢，形成了落差壶口瀑布的四季变化春季夏季秋季冬季冰雪融化，水量渐增，瀑布开始展雨季来临，水量达到全年最大，瀑水量适中，水色金黄，与周围的黄现活力水色由浅黄转为浓黄，呈布宽度扩展，水势最为壮观，水雾土高原形成和谐统一的画面，最适现出勃勃生机弥漫数百米合摄影壶口瀑布四季风采壶口瀑布的水文数据流量变化水文特点平均流量约立方米秒•1500/洪水期最大流量可达立方米秒•20000/枯水期最小流量约立方米秒•600/水流速度约每秒米•7-8含沙量每立方米水中约千克泥沙•35壶口瀑布的历史传说神话传说古代流传着大禹治水的传说，相传大禹曾在此凿山开壶口，疏导洪水，造福百姓民间故事壶口还有金龙探爪、老君炼丹等多个民间故事，赋予了瀑布神秘色彩黄河精神象征壶口瀑布在文学中的形象古代诗词中的壶口现代文学作品民族精神象征自唐代起，众多文人墨客在诗词中描绘当代作家如贾平凹、路遥等人在作品中在文学作品中，壶口瀑布常被赋予深刻壶口瀑布唐代诗人李白在《蜀道难》多次描写壶口瀑布，将其作为黄土高原的文化内涵，象征中华民族生生不息的中黄河之水天上来，奔流到海不复回的精神的象征梁衡的《壶口瀑布》成为生命力和不畏艰难的奋斗精神，成为民名句，虽未直接提及壶口，但被广泛用现代散文名篇，被选入教材族文化的重要意象来形容壶口瀑布的气势黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《蜀道难》——梁衡简介个人背景年生于浙江余姚•1946中国人民大学毕业•著名作家、学者、文化研究专家•曾任《人民日报》高级编辑•创作特点文笔细腻，擅长景物描写•关注自然与人文的结合•作品充满哲理性思考•梁衡（）1946-《壶口瀑布》课文背景教材收录创作背景主题意义《壶口瀑布》一文选自部编版八年级语文下梁衡多次考察黄河流域，对壶口瀑布有深入通过描写壶口瀑布的壮观景象，表达对祖国册第三单元，是学习写景散文的重要范文观察和体验，创作此文表达对自然的敬畏与大好河山的热爱，激发学生的爱国情感与民民族精神的赞美族自豪感课文通过细腻生动的描写，将壶口瀑布的雄奇壮丽展现得淋漓尽致，字里行间流露出作者对黄河文化的敬仰和对祖国大好河山的热爱课文主旨大意总体内容《壶口瀑布》一文通过对壶口瀑布声、形、色、势的全方位描写，展现了黄河咆哮奔腾的壮观景象，赞美了黄河的伟大力量深层主题表达对大自然力量的敬畏与赞美•呈现黄河文化的深厚底蕴•歌颂中华民族的坚韧精神•重点词语解析动词运用修辞手法形容词使用奔腾、咆哮、怒吼、翻滚等动词生黄河之水天上来引用李白诗句，以比喻汹涌、雄浑、震撼等形容词准确表达动传神地描写了水流的状态与动态，赋予手法强调瀑布水势之大；千军万马、排瀑布特点，使读者产生身临其境之感壶口瀑布以生命力山倒海等成语形象地表现了瀑布的气势例句黄河水奔腾咆哮，以每秒数千立方例句顺流而下，排山倒海，雷霆万钧，米的流量，浩浩荡荡地冲向壶口如千军万马直冲向前课文结构分析开篇概述（第段）中段细节（第段）结尾升华（第段）12-67-8简要介绍壶口瀑布地理位置和总体特征，为下从不同角度详细描写瀑布水势、声音、色彩等抒发对壶口瀑布及黄河精神的赞美与敬仰，点文详细描写做铺垫特点，展现瀑布气势磅礴的壮观景象明主题壶口瀑布位于山西和陕西交界处的黄河干流黄河水奔腾咆哮，浩浩荡荡地冲向壶口壶口瀑布象征着中华民族不屈的精神......上...写作手法亮点拟人化手法多感官描写作者通过拟人手法，将壶口瀑布描写得仿佛有生命、有情感的生物，增作者不仅描写了壶口瀑布的视觉形象，还着重描写了其声音、触感等，强了文章的生动性和感染力使读者产生身临其境之感黄河在这里愤怒地咆哮着，发出震撼山谷的轰鸣那轰隆的水声，仿佛千万匹战马奔腾，震撼着每个人的心灵......对比手法细节刻画文中多处运用对比手法，如上下游水势的对比、声音大小的对比等，突文章通过捕捉水流、水雾、浪花等细节，使壶口瀑布的形象更加立体丰出壶口瀑布的独特魅力满上游平静如镜，下游汹涌澎湃水雾弥漫，阳光照射下形成彩虹，晶莹剔透......水声如雷，震撼心灵黄河在这里咆哮着，怒吼着，发出震撼山谷的轰鸣声，仿佛千军万马在奔腾，又如雷霆万钧在炸响课文中的情感表达民族自豪感敬畏之情生命哲思作者通过描写壶口瀑布的壮观景象，表达了对面对自然的伟大力量，作者流露出深深的敬畏作者从壶口瀑布中感悟生命的顽强与不息，引祖国大好河山的热爱和自豪之情之情，感叹人类在自然面前的渺小发对人生、民族精神的深刻思考这是我们中华民族的母亲河，孕育了灿烂的面对这磅礴的气势，人们不由得肃然起敬，黄河水千年不息的奔流，象征着中华民族生华夏文明感受到自然的伟大力量生不息的生命力课堂讨论题010203你如何理解壶口瀑布的气势？作者用哪些细节表现瀑布的力量？你感受到的黄河精神是什么？请从课文中找出描写壶口瀑布气势的句子，说说课文中有哪些描写水流、声音、色彩的细节？这通过阅读课文，你认为黄河精神有哪些特质？这这些句子如何表现瀑布的气势磅礴思考作者些细节如何共同营造出壶口瀑布的震撼力量？请些精神与中华民族的性格有何联系？在现代社会为什么要强调壶口瀑布的气势？结合自己的生活体验进行分析中，我们应如何传承和发扬黄河精神？相关拓展知识黄河的历史与文化意义中国其他著名瀑布黄河被誉为中华民族的母亲河，孕育了灿烂的中华文明自古以来，黄黄果树瀑布中国第一大瀑布，位于贵州省河流域就是中国重要的政治、经济、文化中心，是中华文明的发源地之九寨沟瀑布群位于四川省，以水色清澈著称一德天瀑布中国与越南交界的跨国瀑布黄河文化是中华文化的重要组成部分，包含了大量的神话传说、民间故庐山三叠泉江西省庐山上的三级瀑布事、文学作品和艺术创作壶口瀑布保护现状目前壶口瀑布已成为国家级风景名胜区，政府采取了一系列措施保护这一自然遗产，包括控制游客量、防止水污染等壶口瀑布旅游与保护每年吸引数百万游客前来观赏，政府实施了严格的保护措施，确保这一自然奇观的可持续发展课文朗读指导语气变化朗读示范段落描写平静水面时语调舒缓、平和•黄河水奔腾咆哮，以每秒数千立方米的流量，浩浩荡荡地冲描写瀑布奔腾时语调激昂、有力•向壶口这里，两岸是数十米高的悬崖峭壁，河道突然收窄，抒发感情时语调深沉、有感情•宽达几百米的河面，一下子被挤压到仅有数十米宽于是，黄重音与停顿河之水仿佛突然泄闸，像千万匹脱缰的野马，又像千军万马奔腾而下，排山倒海，雷霆万钧，直冲向前在描写水声、水势的关键词上加重语气，如奔腾、咆哮、轰鸣等情感投入长句要注意停顿，如黄河水奔腾咆哮，以每秒数千立方米的流量，///朗读时要投入真情实感，体会作者对壶口瀑布的赞美之情和对自然力量浩浩荡荡地冲向壶口/的敬畏之心，将这种情感通过语气、语调表达出来作业与练习123写作练习背诵与鉴赏创意设计以壶口瀑布为题，写一篇字左右的短摘抄并背诵课文中描写壶口瀑布最精彩的段设计一份壶口瀑布的旅游宣传海报或小册子，300文，运用课文中学到的描写方法，着重表现落（不少于字），并写出你对这段描要求100壶口瀑布的气势和特点写的理解和感受包含壶口瀑布的基本信息•要求突出其自然与文化特色•运用多种修辞手法图文并茂，具有吸引力••注重多感官描写可采用手绘或电脑制作••表达个人情感体验•教学总结自然与文化的双重价值壶口瀑布不仅是一处令人惊叹的自然奇观，更承载着深厚的历史文化内涵，是中华民族精神的重要象征文学艺术的表达技巧通过学习梁衡的《壶口瀑布》，我们领略了优秀散文的写作技巧，尤其是如何通过生动形象的语言描绘自然景观，表达深刻情感爱国情怀的培养希望同学们通过本课学习，增强对祖国大好河山的热爱，培养民族自豪感，传承和发扬黄河文化精神参考资料教材资源数字资源学术论文部编版八年级语文下册教材壶口瀑布官方旅游网站《黄河壶口段地貌演变研究》•••《语文教学参考》八年级下册黄河文化数字博物馆《梁衡散文艺术特色研究》•••梁衡作品集《山水人生》中国国家地理网站专题《黄河文化与中华民族精神》•••《中学生阅读指导》专题资料教育部中小学数字教育资源平台《中学语文写景散文教学策略》•••谢谢聆听欢迎提问与交流期待同学们对壶口瀑布及黄河文化的更多思考与分享。