小学 介词教学课件

小学英语介词教学什么是介词？介词是放在名词或代词前面，用来表示它与句中其他成分之间关系的词介词的定义介词的作用介词是表示名词、代词等与句中其他帮助表达地点、时间、方式等各种关词之间关系的词系，使句子更加完整准确典型例句The dogis inthe box.介词的基本作用连接句子成分明确空间关系介词能够连接名词、代词与句子的其他部分，通过介词，我们可以清楚地表达物体在空间中使句子结构更加完整的位置和方向描述方式方法表示时间关系介词能够表达动作的方式、手段或工具，丰富介词帮助我们准确表达事件发生的时间点、时句子的表达间段或时间顺序方位介词简介方位介词用于表示物体或人物之间的位置关系，帮助我们清晰描述空间位置最常用的方位介词•in（在...里面）•on（在...上面）•under（在...下面）•behind（在...后面）•beside（在...旁边）•near（在...附近）的用法in基本含义in表示在...里面，指某物在一个封闭或半封闭的空间内部典型例句The catis inthe box.（猫在盒子里）The fishis inthe water.（鱼在水里）The studentsare inthe classroom.（学生们在教室里）典型错误学生常常将in与on,under混淆使用的用法on基本含义on表示在...上面，指某物与另一物体表面接触典型例句The bookis on the desk.（书在桌子上）The pictureis on the wall.（图画在墙上）The catis onthe bed.（猫在床上）易错点书在桌子上（onthe desk）的用法under基本含义under表示在...下面，指某物位于另一物体的正下方典型例句The ballis under the table.（球在桌子下面）The catis underthe bed.（猫在床下）The shoesare underthe chair.（鞋子在椅子下面）球在桌子下面（underthe table）的用法behind基本含义behind表示在...后面，指某物位于另一物体的背后或后方典型例句The dogis behind the door.（狗在门后面）The boyis hidingbehindthe tree.（男孩躲在树后面）The moonis behindthe clouds.（月亮在云层后面）记忆方法联想be+hind，hind有后面的含义，如hindleg（后腿）的用法in front of基本含义in frontof表示在...前面，指某物位于另一物体的前方典型例句The teacheris in frontofthe class.（老师在班级前面）与before对比in frontof主要表示位置关系，before除表示位置外，还常用于表示时间的用法beside/nearbeside的用法near的用法beside表示紧挨着，指两个物体紧靠near表示在...附近，指两个物体在相对在一起较近的位置The chair is besidethe desk.（椅子在The bookstoreis nearthe school.（书桌子旁边）店在学校附近）Tom issitting besideMary.（汤姆坐在The catis nearthe window.（猫在窗户玛丽旁边）附近）特点强调紧邻，没有其他物体隔开特点强调大致接近，可能有一定距离方位介词趣味练习看图选择正确的介词连线练习请将下面的句子与正确的介词连接起来

1.The catis_____the box.in/on/under

2.The penis_____the book.on/beside/behind

3.The ballis_____thetable.under/in/on

4.The dogis_____thetree.behind/in frontof/in

5.The teacheris_____the students.in frontof/on/under常见方位介词辨析in on强调在内部强调在表面上例句The toyis inthe box.例句The bookis onthe desk.特点表示被包围或包含特点表示接触表面behind under强调在后方强调在下方例句The dogis behindthe door.例句The catis underthe bed.特点表示在背面特点表示低于或被覆盖时间介词介绍时间介词用于表示事件发生的时间、持续时间或时间顺序，帮助我们准确描述时间关系常用时间介词in用于年份、月份、季节on用于星期、具体日期at用于具体时刻、节日before在...之前after在...之后时间介词的重要性正确使用时间介词可以帮助我们•准确安排活动和事件•清晰表达时间顺序的时间用法in用于年份用于月份用于季节in2022in Octoberin winter在2022年在十月在冬天更多例句She wasborn in

1995.（她出生于1995年）We havea longholiday insummer.（我们在夏天有一个长假）的时间用法on用于星期We haveEnglish classon Monday.（我们周一有英语课）I playsoccer onSunday.（我周日踢足球）用于具体日期My birthdayis onJune5th.（我的生日是6月5日）The partywill beon NewYears Day.（派对将在元旦举行）的时间用法at用于具体时刻The classstarts at8oclock.（课程在8点开始）I go to bedat9:30p.m.（我在晚上9:30上床睡觉）Lets meetat noon.（让我们中午见面）用于特定时间点at midnight（在午夜）at sunrise（在日出时）at lunchtime（在午餐时间）at theweekend（在周末）-英式英语的用法before/after/duringbefore（在...之前）Please comebefore5oclock.（请在5点之前来）I alwaysdo myhomework beforedinner.（我总是在晚餐前做作业）during（在...期间）Please bequiet during the class.（上课期间请保持安静）I reada bookduringtheholiday.（我在假期里读了一本书）after（在...之后）We willplay gamesafter class.（我们将在下课后玩游戏）I brushmy teethafter meals.时间介词口诀年月季节，天日期，时刻in onat记忆歌谣大单位用in，年月和季节；中单位用on，星期和日期；小单位用at，分秒点瞬间时间介词基本规律in+较长时间段（年、月、季节、世纪等）on+具体日期（星期几、具体某一天）时间介词易错点1at night不用in/on正确I sleepat night.（我在晚上睡觉）错误I sleepin night./I sleepon night.2具体日期的早晨用onthemorning of...正确On themorning ofMay1st,we hada picnic.（在5月1日的早晨，我们去野餐）at Christmas与on ChristmasDay的区别at Christmas在圣诞节期间（指整个圣诞节假期）其他常用介词除了方位和时间介词外，英语中还有许多其他常用介词，它们在日常交流中扮演着重要角色about forto关于为了；给到；向This bookis aboutdinosaurs.This giftis foryou.We go to schoolevery day.（这本书是关于恐龙的）（这个礼物是给你的）（我们每天去上学）with fromby和；用从；来自通过；乘坐I write with a pen.This letteris frommy friend.I goto school by bus.（我用钢笔写字）（这封信是我朋友寄来的）（我乘公交车去上学）与区别by withby表示交通方式with表示使用工具或伴随goto schoolbybus（乘公交车去上学）writewithapen（用钢笔写字）travel byplane（乘飞机旅行）cut paper with scissors（用剪刀剪纸）come bybike（骑自行车来）play withfriends（和朋友一起玩）注意by后面不加冠词，表示一类交通工具注意with后面通常加冠词，表示具体的工具或人记忆方法by乘车走，with工具做，by类别讲，with具体说结构from...to...起点from终点to表示地点的起止I traveledfrom Beijingto Shanghaiby train.（我乘火车从北京到上海）The bookfell fromthe deskto thefloor.（书从桌子上掉到了地板上）表示时间的起止The storeis openfrom9a.m.to6p.m.（商店从上午9点开到下午6点）We studiedfrom morningto night.（我们从早到晚学习）用法for/withfor的常见用法with的常见用法表示目的This bookis foryou.（这本书是给你的）表示工具Cut thepaperwithscissors.（用剪刀剪纸）表示时间持续I waitedfor twohours.（我等了两个小时）表示伴随I wentto thepark withmy friend.（我和我的朋友去了公园）表示原因Thank youfor yourhelp.（谢谢你的帮助）表示特征The girlwith longhairismy sister.（那个留长发的女孩是我表示支持I amfor thisplan.（我支持这个计划）妹妹）常见搭配记忆法许多介词与特定的动词或形容词搭配，形成固定的搭配组合这些搭配需要通过记忆和练习来掌握1动词+介词goto school（去上学）look atthe picture（看图片）listen tomusic（听音乐）wait forthe bus（等公交车）talk aboutthe movie（谈论电影）2形容词+介词good atmath（擅长数学）afraid ofdogs（害怕狗）interested inscience（对科学感兴趣）different fromothers（与其他人不同）kind toanimals（对动物友善）介词固定搭配小学高频介词搭配be系列be good at擅长于be afraidof害怕be angrywith生...的气be differentfrom与...不同be interestedin对...感兴趣look系列look at看look for寻找look after照顾look like看起来像其他常见搭配listen to听wait for等待think of/about思考talk to/with与...交谈laugh at嘲笑提示这些固定搭配需要通过日常练习和阅读来记忆，不能简单地按照中文意思翻译介词常见错误总结受母语影响的混用错误I amin Monday.按中文在周一直译正确I amon Monday.错误He isgood inEnglish.受中文在英语方面好影响正确He isgoodatEnglish.句式结构出错错误He arrivedto school.arrive后接错介词正确He arrivedat school.错误I listenedthe music.缺少介词正确I listenedto themusic.纠正方法•多阅读英语原文，注意介词用法•将固定搭配作为整体记忆•多做针对性练习，强化正确用法•建立中英文表达差异意识综合练习一按图填写正确的介词例句补全训练

1.The catis_____the box.在盒子里

2.The bookis_____thedesk.在桌子上

3.The ballis_____the chair.在椅子下

4.The dogis_____the door.在门后

5.I gotoschool_____7:30a.m.在7:

306.My birthdayis_____October.在十月

7.We haveEnglish class_____Monday.在周一

8.I gotoschool_____bus.乘公交车答案

1.in

2.on

3.under

4.behind

5.at

6.in

7.on

8.by介词运用短文填空请在下面的短文空白处填入适当的介词这个短文以小学生的一天生活为背景，涵盖了我们学过的各种介词用法小明通常_____17:00起床他把书包放_____2桌子上，然后_____37:30吃早餐早餐_____4他有一杯牛奶和一个面包他_____58:00_____6公交车去学校_____7教室里，小明坐_____8窗户旁边他的铅笔盒放_____9课本下面老师站_____10讲台前面，_____11黑板上写字_____12放学后，小明_____13朋友一起回家他们_____14下午3点_____155点做作业答案

1.at

2.on

3.at

4.for

5.at

6.by

7.in

8.beside

9.under

10.infrontof

11.on

12.after

13.with

14.from

15.to课堂小游戏我说你摆游戏找错误游戏游戏规则游戏规则

1.老师准备一些小物品（铅笔、橡皮、

1.老师展示一些含有介词的句子书本等）

2.有些句子中的介词是错误的

2.老师用英语说出指令，如Put the

3.学生找出错误并改正pencil onthe book.

4.例如The catis onthe box.（图

3.学生按照指令摆放物品片显示猫在盒子里）

4.摆放正确的学生获得一分

5.正确答案The catis inthe box.

5.学生也可以轮流当指令者这些游戏不仅能加深学生对介词的理解，还能提高课堂参与度和学习兴趣总结与反思方位介词in,on,under,behind,beside等表示位置关系时间介词in,on,at,before,after等表示时间关系工具和方式介词by,with等表示方式、工具或伴随固定搭配介词与特定词语形成的固定用法学习建议介词的掌握需要多用、多练、多观察建议学生•在日常对话中有意识地使用介词•多阅读英语故事，注意介词的使用•通过游戏和活动强化记忆•建立介词与实际场景的联系。