山字旁教学课件

山字旁教学课件认识与书写山偏旁第一章山字旁的起源与意义重要性与频率语义功能山作为常用偏旁，在汉字体系中占有重要甲骨文与金文演变作为偏旁部首，山字主要表示与山脉、地地位，现代汉语中有数百个带山偏旁的山字最初是象形文字，从甲骨文到金文，形、岩石相关的含义，为汉字增添了丰富的字，广泛应用于地名、自然描述等场景其形状模仿三座连绵山峰，生动地表现了山地理空间概念脉的形态特征甲骨文山字的演变甲骨文时期金文时期小篆与楷书最初的山字形象地再现了三座连绵山峰，完金文时期的山字，结构逐渐规范化，但仍保全是象形文字，直接模仿自然山形甲骨文中留了三峰连绵的基本特征这一时期的字形开的山字简洁而生动，三个向上的尖角象征山始向现代汉字靠拢，但仍具有明显的象形特的轮廓点第二章山字旁的结构与书写笔顺标准笔顺山字的标准笔顺为三笔

1.第一笔竖

2.第二笔横折钩

3.第三笔竖书写要点按照从上到下，从左到右的基本规则书写•第一笔竖要垂直，不可倾斜•横折钩的转折要有力度，钩要清晰•最后一笔竖要与第一笔竖平行•整体结构要保持平衡，三笔的高度大致相等常见错误•第二笔横折钩的钩画不明显•三笔高度不均匀，破坏字形平衡山字的书写动态演示第一笔竖从上至下，垂直书写，保持笔画挺拔有力起笔稍重，收笔轻盈竖笔不宜过长或过短，要与整个字的比例协调第二笔横折钩从左向右横画，到适当位置后向下折转，最后收笔带钩横折处要有明显的转折，钩要自然流畅，不可过于夸张或不足第三笔竖与第一笔平行，从上至下垂直书写两竖之间的距离要均匀，形成稳定的结构三笔共同构成山形，展现山的雄伟形象通过反复练习，掌握山字的正确书写节奏和笔画力度，为学习带山字旁的汉字奠定基础第三章带山字旁的常用汉字介绍汉语中有许多常用的带山字旁的汉字，它们大多与山脉、地形或岩石相关通过学习这些字，我们可以更好地理解山字旁的语义功能岩（）峰（）yán fēng结构山字旁石结构山字旁夆（音符）++含义坚硬的山石含义山顶，山的尖端例词岩石、岩洞、火山岩例词山峰、峰顶、高峰岳（）崖（）yuèyá结构山字旁夂结构山字旁牙++含义高大山峰，常指名山含义陡峭的山壁例词五岳、岳父、岳飞例词悬崖、峭崖、山崖岩（）yán字形结构基本含义山字旁石指坚硬的山石，常形容山体或石头的+坚固、粗犷特性左边的山表示与山有关，右边的石既是形旁也是声旁，提示读音并也指由岩浆凝固或沉积物压缩形成的强调岩石的性质固体地质材料常见词组岩石（）地壳的组成部分•yán shí岩洞（）山石中的洞穴•yán dòng岩浆（）火山喷发的熔融物质•yán jiāng花岗岩（）一种常见的火成岩•huāgāng yán在地质学和地理描述中，岩是一个极为重要的汉字，用于描述各种地质现象和地形特征峰（）fēng字形结构基本含义山字旁夆（音符）指山的顶端，山的最高处+左边的山表示与山有关，右边的引申义表示事物的最高点或发展的顶夆作为声旁，提示读音整体结构峰状态展现了山顶尖端的形象常见词组山峰（）山的高耸部分•shān fēng高峰（）最高的山峰；比喻发展的最高点•gāo fēng峰顶（）山峰的最高处•fēng dǐng峰会（）最高级别的会议•fēng huì峰字在描述自然景观时使用频繁，同时也常用于比喻事物发展的最高阶段或成就岳（）yuè字形结构基本含义山字旁夂指高大的山峰，尤指中国传统文化中+的五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳左边的山表示与山有关，右边的衡山、北岳恒山、中岳嵩山）夂为声旁，提示读音整体展现了高大山峰的概念引申为尊称，如岳父指妻子的父亲常见词组五岳（）中国五座著名的山•wǔyuè岳父（）妻子的父亲•yuèfù岳母（）妻子的母亲•yuèmǔ岳飞（）南宋著名将领•YuèFēi岳字既是地理术语，也在亲属称谓中使用，体现了中国文化中山的庄重和崇高地位崖（）yá字形结构基本含义山字旁牙指陡峭的山壁，山的陡直部分+左边的山表示与山有关，右边的也可形容处境险要或困难的情况牙为声旁，提示读音牙的形状也暗示了崖壁的锯齿状或参差不齐的特点常见词组悬崖（）陡峭如断的山崖•xuán yá峭崖（）陡直的山崖•qiào yá绝崖（）非常陡峭的悬崖•juéyá山崖（）山上的陡壁•shān yá崖字生动地描述了山体陡峭险峻的特征，在描写自然景观和比喻困境时都有广泛应用第四章山字旁汉字的组合规律语义偏旁功能形声字组合组合规律山字旁在汉字中主要作为形旁，表示与山地、岩大多数带山字旁的汉字都是形声字，即由表意的带山字旁的汉字通常将山置于左侧，声旁置于石、地形相关的事物它告诉读者该字的含义与山山字旁和表音的声旁组合而成声旁提示读音，右侧了解这一规律有助于我们更好地理解汉字结脉或地形有关，是理解字义的关键线索形旁提示意义，二者结合帮助识记构，快速识别新字形声字示例汉字形旁声旁声旁发音整字发音峰山（表山）夆fēng fēng岩山（表山）石shí→yán yán岭山（表山）令lìng lǐng岛山（表山）鸟niǎo→dǎo dǎo理解形声字的构成规律，有助于我们掌握汉字的内在逻辑，提高识字和记字的效率形声字示例详解峰山（义旁）夆（声旁）岩山（义旁）石（声旁）++峰字中，左边的山表示该字与山有关，右边的夆为声旁，提示读音为fēng岩字中，左边的山表示与山有关，右边的石既作声旁又补充义旁的信息虽夆的发音与峰基本一致，体现了形声字以形表义，以声表音的特点然石的读音shí与岩的读音yán有所不同，但在古代发音中可能更为接近这种结构帮助我们理解峰字表示山的顶端或高耸部分的含义石字本身也与岩石相关，加强了岩表示坚硬山石的含义，是形声兼会意的结构形声字的特点形声字是汉字中最大的一类，约占汉字总数的90%以上了解形声字的构造原理，可以帮助我们更容易地理解和记忆汉字在带山字旁的形声字中，声旁的发音与整字读音可能完全相同，也可能有细微差别掌握形声字的构成规律，不仅有助于记忆汉字，也能够帮助我们推测不熟悉汉字的发音和含义，提高识字能力第五章山字旁汉字的书写练习书写示范练习指导书写带山字旁的汉字时，需要注意以下要点观察笔顺•山字旁通常位于字的左侧，占据字形的三分之一左右仔细观察示范动画，了解每个字的准确笔顺和结构•作为偏旁时，山的结构略有压缩，但基本笔画不变•保持三笔的相对位置和比例，不可变形描红练习•右侧声旁部分要与山字旁保持协调的比例初学时可以进行描红练习，逐步掌握笔画走向独立书写熟悉后进行独立书写，注意保持字形的平衡和美观常见书写错误•山字旁变形，失去原有结构•笔画顺序混乱，影响书写流畅度•偏旁与声旁比例失调，整字不协调•横折钩的钩画不清晰或过于夸张通过系统练习，可以掌握带山字旁汉字的规范书写，提升汉字书写的整体水平和美感练习中要注重慢练、多练、精练，逐步提高书写质量笔顺动画示范峰字书写1第一部分山字旁（笔）

31.竖从上至下，垂直书写

2.横折钩从左至右再向下，收笔带钩

3.竖与第一笔平行，从上至下2第二部分夆字（笔）

71.撇从右上向左下方撇出

2.点在撇的右下方点出

3.横在点的下方横画

4.竖从横的右端向下

5.横从竖的下端向右

6.竖从第二横的右端向下

7.横在最下方从左至右书写要点•山字旁要保持清晰的结构，但相对于独立的山字略小•夆部分笔画较多，要注意各笔画间的位置关系•整个字的重心要保持平衡，左右比例协调•最后三笔横竖横的结构要方正，不可歪斜练习题请写出带山字旁的汉字个组词造句5岩（yán）坚硬的山石用岩字组词造句1书写要点注意石部分的四点要分散均匀•岩石（yán shí）•岩洞（yán dòng）•岩层（yán céng）峰（fēng）山顶，山峰2句子地质学家在深山中发现了一种罕见的火山岩，这种岩石具有独特的矿物成分书写要点右侧夆的撇点要轻盈有力用峰字组词造句岭（lǐng）山脉，山脊3•山峰（shān fēng）书写要点令部分的点要放在中间位置•高峰（gāo fēng）•峰会（fēng huì）崖（yá）陡峭的山壁4句子登上泰山最高峰，俯瞰云海翻腾，远处的群山连绵起伏，景色壮观书写要点牙的两个横要平直有力岛（dǎo）四面环水的陆地5书写要点鸟部分要紧凑，不可过于松散扩展练习尝试结合生活经验，用带山字旁的字描述你见过的山景或地形特征例如远处的山峦起伏，山脚下的岩石上长满了青苔第六章教学方法与课堂活动设计讲故事法观察法通过讲述与山相关的传说、典故和文化背景，激发学生兴趣引导学生观察实际山形或图片，联系汉字形象•介绍五岳的传说故事•观察不同山形与汉字的对应•分享诗词中的山意象•比较不同山字旁汉字的形态差异•讲解山字的象形起源•使用实物或模型辅助理解游戏法创作法设计趣味游戏，让学生在活动中学习和巩固知识鼓励学生创造性地应用所学知识•汉字拼图组合偏旁部首•创作含山字旁的新词语•找朋友配对汉字与图片•设计汉字书法作品•角色扮演模仿汉字形态•编写与山相关的短文灵活运用多种教学方法，可以有效提高学生的学习兴趣和效果，使汉字学习变得生动有趣教师可根据具体教学环境和学生特点，选择合适的教学策略课堂互动示例描述山景活动组词比赛你见过哪些山？用山字旁的字描述它们谁能最快写出带山字旁的字？活动步骤活动规则

1.学生回忆自己见过的山景或山的图片

1.学生分组进行，每组2-4人使用学过的带山字旁的汉字进行描述在规定时间内（如分钟）写出尽可能多的带山字旁的汉字

2.

2.

33.教师引导补充更多相关词汇

3.每写出一个正确的字得1分，并能组词加1分学生互相分享，扩展词汇量最后统计总分，评出优胜组

4.

4.预期效果通过实际语境应用所学汉字，加深记忆并扩展词汇量学生预期效果通过竞赛激发学习兴趣，促进学生主动回忆和应用所学知能够将抽象的汉字与具体的自然景观联系起来，提高理解和应用能力识比赛形式也有助于增强记忆，巩固学习成果同时培养团队合作精神和积极参与的学习态度山字旁的文化延伸五岳与中国文化山水画与书法艺术在中国传统文化中，山不仅是自然地理现象，更承载着丰富的文化意义五岳作为中国五座著名的山峰，自古以来就是文人墨客咏叹的对象，也是道教和佛教的重要圣地东岳泰山象征日出东方，被视为五岳之首，代表着中华民族的精神和文化传统山在中国传统艺术中占有重要地位，尤其在山水画和书法艺术中，山的形象和字形都被赋予了深厚的西岳华山文化内涵以险峻著称，代表着挑战和勇气，古人称之为奇险天下第一山•山水画中的山象征着坚定、高远的品格，是文人精神追求的象征•书法中的山字体现汉字的象形特征，常被用作书法练习的基础字•诗词中的山意象表达对自然的崇敬和对精神境界的追求南岳衡山了解山在中国文化中的意义，有助于学生更深入地理解汉字背后的文化内涵，增强文化自信和认同感以秀丽著称，有南岳独秀之美誉，象征着温柔与和谐北岳恒山有北岳恒山天下脊之称，象征着坚定和永恒中岳嵩山位于中原腹地，是中国武术和佛教禅宗的重要发源地，象征着中和之道中国传统山水画中的山峰意象山水画的艺术特点山水画与汉字的关联著名山水画家及作品中国传统山水画以山为骨，以水为脉，通过山水画中的山峰形象与汉字中的山字旁有着密•范宽《溪山行旅图》，北宋时期代表作，展对山形的描绘，展现出自然的雄伟与灵动画家切联系画家在创作时，常常将汉字的结构美感现雄浑山势常用皴法表现山石的质感，用墨色的浓淡变化展融入山形的构图中，形成独特的艺术语言•郭熙《早春图》，细腻描绘山的气韵生动现山的层次与空间感同时，理解山字旁汉字的构形原理，也有助于•黄公望《富春山居图》，元代山水画巅峰之作在山水画中，山峰的造型多样有如刀削般的峭我们欣赏山水画的构图和笔法这种文字与绘画•王蒙《青卞隐居图》，山形奇崛，笔法细腻壁，有如云雾缭绕的远山，有如连绵起伏的群的互文关系，是中国传统文化的独特魅力所在山这些多变的山形与山字旁汉字的丰富变化有着内在的一致性通过欣赏这些经典山水画作品，学生可以更直观地理解山的文化意象，感受中国传统审美观念，增强对汉字文化的理解和认同山字旁汉字的频率与应用常用带山字旁汉字统计常见应用场景地名命名许多地名中包含带山字旁的汉字，如崇山、岚山、峨眉山等，用于描述地理特征文学表达在诗词和散文中，带山字旁的字常用于描绘自然景观，塑造意境带山字旁的汉字在现代汉语中占有重要地位，其中常用字主要用于地理描述、地名和科学术语自然现象的表达随着字频的降低，使用场景也越来越专业化和特定化在地质学、地理学等学科中，带山字旁的专业术语较多，如岩层、岩浆等掌握带山字旁汉字的应用场景，有助于学生理解汉字的实际用途，提高语言应用能力典型地名示例泰山（）华山（）tài shān huàshān位于山东省泰安市，是中国五岳之首，被位于陕西省华阴市，是中国五岳之一的西誉为五岳之尊自古以来就是重要的祭岳，以险峻著称，有奇险天下第一山之祀场所，代表着中华民族的精神象征称华山有东、南、西、北、中五个主峰，形泰山雄伟壮观，气势磅礴，有一览众山成一朵巨大的莲花形状其中南峰最高，小之感其主峰玉皇顶海拔1545米，登海拔2160米华山险峰陡壁，登山道路泰山观日出是中国传统的文化体验蜿蜒曲折，是勇者的挑战衡山（）héng shān位于湖南省衡阳市，是中国五岳之一的南岳，以秀丽著称，有南岳独秀和南岳天下秀的美誉衡山主峰祝融峰海拔1300米，山上树木葱郁，景色秀丽，是道教和佛教的圣地每年吸引大量游客和朝圣者前来观光和祭拜这些著名山岳不仅是自然景观，也是中华文化的重要载体，蕴含着丰富的历史和文化内涵学习这些地名，有助于了解中国地理知识和文化传统山字旁汉字的词语拓展山川（）山路（）shān chuān shān lù指山脉和河流，泛指自然地理环境指山中的道路，通常崎岖不平例句祖国的山川壮丽，景色优美例句盘旋的山路通向云雾缭绕的山顶文化含义在中国传统文化中，山川常文化含义山路常被用来比喻人生道路的与国土和家园联系在一起，象征着民族的曲折和艰难，也象征着奋斗和攀登的过根基和归属程山谷（）山洞（）shān gǔshān dòng指两山之间的凹陷地带指山中的洞穴例句雨后的山谷中，溪水潺潺，鸟语花例句远古时期，人们居住在山洞中避风香挡雨文化含义山谷常被视为隐居之地，代表文化含义山洞在民间传说中常是神仙修着远离尘嚣、追求宁静的生活理念炼或奇珍异宝藏身之处，带有神秘色彩生活场景联系这些词语在日常生活中有着广泛的应用场景在现代城市生活中，这些词语也常被用于•旅游景点描述介绍景区的山川风光•公园和景区命名如山水公园•地理教学讲解自然地理知识•旅游广告宣传如壮丽山川，等你探索•文学创作描写自然景观和人文环境•房地产项目命名如山水家园•民间故事传说中的山神、山精故事•自然教育活动引导孩子认识山川地理山字旁汉字的成语故事望岳登高望远岱宗夫如何？齐鲁青未了——杜甫《望岳》望岳源自唐代诗人杜甫的著名诗篇《望岳》，描述了诗人远望泰山的壮观景象和内心感受岱宗即泰山，为五岳之首诗中的岳字正是带山字旁的汉字，表达了对高山的敬仰之情这首诗反映了中国传统文化中对自然山水的崇敬，以及文人墨客借景抒情、寄托情感的登高望远是一个与山相关的成语，字面意思是登上高处眺望远方，引申为站在高处看文化传统了解这样的文学典故，有助于学生理解岳字在文化语境中的深层含义得更远，比喻具有远大的目光和宏伟的志向这个成语体现了中国传统文化中仁者乐山，智者乐水的哲学思想，登山不仅是一种身体活动，更是一种精神追求通过攀登高山，人们可以拓展视野，提升精神境界在教学中，可以引导学生思考为什么古人喜欢登山？登山与人的精神追求有什么联系？这种思考有助于学生建立对汉字文化的深层理解拓展阅读中国古代诗词中有大量描写山岳的作品，如李白的《望庐山瀑布》、王维的《终南山》等这些作品中使用了许多带山字旁的汉字，可以作为课外阅读材料，帮助学生在文学欣赏中加深对汉字的理解杜甫望岳诗意插画《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小——唐·杜甫诗歌赏析山字旁汉字在诗中的运用杜甫的《望岳》是中国古典诗歌中描写泰山的代表作诗中通过对泰山雄伟气势的描绘，表达了诗人对自这首诗中使用了岱和岳两个带山字旁的汉字然的敬仰和对人生境界的追求•岱（dài）泰山的别称，左边是山字旁，右边是代作声旁岱宗是泰山的别称，齐鲁青未了写出了泰山的广阔和高远造化钟神秀，阴阳割昏晓赞美泰山集中•岳（yuè）高大的山峰，特指中国的五岳了大自然的灵秀，高耸入云，横跨昏晓这些汉字的使用不仅准确表达了地理概念，也赋予了诗歌特定的文化内涵了解这些字的含义和用法，有最后两句会当凌绝顶，一览众山小表达了诗人渴望登上泰山之巅，俯视群山的雄心，也暗含了对人生理助于我们更深入地理解诗歌，感受中国传统文化中人与自然的关系想的追求山字旁汉字的书法艺术欣赏在中国书法艺术中，山字及带山字旁的汉字因其独特的结构和丰富的文化内涵，成为书法家们重点研习的对象不同书体中的山字呈现出不同的艺术风格和审美特点楷书行书草书楷书中的山字结构端正，笔画清晰，强调平衡与规范每行书中的山字保持基本结构的同时，笔画有所连贯，展现草书中的山字笔画高度简化和连贯，有时甚至难以辨认原一笔都有明确的起止点，展现出庄重、严谨的艺术风格学习出流畅与灵动的美感行书介于楷书与草书之间，兼具规范性形但正是这种简化和变形，展现出书法家的艺术创造力和个书写带山字旁的汉字，通常从楷书入手和艺术性，是日常书写的理想选择人风格，体现了中国书法的最高境界通过欣赏不同书体中山字的写法，学生不仅能够了解汉字书写的多样性，还能感受中国传统书法艺术的魅力，培养审美能力和文化自信书法练习建议初学者应从楷书开始，掌握基本笔画和结构后，再尝试行书风格在练习过程中，注意观察名家作品中的笔法和章法，领悟其中的艺术韵味王羲之行书山字局部放大作品赏析王羲之被誉为书圣，其行书作品《兰亭集序》被视为书法艺术的巅峰之作在王羲之的书法中，山字展现出独特的艺术魅力结构特点笔法特点王羲之行书中的山字结构舒展，三笔之间的距中锋用笔为主，转折处力度适中，线条圆润流离保持恰当比例，整体布局紧凑而不拥挤，展现畅横折钩处理得尤为精妙，既有力度又不失优出和谐的美感雅，展现出刚柔并济的艺术效果艺术价值王羲之的山字将规范与变化完美结合，既保持了汉字的基本结构，又通过微妙的变化展现个人风格，被后世书法家奉为典范书法临摹要点•观察字形整体结构和比例关系•注意笔画的起止、转折和收笔方式•体会用笔的轻重缓急和力度变化•理解笔画间的呼应和整体节奏感通过研习王羲之等书法大师的作品，学生可以深入理解汉字的艺术美感，提升书写水平和审美能力山字旁汉字的现代应用现代汉字输入法中的应用品牌与标志设计中的应用在数字化时代，带山字旁的汉字在计算机和智能手机输入系统中有着特定的识别和输入方法拼音输入法通过输入汉字的拼音，如shan可找到山字，然后输入完整字的拼音如yan找到岩字带山字旁的汉字因其寓意深远，常被用于现代品牌和标志设计中五笔输入法•旅游景区标志利用峰、岳等字设计山景区标识山字旁的编码通常为m，结合其他部件编码可输入完整汉字如岩的五笔编码为•地产项目命名如岭南家园、山水花城等mdy•文化创意产品将带山字旁的汉字艺术化处理，用于文创设计•环保组织标志利用山的形象表达保护自然的理念手写识别在现代设计中，带山字旁的汉字不仅传承了传统文化，也注入了新的时代内涵，展现了汉字的生命力和适应性现代智能设备支持手写输入，能够准确识别带山字旁的汉字，即使书写不够规范也能智能纠正数字化学习资源现代教育技术为学习带山字旁的汉字提供了丰富资源，如汉字动画、笔顺APP、汉字游戏等这些工具可以帮助学生更生动、直观地学习汉字，提高学习效率和兴趣教学总结基础认知1山字旁的甲骨文、金文演变体现了汉字的象形特点，了解其起源有助于理解汉字的构形逻辑结构掌握2正确掌握山字的笔顺和书写要点，是学习带山字旁汉字的基础注重笔画的起止、转折和整体比例词汇拓展3通过学习常用带山字旁的汉字及其组词造句，扩大词汇量，提高语言表达能力理解形声字的构成规律，提高识字效率实际应用4掌握带山字旁汉字在地名、成语、诗词中的应用，了解其文化内涵通过多种教学活动，加深理解和记忆文化传承5汉字不仅是交流工具，更是文化载体通过学习带山字旁的汉字，感受中国传统文化对自然的认知和审美教学效果评估通过本课程的学习，学生应能够•准确书写山字及常用的带山字旁汉字•理解带山字旁汉字的构形规律和语义功能•灵活运用这些汉字进行阅读和写作•欣赏带山字旁汉字的书法艺术和文化内涵•在日常生活中识别和应用这些汉字课后作业书写练习研究与创作11基础书写成语或诗句查找书写带山字旁的10个汉字，每个字写5遍，注意笔顺和结构查找并介绍一个含山字旁的成语或诗句，说明其含义和使用场景•岩、峰、岳、崖、岭例如山明水秀、高山流水等成语，或杜甫的《望岳》等诗句•岛、峡、岗、崇、岸22地名调查组词练习调查你所在地区或附近有哪些含带山字旁汉字的地名，了解这些地名的由来和意义用上述10个汉字各组成2个词语，并用其中5个词语造句例如岩石、火山岩、高峰、峰会3创意写作3以山为主题，创作一篇短文或诗歌，尽量使用带山字旁的汉字创意书写选择一个带山字旁的汉字，尝试用不同的书法风格（楷书、行书）书写，比较不同风格的表现效果拓展活动制作一个带山字旁汉字的小字典或图册，包括字形、发音、含义、例词、例句等内容，可以添加插图或照片使其更生动这项活动可以个人完成，也可以小组合作谢谢聆听！欢迎提问与交流学有所获，学以致用联系方式资源推荐教师邮箱《汉字之美》探索汉字的文化与艺术•teacher@school.edu.cn•——学校网站《山水之间》中国传统山水画赏析•www.school.edu.cn•——办公地点汉语教学楼室《汉字笔顺学习软件》互动式汉字学习工具•305•——《中国地理全景》了解中国山川地理•——课程反馈学习建议欢迎通过问卷或邮件提供关于本课程的反馈和建议，帮助我们不断改进教学质量在日常生活中多留意带山字旁的汉字，如地名标识、书籍报刊、广告标语等，将课堂所学与实际应用相结合感谢大家的积极参与！希望通过本课程的学习，大家能够对山字旁有更深入的了解，提升汉字学习的兴趣和能力。