废物再利用教学课件

废物再利用教学课件第一章废物与环境的关系废物与环境之间存在着密不可分的关系不当处理的废物会对我们生存的环境造成严重破坏，而科学管理和利用废物则可以减轻环境负担，实现资源的可持续利用什么是废物？废物是指我们在日常生活和生产过程中产生的被认为无用或需要丢弃的物质根据物理状态，废物可分为固体废物如生活垃圾、建筑垃圾、废弃物品等•液体废物如生活污水、工业废水等•气体废物如工厂排放的废气、汽车尾气等•废物分类12生活垃圾工业废物由居民日常生活产生的废物，包括厨余垃圾、废纸、塑料袋、玻璃瓶工厂生产过程中产生的废物，如废料、废渣、废水等通常含有更复等中国城市每人每天约产生1公斤生活垃圾杂的化学成分，处理难度较大34危险废物电子废物具有毒性、腐蚀性、易燃性等特性的废物，如医疗废物、废电池、废废弃的电子产品，如电脑、手机、电视等中国每年产生约700万吨农药等，需要特殊处理电子废物，是全球最大的电子废物产生国之一废物危机废物无处可逃，环境受重创美国爱情运河事件美国爱情运河污染事件是世界著名的环境灾难案例1942-1953年胡克化学公司将超过21,000吨有毒化学废料密封在钢桶中，埋入纽约州尼亚加拉瀑布市爱情运河底部1953年场地被封闭并出售给当地教育委员会1959年一所小学和数百户住宅建在废料场地上1970年代居民出现严重健康问题，包括化学烧伤、癌症、流产等1978年被宣布为联邦灾区，800多户家庭被撤离第二章废物再利用的意义与原则废物再利用是指通过各种方法，将废弃物重新加工处理，转化为可再次使用的资源或产品的过程它不仅能减少废物对环境的危害，还能有效节约资源，实现经济与环境的双赢为什么要废物再利用？节约资源减少填埋压力降低碳排放中国是世界上资源消耗最大的国家之一通过中国现有垃圾填埋场数量超过1000个，占地废物再利用，可减少对原始资源的开采和使面积巨大通过废物再利用，可显著减少需要用，延长有限资源的使用周期例如，回收1填埋的废物数量，延长填埋场使用寿命，减轻吨废纸可以减少砍伐17棵大树土地资源压力减少、再利用、回收三原则减少再利用回收Reduce ReuseRecycle从源头减少废物产生量延长物品使用寿命将废物转化为新资源减少不必要的购买和消费重复使用现有物品分类收集可回收物•••选择简约包装的产品物尽其用，一物多用参与回收项目•••使用耐用品代替一次性产品维修而非丢弃购买再生产品•••例如自带购物袋可以每年减少使用数百个塑例如旧衣物可以改造成抹布、手提袋等例如废塑料瓶可回收制成衣物、家具等料袋循环利用三原则减少再利用回收→→这一循环图展示了废物管理的三个核心原则，代表资源的循环流动它提醒我们在消费和生产过程中，应当优先考虑减少废物产生，其次是物品的再利用，最后才是材料的回收这三个箭头形成闭环，象征着资源的永续利用废物再利用的好处40%60%75%减少填埋量节省能源减少污染中国通过回收利用，已将约40%的城市生活垃圾利用回收材料生产新产品比使用原始材料可节省废物再利用可减少约75%的水污染和空气污染，转化为资源，有效减少了垃圾填埋量，节约了珍高达60%的能源消耗，显著降低生产成本和碳排保护生态环境，促进生物多样性和生态系统健贵的土地资源放康第三章废物回收流程与案例废物回收是一个系统性工程，涉及多个环节和参与方本章将详细介绍废物回收的基本流程，常见可回收物的种类，以及国内外的优秀回收案例，帮助大家了解废物是如何通过回收实现再利用的废物回收的基本流程

1.收集家庭、学校、企业将废物分类投放到指定收集点中国已在北京、上海等46个城市实施强制垃圾分类，规范了废物收集的第一步

2.分类回收站将收集的废物按材质进行细分（纸张、塑料、金属、玻璃等），提高后续处理效率现代化分选中心采用光学识别、磁选等技术辅助分类

3.清洗去除废物上的杂质和污染物，确保回收材料的质量例如，塑料瓶需去除标签和残留物质，提高再生塑料的纯度

4.加工制造将回收材料加工成新产品如废纸制成再生纸、废塑料制成塑料颗粒再造新产品、废玻璃熔化后制成新玻璃制品等

5.销售使用生活中常见的可回收物纸张类塑料类•报纸、杂志（去除钉书针）•饮料瓶（PET材质）•纸箱、纸盒（去除胶带）•洗发水、沐浴露瓶（HDPE材质）•书本、笔记本（去除塑料封面）•食品包装盒（PP材质）办公用纸塑料桶、塑料盆••中国每年回收废纸约万吨，回收率约中国每年回收塑料约万吨，回收率约540046%160030%金属类玻璃类易拉罐（铝制）饮料瓶（啤酒瓶、饮料瓶）••食品罐头（钢制）调味品瓶（酱油瓶、醋瓶）••金属瓶盖玻璃器皿••废旧小家电玻璃装饰品••金属是回收价值最高的材料之一，铝罐回收率可达以上90%美国电子废物现状美国作为科技发达国家，电子产品更新换代速度快，产生了大量电子废物每年产生约万吨电子废物，占全球总量近•70025%平均每人每年产生约公斤电子废物•20回收率仅约，大部分进入填埋场或被出口到发展中国家•10-15%电子废物中含有铅、汞、镉、溴化阻燃剂等有害物质•一部手机中包含超过种贵重金属和稀有元素•40美国在年实施的《电子废物回收法案》要求生产商承担产品回收责任，但实施效果2020仍有待提高科学分类，资源最大化利用中国正全面推进垃圾分类工作截至年，全国已有多个城市开展垃圾分类，2022300覆盖居民超过亿人在上海、深圳等城市，已形成可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、3其他垃圾的四分类体系科学的垃圾分类是废物资源化利用的前提通过分类收集，可提高废物回收率和资源利用率，降低处理成本例如，厨余垃圾分类后可制成有机肥料；可回收物分类后可作为再生资源；有害垃圾则需专业处理，避免环境污染创新回收案例冰岛碳捕捉技术Climeworks冰岛公司开创了一种创新的废物处理技术直接从空Climeworks——气中捕捉二氧化碳在冰岛建立了全球最大的直接空气碳捕捉工厂•Hellisheidi Orca每年可从大气中捕捉吨二氧化碳•4000捕捉的二氧化碳与水混合后注入地下玄武岩层•通过自然矿化过程，在年内将二氧化碳转化为固态碳酸盐矿物•2-3利用冰岛地热能源运行，确保工艺的低碳排放•第四章废物再利用的实践活动理论知识需要通过实践活动来巩固和应用本章将介绍一系列废物再利用的实践活动，包括课堂动手实验、家庭小妙招和社区倡议，帮助学生将环保理念转化为实际行动课堂动手废纸再生纸制作所需材料•废旧报纸、宣传单或复印纸•大盆或水槽•搅拌棒或手持搅拌机•木制筛网框（尺寸约20×30厘米）•吸水毛巾或海绵通过这个活动，学生可以•压平用的滚轴或重物•直观了解纸张回收再利用的过程制作步骤•亲身体验资源循环利用•理解节约纸张的重要性

1.将废纸撕成小片（约2×2厘米大小）

2.将纸片放入盆中，加入温水浸泡4-6小时

3.用搅拌棒充分搅拌至均匀纸浆状态

4.将筛网放入纸浆中，平稳提起，使纸浆均匀铺在筛网上

5.用海绵轻压筛网，吸去多余水分

6.将纸浆层小心翻转到平整表面上，用毛巾覆盖吸水

7.在室温下晾干24-48小时，制成再生纸家庭废物再利用小妙招旧塑料瓶再利用旧衣物改造废纸创意利用•切去上部制作漏斗或笔筒•制作环保购物袋替代塑料袋•制作纸浆模型或手工艺品•横切制作收纳盒或小花盆•裁剪成清洁抹布代替一次性纸巾•折叠收纳盒和储物篮•制作简易浇水器或自动滴灌系统•制作靠垫套或坐垫•制作创意贺卡和装饰画•剪成细条编织收纳篮•拆线重新编织围巾或手套•卷纸筒制作笔筒或小动物模型社区回收倡议建立社区回收站开展环保宣传建立激励机制在社区内设立固定回收点，分类收集可回收组织社区环保讲座、废物分类知识竞赛、环通过积分奖励、小礼品等方式，鼓励居民积物可邀请专业回收企业定期上门收集，或保电影放映等活动，提高居民环保意识可极参与废物分类和回收例如，上海多个社与社区志愿者组织合作管理中国许多社区邀请环保专家进社区，解答居民关于废物分区推行垃圾分类积分兑换活动，居民正确已引入智能回收设备，居民可通过手机APP类的疑问设计直观的分类指南海报张贴在分类投放可获得积分，累计后可兑换生活用预约回收服务社区公告栏品社区是废物分类和回收的重要阵地通过社区层面的倡议和行动，可以有效提高废物回收率，减少资源浪费，同时增强社区凝聚力环保从我做起在北京市海淀区实验小学，学生们正在参与变废为宝主题活动，利用废旧报纸制作再生纸艺术品这项活动不仅让学生们了解了纸张回收的过程，还培养了他们的环保意识和创造力学校环保社团的王老师表示通过亲手参与废物再利用，学生们真正理解了垃圾不是垃圾，只是放错了地方这句话的含义他们会把这种环保理念带回家，影响家人一起行动参与活动的小明同学兴奋地说我没想到废纸还能做成这么漂亮的东西！以后我要把家里的废纸都收集起来，做成贺卡送给爷爷奶奶废物再利用的挑战分类意识不足回收体系不完善尽管中国已大力推广垃圾分类，但公众参与度和准确度仍有待提高调部分地区回收网点覆盖不足，收运处理能力有限一些低价值可回收物查显示，约40%的居民对垃圾分类标准不够了解，导致混合投放现象普（如塑料袋、复合包装）因经济性差而被忽视，导致资源浪费遍解决方案完善回收基础设施，发展多元回收渠道，提高技术水平解决方案加强宣传教育，简化分类标准，提供明确指导有害废物处理难再生产品认可度低废电池、荧光灯管等含有害物质的废物处理技术要求高，成本高，专业部分消费者对再生产品存在质量和安全顾虑，市场接受度不高，影响再处理设施不足许多消费者不知道如何正确处置这类废物生资源产业发展解决方案建设专业处理设施，建立生产者责任延伸制度解决方案提高再生产品质量，加强标准认证，扩大政府绿色采购政府与企业的角色政府职责企业责任制定法规政策完善《固体废物污染环境防治法》等法律法规，推动绿色设计采用易拆解、易回收的产品设计，如小米手机采用模块化设《循环经济促进法》实施计便于维修和回收建设基础设施投资建设分类收集、运输和处理设施，如北京市投资建减少包装使用简约环保包装，减少过度包装，如京东推出的可循环使设的多个回收分拣中心用的青流箱100实施经济激励设立专项资金，对回收企业提供税收优惠和补贴建立回收体系承担生产者延伸责任，如华为在全国设立4000多个回收点开展公众教育通过媒体宣传、社区活动普及废物分类知识技术创新研发先进回收处理技术，提高资源化利用率全球废物管理趋势绿色设计与循环经济智能回收系统全球产品设计正向从摇篮到摇篮理念转变，产品在设计阶段就考虑其全生命周期，实现材料的永续循环欧盟已推出人工智能和物联网技术正广泛应用于废物管理智能垃圾桶可自动识别和分类废物；大数据分析优化回收路线和处理流循环经济行动计划，要求产品设计优先考虑耐用性和可回收性程；区块链技术提高回收透明度和可追溯性深圳已部署5000多个智能回收设备，实现废物回收全流程数字化管理废物能源化利用将不可回收废物转化为能源的技术日益成熟垃圾焚烧发电、沼气回收利用、生物质能源转化等技术正在全球推广中国已建成339座垃圾焚烧发电厂，年处理能力达

3.9亿吨，发电量超过400亿千瓦时未来展望零废弃城市公众意识提升未来城市将向零废弃目标迈进，废物产生量大环保教育将纳入国民教育体系，公众环保意识和幅减少，资源回收率超过，填埋量趋近于90%参与度大幅提高绿色生活方式将成为社会主零中国已启动无废城市建设试点，深圳、北流，减量化、再利用的消费习惯将深入人心京等城市正积极探索实现路径技术突破循环经济主流化新型回收技术将大幅提高处理效率和质量化学线性的开采-制造-使用-丢弃经济模式将转变回收技术将实现塑料分子级别的循环；生物技术为循环的资源-产品-再生资源模式产品设计将加速有机废物分解；人工智能将实现废物精准将优先考虑可持续性，企业将采用服务型商业模分类和资源优化配置式代替传统销售模式课堂讨论题讨论一家庭废物再利用你家里有哪些废物可以再利用？请分享你的想法和经验思考方向常见废物有哪些？可以如何创新利用？有什么成功案例？讨论二影响他人如何影响身边人（家人、朋友、同学）参与废物分类和再利用？思考方向面临哪些阻力？如何有效沟通？怎样设计激励机制？讨论三创新点子你有什么创新的废物利用点子？如果你是设计师，如何设计更环保的产品？思考方向哪些废物最难处理？如何通过设计解决问题？有哪些创新技术可以应用？课后作业废物分类记录废物再利用手工环保倡议短文记录一周内家庭废物分类情况，包括利用家中的废弃物品（如废纸、塑料瓶、撰写一篇300-500字的环保倡议短文，主易拉罐等）制作一个实用或装饰性的手工题为废物再利用，从我做起内容要每天产生的废物种类和数量•艺品要求求说明废物再利用的重要性废物的分类投放情况••主要材料必须是废弃物•提出具体可行的行动建议可回收物的处理方式••成品应具有实用价值或艺术价值•使用有说服力的数据和事例•制作一份简单的统计表格，分析家庭废物记录制作过程，拍摄照片•构成和回收潜力思考如何减少废物产优秀作品将在校园宣传栏展示，或在学校生，提高回收率下周带到课堂展示并讲解制作理念和过广播站播出程资源推荐视频资源应用程序•《废物管理与回收利用》科普视频系列（中国环保部制作）•垃圾分类指南App提供详细的垃圾分类查询•《垃圾去哪儿了》纪录片（央视纪录频道）•回收宝App预约上门回收服务《循环经济从理念到实践》演讲（中文字幕）绿色足迹记录个人环保行为，获得激励•TED•App•《环保小达人》儿童动画教育片（爱奇艺教育频道）•环保社区App分享环保经验和创意网站资源图书推荐中国环境保护部官网垃圾分类专区《循环经济垃圾也是资源》，张天柱著••本地环保组织网站绿色和平中国、自然之友《废物再利用创意手册》，李明辉编••全球环保资讯联合国环境规划署中文网《环保从娃娃抓起》，王芳著•••废物再利用创意平台创意生活DIY•《零废弃生活方式》，裴晓君译结束语废物不是垃圾，是资源的另一种形态通过本课件的学习，我们认识到废物再利用对环境保护和资源节约的重要意义废物问题不仅关系到我们当前的生活环境，更关系到子孙后代的未来让我们从身边小事做起，减少废物产生，积极参与废物分类，创造性地再利用废物，为建设美丽中国、实现可持续发展贡献自己的力量记住地球是我们唯一的家园，保护环境，人人有责每个人的小行动，汇聚起来就是改变世界的大力量！。