廉洁教学材料课件

廉洁教学材料课件廉洁的基本概念廉洁是指公正无私、拒绝腐败的品德与行为规范作为中华民族的传统美德之一，它要求人们在行使权力和处理公共事务时，做到公平公正，不徇私舞弊，不贪污受贿廉政与廉洁虽常被一起使用，但有着细微差异•廉政主要指政府机构及官员的清廉从政•廉洁更广泛的个人品德与社会价值准则廉洁的表述随着时代发展而变化•古代清正廉明、两袖清风•现代反腐倡廉、清正廉洁廉洁的历史渊源1战国时期廉洁自守的典故源于战国时期，魏国大夫段干木就以廉洁自守，不受嗟来之食而闻名他拒绝贵族的金钱诱惑，保持清贫但有尊严的生活，成为廉洁的典范2唐宋时期唐代宰相姚崇以奉公守法、清廉正直著称；宋代包拯（包青天）更是成为中国历史上清官的代表形象，他刚正不阿、铁面无私的精神影响了几百年的中国廉政文化3现代发展廉洁的核心价值公平正义的基石提高社会效率廉洁是维护社会公平正义的基石，是廉洁的社会减少了寻租行为和不必要人民信任政府和社会机构的基础廉的中间环节，降低了交易成本，提高洁的环境让每个人都能平等获得机会了社会运行效率，让资源得到更加合和资源，不受权力腐败的侵害理的配置，促进社会和谐发展国家治理现代化保障廉洁是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障它确保权力在阳光下运行，政策执行不偏不倚，公共服务惠及全民，是实现中国梦的必要条件廉洁与经济社会发展研究表明，廉洁指数与经济增长呈现明显的正相关关系清廉的国家和地区通常能够吸引更多投资，创造更好的营商环境，推动经济持续健康发展据国际透明组织发布的2024年全球清廉指数显示，中国排名第65位，与往年相比有所提升，但仍有很大的进步空间联合国数据显示，腐败每年导致全球GDP损失约5%，这相当于约

2.6万亿美元廉洁建设不仅是道德要求，更是经济发展的现实需要廉洁文化的传承发展儒家思想中的廉洁传统家训中的廉洁教诲儒家经典《大学》中有君子务本，本中国传统家训如《朱子家训》强调一立而道生的思想，强调做人要从根粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，本做起，廉洁正是为官从政的根本恒念物力维艰；曾国藩家书中也多孔子也曾说不义而富且贵，于我如次告诫子孙清心为治本，直道是身浮云，体现了对廉洁的推崇谋，这些都是对廉洁品格的教育民间清廉美德故事明代官员于成龙两袖清风的故事广为流传他担任河南巡抚时，坚持不收礼，不贪财，生活简朴，去世时家无余财这类故事在民间广泛传颂，对廉洁文化的传承起到了重要作用党风廉政建设历程中国共产党自成立以来，始终将廉洁自律作为党员的基本要求，党章中万名470553明确规定了党员必须廉洁奉公，克己奉公的行为准则2012年12月，中央政治局出台八项规定，成为新时代党风廉政建设的立案查处高级干部重要里程碑这些规定包括改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动等内容，有效遏制了四风问题近10年来，全国纪检监察机关共立查处省部级及以上干部553名，厅案审查调查470万件，处分党员干局级干部25500余名，处理县处级部超过440万人干部

17.5万余名

96.3%群众满意度全国党风廉政建设和反腐败工作群众满意度从2012年的75%提升至2023年的

96.3%廉洁警示典型案例解析高层贪腐官员分析高校领域典型案件近年来落马的高级官员中，多数案例某知名高校科研经费案例科研负责呈现从量变到质变的特点，即从小人虚报项目支出，套取科研经费用于额受贿开始，逐渐发展到大规模腐败个人消费，最终被判处有期徒刑招以某原副省长为例，其贪腐始于接受生考试领域，某高校招生办主任利用小礼品，最终累计受贿上亿元，这种职权为考生提供便利，收受巨额贿赂，温水煮青蛙式的腐败过程值得警惕严重破坏教育公平案例影响与教训这些案例不仅造成国家财产损失，更严重损害了公众对教育系统的信任教训在于廉洁底线不可触碰，监督机制必须健全，制度建设需要持续完善，个人廉洁自律意识亟待加强廉洁警示教育方式多元化的廉洁警示教育手段警示教育是廉洁文化建设的重要组成部分，通过真实案例的警示作用，让人们认识到腐败的危害性，从而增强廉洁自律意识微电影《放手一博》以案明纪，以案释法该片以某高校教师利用学术资源谋取私通过分析真实案例，明确纪律红线和法利的真实案例为背景，生动展现了学术律底线，让廉洁教育更有针对性和说服腐败的危害，引发师生深思，成为高校力，使师生明白为什么不能腐和怎样廉洁教育的经典案例才能不腐案例教学效果通过观看警示教育片，师生共同反思廉洁自律的重要性，研究表明，基于真实案例的廉洁教育比纯理论教育效果更好，受教育者记忆更深刻，形成强大的廉洁文化氛围行为改变更明显，对廉洁意识的培养更有实效性廉洁教育在高校的推进廉政学习重点群体高校廉政风险隐患点学生干部和入党积极分子作为校园骨干力量，其廉洁意识的培养尤为重高校廉政风险主要集中在以下领域要高校普遍要求•财务管理科研经费使用、预算执行•学生干部定期参加廉洁主题培训•招生录取特殊类型招生、研究生推免•入党积极分子必修廉洁教育课程•物资采购基建工程、设备采购程序•设立廉洁承诺制，签署廉洁承诺书•学术资源学术评价、职称评定权力教师廉洁从教要求四有好老师标准习近平总书记提出的四有好老师标准有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，其中道德情操的核心就包含廉洁自律的要求教师应当严守师德底线，拒绝学术不端，杜绝利用职务之便谋取私利教师职业道德考核各级教育部门将廉洁从教纳入教师职业道德考核体系，包括不接受家长财物，不利用职务之便谋取私利，不违规收费，不有偿补课，不向学生推销教辅材料等考核结果与教师评优评先、职称晋升直接挂钩违反师德案例警示某市一名教师利用班主任职务，强制学生参加校外培训机构补课并获取提成，被取消教师资格；某高校教授在科研项目申报中弄虚作假，套取科研经费，被开除党籍和公职这些案例都是教师廉洁从教的反面教材廉洁家风建设家风与社会风气的关系家风是一个家庭的精神内核和行为准则，是社会风气的重要组成部分良好家风对培养下一代的价值观有着决定性影响，而廉洁家风更是防止腐败的防火墙古语云家风不正，祸患流及子孙这警示我们家风对后代的深远影响调查显示，85%的腐败官员家风不正，其家庭成员往往也存在廉洁问题，验证了一人腐败，全家受害的规律廉政格言警句精选古代经典格言包公断案名言不以善小而不为，不以恶小而为清官难断家务事，公道自在人心之——《礼记》中——包拯这句话告诫人们无论善事多小都要包拯是中国历史上著名的清官，他去做，无论恶事多小都不要去做，以刚正不阿、铁面无私著称，这句体现了中华民族传统道德中对廉洁话体现了他公正廉明的审判准则的追求现代纪检监察警句手莫伸，伸手必被捉；戒贪欲，贪欲终害己这是现代纪检监察工作中常用的警示语，简明扼要地表达了贪污腐败必然会受到惩罚的道理，具有强烈的警示意义廉洁教育的立法与制度保障123《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师职业行为十项准则》招投标、财务管理等防腐法规该条例明确规定了党员廉洁自律的具体要求教育部2018年颁布的《中小学教师职业行为《政府采购法》《招标投标法》《学校财务管理和违纪行为的处分标准例如，收受可能影十项准则》明确规定教师不得索要或接受学规定》等法规制度，为防范教育系统腐败提响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等，供了制度保障这些法规明确了采购流程、情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、资金使用、财务公开等要求，加强了对权力情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察娱乐休闲等活动，不得向学生推销教辅材料、运行的监督和制约，有效防范了腐败行为的看处分；情节严重的，给予开除党籍处分社会保险或利用家长资源谋取私利发生廉洁自律的内容与标准公务员、党员自律标准公务员和党员作为社会中的特殊群体，其廉洁自律标准更为严格•不得利用职权或职务影响为自己或他人谋取利益•不得违反规定接受礼品、礼金、有价证券和支付凭证•不得违反规定参加可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动•不得违反规定干预或插手市场经济活动三严三实具体内涵•不得违反规定从事营利活动三严三实是新时期对党员干部的重要要求三严严以修身、严以用权、严以律己三实谋事要实、创业要实、做人要实这一要求体现了对廉洁自律的高标准，强调从思想、权力运用、自我约束等多方面加强自律，做到行为端正、作风扎实在日常生活中，廉洁自律还表现为勤俭节约、艰苦朴素、抵制奢靡之风，不追求超出自身能力的物质享受廉洁自律修养方法1意志锻炼与道德修养批评与自我批评工具廉洁自律需要持久的意志力和道德修养，可通过以下方式锻炼批评与自我批评是中国共产党的优良传统，也是廉洁自律的有效工具•养成自我反思的习惯，定期检视自己的言行•主动接受他人批评，虚心改正错误•学习先进典型，从榜样身上汲取力量•定期开展自我批评，找出自身不足•坚持理想信念，明确人生价值追求•积极参与组织生活会，接受集体监督•培养健康的爱好，提升精神境界明确合法与不廉的界限在日常工作和生活中，要清晰辨别合法行为与不廉行为的界限，做到心中有尺、行有所止特别是在公私、情理、亲清等关系上把握好度，不踩红线、不越底线廉洁教育的多元化载体校园廉洁文化活动廉洁知识竞赛与征文校园廉洁文化节是融合教育性与趣味性的廉洁知识竞赛通过竞赛形式，激发学生学重要载体，通过主题展览、情景剧表演、习廉洁知识的积极性，提高参与度和记忆清廉故事会等形式，让廉洁文化深入人心效果廉洁主题征文和演讲比赛则鼓励学廉洁主题班会则利用班级这一基层单位，生深入思考廉洁问题，用自己的语言表达开展小规模但深入的讨论和交流，使廉洁对廉洁的理解，强化内心认同教育更有针对性大学生清风行动北京大学开展的清风行动是一项由学生自主参与的廉洁宣传活动学生志愿者走进社区、学校，通过漫画展、廉洁小故事、互动游戏等方式，向公众宣传廉洁理念这种学生教育学生的模式，效果显著且影响广泛廉洁教育成果展示廉洁文化墙建设某高校在校园主要道路旁建设了长达200米的廉洁文化墙，分为历史篇、理论篇、警示篇和实践篇四个部分，通过图文并茂的形式展示中华民族廉洁文化的历史传承和现实意义文化墙成为校园文化建设的亮点，每年吸引超过5000名师生驻足观看廉洁主题创作廉洁主题微视频创作大赛吸引了全校300多名学生参与，共创作了50余部微视频作品获奖作品《一念之差》讲述了一名大学生干部因小恩小惠逐渐滑向违纪违法的故事，获得了师生的广泛好评，在校内外产生了积极影响最美诚信试卷评选为了弘扬诚信考试的优良传统，该校开展了最美诚信试卷评选活动评选标准包括网络环境下的廉洁新挑战微腐败与小额利益链互联网时代，一些腐败行为呈现微型化趋势，如通过微信红包、电子支付等方式收受小额贿赂，单次金额不大但频次高、总量大，隐蔽性强，难以监管某高校辅导员通过微信向学生收取推荐实习费，累计金额超过5万元，最终被纪委查处网络舆情与监督网络已成为反腐倡廉的重要阵地一方面，网络舆情可以发挥强大的监督作用，如多起高校腐败案件都是由网络举报引发调查；另一方面，网络谣言也可能对清白之人造成伤害，需要理性看待网络信息，依法依规开展监督电子化考试贿赂随着考试电子化趋势，出现了新型考试舞弊和贿赂行为如有人通过黑客手段侵入考试系统，修改考生成绩或提前获取试题，并收取高额费用某高校研究生入学考试中，就发生过考务人员利用系统权限篡改成绩，为特定考生提供便利并收受贿赂的案例大数据与廉洁监督创新智能预警与违规排查大数据技术为廉洁监督提供了新工具通过构建智能预警系统，可以实现对异常行为的自动识别与提醒•自动分析财务数据，发现异常支出•监测招投标过程中的不正常关联•识别考试评价中的统计异常某教育系统智能预警平台已成功预警并发现腐败线索200余条，有效防止了腐败行为发生高校资金流分析案例某省教育部门利用大数据技术，对全省高校资金流向进行实时监控和分析，成功发现了一起科研经费套取案件系统检测到某课题组频繁提取大额现金和向同一企业多次小额转账的异常行为，经调查发现该课题组负责人通过虚开发票方式套取科研经费50余万元公开透明数字平台某示范高校建立了阳光校务数字平台，将招生、财务、人事、基建等关键信息全部公开，接受师生监督平台还设立了匿名举报通道，确保举报人信息安全，营造了风清气正的校园环境国际视野下的廉洁教育新加坡反腐经验芬兰基础教育的清廉体系新加坡的反腐经验被全球广泛借鉴，芬兰被誉为世界上最清廉的国家之一，其核心是零容忍政策新加坡廉政其教育系统也以清廉著称芬兰从基公署直接对总理负责，拥有独立调查础教育阶段就注重培养学生的诚信意权，无论涉案人地位多高都一查到底识和道德观念，教师队伍高度专业化同时，新加坡通过提高公务员薪酬，且享有社会尊重，教育资源分配公平减少腐败动机；完善法律制度，加大透明，招生和评价体系公正客观这惩处力度；强化廉洁教育，从小学开些因素共同构建了芬兰教育的清廉生始就将廉洁教育纳入课程体系态，值得我们借鉴国际学生廉洁教材共享联合国反腐败全球倡议廉洁教育项目ACAD推动了全球廉洁教育资源的共享该项目编写了适用于不同年龄段的廉洁教育教材，已被翻译成多种语言在全球推广教材通过案例、游戏、讨论等形式，培养学生的廉洁意识和批判性思维，形成了国际廉洁教育的共同语言廉洁教育与青年成长青年时期价值观形成关键期心理学研究表明，青年时期16-25岁是人生价值观形成的关键时期这一阶段接受的廉洁教育，将对个人未来的行为选择产生深远影响因此，加强青年廉洁教育，具有预防腐败的源头治理意义青年时期形成的廉洁意识和自律习惯，将伴随其一生，成为抵御腐败诱惑的内在防线志愿者清廉宣讲团实践全国多所高校组建了大学生清廉宣讲团，深入中小学、社区开展廉洁教育活动以北京师范大学清风使者宣讲团为例，该团队已服务超过50所中小学，受众达2万人次，通过生动活泼的方式传播廉洁理念，获得了良好社会反响青年干部系好人生第一粒扣子习近平总书记强调，青年要系好人生第一粒扣子对于刚步入工作岗位的青年干部而言，廉洁自律是必须系好的第一粒扣子某省组织部门针对新任职的青年干部，开展了为期一周的廉洁教育专题培训，内容包括•参观警示教育基地，学习反面案例•聆听老干部廉政讲座，汲取经验•签署廉洁承诺书，明确行为底线•开展角色扮演，模拟面对腐败诱惑的情景教师廉洁典范人物2024年全国师德标兵代表事迹王明忠，山西某农村小学校长，30年坚守乡村教育一线他多次拒绝调往条件更好的城市学校，也婉拒了企业提供的高薪职位学校经费紧张时，他自掏腰包为学生购买学习用品；面对村民送来的礼品，他总是婉言谢绝他常说教书育人是我的责任，清白做人是我的底线他用实际行动诠释了廉洁从教的真谛坚守讲台40年的清贫教师李秀芝，东北某大学教授，40年来专注教学科研，培养了数百名优秀学生在高校科研经费普遍增长的背景下，她始终坚持学术规范，从不利用科研项目谋取私利一次，某企业希望她美化科研成果以配合产品宣传，并承诺提供丰厚回报，被她断然拒绝她的办公室简陋，生活简朴，但在学生心中她是最受尊敬的师长师德失范反面警示榜张某，某知名高校副教授，学术能力出众，却在担任研究生导师期间，多次向学生收取指导费，并强制要求学生参与其兼职的咨询项目，从中牟利此外，他还利用审核学术论文的职务便利，向期刊投稿人索要好处费最终，他因违反师德规范和廉洁纪律被学校开除，并被撤销教师资格，一系列学术荣誉也被取消廉洁校园建设路径权力监督风险点排查加强对校内小微权力运行的监督，如班主任建立校园廉政风险点排查制度，定期对招生录安排、奖学金评定、评优评先等通过权力清取、经费使用、基建采购、评优评先等重点领单、流程公开、结果公示等措施，确保权力在域进行风险排查，形成风险清单和防控措施，阳光下运行，防止暗箱操作和利益输送从源头上预防腐败问题发生文化熏陶协同共建通过廉洁文化墙、廉洁图书角、廉洁主题活动推动家校社协同共筑廉洁环境邀请家长参与等载体，将廉洁文化融入校园环境，实现润学校重大决策监督，与社区共建廉洁文化活动，物细无声的文化熏陶效果，使师生在日常学形成学校、家庭、社会三位一体的廉洁教育网习生活中自然接受廉洁教育络，营造良好的廉洁氛围某示范学校通过上述路径全面推进廉洁校园建设，三年来未发生一起廉洁问题，校园风气明显好转，师生满意度提升20%，成为区域廉洁教育的标杆廉洁文化进课堂必修课程设置将廉洁教育纳入学校必修课程体系，根据不同学段特点设计相应课程•小学以品德教育为主，讲授诚实守信的故事•初中结合道德与法治课，讲解廉洁的基本概念•高中融入思想政治课，分析廉洁与社会发展关系•大学开设专门的廉洁教育选修课，深入探讨廉政理论课程内容注重理论与实践结合，采用案例教学、情景模拟等多种教学方法，提高教学效果学科融合案例廉政故事可以巧妙融入各学科教学•语文课学习包拯、海瑞等清官的文学作品•历史课分析不同朝代的廉政制度演变•数学课利用统计数据分析腐败与发展关系•英语课学习国际反腐相关英语表达广州某中学教案样本廉洁行为评价机制学生诚信积分制部分学校建立了学生诚信积分制度，将学生日常行为中的诚信表现量化为积分•考试不作弊+5分•拾金不昧+3分•协助他人作弊-10分•提供虚假材料-5分积分与评优评先、奖学金评定直接挂钩，引导学生自觉践行诚信廉洁行为某高校实施该制度后，考试作弊率下降了85%师德考核制教师师德考核将廉洁从教作为重要评价指标，具体包括•不收受学生及家长财物•不利用职务之便谋取私利•不有偿补课或推销教辅材料•不违规收费或乱订教材考核采取一票否决制，即在廉洁指标上出现问题，将直接影响评先评优、职称晋升、绩效奖金等考核结果每学期公示一次，接受全校师生监督阳光考场与公示上墙为强化廉洁行为督导，许多学校实施阳光考场制度考场安装监控，全程录像；监考教师随机分配，避免利益关联；成绩评定透明化，接受质疑与复核公示上墙则是将招生录取、评优评先、招标采购等敏感事项的过程和结果在校内公示栏公开，确保每一个决策和结果都经得起阳光检验这种公开透明的机制有效减少了暗箱操作的可能性廉洁社会共建清风社区全民参与项目某市创新推出清风社区项目，将廉洁教育从校园延伸到社区该项目特点•设立廉洁文化角，展示廉洁故事和警示案例•组织廉洁家庭评选，树立社区榜样•开展清风讲堂，邀请专家学者讲解廉洁知识•建立廉洁监督岗，由居民担任监督员项目实施一年来，社区投诉率下降30%，居民满意度提升25%，营造了良好的廉洁氛围廉洁教育未来展望AI赋能廉洁教育人工智能技术将为廉洁教育带来革命性变化AI可以构建智能预警系统，通过大数据分析识别潜在风险；开发个性化廉洁教育课程，根据学习者特点推送定制内容；创建廉洁决策模拟系统，让学生在虚拟环境中体验各种廉洁抉择场景，提高判断能力区块链应用于校务管理区块链技术的去中心化、不可篡改特性，使其成为校务透明管理的理想工具未来，学校可以利用区块链记录招生、财务、评优等关键信息，确保数据真实可靠且不可更改任何人都可以查询验证，但无人能够篡改，从技术上保障了校务运行的公开透明新一轮廉洁文化建设国家正在推动新一轮廉洁文化建设，重点包括将廉洁教育纳入国民教育体系，覆盖从小学到大学的各个阶段；加强廉洁文化国际传播，讲好中国廉洁故事；推动廉洁文化数字化转型，开发更多符合年轻人口味的廉洁文化产品；深化理论研究，构建中国特色廉洁文化理论体系互动讨论与案例分析现场/线上廉洁案例讨论通过现场或线上方式，组织参与者讨论真实的廉洁案例讨论形式可以是•小组讨论分析案例中的廉洁风险点•角色扮演模拟案例情境，体验决策过程•辩论赛就案例中的争议问题进行辩论•案例改写设计更好的解决方案讨论过程中，引导者应注重启发思考，而非简单灌输结论，让参与者真正内化廉洁理念总结廉洁是青春最美底色廉洁价值观根植心中敬畏规则，自觉坚守底线以实际行动共建清朗校园与社会廉洁不仅是一种行为规范，更是一种内在复杂多变的社会环境中，诱惑无处不廉洁校园和廉洁社会的建设需要每个人在的价值追求通过系统的廉洁教育，在，保持廉洁自律需要强大的内心定力的参与和贡献希望每位学生都能从自我们希望每位学生都能将廉洁价值观内和对规则的敬畏希望每位学生都能明身做起，从小事做起，用实际行动维护化于心，外化于行，成为终身的精神追确自己的行为底线，在各种情况下都能公平正义，抵制不正之风，共同营造风求正如习近平总书记所说廉洁是共做到心有所畏、言有所戒、行有所止，清气正的校园氛围和社会环境让我们产党人的政治本色，是党员干部的立身不因一时之利而失去宝贵的信誉和尊严携手前行，以廉洁之风清朗校园，以青之本对于青年学生而言，廉洁同样是春之力净化社会，共同书写更加美好的成长路上不可或缺的底色未来。