拼音教学课件素材

汉语拼音教学拼音学习的第一步目录010203拼音简介声母学习韵母学习了解什么是拼音及其重要性掌握23个声母的发音方法学习单韵母、复韵母和鼻韵母040506声调练习拼读技巧趣味游戏掌握四声和轻声的正确发音学习声母韵母组合发音通过游戏巩固拼音知识复习与测试拼音是什么？汉语拼音是汉字的发音符号系统，它帮助我们正确读出每一个汉字拼音系统由声母、韵母和声调三部分组成，是学习汉语的基础工具掌握拼音，我们就能•准确读出不认识的汉字•学习标准的普通话发音•更快地识记新的汉字•使用电脑和手机输入汉字拼音表是学习拼音的重要工具，包含了所有的声母和韵母组合拼音的历史小故事11955年中国文字改革委员会开始研究汉语拼音方案21958年《汉语拼音方案》正式公布推广，周恩来总理亲自主持审定工作31979年汉语拼音正式纳入小学教育课程41982年成为国际标准化组织ISO认可的中文罗马字母拼写系统5至今帮助几代中国儿童学习普通话，促进全国语言统一周恩来总理曾说推广普通话，使用汉语拼音，是为了消除文盲，提高全民族的文化水平这一远见卓识的决定，让全国孩子都能学会标准普通话，促进了文化教育的普及快乐学拼音拼音学习不仅是语言基础的建立，更是孩子们认识世界的第一步当小朋友们一起学习拼音时，他们不仅在学习语言符号，更在培养专注力、记忆力和语言表达能力通过生动有趣的拼音课程，孩子们可以感受学习的乐趣•建立学习的自信心•打开知识的大门•让我们一起踏上这段快乐的拼音学习之旅吧！第一章声母学习声母是拼音的开头部分，通常是辅音普通话中共有个声母，它们是23汉语拼音的基础构件之一声母分为几类双唇音•b,p,m唇齿音•f舌尖音•d,t,n,l舌根音•g,k,h舌面音•j,q,x舌尖前音•z,c,s舌尖后音•zh,ch,sh,r掌握声母的正确发音是学习拼音的第一步每个声母都有其独特的发音方式和口型特点声母发音要领双唇音b,p,m舌尖音d,t,n,l舌面音j,q,x发音时双唇闭合舌尖抵住上齿龈舌面抵住硬腭•b爸爸bàba-轻轻闭合双唇，不•d爹爹diēdie-舌尖抵住上齿•j家家jiājia-舌面前部抵住硬送气龈，不送气腭，不送气•p爬爬pápa-闭合双唇，用力送•t他她tāta-舌尖抵住上齿龈，用•q恰恰qiàqia-舌面前部抵住硬气力送气腭，用力送气•m妈妈māma-闭合双唇，让气•n奶奶nǎi nai-舌尖抵住上齿•x下下xiàxia-舌面前部接近硬流从鼻腔通过龈，气流从鼻腔通过腭但不接触•l拉拉lāla-舌尖抵住上齿龈，气流从舌两侧通过练习时，可以对着镜子观察口型变化，或者用手感受气流的强弱多听多模仿，是掌握正确发音的关键声母表展示b不送气p送气m鼻音f唇齿d不送气t送气n鼻音l边音g不送气k送气h摩擦j不送气q送气x摩擦z不送气c送气s摩擦zh不送气ch送气sh摩擦r摩擦声母表中的声母按照发音方法和部位进行了分类排列每行声母的发音部位相同，而每列声母的发音方法相似例如，第一列的b、d、g、j、z、zh都是不送气音，第二列的p、t、k、q、c、ch都是送气音学习声母时，可以横向对比同一发音部位的不同声母，也可以纵向对比不同发音部位的相似发音方法这种系统性的学习方法有助于更好地掌握声母第二章韵母学习韵母是拼音中的元音部分，是音节的主体普通话的韵母分为三类单韵母由一个元音组成，如a、o、e、i、u、ü复韵母由两个或三个元音组成，如ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er等鼻韵母元音后带有鼻音，如an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等韵母是决定音节主要音色的部分，掌握韵母的发音是拼音学习的重要环节单韵母发音技巧12a o发音嘴巴张大，舌头自然平放发音嘴唇略微圆撅，舌后部略抬高示例爸爸bàba、妈妈māma、大大dàda示例波波bōbo、摸摸mōmo、多多duōduo口型像微笑时说啊的形状口型像吹气球时嘴唇的形状34e i发音嘴微张，舌面后部抬高发音嘴角向两边展开，舌面前部抬高示例哥哥gēge、喝喝hēhe、车车chēche示例弟弟dìdi、姐姐jiějie、西西xīxi口型像要发饿的声音口型像微笑时说衣的形状练习单韵母时，可以先单独发出韵母音，然后再与不同的声母组合练习注意观察口型的变化，感受发音的位置和方式复韵母和鼻韵母复韵母鼻韵母复韵母是由两个或三个元音组成的韵母，发音时口型会有明显变化鼻韵母是带有鼻音的韵母，发音时气流部分从鼻腔通过ai爱ài、来lái从a到i的口型变化an山shān、看a音后加n，舌尖抵kàn上齿龈ei飞fēi、黑hēi从e到i的口型变化en门mén、人rén e音后加n，舌尖抵ao好hǎo、跑pǎo从a到o的口型变化上齿龈ou猴hóu、走zǒu从o到u的口型变化ang房fáng、桌a音后加ng，舌根抵zhuō软腭iao小xiǎo、鸟从i到a再到o的变化niǎo eng灯dēng、冷e音后加ng，舌根抵lěng软腭ong动dòng、空o音后加ng，舌根抵kōng软腭练习复韵母和鼻韵母时，要注意口型的连续变化和气流的走向复韵母需要平滑过渡，而鼻韵母则需要注意气流部分从鼻腔通过韵母表展示单韵母复韵母•a啊ā•ai爱ài•o喔ō•ei诶èi•e鹅é•ui威wēi•i衣yī•ao奥ào•u乌wū•ou欧ōu•ü鱼yú•iu有yǒu前鼻韵母后鼻韵母•an安ān•ang昂áng•en恩ēn•eng嗯èng•in音yīn•ing英yīng•un温wēn•ong翁wēng•ün云yún第三章声调学习汉语是有声调的语言，不同的声调可以改变字的意义普通话有四个声调和轻声第一声（阴平）第二声（阳平）调值55（高平）调值35（中升高）符号ˉ如ā符号ˊ如á特点音高平稳，声音较高特点音调由中向上升例字妈mā、高gāo、飞fēi例字麻má、来lái、忙máng第三声（上声）第四声（去声）调值214（低降升）调值51（高降低）符号ˇ如ǎ符号ˋ如à特点先降后升，音调曲折特点音调由高向下降例字马mǎ、好hǎo、我wǒ例字骂mà、大dà、是shì此外还有轻声，没有固定调值，发音轻短，不标记声调符号例如吗ma、的de、了le声调标记规则单韵母声调标记•声调符号标在韵母上•例如妈mā、爸bà、哥gē复韵母声调标记•声调标在主要元音上•a、o、e为主要元音•例如好hǎo、走zǒu、飞fēi特殊情况•没有a、o、e时，声调标在第一个元音上•例如刘liú、熊xióng声调记忆口诀一声平平顶上走（ˉ）声调练习妈妈骂马叔叔收拾书姐姐借鸡蛋māma màmǎshūshu shōu shíshūjiějie jièjīdàn妈妈骂马叔叔收拾书姐姐借鸡蛋（第一声、轻声、第四声、第三声）（第一声、轻声、第一声、第二声、第一声）（第三声、轻声、第四声、第一声、第四声）拼读技巧拼音组合原理特殊拼读规则声母+韵母+声调=完整音节一些特殊的音节需要注意例如

1.韵母i、u、ü单独使用时分别写作yi、wu、yu在、、后面省略两点，写作、、

2.üj q x juqu xu•b+ā=bā（爸）音节是特殊的整体认读音节

3.er•m+ā=mā（妈）•d+ōu=dōu（都）复杂音节示例•l+ǜ=lǜ（绿）•xiǎo小=x+iao+ˇ没有声母的音节称为零声母，直接用韵母表示例如ā（啊）、ài•huā花=h+ua+ˉ（爱）、ān（安）•zhōng中=zh+ong+ˉ拼读时，先认声母，再认韵母，最后加上声调初学者可以慢慢拼读，熟练后逐渐加快速度，直到能够流利地拼读拼读练习示范拼读句子小猫在花丛中玩耍汉字小猫在花丛中玩耍拼音xiǎo māo zài huācóng zhōng wán shuǎ声母x mz hc zhw sh韵母iao aoai ua ong ongan ua声调第三声第一声第四声第一声第二声第一声第二声第三声趣味拼音游戏拼音卡片配对声调跳房子拼音接力赛准备声母卡片和韵母卡片，让孩子们将它们正确组在地上画出四个格子，分别代表四个声调老师说将班级分成几组，每组排成一列老师说出一个音合，形成有意义的音节可以增加难度，要求组成出一个字，孩子们跳到对应声调的格子上这个游节，第一个孩子说出以该音节结尾的字的拼音，下特定的词语戏既锻炼了身体，又加深了对声调的记忆一个孩子说出以前一个字开头的字的拼音，依此类推这些游戏不仅能帮助孩子们巩固拼音知识，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识学习中的乐趣是最好的老师，能够激发孩子们的学习热情拼音歌谣《声母歌》b pm fd tn l，g k h jq x，zh ch sh rz cs y w声母朋友来帮忙，拼音学习真轻松！《韵母歌》a oe iuü，ai eiui aoou iu，ieüe eran enin unün，ang enging ong韵母歌谣朗朗唱，拼音王国我是王！通过有节奏的歌谣，孩子们可以更容易地记住拼音字母的顺序和组合歌谣中的韵律和重复有助于加深记忆，使学习变得更加愉快拼音故事时间《小猫钓鱼》xiǎo māo小猫hěn xǐhuān很喜欢dào yú钓鱼yītiān一天，tā它dài zhe带着diào yúgān钓鱼竿qùhébiān去河边tā它kàn dào看到hélǐ河里yǒu hěn duō有很多yú鱼xiǎo māo小猫hěn gāo xìng很高兴，shuō说wǒyào我要dǎdào打到hěn duōyú很多鱼！这个简短的故事通过拼音和汉字的对照，帮助孩子们在情境中学习拼音孩子们可以跟着老师一起朗读，或者自己尝试拼读通过这种方式，孩子们不仅学习了拼音，还能够理解故事内容，提高语言表达能力和阅读兴趣拼音识字结合12家庭成员学校用语汉字拼音图片汉字拼音图片爸爸bàba学校xuéxiào妈妈māma老师lǎo shī爷爷yéye同学tóng xué奶奶nǎi nai课本kèběn拼音书写规范拼音字母书写笔顺拼音字母的书写也有规范的笔顺，正确的书写习惯有助于形成清晰、美观的字体基本书写原则从左到右，从上到下••先横后竖，先撇后捺拼音书写练习是学习拼音的重要环节通过规范的书写练习，孩子们不仅能够掌握拼音的读音，还能够培养良好的书写习惯先外后内，先中间后两边•在练习中，可以使用田字格纸，帮助孩子们控制字母的大小和位置，形注意事项成规范的书写声调符号要标在主要韵母上•音节之间要有适当的间隔•拼音字母大小要均匀一致•拼音学习小贴士多听多读听纯正的普通话发音，可以利用儿歌、故事、动画片等资源大声朗读拼音和汉字，感受正确的发音听辨声调的差异，培养语感读准声调，注意语调的变化多写多练规范书写拼音字母，注意笔顺和间距进行丰富多样的拼音练习，如拼读、识字、游戏等写出完整的拼音，包括声调标记在实际生活中应用拼音，巩固所学知识识字结合趣味学习将拼音与汉字结合起来，通过拼音辅助识字通过游戏、歌谣、故事等有趣的方式学习拼音逐步减少对拼音的依赖，直接认读汉字保持学习兴趣，避免枯燥乏味拼音学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的练习和应用家长和老师的耐心引导和鼓励对于孩子们的学习至关重要复习环节一声母韵母快速回顾声母表韵母表b pm f单韵母aoe iuüd tn l复韵母ai eiui aoou iugkhieüe erjqx鼻韵前鼻an enin unün母音z cs后鼻ang enging ongzhchshr音yw互动问答•请说出带有声母b的三个字•请找出带有韵母an的三个字•请说出四个不同声调的ma通过快速回顾声母表和韵母表，巩固已学知识，为下一步的综合练习做准备互动问答环节可以激发学习兴趣，检验学习成果复习环节二声调辨识练习ˉˊˇˋ第一声第二声第三声第四声高平调，如妈mā升调，如麻má降升调，如马mǎ降调，如骂mà复习环节三拼读综合练习单音节词语拼读句子拼读练习

1.我爱我的家Wǒài wǒde jiā.汉字拼音汉字拼音

2.小鸟在树上唱歌Xiǎo niǎo zài shùshang chàng gē.天tiān地dì

3.今天天气真好Jīn tiān tiān qìzhēn hǎo.

4.我们一起学拼音Wǒmen yīqǐxuépīn yīn.山shān水shuǐ人rén家jiā花huā草cǎo纠正常见发音错误•分不清zh/z、ch/c、sh/s的发音•混淆n/l、h/f的发音•声调发音不准确，尤其是第三声•前后鼻音（如an/ang、en/eng）的区分在拼读练习中，注意纠正发音错误，培养正确的发音习惯可以通过录音、对比、反复练习等方式，提高拼读的准确性和流畅度小测验拼音知识检测选择题填空题

1.以下哪个是声母？A.a B.o C.m D.er

1.爸爸的拼音是___

2.以下哪个是单韵母？A.ai B.u C.an D.ing

2.声母共有___个

3.妈的正确拼音是？A.màB.máC.mǎD.mā

3.第三声的符号是___配对题声调标注将以下声母与相应的示例词配对在下列拼音上标出正确的声调b-___p-___m-___f-___ma妈、ma麻、ma马、ma骂示例词飞fēi、爸bà、妈mā、爬pá这个小测验涵盖了拼音学习的各个方面，包括声母、韵母、声调等通过测验，可以全面检验学习成果，发现不足之处，有针对性地进行巩固和提高学习成果展示拼音朗读成果拼音书写作品学生们通过系统的拼音学习，已经能够学生们的拼音书写作品展示了他们在拼音学习中的进步准确读出各种声母、韵母和声调拼音字母的规范书写••流利拼读简单的词语和句子声调标记的准确标注••利用拼音辅助识字和阅读拼音与汉字的正确对应••进行简单的拼音书写简单的拼音创作，如诗歌、故事等••朗读展示可以采用个人朗读、小组朗读、齐读等多种形式，展示学习成通过作品展示，激发学生的成就感和创造力，促进互相学习和交流果，增强自信心家长和老师的建议家长辅导建议老师教学建议•创造良好的语言环境，多说标准普通话•注重发音示范，为学生树立良好榜样•陪伴孩子一起学习，给予鼓励和支持•采用多样化的教学方法，激发学习兴趣•利用日常生活情境，进行拼音识字练习•针对不同学生的特点，进行个性化指导•保持耐心，尊重孩子的学习节奏•重视拼音与识字的结合，提高学习效果•与老师保持沟通，了解孩子的学习情况•关注学生的学习情绪，创造轻松愉快的学习氛围推荐拼音学习资源图书资源数字资源•《汉语拼音入门》•拼音学习APP《悟空识字》《洪恩拼音》•《拼音王国历险记》•在线拼音游戏《拼音宝宝》《拼音大冒险》•《拼音与识字》系列绘本•拼音学习视频《快乐拼音》《拼音儿歌》结束语拼音是汉语学习的基石，是打开知识大门的金钥匙通过这次拼音学习，我们已经掌握了声母韵母23个声母的准确发音单韵母、复韵母和鼻韵母的区分和发音识字声调通过拼音辅助识字和阅读四个声调和轻声的正确运用书写拼读拼音的规范书写和标调声母和韵母的组合，形成完整音节坚持练习，快乐学习，相信每一位小朋友都能成为拼音小达人！让我们一起用拼音的翅膀，飞向知识的海洋，探索更广阔的世界！。