0526三年级语文统编版-漏-教案

教学过程

1.回顾民间故事，了解课文特点板块一激发兴趣,导入新课

2.根据字形，理解“漏”的意思板块二依据预习，初步感知

1.了解故事人物1学习“婆”字2学习“贼”字

2.感知故事发生的起因、经过和结果1了解故事的起因学习“脊”字2了解故事的经过和结果板块三默读课文，理清顺序

1.回顾复述要求

2.找到故事里地点的变化请同学们默读课文，想一想后面的事情分别发生在哪些地方？然后请你拿出学习单，按下暂停键来填一填

3.根据地点变化概括故事主要情节，梳理顺序在每个地点中都发生了什么事情呢？请你把它简单概括出来板块四分角色朗读课文，感受故事的趣味性再读课文，画出描写老虎和贼动作和想法的语句，然后读一读，感受故事的趣味性

1.学习第一组句子1发现虎和贼的动作相似2发现虎和贼的想法相似3分角色朗读，感受虎和贼的愚蠢4发现语言的对应性

2.学习第二组句子1通过相似的动作感受虎和贼对“漏”的害怕2通过相似的想法发现虎和贼互相把对方当成“漏”3分角色朗读，感受虎和贼的害怕

3.学习第三组句子1学习生字“颠”，从动作中感受虎和贼的狼狈逃窜2学习生字“胶”和“旋”，从想法中感受虎和贼对“漏”的认识3分角色朗读板块五再读课文，发现规律

1.从后面的情节中找到描写虎和贼动作、想法相似的句子，分角色朗读

2.发现规律1虎和贼两次相遇，两次都把对方当做“漏二2从动作和想法中发现虎在前，贼在后3从位置上发现虎在下，贼在上板块六回顾故事，抓精彩词语过渡如果你还想把故事讲得生动有趣，我们还可以抓住一些描写动作、神态或者心理活动的精彩词语同学们来读一读这句话，找一找里面都有哪些描写动作的词语？学习“纵”字，感受用词的准确和生动板块七借助提示，复述故事

1.借助提示，复述故事

2.按照复述要求进行评价板块八练习书写，夯实基础

1.出示生字“喂、贼”

2.指导书写

3.学生练习板块九明确作业任务，提示完成方法

1.任务一正确规范书写生字

2.任务二朗读练习

3.任务三借助提示，复述故事。