0707二年级语文统编版-《当世界年纪还小的时候》第2课时-教案

教学基本信息当世界年纪还小的时候（第二课时）课题学科语文学段低年级年级二教材书名义务教育教科书语文二年级下册出版社人民教育出版社出版日期年月20201教学设计参与人员姓名单位设计者王薇北京教育科学研究院丰台实验小学实施者王薇北京教育科学研究院丰台实验小学指导者张东岭北京教育学院丰台分院课件制作者王薇北京教育科学研究院丰台实验小学其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标

1.通过观察生字结构，写好生字，重点指导“式、反、功”三个生字

2.通过想象，深入理解内容，并根据提示说出自己想象的内容

3.根据提示，展开想象，用自己的话续编故事教学重点根据提示说出自己想象的内容教学难点展开想象，用自己的话续编故事教学过程表格描述教学环节主要教学活动设置意图

一、回顾

1.回顾重点段落，梳理不同事物学会的本领回顾内容，发现具体课文，导

2.发现重点句子内容是围绕哪个句子入新课当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生写的活

1.理解“容易”，根据课文内容说一说

二、体会太阳__________最容易结合提示，用简单的“世界是月亮__________最容易O语言说一说事物学会有秩序水____________最容易O的本领，引导学生锻的”炼概括与表达能力

2.理解“秩序”一词，发挥想象讲一讲

1.联系生活，发挥想象，确定想讲的事物

2.发现作者是怎么讲太阳、月亮、水学习本领的发现作者讲故事的几

三、仿照过程的，选择自己喜欢的一种，讲一讲种方法，引导学生选课文，学1学习太阳部分，照样子讲一讲择自己喜欢的，发挥讲故事想象，训练学生讲好2学习月亮部分，照样子讲一讲故事3学习水这•部分，照样了讲•讲

四、发挥培养学生交流与想象，与仿照例子，把自己创编的故事讲给家人听表达的能力家人交流创设情境，用一段话概括课文的主

五、归类要内容，并在情境

1.根据课前预习单，写好本课生字，重点指导易指导，学中引导学生写好写错笔画写生字生字，激发兴趣，提升学生独立写字的能力。