日月谭教学课件

《日月潭》教学课件第一章认识日月潭自然的奇迹让我们一起踏上探索台湾最美丽湖泊的旅程，感受大自然赐予的壮丽景色，体验文字中的画面感与情感力量地理位置文化背景1234自然风光日月潭在哪里？日月潭位于台湾南投县鱼池乡，是台湾最大的天然湖泊，也是著名的风景区地理特点形状特征面积约

7.93平方公里，周长约33公里，最因湖面形状酷似日形和月形而得名，深处达27米东侧圆形为日潭，西侧弯月形为月潭地理环境四周群山环绕，海拔高度约748米，属亚热带气候，年平均温度约21℃日月潭全景湖面清澈，山峦环绕日月潭的美景描写湖水碧绿碧绿的，波光粼粼，像是撒了一层碎银子远处的山倒映在湖水中，与蓝天白云一起，构成了一幅美丽的图画课文中的美景描写分析视觉描写整体构图总体评价通过颜色（碧绿）、光影（波光粼粼远处的山倒映在湖水中，与蓝天白云一构成了一幅美丽的图画总结了日月潭的）和比喻（撒了一层碎银子）生动展起描绘了天、山、水融为一体的全景画如画美景，点明了自然景观的艺术感现湖面美景面重点词语讲解碧绿波光粼粼倒映释义形容绿色深而明亮，如同碧玉一般的绿释义形容水面上波浪闪动，反射阳光，明亮释义景物的影像反映在水面或其他光滑的表色好看面上造句夏日的竹林碧绿如洗，让人心旷神怡造句早晨的阳光照在河面上，波光粼粼，十造句高大的建筑倒映在平静的湖面上，形成分美丽了一幅奇妙的画面灵活运用理解词义尝试在自己的写作中运用这些词语，生动描找出关键词借助词典或上下文理解词语的准确含义绘景色阅读课文时，标记出描写景色的关键词语日月潭的四季变化春季夏季湖畔樱花盛开，粉色花海环绕湖泊，水面泛起淡淡涟漪，生机盎然湖水碧绿如翡翠，四周山林郁郁葱葱，是避暑纳凉的绝佳去处秋季冬季湖畔树木层林尽染，金黄与红色交织，倒映在湖面上形成绚丽画卷晨雾缭绕，湖面如镜，偶有细雨，山色空蒙，别有一番诗意虽然课文中没有详细描述四季变化，但日月潭作为自然景观，四季景色各具特色了解这些季节变化，有助于我们更全面地认识日月潭，体会大自然的多样美丽课堂活动建议引导学生想象不同季节的日月潭景色，画出自己心目中最美的日月潭季节景色春季的日月潭每年二月至三月，是日月潭樱花盛开的季节湖畔的樱花树竞相绽放，粉色的花海与碧绿的湖水形成鲜明对比，吸引了无数游客前来观赏春季特色景观•湖畔樱花盛开，粉嫩娇艳•春雨过后，云雾缭绕，如入仙境•水鸟在湖面嬉戏，为春景增添生机•微风拂过，花瓣轻落湖面，形成浪漫画面春季的日月潭，是感受生命力与自然美景的最佳时节，也是理解课文中湖水碧绿碧绿的描写的绝佳时机第二章日月潭的文化故事自然风景背后的人文历史自然景观的美丽常常伴随着丰富的历史文化内涵，日月潭不仅是一处美丽的湖泊，更承载着许多动人的故事与文化传统原住民文化名称由来现代旅游历史发展日月潭名字的由来日月潭的名称源于其独特的湖泊形状，东侧呈圆形，象征太阳，称为日潭；西侧呈弯月形，象征月亮，称为月潭两部分相连，形成完整的日月潭日月潭的俯瞰形状，清晰展示了日与月的轮廓传说邵族祖先在狩猎时发现此地，见到日形与月形的湖泊，认为是神灵指引，便在此定居日潭（东侧）原住民与日月潭日月潭是台湾邵族原住民的传统领地，他们与这片湖泊有着深厚的历史渊源和文化联系邵族传说传统生活相传邵族祖先追逐一头白鹿来到日月潭，认为是祖灵引导，便在此定居，将日月潭视为神圣之地邵族以捕鱼为生，发展出独特的渔猎文化和造船技艺，日月潭的水资源是他们生存的基础重要节庆文化保护邵族每年举行邵族祭典，祭拜祖灵，表达对自然的敬畏与感恩，是重要的文化传承活动现代社会中，邵族文化面临挑战，各方努力保护和传承这一珍贵的文化遗产了解邵族文化，能够帮助我们从更深层次理解日月潭的文化内涵，体会人与自然和谐共处的智慧日月潭的旅游发展现代旅游设施生态保护措施缆车系统日月潭缆车连接九族文化村，全长约

1.8公里水质监测定期检测湖水水质，保护湖泊生态环境环湖自行车道全长约30公里，被CNN评为全球十大最美自行车道之一限制开发严格控制湖区周边建设，保持自然景观游船服务提供环湖观光，欣赏不同角度的湖光山色环保教育设立环保宣传点，提高游客环保意识特色酒店湖畔建有多家具有当地特色的度假酒店生态修复对受损区域进行生态修复，维护生物多样性文化体验户外活动了解邵族传统骑行、徒步、水上运动观光旅游生态教育体验自然美景自然环境保护日月潭的旅游发展坚持可持续发展理念，在发展经济的同时，注重保护自然环境和传承文化遗产日月潭环湖自行车道环湖自行车道全长约公里，沿途风景如画，被评为全球十大最美自行车道之一骑行其中，可以近距离感受日30CNN月潭的自然美景，体验课文中描述的湖水碧绿碧绿的，波光粼粼的景象最佳骑行季节骑行时长观景平台秋季9-11月，天气凉爽，湖光山色最为绚丽环湖一周约需3-4小时，可根据体力选择部沿途设有多个观景平台，可停车欣赏湖景分路段课文中的情感表达站在高处眺望，日月潭美得让人陶醉我爱日月潭，爱这片碧绿的湖水，爱这里的山光水色视觉感受情感抒发真挚热爱站在高处眺望——选择高视角，全景展示日美得让人陶醉——直接表达对美景的赞叹与我爱日月潭——反复使用爱字，强调对日月月潭的壮丽沉醉感潭深厚的感情朗读感情指导朗读这段文字时，要注意

1.语调要饱含感情，特别是美得让人陶醉一句，表达出赞叹之情

2.我爱日月潭处语气要坚定有力，传达作者的真挚感情

3.列举日月潭美景时可稍作停顿，让听者在脑海中勾勒出画面通过这段文字，作者不仅描述了日月潭的美景，更表达了对自然美景的热爱与珍视，引导读者产生共鸣第三章课堂互动与拓展从阅读到实践通过多样化的课堂活动，帮助学生深入理解课文内容，提高语文素养，培养热爱自然、保护环境的意识朗读鉴赏小组讨论结构分析写作练习环保意识互动游戏朗读练习朗读是理解和感受文章的重要方式，通过有感情的朗读，可以更好地体会作者的情感与文章的意境小组讨论讨论主题一最喜爱的景色讨论主题二小导游引导问题活动设计

1.你最喜欢日月潭的哪个景色？为什么？

1.想象自己是日月潭的导游

2.这个景色给你带来了什么样的感受？

2.为游客介绍日月潭的特色景点

3.你能用课文中学到的词语来描述这个景色吗？

3.准备2-3分钟的讲解词

4.在小组内轮流扮演导游角色讨论方式4-5人小组，每人分享自己的喜好，选出小组代表进行汇报评价标准内容准确性、语言生动性、表达流畅度分钟分钟分钟分钟155155讨论时间准备时间汇报时间总结时间给予充足时间让学生思考与交流整理想法，准备发言各小组分享讨论成果教师点评与总结写作练习以我眼中的日月潭为题，写一段短文，运用课文中学到的描写方法和词语，表达对日月潭的认识与感受互评交流写作要点完成后与同学交换阅读，互相评价构思准备注意以下几点来提升写作质量•指出对方写作的优点回顾课文内容，思考日月潭的特点和自己的•运用多种感官描写，不仅有视觉，还可•提出可以改进的地方感受以有听觉、嗅觉等•分享自己的写作心得•日月潭有哪些值得描写的景色？•使用比喻、拟人等修辞手法使描写生动•你对这些景色有什么特别的感受？•表达真实的情感，与景色描写相结合•如何运用课文中的词语来丰富你的表达？写作提示不一定要写很长，300字左右即可，但要注重内容的质量和表达的准确性可以选择一个特定的时间（如日出时分）或特定的景点（如拉鲁岛）进行重点描写词语复习小游戏游戏一图片词语配对准备日月潭的多张景色照片和课文中的描写词语卡片，学生需要为每张图片选择最合适的描写词语游戏规则词语示例•将班级分为4-5个小组•碧绿、波光粼粼、倒映•每组拿到相同的图片和词语卡片•蓝天白云、层层叠叠•在规定时间内完成配对•美丽的图画、让人陶醉•教师检查并评分，正确率最高的小组获胜•山光水色、如镜如玉游戏二词语接龙实地考察学习实地考察是理解自然景观最直接的方式通过亲身体验，学生可以将课本知识与真实景观相结合，加深对日月潭的认识与热爱考察准备现场观察查阅资料，了解日月潭的基本信息，准备考察记录表记录日月潭的自然风光，与课文描写进行对比文化体验考察总结了解邵族文化，参观当地博物馆，体验传统活动整理考察资料，制作小报告，分享学习成果日月潭的环保意义为什么要保护日月潭？生态价值日月潭是重要的淡水资源，也是众多生物的栖息地文化价值承载着丰富的历史文化，是邵族传统的精神家园景观价值独特的自然景观是不可再生的珍贵资源经济价值为当地提供旅游收入，支持社区发展环保志愿者在日月潭开展清理活动我们能做些什么？游玩时不乱扔垃圾节约用水资源保持环境整洁，垃圾分类处理减少水污染，保护水源宣传环保理念参与环保活动向家人朋友传播保护环境的重要性加入志愿服务，为环境保护贡献力量课文结构分析《日月潭》一文结构清晰，层次分明通过分析文章结构，我们能更好地理解作者的写作思路，把握文章的主要内容第一段介绍日月潭的地理位置和得名由来第二段描写日月潭的美丽景色，湖水、山峦、天空的和谐画面第三段介绍日月潭的旅游活动，如游船、自行车等第四段表达对日月潭的喜爱之情，抒发内心感受写作特点分析空间顺序详略得当文章采用空间顺序，先介绍整体位置，再描写具体景色，最后表达情感，层次分明对日月潭的主要景色详细描写，对其他内容则简略介绍，重点突出学习启示写景作文时，可以借鉴这种写作结构，先总体介绍，再具体描写，最后表达感情，使文章条理清晰，重点突出句子赏析湖水碧绿碧绿的，波光粼粼，像是撒了一层碎银子远处的山倒映在湖水中，与蓝天白云一起，构成了一幅美丽的图画重叠词语四字词语比喻修辞碧绿碧绿通过词语重叠，强调湖水绿色的深度和纯波光粼粼是一个形容水面波光闪烁的四字词语，生像是撒了一层碎银子运用比喻手法，将阳光照在湖净度，增强了视觉感受动形象地描绘了湖面在阳光照射下的动态美感面上形成的闪光点比作碎银子，形象生动整体分析这段描写采用了静态与动态相结合的手法色彩描写碧绿的湖水、蓝天白云，运用色彩词营造明丽的视觉效果动态描写波光粼粼体现了湖面的细微动态，给静态的湖面增添了生机画面感最后用构成了一幅美丽的图画点明整体效果，让读者对日月潭的美景有了全景式的认识通过这句话的分析，我们可以学习到如何运用丰富的词语和修辞手法，生动地描绘自然景色，表达对美景的赞美之情课文背诵指导记忆技巧分享朗诵比赛准备分段记忆法将课文分为几个自然段，逐段记忆，循序渐进图像联想法将文字内容与具体的画面联系起来，形成形象记忆关键词记忆法找出每段的关键词，以此为线索串联整段内容反复诵读法大声朗读课文，通过听觉加深记忆比赛规则

1.准备时间一周

2.背诵范围全文或指定段落

3.评分标准流畅度、准确度、表现力

4.奖励机制设立

一、

二、三等奖和优胜奖相关诗歌与散文推荐为了拓展同学们的阅读视野，增强对自然美景的感受能力，这里推荐几篇描写湖泊或自然美景的经典作品12王维《山居秋暝》朱自清《春》古典诗歌中描写山水的代表作，明月松间照，清泉石上流展现了宁静优美的自然风光现代散文名篇，生动描绘了春天的美丽景色，文笔优美，意境深远34余光中《听听那冷雨》冰心《山中杂记》台湾作家的经典散文，描写台湾的自然风光与人文情怀，语言优美描写庐山风光的散文，细腻表达了作者对自然的热爱与感悟阅读建议阅读方法延伸活动•细读慢品，体会作者的情感表达•选择一篇喜欢的作品进行朗读分享•边读边想象，在脑海中构建画面•摘抄优美句子，制作个人语文笔记•找出优美词句，学习其表达技巧•模仿作者的写作手法，描写家乡美景•与《日月潭》一文对比，发现共同点•制作自然美景主题的阅读小报日出日月潭每一天的开始，都是自然的奇迹清晨的日月潭，当第一缕阳光穿透云层，洒在湖面上，整个湖泊仿佛被镀上了一层金色远处的山峦在晨雾中若隐若现，构成了一幅如梦如幻的画卷这一刻的日月潭，是最为神秘而美丽的晨光中的日月潭，如同一面巨大的镜子，映照着天空的绚烂与山林的苍翠，让人不由得屏住呼吸，沉醉在这大自然的杰作中课后作业布置123课文练习题资料收集创意写作完成教材后的练习题，包括词语理解、句子仿写和阅读理解收集日月潭相关资料，准备小报告以我与自然为主题，写一篇300字左右的短文•理解课文中的重点词语，如碧绿、波光粼粼、倒映等•查找有关日月潭的历史、地理、文化等方面的资料•可以描写家乡的自然景色•仿写描写景色的句子，练习运用比喻、拟人等修辞手法•收集日月潭的图片、视频等多媒体资料•也可以记录与自然接触的难忘经历•回答阅读理解问题，深入理解课文内容•整理成一份小报告，可以是手抄报、电子文档或PPT形式•运用课文中学到的描写方法和词语作业提交时间下周一上课前评价方式教师批改+优秀作业展示教学总结通过《日月潭》一课的学习，我们不仅了解了这个美丽湖泊的自然风光和文化背景，更掌握了描写景色的方法和技巧自然风光欣赏日月潭的美丽景色地理位置了解日月潭的位置与形成文化背景探索日月潭的人文历史环保意识培养保护自然的责任感写作技巧学习景色描写的方法学习启示通过本课的学习，希望同学们能够

1.热爱自然，珍惜大自然赐予我们的美丽景色

2.学会观察，用心感受身边的美，培养审美能力

3.增强环保意识，从小事做起，保护我们的环境

4.热爱家乡，发现并欣赏家乡的美丽风景感谢聆听欢迎提问与交流《日月潭》这篇课文通过优美的语言，向我们展示了台湾这一自然奇迹的美丽景色，也让我们体会到了作者对自然的热爱与赞美希望通过本次课的学习，同学们能够提高语文素养，培养热爱自然、保护环境的意识课文内容写作技巧作业指导对课文描写的景色或表达的情感有疑问？想了解更多描写景色的方法和技巧？对课后作业有任何不明白的地方？日月潭的夜星空下的宁静湖泊当夜幕降临，日月潭呈现出与白天完全不同的美湖畔的灯光如同星星点点的萤火虫，映照在湖面上，与天空中的繁星遥相呼应此时的日月潭，静谧而神秘，让人感受到大自然的另一种魅力无论是白天的碧波荡漾，还是夜晚的灯光璀璨，日月潭都以其独特的美丽吸引着每一位游客它不仅是台湾的骄傲，更是大自然赐予人类的珍贵礼物。