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大班寒假安全活动教案及反思精选篇24大班教案要注重培养学生的综合能力，包括思维能力、语言表达能力和合作学习能力等以下是一些经过实践验证的大班教案，它们在教学中取得了良好的效果参考范文大班认识斑马线安全活动教案及教学反思•理解故事，了解斑马线的作用•继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规则，做一个文明的小市民童易软件故事
1、从开始一一“主动放慢了速度”提问1斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？2你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你平时是怎么过马路的？过渡小动物想了什么好办法呢？让我们继续听故事・
2、从“树上的一只猴子”一一结束提问1谁想出了好办法？2是什么办法？提问参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
4、培养幼儿自我保护能力活动准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程
一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？
2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？
3、它们有什么共同的地方？
4、它们为什么要设计成这个样子？
5、你还知道哪些尖利的物品？小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人
二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会
1、你在生活中用过哪些尖利的东西？
2、它有没有对你造成伤害？
3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害
三、讨论正确使用尖利物品的方法
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
2、请个别幼儿示范正确的使用方法
四、教师进行小结活动反思教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动名称尖利的东西会伤人活动目的
1、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识活动准备教师准备一些尖利的物品，如笔、筷子、剪刀、游戏棒等活动过程
一、介绍已准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途，让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便
1、在我们的生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的今天老师带来了我们生活中经常接触到的某些尖利的物品，请你们介绍一下它的名称、形状和用途（逐一出示准备好的物品，请幼儿介绍）
2、小结在我们地生活用品中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多忙如有了尖尖的笔，我们就可以写较小的字；有了锋利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种形状；有了细细长长的筷子，能方便我们夹菜等
二、让幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品的使用不当时，会对人造成危害
1、提问你们有没有被尖利的物品划伤、割破过？为什么会被弄伤？
2、让幼儿结合自己的亲身体验，较详细地讲述事情发生的过程，让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险
三、讨论如何正确使用尖利物品，要学会保护自己或不伤害别人,学习正确使用笔、剪刀、筷子、游戏棒的方法
1、这些尖利的物品使用不当伤着我们，那该怎样正确使用才能确保安全呢？
2、请一幼儿演示如何使用，其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全
四、小结在使用尖利的物品时，不能将尖利物品拿在手上随意挥舞，也不能在用嘴巴含着筷子、吸管或吃用小棒串着的食物时追逐、打闹尖利的物品用完后要及时收拾好特别要提醒幼儿因自己年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体
2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识活动准备剪刀、筷、笔、游戏棒等物品活动过程
一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途幼儿a老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子幼儿b老师我想补充一下，我觉得玻璃也危险的，也会弄伤手的幼儿剪刀用来剪东西；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的教师回答问题简单明了，表扬承博源小结这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便它们是我们的好朋友
二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害教师你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？幼儿a老师，我和姐姐玩游戏的时候被砖头的、尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的幼儿b我被玻璃划伤过，因为杯子碎了教师看来小朋友会因为不小心，曾经被尖利的物品划伤过当我们遇到这种情况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎小结看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害
三、讨论教师如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？（以小组为单位，派代表起来讲一讲）幼儿a剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上幼儿b不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛幼儿c筷子也不能碰到别人教师三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，保护好自己和其他小朋友
四、评一评请幼儿演示如何正确使用，其他幼儿看看他的方法是否正确、安全（请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法）此环节顺利通过，三位幼儿演示动作到位
五、总结生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好参考范文大班认识斑马线安全活动教案及教学反思
1、在教学中熟悉斑马线的感化，相识斑马线在交通平安中的主要性
2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识，做个服从交通法则的好孩子配景图（马路）、斑马图片、斑马线
一、故事导入
2、报告故事“智慧的小山公想出了一个好措施……就一点也不畏惧了”1）小山公想了个什么措施？（在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）出示斑马线图片报告幼儿马路中心人行横道上的一条条白线，就叫斑马线2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片3）如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）
3、如今小动物们找到好措施了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了
二、评论辩论斑马线的感化
1、你们有没有看到过斑马线？
2、哪些处所有斑马线？
3、你过马路的时间是走那里的？（斑马线）
4、为什么要走斑马线？斑马线到底有什么用？
5、小结过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人预备的，来交往往的车辆瞥见我们从斑马线上过马路，都自发地放慢了速率，如许我们可以宁神地过马路了
三、游戏过马路游戏法则要服从交通法则，留意旌旗灯号灯，过马路要走斑马线参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思教学目标
1、让孩子明白尖利的物件如使用不当会伤害身体
2、教孩子学习准确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物件的方式，初步培育孩子的安全观念
3、加强幼儿的安全意识
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学预备剪刀、筷、笔、游戏棒等物件教学过程
一、幼儿教师推荐些许尖利物件的名字、外形及用处孩子a教师手里拿着剪刀、铅笔另外还有我们吃饭用的筷子孩子b教师我想补充一下，我认为玻璃也危险的，亦会弄伤手的孩子剪刀用来剪物品；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的幼儿教师回答问题简易明啦，夸奖承博源总结这一些物品在我们日常生活中是不可或缺的.，给我们的日常生活带来很多方便它们乃是我们的好伙伴
二、让孩子依照亲身领会谈一谈尖利物件使用不那时，对人导致的伤害幼儿教师你们有没被尖利的物件划破过、割破过？为何会弄伤？怎样处理的？孩子a教师，我与大姐姐玩游戏时被砖头的尖角划破过，那时流血啦，是母亲帮助我包扎的孩子b我被玻璃划破过，由于杯子碎啦幼儿教师看起来孩子会由于一不留神，曾被尖利的物件划破过当我们遇见这一种情况时，一定别惊慌，要找爸爸妈妈们，让爸爸妈妈们帮助我们把伤口清理洗涤、消毒、包扎总结看起来，我们日常生活内的好伙伴亦有不高兴时，因此我们使用这一些物品时必须要准确使用，防止遭受伤害
三、探讨幼儿教师例如何准确使用尖利物件，保卫自个儿或其它人不遭受伤害？（以小队为公司，派代表起来说说）孩子a剪刀的头不可以对准自个儿与其它人，剪时别剪到手上，小刀也不可以划在手上孩子b不可以把铅笔尖的地方碰到双眼，也不可以碰到其余孩子的双眼孩子c筷子也不可以碰到其它人幼儿教师三位代表讲的都准确，我们要采取行动，保卫好自个儿与其余孩子
四、评一评请孩子演示怎样准确使用，其余孩子瞅瞅他的方式是不是准确、安全（请三位孩子上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方式）此过程顺顺利利的通过，三位孩子演示动作到位
五、汇总日常生活中除剪刀、筷子、铅笔等这一些物品属于尖利物件，另外还有很多物品亦是的，例如吸管、小棒、玻璃……我们不可以将尖利物件自由舞，也不可以含着筷子、吸管或吃着有小棒的食品追赶，尖利物件用完后要整理好参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板设计思路一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动活动目标
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假活动准备安全图片活动过程
1、教师小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒就是冷的意思
1、教师引导幼儿寒假里你们想做些什么事情呢？
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力师小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这
1、现在小动物们是怎么过马路的？
2、为什么过马路的线叫它斑马线？
3、你知道它还有一个名字叫什么吗？
4、为什么要在斑马线上过马路？来往的车辆看见斑马线是怎么做的？参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板
1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力
1、组织幼儿讨论1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生？3如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？a如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位b室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开c受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）
4、出示安全知识，提问幼儿可以这样做吗不可以做这些事情吗？;文章出自.快思老师.教,案网运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动师当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）师对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙也可以拨打110师过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险）o小结小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢我们一起来记住
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康也不能吃陌生人给你的食物
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说
2、小结让我们快乐度寒假，安全在我心小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做你来当他们的小老师教学反思在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的参考范文大班安全教案活动反思“安全教育”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话“安全不保，谈何教育”所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们财产与生命的安全，因此我们开展了本节教学活动活动目标
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备
1、煤气灶、煤气桶相关的图片
2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程:认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处
2.教师进行简单的小结我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气,一种是煤气桶它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜・
二、观看录象与图片，了解煤气的危险性幼会爆炸师cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故）师从这些图片中你们看到了什么？幼爆炸了幼房子被炸坏了幼小朋友受伤了（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）教师总结不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！
三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法L怎样安全使用煤气
2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？教师小结遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈注查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索大班安全教案活动反思参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板活动目的
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长活动过程一年一度一己来临，为让学生能够过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题
1、让学生自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍
2、引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿
3、严禁在公路上骑自行车
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手不坐破旧车辆
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人
2、需要在家长的指导下逐步学会使用家用电器
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等
1、自觉地养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生
2、在购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果严禁吸烟、喝酒
4、教导学生不暴饮暴食，防止消化不良
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门
2、在外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助
3、在观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤
4、在睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴
7、加强自我保护意识遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖暑期的时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活并按时完成暑假作业总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长参考范文大班安全教案反思在教学活动结束后，要进行反思下面是几篇大班安全教案反思，欢迎阅读参考“安全教育”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话“安全不保，谈何教育”所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们财产与生命的安全，因此我们开展了本节教学活动活动目标
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备
1、煤气灶、煤气桶相关的图片
2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程
一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处
2.教师进行简单的小结我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气,一种是煤气桶它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜
二、观看录象与图片，了解煤气的危险性幼会爆炸师cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故）师从这些图片中你们看到了什么？幼爆炸了幼房子被炸坏了幼小朋友受伤了（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）教师总结不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！
三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1.怎样安全使用煤气
2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？教师小结遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈活动设计背景生活中有许多的不安全事故发生，促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素，认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力活动目标
1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力
2、通过活动，培养幼儿表达能力，动手、动脑及创造想象的能力教学重点、难点重点认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法难点通过活动，培养幼儿表达能力，动手、动脑及创造想象的能力活动准备
1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记
2、材料玩具电话两部，民警幅帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各种标记图片若干小红星若干各种几何图形的白卡片若干，绘画工具材料活动过程一开始部分幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈玩自制的“交通棋”，教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话，观看幼儿园内的墙报“请遵守交通规则”二基本部分，认识主要几种标记认识几种主要标记
（1）有毒危险品标记，师这是什么标记你在哪里见到过这种标记了它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是剧毒，危及生命，切不乱动乱用⑵防触电标记师这是什么标记哪些地方挂（画）着这种标记它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝
（3）防火标记师这是什么标记平时小朋友应该怎样防火在幼儿讨论的基础上，教师讲一些安全知识如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹；不知己摸乱掀电器开关等等当发生火灾时要采取一些一些自救的方法如拨火警电话“H9”，大声喊“救火”或“救命”，通知大人前来救火;想方设法离开现场等等玩“报火警”的游戏玩法教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）值班人员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状稍顷，做举水龙头射水的动作，征刻后，开车返回，表示火已扑灭
（4）人行横道师这是什么标记在什么地方有这个标记它表示什么？过与路为什么要走人行横道线？幼儿回答后，教师提醒幼儿要遵守交通规则，过与路要从人行横道线上走，切不可乱违反交通规则，就会闯大祸，组织幼儿玩“过马路的游戏”玩法一幼儿扮演民警站在十字路中心，指挥交通，部分幼儿扮司机部分幼儿扮行人过马路，司机开车沿着向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下遇红灯停车时，行人边念儿歌（小朋友，大步走，一走走到与路口，绿灯车开人停下，红灯车停人快走）边从人行道穿过马路活动目标
1、培养合作意识和竞争意识
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力活动过程
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地
二、你才我翻“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
三、出示各种交通标志，引起兴趣
1、出示红灯标志，提问“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”
2、出示绿灯标志，提问“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”讨论为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“交通事故”的图标，提问“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
4、出示画有“闪电”的图标，提问:巾捂住口鼻d:身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗e遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生f若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼
2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的‘一个难题参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板幼儿园即将开始放寒假了，在放假之前，幼儿园会进行寒假安全教育，对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢？看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项，其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴这方面来提醒小朋友和家长寒假期间的安全！孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节
1.注意通行安全“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
四、进行拼图活动，为游戏做准备“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯、交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的.箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义活动目标
1.了解一些常见的交通指挥手势
2.认识一些交通标志
3.培养幼儿自觉遵守交通规则
4.激发对交通警察的尊敬和爱戴之情教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志难点是让幼儿自觉遵守交通规则活动准备
1.交通警察指挥交通的图片
2.一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等
3.警帽，哨子活动过程
1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势如左转右转，停止，直行等
2.启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？
3.出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通志
4.引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全
5.游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等然后再轮流交替扮演做游戏教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练参考范文寒假安全大班教案
1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生相关图片或视频
一、谈话，导入
1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己
2、今天我们来学习一些安全知识让我们更加懂得保护自己
二、学习安全知识
2、消防安全知识教育小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打H9电话要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等
3、饮食卫生知识教育放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物
4、煤气中毒安全知识教育不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人
5、防烫伤安全知识教育不乱动家里的电器，和乱玩火
6、防侵害安全知识教育外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走
7、防突发事故安全教育小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的
三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命希望小朋友过一个安全快乐的寒假参考范文大班《寒假安全》教案让幼儿在寒假期间度过一个安全的假期财物安全贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所人生安全不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全如何注意交通安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义绿灯亮时，准许通过；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车雾天、雨天走路更要小心晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车下了汽车要先走到便道上去如果需要横穿马路，就必须从人行横道通过，绝不能一下汽车就急忙奔向马路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事打出租汽车时，不要站在机动车道上一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码另外提醒的是，不管何种情况发生，如果当自己特别心爱的东西，掉入水中或任何危险的地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙
1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品
2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物
3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净新春佳节来临，不论我们家长还是幼儿，都会燃放烟花爆竹以示庆贺同学们，这就有一个怎样正确燃放和应注意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危险物品，在燃放过程中极易造成人身伤害和火灾事故的发生因此，请我们的每位幼儿一定要严格自觉遵守消防安全法规，防止火灾事故的发生另外，在寒假中，由于大人白天上班，我们幼儿可能自己在家烧饭煮菜，这就需要我们安全使用煤气，在煮食物时,人不要离开，并要保持室内通风，可以主动提醒我们的家长要经常检查煤气、电
1、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走
2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害
3、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向没有家长的准许，严禁幼儿在外留夜
4、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人最后，我们希望广大幼儿在寒假中，提高全体同学的安全素质和安全意识，实现从“要我安全”向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃参考范文安全教案反思寒假安全教案反思城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己.设计这个活动时，我首先根据幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力活动目标
1、认知目标让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用
2、情感目标引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识
3、技能目标幼儿知道过马路时一定要走斑马线，注意安全重点难点
1、让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用
2、让幼儿知道，过马路时一定要走斑马线，注意安全
3、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识活动准备
1、红、绿色的实物材料
2、交通挂图一幅
3、儿歌《过马路》录音磁带及挂图活动过程
一、导入部分
1、教师出示红、绿色实物，让幼儿说一说“这是什么颜色那是什么颜色？”
2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说“在哪里见过这些颜色？”
二、基本部分
1、教师“小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，想不想看一下呀!不过在看得时候，一定要仔细的看，老师会有问题问你们”
2、教师出示交通挂图1教师“这幅画漂亮吗这上面都有什么呀？”2教师“这上面都有哪些颜色呀？”3教师“小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下来了，有的车子正在过马路呢？”因为红绿灯
3、教师总结“红绿灯是来管理交通的在十字路口，亮绿灯，车就能行走;亮红灯，车就要停止行走”
4、教师提示幼儿观看挂图中的人1教师“那行人过马路时应该怎么走呢？走斑马线o2教师“行人过马路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过马路必须走斑马线;红灯亮了，行人必须在马路边等候”
三、结束部分
1、教师教幼儿读儿歌
2、幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏教师让幼儿在活动室随意走动，教师念儿歌，当念到“红灯亮了等一等时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到“绿灯亮了赶紧走”时，幼儿继续行走
3、活动结束
四、活动延伸
1、教师建议幼儿的父母带领幼儿认识红绿灯
2、教师可让幼儿看《幼儿用书.健康、社会与艺术》中的“过马路”,同伴之间大声读儿歌附儿歌过马路过马路别慌张，注意行人和车辆红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧走，斑马线上别停留幼儿对交通安全有一定的认知，通过活动，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿要遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强了幼儿遵守交通规则的意识在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言条理性较强由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用对有趣的游戏幼儿非常喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第三环节“幼儿熟悉歌词后，与教师一起玩游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑我及时介入转移其行为，让他看清红绿灯整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围同时也增强了幼儿与同伴合作游戏的意识，体验游戏的快乐参考范文大班寒假安全教案
1、让幼儿知道看红绿灯过马路
2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
4、大胆说出自己对的.理解
5、遵守社会行为规则，不做禁止的事常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书
一、看一看
1、交通标志的识别
二、玩一玩
1、玩车子模型
2、开小车让车过马路
3、小结过马路红灯停，绿灯走走路要走横道线1会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路2认识一些简单的交通安全标志
2.注意用电安全认识电源插座，不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部
3.注意燃放烟花、爆竹安全不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带
4.注意饮食卫生不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福！参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板
1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识重点了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识难点在学习中了解安全知识点，提高安全意识
1、防溺水教育
1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘
三、说一说
2、小结过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规
四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路参考范文大班安全教案及反思活动目标
1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素
2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力活动准备教学用PPto活动过程
1、谈话导入小朋友们知道我们身边有哪些危险吗？我们的家里有没有危险？都有哪些危险呢
2、出示ppt图片，一起来看看家里的危险（教师和幼儿边讨论边说）教师小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么？（热水壶）在家里，我们用它来干什么？爸爸妈妈通常会把它放在什么地方？小朋友会去碰他吗？热水壶有什么危险？你知道使用热水壶需要注意些什么吗？（小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤;如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友）边讲解边配合发生的危险事故图片放映第二种危险物品（打火机）打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它？它能帮我们很多忙，那如果使用不当，会发生什么危险呢？（小朋友对打火机里面的液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友；如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的东西很多，容易着火）边讲解边配合发生的危险事故图片放映第三种危险物品（液化气罐子）液化气是用来做什么的？它为我们提供了哪些方便？那你知道它的构造吗？液化气有什么危险呢？（液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉小朋友如果乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最后死亡等情况，所以他很危险液化气使用不当也会发生爆炸事故）边讲解边配合发生的危险事故图片放映第四种危险物品（微波炉）微波炉能帮我们什么忙？它有那么多的好处，里面没有热水、汽油和煤气，它有什么危险呢？（微波炉是电器，小朋友使用不当会发生触电事故）
3、游戏巩固“我说你答”，答对的小朋友给小贴画作奖励热水壶应该放在高处还是地处？可以把手伸进热水壶吗？打火机可不可以摔？如果有一件小朋友很喜欢的玩具掉到床底下可不可以用打火机照明去捡？火警电话119遇到火灾时什么办法离开火场又快又安全？a、乘电梯b、走楼梯火灾烟雾很浓时可以用干毛巾还是湿毛巾捂住口鼻？液化气的开关能当玩具吗？煤气泄漏怎么办？a、开窗b、关窗手上沾有水能插电吗？有人触电怎么办？切断电源活动延伸请小朋友留意生活中还有哪些不安全的因素参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体，继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看尖利的东西教案吧活动目标
1、引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
5、培养幼儿敏锐的观察能力教学重点、难点活动重点了解哪些尖利的物品不能玩活动难点能说出简单的处理方法和保护方法活动准备
1、活动课件一份
2、各种尖利物品实物及图片若干（剪刀、铁钉、牙签、铅笔、水果刀、针、玻璃等）教学过程
一、请幼儿观看情景表演，然后回答问题并讨论情景内容妈妈和宝宝一起削果，妈妈中途上厕所离开没有放好水果刀，宝宝好奇拿起刀学妈妈的摸样也削起了果，结果手被刀给划伤了
1、刚才小朋友怎么了？（出血了）
2、好好的小手怎么会出血了？（被划破了）
3、什么东西会把手划破为什么？（幼儿自由发言）
4、怎么样才能使我们的小手不受伤？（不要随便去触摸或者玩一些尖利的物品，或者在使用一些尖利的物品时要知道正确的使用方法）o教师小结我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西，就会弄伤我们，给自己带来危险和许多不方便所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们受伤，影响我们的活动和生活
二、讨论怎样保护、处理受了伤的伤口
1、如果不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓）
02、受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理）
3、包扎后还要注意哪些事项？（不能要伤口沾到水，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等）o
三、认知与交流
1、教师”小朋友说得很好，其实在我们身边有许多很尖利的东西,你们能说一说都有些什么？”
2、教师引导幼儿自由发言生活中常见的尖利物品，并任意出示几种，请幼儿说说它们的名字和用途小结在我们的生活用品中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多忙如有了尖尖的笔，我们就可以写较小的字;有了锋利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种形状;有了细细长长的筷子，能方便我们夹饭菜等
3、结合课件，进行安全教育教师”这些尖利的东西给我们带来了方便，可是如果使用不正确,会使我们受到伤害，下面我们来看一些图片”1请小朋友看看课件上小朋友在做什么？他们这样做对不对？为什么？2如果是自己，会不会像图上的小朋友一样做这些危险的事情？3以后自己应该怎样做才是正确的？教师小结在使用尖利的物品时，要小心，不能像图片上都孩子一样，将剪刀随意在自己身上乱剪，也不能在用嘴巴含着筷子、吸管或吃用小棒串着的食物时走来走去尖利的物品用完后要及时收拾好特别要提醒幼儿因为自己年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩，要远离这些尖利的东西以免我们会受伤，影响我们的活动和生活，等小朋友长大了，本领变大了，会正确使用这些东西就会对自己有帮助了
四、教师“小朋友真棒，都知道尖利的东西对我们带来的危害，又说出怎么处理和保护受伤的手，现在老师请小朋友再来做一件事情，我们一起把贴在把杆上的图片找找有哪样东西是给我们带来危害的，我们把它给找出来，以后我们见到时就要特别小心，这样我们就可以避免危险不容易受伤了，好吗？”
五、延伸活动带孩子一起到户外寻找尖利的物品，也可以建议孩子回家一起和爸爸妈妈在家一起寻找尖利的物品教学反思在这次活动中教师的目标比较明确，内容的贴近幼儿生活不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解“尖利”的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深入，比较着急的说出答案在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候，教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法，说药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的还有就是教师在小结时语言的表达还不够紧密，活动结束的游戏环节设计应该可以更活跃一些教师应在今后的活动设计上要想得更周到，更详细，这样孩子在活动中掌握的知识会更多，更好参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法
3、加强幼儿的安全意识
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
5、发展幼儿的动手能力活动准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程
一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西
2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？
3、它们有什么共同的地方？
4、它们为什么要设计成这个样子？
5、你还知道哪些尖利的物品？小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人
二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会
1、你在生活中用过哪些尖利的东西？
2、它有没有对你造成伤害？
3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害
三、讨论正确使用尖利物品的方法
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
2、请个别幼儿示范正确的使用方法
四、教师进行小结参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标1,知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤2,理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生3,遵守社会行为规则，不做“禁止”的事4,考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5,加强幼儿的安全意识活动准备剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书活动过程一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的.危险性1,教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点2,教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方3,教师小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的？请你说给大家听一听4,鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历教师总结我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到,所以我，在接近东西的时候要小心二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西，进一步感受其危险性1,教师那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西2,看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来三，讨论如何才能避免被尖尖的东西划伤？1,教师尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢？2,教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤如传递剪刀时握住并拢的剪刀头；走路的时候要避开尖锐的石头；不去触碰有刺的植物四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理1,教师万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等）2,看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助3,教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结4,引导幼儿看图学念儿歌流血了，我不怕哎呀！不小心，手指流血了，不着急，不害怕，掘住手指头，我去找医生，三下五除二，一点没事了五，活动延伸1,教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作,张贴警示图标参考范文幼儿园大班安全活动教案《注意陌生人》含反思作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案边钓鱼、游泳、玩水（教师伴随防溺水安全图片进行引导）
（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳
（3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
2、安全出行（幼儿回答）老师大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！（播放图片）
1、这个小朋友做的对吗？为什么？
2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？老师不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的小朋友们一定要记住哦！
3、、安全游戏（继续播放图片）（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片）可以提高教学质量，收到预期的教学效果来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班安全活动教案《注意陌生人》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法
2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的能力故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸贴
一、观看录像，组织讨论
（1）回顾童话内容师“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼看过……）师概括故事白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了师好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧（幼儿的积极性被调动）
（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）教师小结小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕
二、角色扮演，建立自我保护意识（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）a、情景表演邮递员来家送信笺应对策略
1、不答应陌生人的请求
2、不过多地于陌生人交谈
3、坚决不开门，有礼貌的谢绝教师小结颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦b、情景表演远房亲戚来家探亲应对策略
1、不随便开门
2、可以打电话向家长求证一下
3、想办法拖延时间师小结知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……c、情景表演公园里碰见陌生人应对策略
1、不要相信陌生人的话
2、不吃陌生人给的食物
3、不跟陌生人走教师总结小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开
三、知识抢答，加强安全常识（教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法）师小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗？
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸四，观看录象，巩固安全知识师小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我们一起来观看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了1）录像看完，幼儿开心地交流、讨论；2）师小结哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了想不想去竞赛现场？（想）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起……）此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理让儿童有初步自我保护意识的能力！参考范文大班《寒假安全》教案提高幼儿遵纪守法观念和自我防范能力，增强幼儿的安全意识，使幼儿做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假让幼儿清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图1课时
一、讲明安全守法的重要性，使幼儿牢固树立“安全第一”的思想
1、谈话引入紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子但是这期间最容易发生一些不安全事故现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图幼儿介绍事例图一几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生（略）图二几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛（略）图三几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水（略）图四一个小孩横穿马路，被车撞伤（略）图五一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电（略）
3、小结从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去
二、师生讨论结合课前幼儿自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施
（一）在家中
1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电
2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒
3、不能沉迷上网和玩游戏
4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的教学
5、不看黄书刊、影视片和不健康网页
6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒
7、科学，合理的安排作息时间
（二）户外游戏
1、不到坑河滑冰
2、不到偏僻、危险处玩耍
3、不攀登电线杆、树木或高墙等
4、外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则
5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生
6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅
7、放假期间一律不许到校教学
（三）介绍有关安全的知识
1、认识防火、防电、交通标志
2、记住H
9、
110、120等特殊电话号码
3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系
4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话
三、幼儿共同制定寒假安全守法责任书并签字（略）
四、教师总结通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假！参考范文幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思，希望对大家有所帮助
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳
2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力
3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护
4、加强幼儿的安全意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征集体、个别相结合
（一）导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险提问栋栋为什么会受伤？小结从高处跳下来很危险，很容易受伤
（二）展开提问这些地方能跳吗为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作指导语小朋友，从这些地方跳下来太危险了为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或“x”来表示禁止
3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习小结从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地这样能起到保护自己的作用，避免受伤
（三）结束在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所（幼儿回答）
4、安全饮食老师今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手）（幼儿回答）老师吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！（播放图片）老师刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！（播放正确的行为做法）（幼儿回答其他危险的事项）老师老师希望小朋友们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！
1、使幼儿了解寒假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑就是热的意思
1、教师引导幼儿“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情
1、寒假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救）o
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则）o
3、寒假里我们还要注意哪些安全事项呢不能玩火、玩电、玩尖锐的物体夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
2、寒假马上就要开始了，小朋友在寒假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
1、教师“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒就是冷的意思
1、教师引导幼儿“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力师小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）
4、出示安全知识，提问幼儿可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动师当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）师对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙也可以拨打110师过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险）小结小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康也不能吃陌生人给你的食物
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说
2、小结让我们快乐度寒假，安全在我心小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做你来当他们的小老师。
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