春望 教学课件

《春望》教学课件杜甫名作深度解读与赏析第一章历史背景与时代风云唐朝安史之乱战乱爆发首都沦陷诗中反映公元755年，安禄山、史思明发动叛乱，这长安被攻陷，唐玄宗出逃，皇室蒙羞，百国破山河在，城春草木深正是对长安城陷场持续八年的战争摧毁了唐朝的繁荣与稳姓流离失所，昔日繁华的都城变成一片废落后荒凉景象的真实写照，也是杜甫目睹定，国家陷入分裂与混乱墟国家破碎的悲痛表达杜甫生平简介早年生活712-7441杜甫，字子美，号少陵野老，生于河南巩县，出身没落官宦家庭少年时代博览2仕途失意744-755群书，壮志凌云，曾游历各屡试不第，怀才不遇后被地，希望能够施展才华授以左拾遗，但未能实现致君尧舜上，再使风俗淳的政治抱负战乱流离755-7703安史之乱爆发后，杜甫辗转各地，亲历国破家亡之痛，见证百姓疾苦，创作了大量反映社会现实的诗歌，被后人称为诗史诗人眼中的破碎长安左图为后世想象中的杜甫形象，右图为长安古城遗址杜甫笔下的长安，曾是繁华的帝国都城，安史之乱后却沦为满目疮痍的废墟春天来临，本应是欢欣鼓舞的季节，却因为战乱而显得格外凄凉第二章诗文全文朗读与初步感知《春望》全文国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪朗读技巧指导123情感把握节奏控制重音处理朗读此诗应以悲愤与无奈为基调，读出诗人前两联宜稍缓，表现对景物的观察和感慨；破、泪、心、火、书、金、白对国破家亡的痛心和对未来的忧虑声音要后两联可稍快，表达个人情感的强烈波动、不等字应着重强调，以突出诗中的关键沉郁厚重，情感内敛而深沉每联之间适当停顿，让情感有回环余地意象和情感转折点第三章逐句解析

（一）国破山河在，城春草木深字词解析•国破国家破碎，指安史之乱后的局势•山河在山河依旧存在，未被战争改变•城春春天的长安城•草木深草木茂盛，指城市荒废安史之乱后的长安城，曾经繁华的都城如今杂草丛生，呈现出一片荒凉景象诗句意象解析山河意象草木意象对比手法山河象征国家的永恒性和稳定性，山河在表草木深既是春天的自然现象，也暗示了长安永恒的山河与破碎的国家，春天的生机与荒凉明即使政权更迭，国土依然存在，包含了诗人城的荒芜与人烟稀少草木茂盛反而成为国家的城市，这些对比强化了诗人的悲怆感，也表对祖国未来的希望衰败的象征，形成强烈反差现了自然与人事的错位第四章逐句解析

（二）感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪恨别鸟惊心诗人看到花朵上的雨露或露珠，如同泪滴一听到鸟儿因惊吓而飞走的声音，让诗人想起般，触动了他对国家时局的感慨这里的花了与亲人离别的痛苦鸟惊既是客观现不仅是春天的象征，也成为诗人情感的载象，也象征着战乱中人心惶惶的状态体情感层层递进客观景物主观感受花上的露珠、惊飞的鸟儿，这些都是春天常见诗人通过自己的眼光，将这些普通景象赋予了的自然景象特殊的情感色彩意境升华情感投射通过情景交融，创造出物我合一的艺术境将对国家破碎的悲痛和对亲人的思念，投射到界，使读者能够感同身受花鸟身上第五章逐句解析

（三）烽火连三月，家书抵万金烽火连三月烽火是古代传递军情的信号，此处指战争持续不断三月既可理解为具体的三个月时间，也可看作泛指长时间，表明战乱已持续很久烽火台是古代传递战争信息的重要工具，烽火连天象征战乱不断家书抵万金家书指来自家人的信件，抵万金表示价值连城在战乱中，通信不便，能收到家人的一封信比得到万两黄金还珍贵，体现了诗人对家人的思念之情战乱中的人情冷暖战乱持续通信困难思念加剧烽火连三月，表明战争已持续很长时间，社会战乱时期，交通阻断，邮路不通，家人之间的身处动荡环境，对家人的担忧和思念更加强秩序被彻底打破，百姓生活在恐惧和不安中联系被迫中断，一封家书变得异常珍贵烈，因此家书的价值被无限放大，抵万金在这一联中，杜甫将个人的家庭情感与国家的战乱现实紧密结合，既表达了对家人的思念，也反映了战争给人民带来的苦难家书抵万金这一名句，至今仍被人们广泛引用，成为表达思乡之情的经典诗句第六章逐句解析

（四）白头搔更短，浑欲不胜簪字词解析•白头白发，象征忧愁和衰老•搔抓挠，因忧愁而抓头发•更短变得更短•浑几乎，差不多古代男子常用簪子固定发髻，但诗人因忧愁而白发增多，又因经常抓挠•不胜簪无法插簪，头发太少而头发脱落，几乎无法再插簪形象生动的自我写照44810M+杜甫年龄安史之乱死亡人数《春望》写于安史之乱期间，杜甫时年约44岁，持续了八年的战乱，从755年至763年，彻底改安史之乱导致唐朝人口锐减，据史料记载，战乱正值壮年，却因忧国忧民而白发苍苍变了唐朝的国运，也摧毁了无数家庭的幸福中死亡人数超过千万，国力大幅衰退杜甫在这一联中通过自身形象的描写，表达了对国家命运的深切忧虑诗人虽然年纪不大，却因忧思过度而白发早生；又因经常抓挠头发（古人认为这是忧愁的表现），导致头发脱落变短，几乎无法插簪第七章艺术特色与表现手法现实主义与抒情的结合杜甫被称为诗圣，其作品最突出的特点就是将现实主义与抒情性完美结合在《春望》中，诗人既真实反映了安史之乱后长安城的荒凉景象和战争带来的社会动荡，又抒发了自己对国家命运的担忧和对家人的思念之情意象与对比山河与国破春城与草木永恒的山河与破碎的国家形成对比，表现了自然与人事的矛盾，也暗春天本应是生机勃勃的季节，但战乱后的长安城却因人烟稀少而草木示了国家虽破但未亡的希望丛生，形成反讽花泪与鸟心烽火与家书将人的情感投射到花鸟身上，使无生命的自然物象具有了人的情感，烽火象征战争的残酷，家书代表亲情的温暖，两者形成强烈对比，突增强了诗歌的抒情性出了战争对人们生活的破坏语言凝练，节奏明快《春望》作为一首五言律诗，语言极为凝练，每句仅有五个字，却蕴含丰富的内容和深刻的情感对仗工整选词精准中间两联严格对仗，如感时花溅泪，破、深、泪、心、火、金恨别鸟惊心，烽火连三月，家书抵、白、簪等词语准确传达情感，万金，词性相对，音韵和谐无一多余节奏鲜明第八章名家点评与文化价值鲁迅评价杜甫杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人，他的诗歌真实地反映了唐代社会生活，尤其是安史之乱前后的社会现实，被誉为诗史鲁迅先生高度评价杜甫的诗歌，认为其具有强烈的现实主义精神和深刻的人道主义关怀《春望》正是这种精神的典型体现，它不仅描绘了战乱中的景象，也表达了诗人对国家和人民的深切关注杜甫被称为诗史，是因为他的诗歌真实记录了唐代中期的社会变迁和历史事件，尤其是安史之乱对国家和人民带来的深重灾难在《春望》中，我们可以清晰地看到战乱后长安城的荒凉景象，感受到诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念《春望》的文化意义文学价值作为唐诗的代表作，《春望》展现了杜甫精湛的艺术技巧和深厚的思想内涵，是中国古典诗歌的瑰宝历史价值真实记录了安史之乱后长安城的荒凉景象和社会动荡，是研究唐代历史的重要文献精神价值表达了诗人对国家命运的深切关注和对人民疾苦的同情，体现了强烈的家国情怀和人道主义精神教育价值激励后人热爱祖国、关心民生，培养责任感和使命感，是爱国主义教育的重要素材第九章教学互动设计课堂讨论与思考题意象分析表现手法诗中哪些意象最打动你？为什么？诗人如何通过细节表现内心情感？这些意象与诗人的情感有何联系？请从诗中选择具体的词句进行分请结合自己的理解进行分析析，说明杜甫的艺术表现手法现实意义结合历史背景，谈谈《春望》的现实意义这首诗对我们今天有什么启示？如何理解诗中表达的家国情怀？课堂总结与作业课堂总结课后作业1主题内涵

1.写一篇感悟文章，谈《春望》给你的启示，字数不少于500字

2.背诵《春望》全文，并尝试用自己的理解进行朗读《春望》通过对战乱后长安城景象的描绘和个人情感的抒发，表达了诗

3.推荐阅读杜甫其他名作，如《茅屋为秋风所破歌》《三吏》《三别》等，人对国家命运的忧虑和对家人的思念，体现了强烈的家国情怀比较它们与《春望》的异同

4.尝试用现代汉语写一首诗，表达自己对家乡或祖国的感情2艺术特色诗歌语言凝练，意象丰富，情景交融，对比鲜明，将现实主义与抒情性完美结合，具有强烈的艺术感染力3历史价值作为诗史的代表作，《春望》真实记录了安史之乱后的社会现实，是研究唐代历史的重要文献，也是中国文学的瑰宝。