月亮巴巴教学课件

月亮巴巴教学课件课程导入认识月亮亲爱的小朋友们，今天我们要认识一位夜空中的好朋友，它在哪里呢？让我们一起来看看！你们知道这是什么吗？对，这是月亮！月亮是我们夜空中的好朋友，它挂在高高的天空中，散发着柔和的光芒小朋友们，你们在什么时候能看见月亮呢？是在白天还是晚上？月亮什么时候最亮？你们曾经和爸爸妈妈一起看过月亮吗？月亮有时候圆圆的，像一个大饼；有时候弯弯的，像一只小船它变化多端，每天的样子都不一样呢！月亮在生活中的样子夜空中的月亮水中的月亮窗外的月亮当夜幕降临，月亮就会出现在夜空中有时它高当月亮照在水面上时，会在水中形成美丽的倒有时我们在家里，透过窗户也能看到月亮它静高挂在天上，照亮整个夜空；有时它躲在云层后影河边、湖面、海洋，都能看到月亮的倒影，静地挂在窗外，像一盏温柔的夜灯，陪伴我们入面，时隐时现，像在和我们玩捉迷藏就像水中也有一个月亮一样睡儿歌导入神秘的巴巴谁是巴巴？小朋友们，你们听说过巴巴吗？巴巴会是谁呢？它可能是•一个可爱的小朋友？•一个神奇的动物？•一个会魔法的巫师？•还是月亮的好朋友？今天，我们要认识一个特别的巴巴——月亮巴巴！它住在哪里？它长什么样子？它会做什么呢？让我们一起通过儿歌来认识这个神秘的月亮巴巴吧！初步聆听儿歌《月亮巴巴》安静倾听的时间小朋友们，现在我们要安静下来，用心去听一首美妙的儿歌——《月亮巴巴》聆听时，我们需要•坐姿端正，双手放在膝盖上•竖起小耳朵，仔细听儿歌的旋律•不说话，不走动，专心听完整首儿歌•试着感受儿歌的节奏和情绪听完后，老师会问一些问题，看看谁记住了儿歌里的内容哦！准备好了吗？让我们一起来聆听《月亮巴巴》！【播放儿歌音频/视频，让幼儿完整聆听一遍】文字同步儿歌内容展示《月亮巴巴》月亮巴巴打南瓜，请来妈妈摘黄瓜摘了黄瓜切成菜，请来乌龟当客人乌龟不来娃娃来，娃娃睡觉月亮陪小朋友们，看，这就是我们刚才听到的儿歌《月亮巴巴》儿歌里有哪些重要的词语呢？老师已经用不同的颜色标出来了巴巴、妈妈、菜、乌龟、娃娃我们一起来读一读这些词语，感受一下儿歌的韵律儿歌内容讲解打南瓜摘黄瓜月亮巴巴在做什么呢？它在打南瓜！南瓜是什么颜色的？对，是黄色的，圆月亮巴巴请谁来帮忙呢？请来了妈妈！妈妈来做什么？来摘黄瓜黄瓜是什圆的，像月亮一样月亮巴巴为什么要打南瓜呢？可能是要做好吃的南瓜粥么样子的？绿色的，长长的妈妈摘了黄瓜要做什么？要切成菜或南瓜饼吧！请客人陪娃娃月亮巴巴和妈妈准备好菜后，要请谁来做客呢？请乌龟当客人！乌龟是什么乌龟没有来，谁来了？娃娃来了！娃娃做什么？娃娃要睡觉谁陪娃娃睡样子？有硬壳，走得慢慢的但是，乌龟来了吗？觉？月亮陪！月亮巴巴像一个温柔的朋友，陪伴娃娃进入甜甜的梦乡小朋友们，你们理解了这个故事吗？月亮巴巴是一个很忙碌也很友善的朋友，它打南瓜，请妈妈帮忙，一起准备美食，想请乌龟做客虽然乌龟没来，但娃娃来了，最后月亮还陪娃娃睡觉月亮巴巴真是个热情又有爱心的朋友！学习重点词汇巴巴妈妈菜巴巴在儿歌中指的是月亮巴的发音是bā，声母是b，韵母是a，声妈妈是我们最亲爱的人妈的发音是mā，声母是m，韵母是a，声菜是我们吃的蔬菜菜的发音是cài，声母是c，韵母是ai，声调是第调是第一声我们一起读巴巴bābā调是第一声我们一起读妈妈māmā四声我们一起读菜cài乌龟娃娃月亮乌龟是一种爬行动物乌的发音是wū，龟的发音是guī我们一起娃娃可以是小孩子，也可以是玩具娃的发音是wá，声母是w，韵母月亮是夜空中发光的天体月的发音是yuè，亮的发音是liàng我读乌龟wūguī是a，声调是第二声我们一起读娃娃wáwá们一起读月亮yuèliàng声音游戏寻找巴游戏规则听音辨词现在我们来玩一个有趣的声音游戏，叫做我们将听到这些词语寻找巴巴巴（bābā）-拍手

1.老师会读出一些词语•妈妈（māmā）-不拍手

2.当你听到含有巴音的词语时，请拍爸爸（bàba）-拍手手•爬爬（pápá）-不拍手

3.如果词语中没有巴音，请保持安静八八（bābā）-拍手

4.我们要仔细听，不要被相似的声音迷•拍拍（pāi pāi）-不拍手惑哦把把（bǎbǎ）-拍手这个游戏能帮助我们分辨不同的声音，特•马马（mǎmǎ）-不拍手别是b声母和其他声母的区别，比如准备好了吗？我们开始！p、m等互动配音儿歌角色演绎月亮巴巴妈妈用温柔的声音说用亲切的声音说月亮巴巴打南瓜摘了黄瓜切成菜请来妈妈摘黄瓜请来乌龟当客人乌龟娃娃用缓慢的声音说用稚嫩的声音说乌龟不来娃娃来娃娃睡觉月亮陪小朋友们，现在我们要来扮演儿歌中的不同角色！我们要用不同的声音和语气来表达不同角色的特点首先，我们来分组

1.第一组扮演月亮巴巴，声音要温柔

2.第二组扮演妈妈，声音要亲切

3.第三组扮演乌龟，声音要缓慢

4.第四组扮演娃娃，声音要稚嫩图片配对歌词与画面游戏说明配对示例小朋友们，现在我们要来玩一个有趣的配对以下是一些可能的配对游戏！•月亮巴巴打南瓜月亮形象打南瓜的⟷游戏规则图片•请来妈妈摘黄瓜妈妈摘黄瓜的图片

1.每个小组会拿到几张歌词卡片和几张图⟷片卡片•摘了黄瓜切成菜切菜的图片⟷

2.你们需要找出哪张图片对应哪句歌词•请来乌龟当客人乌龟的图片⟷

3.比如月亮巴巴打南瓜对应的是打南瓜•乌龟不来娃娃来娃娃的图片⟷的图片•娃娃睡觉月亮陪娃娃睡觉月亮在旁⟷边的图片

4.完成配对后，小组代表要向大家展示并解释这个游戏可以帮助我们更好地理解儿歌内容，训练我们的图文对应能力儿歌节奏活动节奏训练节奏变化小朋友们，儿歌不仅有美妙的词语，还有动听的节奏现在我们要用身体来感受儿歌的节奏！儿歌的节奏可以有变化我们可以快慢变化有时我们可以快速念儿歌，有时可以慢慢地念强弱变化有些词语我们可以念得重一些，有些则轻一些•拍手跟随儿歌节奏高低变化我们可以用高音和低音来表现不同的情绪•敲小鼓配合儿歌•踏脚表现儿歌的重音这些变化可以让儿歌表达更加丰富，更有趣味！•摇铃铛强调儿歌的韵律通过这些动作，我们能更好地感受儿歌的音乐美角色扮演环节准备工作表演流程小朋友们，现在我们要来一场精彩的角色扮演！我们将把《月亮巴巴》儿歌变成一个小剧场！我们的表演将按照儿歌的内容一步步进行我们需要这些道具

1.月亮巴巴演示打南瓜的动作

2.月亮巴巴邀请妈妈来摘黄瓜•月亮头饰-扮演月亮巴巴

3.妈妈表演摘黄瓜和切菜的动作•围裙-扮演妈妈

4.月亮巴巴和妈妈一起邀请乌龟•南瓜和黄瓜道具-表现食材

5.乌龟表示不能来（可以摇头或摆手）•乌龟壳或乌龟玩偶-扮演乌龟

6.娃娃出场，表演睡觉的动作•娃娃玩具-扮演娃娃

7.月亮巴巴轻轻陪在娃娃身边•小床或毯子-表现睡觉场景现在，老师要邀请几位小朋友上台来扮演不同的角色其他小朋友可以做观众，也可以跟着音乐轻声念出儿歌内容游戏传巴巴接力游戏规则小朋友们，现在我们要来玩一个有趣的游戏——传巴巴接力！

1.全班小朋友围成一个大圆圈坐好

2.老师准备一个代表月亮巴巴的小道具（如月亮形状的卡片或小玩具）

3.游戏开始时，老师播放《月亮巴巴》的音乐

4.小朋友们要随着音乐，将巴巴道具传递给旁边的同学

5.当音乐突然停止时，手里拿着巴巴道具的小朋友要站起来，念出儿歌中的一句

6.然后游戏继续，直到儿歌的内容全部被念完这个游戏有什么意义呢？•锻炼孩子们的反应能力•增强团队合作意识观察与讨论月亮的变化新月弦月月亮刚刚开始出现时，就像一弯细细的眉毛这时的月亮叫做新过几天后，月亮变成了一个弯弯的形状，像一只小船这时的月月，只能看到一小部分亮叫做弦月，能看到更多一些满月半月最后，月亮变成了圆圆的，像一个大饼或者一个亮盘子这时的再过几天，月亮变成了半圆形，就像被切开的馒头这时的月亮月亮叫做满月，非常明亮和美丽叫做半月，能看到一半小朋友们，你们知道吗？月亮每天晚上的样子都不一样！它会像变魔术一样，从一弯细细的新月，慢慢变成圆圆的满月，然后又慢慢变小，周而复始我们可以一起讨论•你最喜欢哪种形状的月亮？为什么？•你在什么时候看到过月亮？它是什么形状的？•我们的月亮巴巴儿歌里，月亮是什么形状的呢？•如果月亮会说话，它会说什么呢？汉字认读巴妈菜龟娃月/////巴妈菜巴字的部首是巳，共有3个笔画妈字的部首是女，共有6个笔画菜字的部首是艹，共有11个笔画巴字在儿歌里是巴巴的一部分，指的是月亮妈字在儿歌里是妈妈的一部分，指的是母亲菜字在儿歌里指的是食物，特别是蔬菜巴字的笔顺是横、竖弯钩、横妈字的笔顺是撇、横折、横、竖、横折钩、点菜字的上面是艹，下面是采龟娃月龟字的部首是龟，共有7个笔画娃字的部首是女，共有8个笔画月字的部首是月，共有4个笔画龟字在儿歌里指的是乌龟，一种爬行动物娃字在儿歌里是娃娃的一部分，指的是小孩或玩具月字在儿歌里指的是天上的月亮龟字的笔顺较复杂，需要仔细描写娃字的左边是女，右边是圭月字的笔顺是竖、横折钩、横、竖弯钩小朋友们，现在我们来认识儿歌中的几个重要汉字这些汉字虽然笔画不多，但每一个都有自己的意思和写法老师会发给每位小朋友一张描红纸，上面有这些汉字的笔顺和书写方法请大家跟着笔顺，一笔一画地描红这些汉字记住，写汉字要•坐姿端正，握笔姿势正确•按照笔顺，一笔一画不能错•字的间距均匀，大小一致•认真仔细，保持耐心朗读拼读训练声母训练声母是汉字拼音的开头部分我们来练习儿歌中出现的声母•b-巴巴（bābā）•m-妈妈（māmā）•c-菜（cài）•w-乌（wū）、娃（wá）•g-龟（guī）•y-月（yuè）•l-亮（liàng）请小朋友们跟着老师，清楚地发出每个声母的音韵母训练韵母是汉字拼音的后半部分我们来练习儿歌中出现的韵母•a-巴（bā）、妈（mā）、娃（wá）•ai-菜（cài）•u-乌（wū）•i-龟（guī）•ue-月（yuè）•iang-亮（liàng）请小朋友们跟着老师，清楚地发出每个韵母的音整体拼读现在我们把声母和韵母结合起来，完整地拼读这些词语•b+a=ba（巴）•m+a=ma（妈）•c+ai=cai（菜）•w+u=wu（乌）•g+ui=gui（龟）•w+a=wa（娃）•y+ue=yue（月）•l+iang=liang（亮）请小朋友们跟着老师，一个一个地拼读这些音节小朋友们，通过这个拼读训练，我们学习了声母、韵母和整体拼读的方法这是我们学习汉语拼音的基础，对以后认读更多的汉字和词语很有帮助创编儿歌环节创编指导创编示例小朋友们，现在我们要发挥想象力，来创编自己的儿歌！我们可以用新的词语替换《月亮巴巴》中的一些词，创作出全新的儿歌版本这里有一个创编的例子例如，我们可以替换太阳巴巴吃面条，•月亮巴巴→香蕉巴巴、太阳巴巴请来爸爸买玩具•打南瓜→吃面条、跳舞买了玩具真好玩，•妈妈→爸爸、爷爷请来小猫当客人•摘黄瓜→买玩具、唱歌•乌龟→小猫、小狗小猫不来小熊来，•娃娃→小熊、机器人小熊睡觉太阳陪看，我们只是替换了一些词语，就创作出了一首全新的儿歌！音乐律动跟唱跟舞动作设计小朋友们，现在我们要为《月亮巴巴》设计一些简单的舞蹈动作，边唱边跳，会更有趣！以下是每句歌词对应的动作建议

1.月亮巴巴打南瓜-双手在头顶画圆（表示月亮），然后做打南瓜的动作

2.请来妈妈摘黄瓜-双手向前伸出邀请状，然后做摘的动作

3.摘了黄瓜切成菜-一手做持刀状，一手做切菜动作

4.请来乌龟当客人-双手放在背后，模仿乌龟慢慢爬行

5.乌龟不来娃娃来-摇头表示不来，然后抱抱娃娃的动作

6.娃娃睡觉月亮陪-双手放在脸侧做睡觉状，然后再做月亮形状练习步骤我们将按以下步骤学习

1.先学习每句歌词对应的动作

2.慢速练习，确保动作正确

3.配合音乐，调整动作节奏

4.完整表演整首儿歌的律动记住，动作要大方、协调，表情要自然、愉快！视频欣赏其他小朋友表演欣赏目的观看要点通过观看其他小朋友的表演，我们可以在观看视频时，请注意以下几点•学习不同的表演方式和技巧•他们是如何演唱儿歌的•获取新的创意和灵感•他们的动作和表情怎么样•培养欣赏能力和审美意识•他们使用了哪些道具和服装•增强学习兴趣和模仿动力•他们的表演有什么特别之处讨论准备观看后，我们将讨论•你最喜欢视频中的哪个部分？•你学到了什么新的表演方法？•如果你来表演，会有什么新想法？•视频中的小朋友表演得好在哪里？小朋友们，现在我们要观看一段视频，这是其他幼儿园的小朋友表演《月亮巴巴》儿歌的精彩片段请大家认真观看，从中学习他们的表演技巧和创意观看视频时，我们要保持安静，集中注意力，不打扰其他小朋友视频结束后，我们会进行讨论，分享自己的观察和感受儿歌配画活动创作指导小朋友们，现在我们要用画笔来表达《月亮巴巴》儿歌的内容，画出我们心中的画面！你可以选择画•月亮巴巴的样子-它可能是什么形状？什么颜色？•儿歌中的一个场景-比如月亮巴巴打南瓜、妈妈摘黄瓜等•儿歌的全部内容-把儿歌中提到的所有角色和事物都画出来•你想象中的新情节-在儿歌基础上添加自己的创意绘画工具•彩色铅笔、蜡笔或水彩笔•白纸或图画本•可以使用贴纸、亮片等装饰材料创作步骤

1.先想好要画什么

2.用铅笔轻轻勾勒轮廓

3.填上漂亮的颜色

4.添加细节和背景

5.在作品上写上自己的名字小朋友们，艺术创作是表达自己想法和感受的好方式通过绘画，我们可以把心中对儿歌的理解转化为视觉形象，这不仅能锻炼我们的想象力和创造力，还能提高我们的审美能力和手部精细动作现在，老师会把大家分成几个小组，每个小组可以讨论自己想画的内容，然后各自创作完成后，我们会举办一个小型画展，每个小朋友可以介绍自己的作品，分享创作的想法家庭延伸任务月亮观察任务亲子互动建议亲爱的小朋友们，我们在课堂上学习了《月亮巴巴》，了解了月亮的不同形态现在，老师要布置一个有趣的家庭作业和爸爸妈妈一起观察真正的月亮！家长可以配合做以下活动任务内容•和孩子一起复习《月亮巴巴》儿歌•在观察月亮时，讲述月亮的传说和故事

1.在晚上和爸爸妈妈一起观察天空中的月亮•帮助孩子用简单的语言描述所见的月亮

2.注意月亮的形状、大小、亮度•制作简单的月亮观察日记

3.请爸爸妈妈用手机拍下月亮的照片•鼓励孩子表达对月亮的感受和想象

4.记录观察月亮的日期、时间和地点

5.和爸爸妈妈一起讨论月亮的变化听力训练听辨词语训练规则词语列表小朋友们，现在我们要进行一个听力训练游戏，看看谁的耳朵最灵敏！儿歌中出现的词语游戏规则•月亮、巴巴、南瓜、妈妈•黄瓜、菜、乌龟、客人

1.老师会读出一些词语，有些是儿歌中的，有些不是•娃娃、睡觉、陪

2.每位小朋友手中有两张卡片一张是，一张不是

3.听到儿歌中出现的词语，举起是卡片儿歌中没有出现的词语

4.听到儿歌中没有的词语，举起不是卡片•太阳、爸爸、西瓜、姐姐

5.反应正确的小朋友可以得到小星星奖励•香蕉、饭、小狗、朋友•玩具、唱歌、笑游戏找巴巴游戏准备游戏规则小朋友们，现在我们要来玩一个有趣的寻宝游戏——找巴巴！游戏规则游戏准备

1.小朋友们分组进行寻找

2.找到卡片后，要大声读出卡片上的词语•老师准备了多张巴巴卡片，上面有儿歌中的词语和图片

3.如果是图片，要说出它在儿歌中对应的词语•这些卡片已经被藏在教室的各个角落

4.正确读出后，将卡片交给老师•有些藏在明显的地方，有些则藏得比较隐蔽

5.找到最多卡片的小组获胜•每张卡片上都有一个词语或图片，与儿歌内容相关小朋友们，这个游戏不仅考验我们的观察能力和记忆力，还能锻炼我们的团队合作精神在寻找过程中，我们需要仔细观察周围的环境，运用我们学过的知识来识别卡片上的内容游戏注意事项语言表达说一句话活动目的小朋友们，现在我们要进行一个语言表达活动每人看着图片，说出一句关于月亮的话这个活动将帮助我们•提高语言表达能力•锻炼句子构建能力•培养观察与描述能力•增强公开发言的信心•丰富月亮相关的词汇量表达提示你可以说•月亮的样子圆圆的、弯弯的、亮亮的...•月亮的位置挂在天上、躲在云后、照在水里...•月亮的故事月亮姐姐、嫦娥、玉兔...•月亮的感受美丽的、神秘的、温柔的...•月亮的动作月亮升起来了、月亮躲起来了...小朋友们，语言表达是一项非常重要的能力通过这个活动，我们可以学习如何用完整的句子来表达自己的观察和想法每个人的表达方式都是独特的，没有对错之分，重要的是大胆地说出来活动流程

1.老师会展示不同的月亮图片

2.每位小朋友选择一张自己喜欢的图片问答互动你最喜欢儿歌里的谁？我最喜欢月亮巴巴我最喜欢乌龟因为月亮巴巴很温柔，会陪娃娃睡觉我晚上睡觉的时候，也喜欢看窗外的月亮虽然乌龟没有来做客，但是我很喜欢乌龟，它走路慢慢的，壳硬硬的，很可爱我最喜欢妈妈我最喜欢娃娃因为妈妈很勤劳，帮月亮巴巴摘黄瓜，还会切菜我的妈妈也会做很多好吃的菜因为娃娃很乖，会睡觉我也有很多娃娃，晚上陪我一起睡觉小朋友们，在《月亮巴巴》这首儿歌中，出现了很多角色月亮巴巴、妈妈、乌龟、娃娃每个角色都有自己的特点和故事现在，老师想请大家分享你最喜欢儿歌里的谁？为什么？这是一个开放性的问题，没有标准答案重要的是表达自己的喜好和想法，并且能够说出理由通过这样的问答互动，我们不仅能够锻炼表达能力，还能学会倾听他人的想法，尊重不同的意见请每位小朋友思考一下，然后举手发言记住，说话时要•声音清晰，让大家都能听到•说完整的句子，包括我喜欢...和因为...•可以分享自己的经历或感受•认真听其他小朋友的分享，不插嘴复习全歌师生齐唱《月亮巴巴》月亮巴巴打南瓜，请来妈妈摘黄瓜摘了黄瓜切成菜，请来乌龟当客人乌龟不来娃娃来，娃娃睡觉月亮陪小朋友们，通过今天的学习和活动，我们已经非常熟悉这首《月亮巴巴》儿歌了现在，让我们一起来完整地唱一遍，巩固我们的学习成果！齐唱提示唱儿歌时，请注意•跟随老师的节奏和旋律•发音清晰，吐字准确•情绪饱满，表情生动•可以配合做简单的动作•全班齐声，整齐划一我们将分几种不同的方式来唱这首儿歌

1.全班一起跟着老师唱一遍

2.男孩子和女孩子分组轮流唱

3.前后排分组轮流唱心得分享我学到的新词新词汇发音技巧汉字认识今天我们学习了很多新词语我们学习了声母和韵母我们认识了这些汉字•巴巴、妈妈、南瓜、黄瓜•b、m、c、w、g、y、l等声母•巴、妈、菜、龟、娃、月•菜、乌龟、客人、娃娃•a、ai、u、i、ue、iang等韵母•了解了汉字的笔顺和部首•陪伴、打、摘、切•声调第一声、第二声、第三声、第四声•尝试描红和书写这些词语丰富了我们的词汇量！正确的发音让我们的语言更清晰！汉字是中华文化的瑰宝，博大精深！小朋友们，在学习《月亮巴巴》儿歌的过程中，我们学到了很多新知识现在，让我们一起来分享一下自己的收获和心得体会请思考以下问题

1.你今天学到了哪些新词语？

2.哪些词语或句子是你特别喜欢的？

3.你记住了哪些汉字？

4.你觉得自己在哪些方面有进步？每位小朋友都有发言的机会，请大胆分享自己的想法通过这样的分享，我们不仅能回顾所学内容，还能互相学习，共同进步教学反思与评价表现优秀的小朋友课程效果评价今天，很多小朋友在学习过程中表现得非常出色今天的《月亮巴巴》教学课程，总体效果良好•积极参与各项活动，勇于表达自己的想法•儿歌内容简单有趣，易于理解和记忆•认真倾听老师讲解和其他小朋友的发言•多样化的活动形式，保持了学习的趣味性•能够清晰地朗读儿歌，发音准确•语言、音乐、美术等多领域整合，促进全面发展•在游戏和表演中展现了良好的合作精神•动静结合的活动安排，符合幼儿的身心特点•创作了独特而有想象力的作品•个人、小组、集体相结合的学习方式，照顾到不同幼儿的需求老师要特别表扬以下表现突出的小朋友•小明儿歌朗读最清晰，声音洪亮•小红角色扮演最生动，表情丰富•小华创编儿歌最有创意，想法新颖•小丽绘画作品最精美，色彩鲜艳课程总结与合影今日课程回顾小朋友们，我们今天完成了《月亮巴巴》的学习之旅，内容丰富多彩•认识了月亮及其在生活中的样子•学习了《月亮巴巴》儿歌的内容和意义•掌握了儿歌中的重点词汇和汉字•参与了多种互动游戏和创意活动•尝试了角色扮演和艺术创作•锻炼了听、说、唱、演、画等多种能力这些活动不仅让我们学习了语言知识，还培养了想象力、创造力和合作精神下节课预告下节课，我们将学习一首新的儿歌《小星星》，继续我们的语言启蒙之旅！在《小星星》的学习中，我们将•认识天空中的星星•学习与星星相关的词汇•探索星星的秘密•创作自己的星空作品请小朋友们做好准备，期待下次相见！现在，让我们一起和月亮巴巴合影留念！老师准备了一个大大的月亮背景板和一些可爱的道具，请小朋友们排好队，一起拍一张美丽的合影。