2025小班安全活动教案及反思范文（15篇）word模板范文

小班安全活动教案及反思范文（篇）15教案的编写应该充分考虑小班教学的特点，如多种教学方法的运用、玩教结合等现在就让我们欣赏一些优秀的小班教案范例，感受教学的魅力和学习的乐趣参考范文幼儿园小班安全活动教案《走在马路上》含反思活动目标

1、认识马路上常见的车辆

2、复习统计

3、享受制作汽车模型的乐趣活动准备

1、幼儿自备自己的照片

2、大纸盒、图画纸、杂志纸、碎布、彩笔等美劳材料活动过程

1、带幼儿到马路边，观察马路上的情况

2、引导幼儿谈论所见所闻，例如哪种车最大，哪种最小，哪种最有趣

3、统计幼儿最常乘坐哪种车，请幼儿把他最常做的车画下来，并把自己的照片贴在图画上，扮成司机或乘客

4、请幼儿利用大纸盒和不同美劳材料，制作自己喜欢的小汽车，例如私家车、公共汽车、小巴等发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中”讲述完后提问

1、这个故事的名称叫什么？

2、龙龙的身体好受吗？

3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

6、医生对龙龙说了什么？

7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西参考范文幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》含反思

1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多

2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子

3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中

4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园

6、幼儿的自我保护意识差活动目标

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力活动准备图片

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2、过期的食物

3、腐烂变质的食物

4、假冒、劣质的食物

5、没洗干净的;每组一小筐（内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等）活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事）o教师讲解这是一个真实的故事一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中”讲述完后提问

1、这个故事的名称叫什么？

2、龙龙的身体好受吗？

3、一开始，医生检查出五角星了吗为什么？

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

6、医生对龙龙说了什么？

7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西

二、引导幼儿讨论

1、《进餐时》小结人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹

2、《肚子为什么疼》内容一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬马上吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说“冬冬，等洗干净了再吃”“我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了讨论小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的？观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物5没洗干净的食物提问这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃？小结大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的

3、情景表演《好吃的鱼》内容今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问1明明应怎样吃鱼？2鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗

三、游戏判断对错

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园小结不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃小结小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃特别是小的孩子一定不要吃小的果冻

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕小结夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩小结玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险

四、操作活动

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么例如小朋友一边走一喝水，容易呛到

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论活动延伸

1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看

2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问不让幼儿带任何东西入园把安全隐患消灭在萌芽当中

3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物

4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西

5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育每时每刻绷紧安全这根弦

6、随机教给幼儿解决突发事件的方法活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中，记忆深亥U,发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果参考范文小班安全活动教案《排队走》含反思

1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法

2、感受儿歌带来的趣味性

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解小鸡图片、1—7数字卡片关键点学习边点数边朗诵的方法

一、教具导入，引起兴趣

1、出示小鸡图片，引导幼儿观察:图片上有谁？它们在干什么？

2、交代学习儿歌的要求

二、欣赏儿歌，理解掌握

1、教师完整朗诵儿歌

2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容1）儿歌名称叫什么？2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？5）你能用不同的方法来数数吗？

三、学习儿歌，帮助记忆

1、带领幼儿轻声学念儿歌

2、以多种形式练习儿歌

四、组织游戏，体验情趣

1、介绍游戏的玩法和要求

2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣

3、小结表扬遵守游戏规则的小朋友幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣参考范文幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》含反思活动目标

1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2、过期的食物

3、腐烂变质的食物

4、假冒、劣质的食物

5、没洗干净的食物活动过程

一、观看录象《卡在喉咙的五角星》教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”幼

1、儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做

2、教师做适当小结

3、

二、看图片

1、教师提问“这些东西你吃过吗？”

2、引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”

3、教师适当小结

三、游戏判断对错

1、教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里”

2、教师小结一不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险

四、操作活动

1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育参考范文小班安全活动教案《排队走》含反思作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班安全活动教案《排队走》含反思，希望能够帮助到大家在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的

1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走

2、知道走的时候不推挤、不远离集体

3、加强幼儿的安全意识

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征

1、小鸭子头饰一个

2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》

2、讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处1播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》教师讲述故事3小结小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走,不推挤,不掉队,不远离集体

3、幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误

4、游戏《我学小鸭来走路》教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演鸭宝宝教师带领幼儿练习一个跟着一个走,并提醒幼儿行走时要爱护同伴,不推挤提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走人多的时候要学会排队走,一个跟着一个走,不推挤安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能

5、与幼儿讨论他们的作品，例如车的类别、外形设计等

6、请幼儿说说驾驶“汽车”的感受参考范文幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》含反思

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力活动准备

1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》、课件《进餐时》、《肚子为什么疼》、情景表演《好吃的鱼》

2、图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物，过期的食物，腐烂变质的食物，假冒、劣质的食物

3、每组一小筐（内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等）活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事）o教师讲解一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不过气来,晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的‘检查才判断是得了重感冒，他住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！参考范文小班安全安全乘车教案及反思

1、知道乘坐时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全

2、被困车内时知道及时呼救

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

4、提高幼儿思维的敏捷性

2、节奏儿歌《宝宝坐》

一、创设情境，激发幼儿学习兴趣

1、提问1你坐过车吗坐过什么车？2是和谁一起坐的感觉好不好？幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程

二、了解安全乘车常识

1、观看男孩被车门挤到手的图片男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片提问图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做在乘坐小时怎样做才更安全？小结开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险

2、观看内各种按钮的图片小结里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车

三、请你帮帮他知道被困车内的自救方法播放一段视频炎热的夏天，小男孩被锁在了内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了这时候他应该怎样做请你帮帮他与幼儿讨论被困车内的自救方法小结我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救儿歌爸爸开，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意小手和身体，不能伸出去，安全坐，宝宝数第

一四、做游戏《宝宝坐.》教师我是小司机，欢迎小朋友们来乘我的坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客我们比一比谁做的最好（老师做司机，小朋友排成一排做乘客）我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐》爸爸开，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意小手和身体，不能伸出去，安全坐，宝宝数第

一五、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车参考范文幼儿安全活动教案反思教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是幼儿安全活动的教案，请参考！目标

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命准备安全标示图片重点幼儿记住火警号码119安全温馨提示演练时注意安全过程

一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失例如在我们的.身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的

二、教学

（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象）

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号

（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如匪警110急救120

三、游戏

1、《快速反应》规则幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快

2、进行火灾演练规则幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练附消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二,玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打H9参考范文小班安全教育活动反思年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动参考范文小班安全活动教案

1、树立幼儿初步的防范意识

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力

5、提高幼儿思维的敏捷性

1、排练情景表演豆豆迷路了

1、引导幼儿讨论豆豆迷路了，他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识

3、开展“有奖竞猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花1在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？2在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助o3在农村迷了路，你该怎么办？应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助04在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店超市里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识参考范文小班安全安全乘车教案及反思

1、知道乘坐时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全

2、被困车内时知道及时呼救

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、加强幼儿的安全意识

2、节奏儿歌《宝宝坐》

一、创设情境，激发幼儿学习兴趣

1、提问1你坐过车吗坐过什么车？2是和谁一起坐的感觉好不好？

2、幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程

二、了解安全乘车常识

1、观看男孩被车门挤到手的图片男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片提问图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做在乘坐小时怎样做才更安全？小结开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险

2、观看内各种按钮的图片小结里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车

三、请你帮帮他知道被困车内的自救方法播放一段视频炎热的夏天，小男孩被锁在了内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了这时候他应该怎样做请你帮帮他与幼儿讨论被困车内的自救方法小结我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救爸爸开，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意小手和身体，不能伸出去，安全坐，宝宝数第

一四、做游戏《宝宝坐•》教师我是小司机，欢迎小朋友们来乘我的坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客我们比一比谁做的最好（老师做司机，小朋友排成一排做乘客）我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐.》爸爸开，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意小手和身体，不能伸出去，安全坐，宝宝数第

一五、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车参考范文小班安全安全乘车教案及反思

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

4、知道在发生危险时如何自救食物投影仪、图片、乘车的音乐

一、了解乘车的基本规则，出示车票这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么

二、观看图片，知道乘车中的安全常识

1、看看图片上的小朋友做得对吗为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识

三、讨论如何保护车厢环境我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘”，巩固乘车的基本规则与常识

五、结束活动安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说:“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中”讲述完后提问

1、这个故事的名称叫什么？

2、龙龙的身体好受吗？

3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

6、医生对龙龙说了什么？

7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西

二、观看课件引导幼儿讨论

1、课件《进餐时》内容幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹观看后讨论小朋友这样做，对吗为什么？小结人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹

2、课件《肚子为什么疼》内容一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬马上吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说“冬冬，等洗干净了再吃”“我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的？观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物5没洗干净的食物提问这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃？小结大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的

3、情景表演《好吃的鱼》内容今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓厚，非常投入整个学习过程中，师幼之间是平等的，氛围是宽松的，学习是快乐的当然，活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况，需要我发挥教学机智，及时引导本次活动符合幼儿的年龄特点，力求形成探究式的师幼互动，较好的贯彻了《新纲要》参考范文幼儿园小班安全活动教案《走在马路上》含反思活动目标

1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能

2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行

3、教会幼儿做个胆大的‘孩子

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备

1、信号灯，斑马线，天桥图片

2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥

3、教学挂图和幼儿用书活动过程

1、出示图片，唤起幼儿已有的经验教师

1、小朋友们，这是什么？你在那里看见过这些东西

2、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施

2、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能教师；爸爸送YY去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？1在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用2旁白；爸爸和YY站在马路边，他们想过马路YY；爸爸，我们站在着而干什么？怎么还不过马路呀？活动反思活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢；汽车在马路上开时是一边一个方向的,要不然很危险等等了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错参考范文幼儿园小班安全活动教案含反思

1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法

2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识多媒体、乐器

一、导入激趣摸摸小耳朵，猜谜语左一片，右一片，隔座山儿看不见

二、讨论耳朵的作用

1、介绍耳朵的作用小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音

2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音

3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨

4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音

5、教师小结耳朵的作用很大，可以听见不同的声音

三、讨论如何保护自己的耳朵

1、那耳多对我们重不重要啊？

2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）

3、我们要怎么样保护耳朵呢？

（1）防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃耳疼或不舒服应马上去医院检查即使没毛病，每年也应去体检一两次2防噪声过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力要注意远离噪声当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴儿童不用耳机听收音机3防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来4防揪打耳朵不能揪也不能打揪耳朵，打嘴巴都对耳有害5不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品6不戴耳环有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏7了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识师3月3日是全国爱耳日我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密学会如何保护好自己的耳朵参考范文幼儿园小班安全活动教案《不乱吃东西》含反思

一、活动目标

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力

二、活动准备课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片

1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2、过期的食物

3、腐烂变质的食物

4、假冒、劣质的食物

5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

三、活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事）教师讲解这是一个真实的故事一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难。