2025年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板word模板范文

年控辍保学家访简报暑假家访工作总结2023模板总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇一第

一、家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法比如针对—同学英语常在40-50分左右的情况张老师针对弱点，向其详细介绍了记英语单词的策略，一是要充满信心，确定目标，坚持记忆;二是要讲究方法，要大声读，要见词能读，听音能拼，要学会将生词表进行筛选归类，对于难词可写成小纸条，利用零碎时间记忆，记忆时可采用尝试回忆记忆法等;三是要多用，听说读写都可以平时阅读要注意记生词、复习旧词和语法，提高阅读理解能力张薇老师则对其政治的做题方法做了指导宋俊杰老师经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势但我仍然觉得还有许许多多的工作要做,还有许多问题没有解决好今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇五加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务副组长凌军霞张庆艳吴发媛组员谢善彬李晓新钟延基李春琼唐富其文清董英珍黄艳梁世英田桂红覃海燕黄发丽学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任教师63人,家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用能耐心育人，以闪光点转变人,以集体活动培养人，以宽松的环境留住人我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇六控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的首先班主任要摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢其次，实行经常家访的措施拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生经过一年的发奋工作，我校在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势但仍然还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好今后，必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇七经过全体干部职工共同努力，我办联系的镇村在20xx年上半年没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务

1、坚持依法控辍，加大宣传力度大力开展《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容的法律法规宣传，使家长认识到适龄儿童、少年接受义务教育的重要性和必要性，提高他们送子女入学的自觉性促使学生依法维护自身接受教育的权利，努力营造一种良好的控辍保学的社会氛围

2、密切联系，适时掌握动态对有适龄儿童的结对家庭，保持联系，适时掌握学生入学动态对有辍学迹象的学生及时了解情况，做好动员工作重点对贫困家庭学生、单亲家庭学生进行家访，增强学生及家长的自信心，深入细致的做好学生及家长的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，取得了良好的控辍保学成果上半年，通过全体干部职工的共同努力取得了一定的成绩，在今后的工作中将一如既往做好控辍保学工作2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇

八一、控辍保学工作情况经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务

二、控辍保学主要措施

1、充分利用假期长假时间，组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性动，拉近家长和学校，学生和教师的距离、关系，稳定了学生的情绪，增强了学生学习的信心

3、通过编辑和印刷《致家长一封信》及其它宣传形式，使家长和学生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法规、县人民政府的有关文件、学校规章制度以及安全注意事项等，使家长和学生能掌握和了解有关的法律法规和政策及有关生活常识等，从而使家长和学生的思想得到改变和稳定，使家长支持鼓励孩子上学，学生主动热爱学习

4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备总之，我校“控辍保学月”就要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生,为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件力争创建“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标面对现状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪同时，也深深地体会到今后责任的重大但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！阳长小学

2017.

3.23

一、控辍保学工作情况经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务

二、控辍保学主要措施

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆-论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制，建立控辍保学工作领导小组，层层负责领导包年级组，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责学校把控辍工作列入班主任绩效工资发放方案和班主任年度考核方案里做到与年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和优秀班主任的条件之一

3、学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作学校历年来都把家访工作作为控辍保学的‘主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持

4、坚持教改控辍，全面推进素质教育面的鼓励和帮助促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教,相对降低目标标准其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥使他们发现自身的闪光点，体验成功的满足感再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学

5、通过学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾并真正做到减轻学生的课业负担针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径按规定开足开齐各类活动课程，如音乐、美术、体育、微机等学生兴趣科目的课时这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得,学有所长，学有所用在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位千方百计地提高教师的文化业务素质加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果面对现状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪同时，也深深地体会到今后责任的重大但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！则对邵华同学的化学则提出了诚恳的建议第

二、对学生及家庭的了解更加全面家访中，我们一方面真切感受到了部分家长对孩子成长的关心，感受到了共望子成龙、望女成凤的强烈愿望另一方面，我感受到了家长中蕴藏着的教育智慧寨峪村的李昂同学，其家长就采取了较为明智的做法来教育孩子假期中只要有农活一定会安排其到田间劳动其父亲认为，只有让孩子意识到了劳动的艰辛，感受挣钱的辛苦，才能珍惜学习的机会该生特别喜欢阅读，除了家活就喜爱看书，语文成绩相当不错而南院小班的冯志樊同学也有类似的情况她是自小学六年级从广武镇王沟随父母来到荥阳开洗车店的除了学习，她也要帮助父母一起洗车，一起做一些工作但成绩却相当不错该女生也相当乐观，对于任课老师水平之高充满信心，对于任课老师非常满意目标定得也不错是清华大学通过这次家访，我们更全面的认识了孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好及其与成绩的良性互动第

三、教师和家长的言传身教对学生有积极有效的影响通过家访，我们较为深入地了解了学生的家庭环境，家庭教育情况,以及家长对老师及对学校的期望，对孩子的健康成长和考上理想大学抱着殷切的期望等等比如家访电话联系中得知一位家长正在田间劳动，在说明其家庭具体位置时可听出家长对于自己家的两层小楼颇为自豪，原来该家庭在原址上建起了漂亮的新房子，原来破旧的草屋开了个洞作为大门这种靠自己劳动来获得成就也感染着学生，使这位同学在平时学习中充满信心努力学习从任冰柯同学处得知，其现任班主任是刘凯老师，其一次讲题一下子征服了全班同学本来，班上同学不是很看好体育老师作班主任，但那一次听了刘老师讲数学题以后，全都改变了看法，对刘老师充满了钦佩之情，纷纷表示今年一定要跟着刘老师学习个名堂来有理由相信，人心齐，泰山移，刘老师的班级今年一定能取得优异成绩第

四、良好的学习习惯是学生进步的主要原因通过家访这十余成绩各异的学生，我们体会和感受到了学生成绩差别的主要原因成绩较差的学生在家学习的自觉性、主动性比较薄弱，甚至平时在校较认真的学生到了家里就不自觉了学生不积极不主动，基础知识不扎实，造成问题堆积，解题时对于所用的知识如公式、定理要么不知道，要么不熟悉而成绩好的学生则总是对周围的老师家长充满信心，充满感激之情，并能积极帮助家长做一些力所能力的事情

二、家访活动反思通过家访，家长对教育子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的教育教学管理，为学校与家庭、教师与学生创造了一个“双赢”的局面同时也让家长对孩子的教育有了新的认识

1、应突出重点老师与家长面对面的交流，使双方更全面、更深入的了解学生，师生心贴心的家访鼓励了学生，为高三教育教学中促进学生健康全面发展打下坚实的基础师生在和谐的气氛中解决了诸多问题，家长非常高兴同时，教师家访活动应该突出重点学生，突出差科，形成家校教育的良性循环，以真正达到教育的目的为此，我们要对二年级学生的各科成绩作一梳理，对于学科成绩较差的学科派出相关教师，准备材料，对其提出更有针对性的建议我们希望通过家访，切实解决学生一些具体问题

2、应增强教师的家访艺术家访谈话要有明确的方向和目的否则，漫无边际地闲聊既浪费了自己的时间，也耗费了家长的热情，使家长对老师的谈话失去兴趣在这次家访中，我们主要以表扬我们的任课老师为主，从赞扬的角度切入话题，引导学生反映自己的优点和不足对于优点，我们进行表扬，对于缺点则通过分析成功学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力这样做不仅拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐

3、做好家访记录，及时反馈此次家访都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值教师家访加深了学生和家长对老师的敬意和对教师工作的理解，为今后的相互沟通和相互合作奠定了牢固的感情基础，有助于为学生创造一个学校与家庭默契合作的、和谐的教育环境为此建议各家访老师要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来家访老师要利用这些资料，今后制定新的教育方案和措施时进行参考，使其更符合实际

4、学生信息要准确，安排更合理一点我们是广武镇七组，结果有一名同学虽然写的是广武镇付河村石冈组但电话联系却被告知其实是乔楼镇结果我们只好从荥阳的大北边开车到大南边进行家访所以建议下次统计学生信息时一定不要弄错乡镇等信息老师上门家访，对学生是一种激励，对家长也是一个触动，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，产生良好的教育效果通过此次家访，我们看到了一些贫困家庭，深深的被学生和家长身上的坚韧等精神所感染，深深体会到家长们对子女成才的期盼，深感责任重大，使我们对今后的工作更不应有懈怠之心，我们将以更大的热情投入到今后的教育教学工作中2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇二加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情用时、用心、用情，密切关心学生的学习、生活及思想状况通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋不断促进自己的专业成长，潜心研究，精心设计，努力提高课堂教学效果教师只有提高自己的课堂艺术，增强教学情趣，活跃课堂氛围,让学生在乐中学，在学中感到乐，这样，就能把学生的心留在课堂，留在学校班上的打架大来这个学校时，一个星期要打几次架，我一听到学生打架头就发麻可对于这种不讲理的学生，是不能来蛮的，你得来软的，与他讲道理，慢慢磨，被他打得严重的学生，必须要赔偿药费让他懂得打架的危害在班上，又要让他看到自己的闪光点，这个孩子爱冲动，但他做错了事勇于承认错误，愿意承担责任，并且热心，爱帮助同学，劳动相当积极就他的优点做通他的思想工作现在我叫他担任纪律委员，开学一个月只和同学发生一次不愉快对学习成绩差的学生要主动关心帮助他们，给他们应有的重视，使他们没有失落感，不能让他们感到学习无望而辍学我班王陈皓阳和刘律宏两位学生的基础不扎实，经常跟不上节奏，拖欠作业是家常便饭，任课老师都头疼我就利用课余时间找他们谈心,开小灶补习拉下的功课，鼓励他们要有信心当他们考试及格，脸上露出笑容时，我看到了希望深入细致的了解学生的家庭状况，对于家庭经济确实困难的学生提供学校的资助对象，使学生不因经济困难而辍学唐同学家庭经济困难，我就向学校为他申请了特困生，享受一部分补贴了解学生的思想动向，教育学生树立树立正确的学习观念，杜绝因厌学或升学无望而辍学；了解学生的情感动向，教会学生正确的交友发方式，避免因同学情感纠葛或情感动荡而辍学深入细致的家访，使家长树立正确的教育子女上学的思想观念和法治观念，避免因家长不支持让学生辍学每个学期散学，我都会发信息给家长，要他们关照孩子的安全，督促孩子的养成教育，让家长感受到我时刻在关注孩子，希望孩子健康成长加强家校交流沟通，及时解决学生问题，让家长及时掌握孩子在校情况组织亲子活动，建立良好的家校关系总之，我尽自己最大的努力，控制学生流失，让每一个孩子享受教育的温暖阳光以上就是我所谓的点滴经验还有许多更好的方法，需要在工作实践中去摸索我希望能够和大家一起去努力探索，留住每一个班上每一位学生，共同创造健坤学校的美好明天2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇三建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围;二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作半年来，我们一是对5名辍学学生家庭大力开展入户劝返工作，分户制定劝返复学方案，采取多种措施动员学生家长送孩子返校就读，经过动员3名家长送孩子返校就读，2名孩子家长承诺今年9月送孩子返校；二是对14名有辍学苗头的学生家庭大力开展入户宣传动员工作，有效化解辍学苗头，14名孩子全部在校就读三是学校教育质量急需提高，很多学生辍学的原因都是厌学控辍保学工作是一项动态且充满复杂性的民生工程，是脱贫攻坚战的坚中坚、难中难、困中困，控辍保学工作任重而道远，下半年我们将在上半年工作的基础上继续把控辍保学工作常态化、系统化，工作方法再细化，工作措施再强化，工作基础再深入，再次全面摸排适龄儿童少年就学情况，坚决做到不漏一户一人，始终守住辍学率为零这根“红线”,切实掌握好适龄儿童少年的就学动态，严格做到底数清任务明，持续巩固好控辍保学工作取得的成绩2023年控辍保学家访简报暑假家访工作总结模板篇四控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢本班xx名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐因此，开学一个月内，我进行了摸底工作从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础我班的xxx同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升

3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象

4、实行经常家访的措施以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感例如窗帘让xxx同学来管，撮子让XX来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注

2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍每次都按要求认真布置这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。