法治教育教学课件

法治教育教学课件让法治精神扎根心中，助力新时代成长第一章法治的时代背景与核心理念法治建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障随着中国特色社会主义进入新时代，全面依法治国战略的实施为我国法治建设提供了新的历史机遇和挑战习近平法治思想的核心要义12坚持党对全面依法治国的领导以人民为中心的发展思想党的领导是中国特色社会主义法治之魂，是推进全面依法治国的根本法治建设必须坚持以人民为中心，把体现人民利益、反映人民愿望、保证坚持党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一，确保法治维护人民权益、增进人民福祉作为出发点和落脚点，保障人民群众在建设沿着正确方向前进法治建设中的主体地位34推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法建设中国特色社会主义法治体系形成完备的法律规范体系，健全严格规范公正文明的执法体系，确保司法公正高效权威，增强全民法治观念，提高全社会法治素养法治中国的战略引擎习近平总书记强调全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法法治不仅是治国理政的基本方式，也是国家长治久安的重要保障习近平法治思想为全面依法治国提供了根本遵循和行动指南，是新时代全面依法治国的理论结晶和实践指南法治是国家治理体系和治理能力的重要依托习近平——法治的基本原则法律面前人人平等司法独立公正任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内司法机关依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不确保司法过程公开透明，维护司法公正，保障当事人合法权益得有超越宪法法律的特权权力制衡机制基本权利保障通过科学的制度设计，实现权力的分工与制约，防止权力过度集中和滥用权力的行使必须受到法律的规制和监督，确保权力在法治轨道上运行法治与社会稳定的关系法治是社会秩序的基石法治通过规范社会行为，预防和化解社会矛盾，维护社会秩序，为经济发展和社会稳定创造良好环境健全的法律制度能够明确社会规则，引导公民行为，减少社会冲突保障公平正义，促进社会和谐法治保障社会公平正义，维护社会成员的合法权益，满足人民群众对美好生活的向往，促进社会和谐发展法治为弱势群体提供平等保护，减少社会不公防范和化解社会矛盾的有效机制第二章青少年法治意识的培养青少年是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人培养青少年的法治意识，对于推进全民守法、建设法治社会具有重要意义青少年为何需要法治教育？国家未来的建设者和接班人现代公民的基本素养预防违法犯罪，促进健康成长青少年是国家和民族的未来，肩负着建设中国法治意识是现代公民必备的基本素养随着我特色社会主义的历史重任法治教育有助于培国社会主义法治建设不断深入，公民的法治素养青少年的责任意识和使命感，为他们成长为养对于参与社会生活、行使公民权利和履行公合格的社会主义建设者和接班人奠定基础民义务具有重要意义青少年需要通过法治教育，提高法律素养，培养法治思维法治教育的目标培养尊法学法守法用法的良好习惯通过法治教育，引导青少年树立法律至上的观念，养成尊重法律、学习法律、遵守法律、运用法律的良好习惯，在日常生活中自觉践行法治精神增强自我保护和维权能力通过法治教育，提高青少年的自我保护意识和能力，使其了解自身合法权益及保护途径，学会运用法律武器维护自身权益，远离侵害和风险树立正确的权利与义务观念法治教育的最终目标是培养青少年成为具有法治思维和行为习惯的现代公民，为建设法治中国贡献力量从校园开始，筑牢法治根基校园是青少年法治教育的重要阵地，通过开展丰富多彩的法治教育活动，可以帮助学生在实践中感受法治精神，培养法治意识有效的校园法治教育应当与学生的日常生活紧密结合，从学生身边的事例出发，引导学生思考和讨论，使法治教育更具针对性和实效性典型案例分享校园欺凌与法律责任教育启示法律后果案例介绍当地公安机关依法对张某等人进行调查处理某中学发生校园欺凌事件高二年级学生张张某因实施殴打行为，被处以行政拘留日7某与同班同学李某因琐事发生矛盾，张某纠并处罚款；参与围堵的其他未成年学生因未集数名同学在放学后将李某围堵在校园角落，满周岁，由父母严加管教；学校对相关16实施言语侮辱和身体殴打，并拍摄视频在班学生进行批评教育并责令家长配合矫正教育；级群内传播，导致李某身体受伤、精神受创，涉事学生及其监护人依法对李某进行了民事一度产生轻生念头赔偿法律知识普及未成年人保护法要点123禁止虐待、歧视未成年人保障受教育权和健康成长权明确监护人责任和社会保护义务禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止歧视未成年人任何组织或者个人发现未成年人享有受教育权，国家保障未成年人接受义务教育的权利未成年人享有健康成长的权利，国家不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权向有关部门提出检举、控告采取措施，保障未成年人的身心健康，促进其全面发展学校、幼儿园应当建立安全管理制度，预防和制止校园欺凌第三章法治实践与守法公民责任法治不仅是一种制度安排，更是一种生活方式和价值追求全面推进依法治国，需要每一个公民积极参与，自觉履行守法公民的责任，将法治精神内化为日常行为准则公民守法的社会意义促进经济发展和社会进步法治环境是经济发展的重要条件公民守法有助于营造公平竞争的市场环境，保护产权和知识产权，激发创新活力，促进经济持续健康发维护公共秩序和社会安全展和社会全面进步公民自觉守法是维护社会秩序和公共安全的基础当每个人都能遵守交通规则、治安管理规定、环境保护法规等，社会秩序就能得构建和谐文明社会环境到有效维护，公共安全就有坚实保障全体公民守法是构建和谐社会的重要基础当法治成为社会共识和生活方式，人际关系将更加和谐，社会矛盾将减少，社会文明程度将提高，人民生活将更加幸福安康法治实践活动案例青少年法治宣传周活动学校与司法机关、法律服务机构合作，开展以学法、知法、守法、用法为主题的宣传周活动，通过法治讲座、法律知识展览、法治文艺表演等形式，营造浓厚的校园法治文化氛围，增强学生法治意识模拟法庭体验与法律职业认知社区法律服务志愿者行动由法学专业学生和法律工作者组成的志愿服务团队，定期在社区开展法律咨询、法治宣传等活动，为居民提供免费法律服务，解答法律疑问，协助解决简单法律问题，提高社区居民法律素养体验司法，感悟法治精神模拟法庭是一种生动有效的法治教育方式，通过角色扮演和案例模拟，让学生亲身体验司法程序，感受法治精神通过扮演法官，我深刻体会到了公正裁判的责任重大，也理解了法律程序的重要性某中学学生分享体验感受——法治与公民权利保障言论自由与法律边界隐私权保护与网络安全依法维权渠道与途径言论自由是公民的基本权利，宪法和法律随着信息技术的发展，个人隐私保护面临当公民合法权益受到侵害时，可以通过合保障公民有权对国家事务、社会事务和经新的挑战法律保障公民的隐私权不受侵法途径维护自身权益主要维权渠道包括济文化事业进行批评建议但言论自由不犯，任何组织和个人不得非法收集、使用、行政复议、行政诉讼、民事诉讼、申请法是绝对的，必须在法律框架内行使，不得处理、传输他人个人信息，不得非法买卖、律援助、向有关部门投诉举报等损害国家、社会和集体的利益，不得侵犯提供或者公开他人个人信息他人的合法权益在网络空间，我们应当增强个人信息保护网络空间不是法外之地，网络言论同样需意识，谨慎管理个人数据，避免信息泄露；要遵守法律法规，不得散布谣言、侮辱诽同时，尊重他人隐私，不侵犯他人的个人谤他人、传播有害信息等理性表达、文信息权益，共同维护良好的网络环境明交流是行使言论自由的基本要求法治与社会责任遵守交通法规，保障生命安全诚信守法，促进公平交易参与公益，推动法治文化建设交通安全关乎生命，遵守交通法规是每个公诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代积极参与法治宣传教育、法律援助、人民调民的基本责任不闯红灯、不超速行驶、不市场经济的基本要求在经济活动中，我们解等公益活动，为弱势群体提供帮助，为社酒后驾车、不无证驾驶，自觉遵守交通秩序，应当遵守合同法、消费者权益保护法等法律会和谐贡献力量每个人都可以成为法治文不仅保护自己，也保护他人的生命安全规定，恪守诚信原则，拒绝制售假冒伪劣商化的传播者和实践者，通过自己的行动影响品，抵制商业欺诈，维护公平竞争的市场环身边的人，共同推动法治社会建设境法治教育的创新方法利用多媒体与互动教学运用视频、动画、游戏等多媒体手段，以生动形象的方式呈现法律知识，增强教学吸引力；利用互动教学平台，开展师生互动、生生互动，提高学生参与度和学习积极性法治微视频创作与观看•法律知识互动问答游戏•虚拟现实法庭体验•VR法治主题网络课程学习•结合现实案例开展讨论选取青少年身边的典型案例或社会热点事件，组织学生进行分析讨论，引导学生运用法律知识分析问题、解决问题，培养法律思维和批判性思考能力开展法治主题社会实践组织学生走出校园，参观法院、检察院、公安机关等司法机关，了解法律实施过程；参与社区法治宣传活动，将所学法律知识应用于实践；开展法治调研，深入了解法治建设现状和问题寓教于乐，激发学习兴趣法治知识竞赛是一种深受青少年欢迎的法治教育形式，通过知识竞赛、辩论赛、演讲比赛等活动，激发学生学习法律知识的兴趣，提高法治教育的吸引力和实效性创新的教学方法能够打破传统法治教育的刻板印象，使法治教育变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，培养法治意识通过参加法治知识竞赛，我不仅学到了很多法律知识，还结交了志同道合的朋友，更重要的是，我对法律产生了浓厚的兴趣某中学学生分享体验——法治教育的挑战与对策法律知识普及不足青少年法治意识淡薄挑战法律条文繁多复杂，专业性强，普通民众尤其是青少年难以理挑战部分青少年法治观念不强，存在与己无关的错误认识；一些解和掌握；法律宣传教育资源不足，覆盖面有限青少年缺乏对法律的敬畏心，存在侥幸心理和冒险行为对策编写通俗易懂的法治教育读物；开发符合青少年认知特点的法对策加强法治教育的针对性和实效性；通过典型案例教育警示；引治教育课程和教材；利用新媒体平台开展法律知识普及；组织法律专导青少年正确认识自己的权利和义务；培养青少年的法律责任意识和业人士进校园开展讲座风险防范意识加强师资培训与课程建设推动家庭、学校、社会三位一体教育挑战法治教育专业师资不足，部分教师自身法律素养有限；法治教挑战法治教育责任主体不明确，家庭、学校、社会各方面协同不够；育课程体系不完善，教学内容与青少年实际需求脱节法治教育资源整合不足，教育合力未充分发挥对策加强法治教育教师培训，提高教师法律素养；建立法律专业人士与学校合作机制；完善法治教育课程体系，丰富教学内容和形式；强化实践教学，提高教学实效未来展望建设法治中国的青年力量法治精神引领新风尚1培养法治思维2推动社会进步成为法治建设3积极参与者青年是国家的未来，是法治中国建设的重要力量当代青年应当主动学习法律知识，培养法治思维，在日常学习和生活中践行法治精神，自觉维护法律权威，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者未来的法治中国建设，需要青年一代以更加积极的姿态参与其中，将法治精神内化于心、外化于行，成为推动社会文明进步的生力军每一个青年的法治意识和行动，都将汇聚成建设法治中国的磅礴力量习近平法治思想学习纲要简介法治保障国家治理现代化依法治国与依宪治国习近平总书记强调，全面依法治国是中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的重要组成部分，是坚党的领导是法治之魂习近平总书记指出，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现坚持依持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障习近平总书记强调，坚持党的领导是社会主义法治的根本保证，是中国特色社会主义法治之魂党的领法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治全面贯彻实施宪法是全面依法治国的首要任务和基础性工作坚持依宪治国、依宪执政，把国家各项事业和各项工作全面纳入依法治国、依宪治国的轨道坚持党的领导，是中国特色社会主义法治体系的最本质特征，是社会主义法治最根本的保证全面依法治国必须坚持党的领导，保证党领导人民有效治理国家法治教育与社会主义核心价值观国家层面富强法治是国家富强的制度保障，良好的法治环境有利于经济社会发展民主法治是民主政治的基本特征，保障人民当家作主的权利文明法治是文明社会的重要标志，体现社会文明程度和谐法治是社会和谐的重要条件，促进社会公平正义社会层面自由法治保障公民在法律范围内的自由，明确自由的边界平等法律面前人人平等是法治的基本原则公正公平正义是法治的核心价值追求法治全面依法治国，建设社会主义法治国家公民层面爱国维护国家法律尊严是爱国的具体表现社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础法治是社会敬业遵守职业道德和行业规范是敬业的基本要求主义核心价值观的重要内容，而社会主义核心价值观则为法治建设提供价值引领和精神支撑诚信诚实守信是法治社会的道德基础宪法精神，根植心中宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现宪法确立了国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务，是我国的最高法律宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施习近平——法治教育的法律法规依据宪法及其修正案1宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，为法治教育提供最高法律依据宪法规定，国家促进社会主义核心价值观建设，提高公民的道德素质和法治素养2未成年人保护法全国人大通过的宪法修正案进一步明确了依法治国、建设社会主《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当将法治义法治国家的宪法原则，为法治教育工作提供了根本遵循教育纳入学校教育内容，针对不同年龄阶段未成年人的特点开展法治教育，培养未成年人的法治意识和社会责任感预防未成年人犯罪法3该法还规定，国家机关、社会团体、企业事业组织、居民委员会、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯村民委员会及其工作人员应当支持学校开展法治教育罪，应当结合未成年人不同年龄阶段的生理、心理特点，加强青少年法治教育，有针对性地进行预防和矫治4公民权利与义务相关法律该法明确了家庭、学校、社会在预防未成年人犯罪方面的责任和《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》《中华人民义务，为青少年法治教育提供了法律保障共和国教育法》等法律法规，明确了公民的权利与义务，为公民法治教育提供了具体内容和法律依据法治教育的实践路径课堂教学与专题讲座在学校课程体系中设置法治教育内容，开设法治教育必修课或选修课；邀请法律专业人士进校园，开展1法治专题讲座，增强教学的专业性和权威性；利用班会、主题教育活动等形式，开展针对性的法治教育法治文化进校园活动组织法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治征文活动等，营造浓厚的校园法治文化氛围；建设法治文化宣传栏、法治图书角等阵地，丰富法治教育资源；开展模拟法庭、法治实践体验等活动，增强法治教育的参与性和体验性家庭法治教育与社会支持指导家长提高法治素养，履行好监护职责，在家庭生活中对子女进行法治教育；整合社会资源，动员各方力量参与青少年法治教育工作；建立学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络，形成教育合力，共同推进青少年法治教育工作法治教育，筑梦未来60%70%80%青少年法治意识提升率校园欺凌事件减少率法治实践活动参与度近年来，通过系统化的法治教育，青少年的法治得益于法治教育的深入开展，校园欺凌等不良行越来越多的青少年积极参与各类法治实践活动，意识和法律素养显著提高，对法律的认知度和尊为明显减少，校园环境更加和谐安全，学生的人在实践中学习法律知识，体验法治精神，成为法重度大幅提升身安全和心理健康得到更好保障治社会的积极建设者法治是国家治理的基石，青少年是法治建设的希望让我们共同努力，做守法好公民，为建设法治中国贡献力量携手法治，共创美好明天法治是人类文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障建设法治中国，需要全社会的共同参与和努力，尤其需要青少年的积极投入和践行作为新时代的青少年，我们应当自觉学习法律知识，培养法治思维，在日常生活中践行法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者谢谢聆听！让法治精神成为我们成长的力量本课件旨在帮助青少年了解法治的重要性，培养法治意识，树立法治观念，养成守法习惯希望通过这些内容的学习，每一位同学都能成为法治的践行者和传播者法治的道路任重而道远，需要我们共同努力，让法治精神在每个人心中生根发芽，让法治文化在校园里蓬勃发展，让法治理念在社会中广泛传播。