2025年统编版初中历史九年级下册期中（1-3单元）知识点复习要点归纳

统编版初中历史九年级下册期中（・单元）知识点复习13要点归纳目录第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争第2课俄国的改革第3课美国内战第4课日本明治维新第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命第6课工业化国家的社会变化第7课近代科学与文化第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战第9课列宁与十月革命第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设第12课亚非拉民族民主运动的高涨第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争拉丁美洲独立运动背景长期遭受西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治；受美国独立战争和法国大革命的影响领导人玻利瓦尔和圣马丁，被称为南美的“解放者”概况玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”；圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动胜利原因具有反侵略的正义性；拉美人民协同作战，南北夹击；玻利瓦尔、圣马丁的卓越领导；西班牙和葡萄牙力量衰落意义赶走西班牙、葡萄牙殖民者，出现一系列新兴独立国家，基本形成今天拉丁美洲国家分布格局；鼓舞了殖民地人民的反抗斗争，推动了拉丁美洲资本主义的发展过程1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，组成“华夫脱党”，华夫脱党的政治主张得到埃及人民广泛支持；1919年，殖民政府逮捕扎格鲁尔等人，引发埃及人民的反英大起义；经过埃及人民的不懈斗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立意义华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定基础，是一场以争取民族独立为目的的民族解放运动墨西哥的卡德纳斯改革背景墨西哥在取得资产阶级革命胜利后，国内政治、经济情况依然十分混乱，经济发展缓慢，政治上军事寡头控制国家政权时间1934年，卡德纳斯当选总统后开始改革内容政治上打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制经济上推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展文化教育上发展教育，提高人民文化水平意义卡德纳斯改革体现1917年宪法的要求，巩固墨西哥资产阶级革命成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定基础，引领墨西哥走上现代化道路特点时间长；范围广；南北地区联合作战印度民族大起义（19世纪中期，1857-1859年，失败）原因英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满；“涂油子弹事件”成为导火索领导人封建王公（杰出代表是章西女王，印度民族女英雄），主力是印度土兵意义沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒；是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分失败原因起义没有席卷全国；起义中心有3个，没有形成统一领导；英国实力强大第2课俄国的改革彼得一世改革背景沙俄盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢改革者彼得一世（地主阶级）目的改变俄国落后面貌，实现富国强兵性质自上而下的封建性质改革内容政治上建立中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的专制权力军事上创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才经济上鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴文化上推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸生活方式上提倡西方的礼节和生活方式影响俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程；但农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍1861年农奴制改革背景农奴制严重制约俄国的经济发展；农奴暴动频繁改革者亚历山大二世（地主阶级）目的摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治性质自上而下的资本主义性质的改革内容人身权利农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业财产权利农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买影响1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，俄国从封建社会进入资本主义社会；改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象；推动了俄国走上发展资本主义的道路；但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展彼得一世改革和俄国1861年改革相同点方式上都是自上而下的改革；影响上都增强了俄国的经济和军事实力，推动了俄国社会的进步第3课美国内战原因根本原因南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）导火线林肯当选为总统内战的首要目标维护国家统一爆发1861年4月，南方军队挑起战争战争初期由于南方蓄谋已久和早有军事准备，北方一再失利转折点1862年，联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性，踊跃参军，扭转了战场不利的局面结果果65年北方胜利林肯的贡献维护国家统一和解放黑人奴隶影响是美国历史上第二次资产阶级革命（性质），扫清了资本主义发展的又一障碍——黑人奴隶制；美国维护了国家统一，废除了奴隶制；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件胜利原因北方为维护国家统一，具有正义性；采取了积极的措施，激起了人民和黑人的参战热情；林肯的正确领导；北方在人口、军队人数、工业力量等方面超过南方第4课日本明治维新原因根本原因幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展外部原因西方列强入侵，民族危机加深，社会矛盾激化政治前提武装倒幕的成功目的富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机主要内容政治上废藩置县（实质是消除封建割据），实现中央集权军事上实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神经济上推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济（最能反映明治维新的资产阶级性质，发展资本主义工商业）社会生活上提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育（日本能够持续发展的关键）、文化和生活方式1869年，日本政府迁都东京性质自上而下的资本主义性质改革影响是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列；明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路启示改革要顺应历史发展的潮流，要符合国情；改革是强国之路；对外开放，学习先进的技术和经验；重视教育，培养人才，科教兴国近代确立资本主义制度的两种方式资产阶级革命（英法美）和资产阶级改革（俄日）第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命背景政治前提通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大经济基础19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展理论条件科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础市场条件市场的扩大开始时间19世纪六七十年代主要标志电力的广泛使用（人类社会进入“电气时代”）成就电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；代表人物爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还出现发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等；人类社会进入“电气时代”，电力具有更加强劲、清洁环保、传递速度快、能远距离输送、控制方便等优点内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就1876年,奥托制造出煤气内燃机；1883年，戴姆勒研制出汽油内燃机；迪塞尔发明了柴油内燃机19世纪80年代，德国本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车；1913年，美国福特使用流水线生产汽车；1903年，美国莱特兄弟成功制造人类历史上第一架飞机化学工业和新材料瑞典诺贝尔发明现代炸药、无烟炸药；美国海厄特发明赛璐珞（现代塑料工业诞生）；法国夏尔多内发明人造纤维影响促进了生产力的发展，改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响第6课工业化国家的社会变化人口增长和大众教育人口增长工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长；劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业大众教育19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育德国和法国最早建立起国家教育体系教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展城市化工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了城市的发展也带来了一系列问题，如环境污染、交通拥堵、居住条件差等社会问题工业革命使社会财富迅速增加，但工人阶级却相对贫困，贫富差距不断扩大；同时，环境污染也成为严重的社会问题，影响着人们的生活和健康第7课近代科学与文化科学家牛顿英国科学家，近代自然科学的奠基人之一他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就1687年，牛顿出版具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步达尔文英国生物学家1859年，他出版了《物种起源》，提出了进化论的观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的发展过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命文学巨匠巴尔扎克19世纪法国伟大的作家他的经典之作《欧也妮•葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史列夫・托尔斯泰俄国伟大作家，他的小说如《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”音乐美术大师贝多芬德国天才作曲家他的代表作《英雄交响曲》，是为拿破仑而作，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟这首交响曲气势磅礴，表达出他对自由、平等和博爱的渴望梵高荷兰杰出画家，代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等他的作品色彩艳丽而又和谐、优雅，每一幅画都好像是他用生命燃烧的火焰第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战背景根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界两大军事集团三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国），两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断导火索1914年6月28日，萨拉热窝事件爆发1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发战争进程战争主要在欧洲战场进行，形成了东线、西线和南线三条战线凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，是第一次世界大战的转折点，此后，法国开始由战略防御转入战略进攻战争的扩大1917年，美国参加协约国一方作战；俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战结果1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束性质是一场非正义的帝国主义战争影响给人类社会带来了巨大的灾难，造成了大量人员伤亡和财产损失；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒第9课列宁与十月革命背景第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，俄国经济濒于崩溃，国内各种社会矛盾激化二月革命1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府临时政府继续参与第一次世界大战，引起人民的更大不满十月革命起义准备1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义起义爆发1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，推翻了临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏维埃俄国政权巩固苏维埃政府颁布了《和平法令》，退出第一次世界大战；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种；废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关意义十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》巴黎和会召开1919年1月，战胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开会议操纵国英国、法国、美国《凡尔赛条约》主要内容包括领土方面，重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；军事方面，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防，禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制陆军人数；政治方面，德国承认奥地利、波兰等国独立；赔款方面，由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；殖民地方面，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分《凡尔赛条约》与其他一系列条约共同构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲I、西亚和非洲的国际新秩序华盛顿会议召开1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系通过这两次会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”第11课苏联的社会主义建设新经济政策实施1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策内容以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制意义新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机,巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展苏联的工业化过程1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位特点优先发展重工业，依靠本国力量积累资金评价使苏联迅速实现工业化，为后来反法西斯战争的胜利奠定物质基础；但也存在严重问题，片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，经济发展不平衡农业集体化过程从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，到1937年，苏联完成农业集体化措施强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民的家禽、家畜等完全收归公有影响为工业发展提供了粮食、原料和资金；但违背农民意愿，挫伤农民生产积极性，破坏农业生产力，导致农业生产长期停滞不前苏联模式形成标志1936年，苏联公布新宪法，标志着苏联模式的形成特征高度集中的政治经济体制政治上，党政不分，权力高度集中于党中央的最高领导机构；经济上，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下评价在特定历史条件下促进苏联经济社会快速发展，为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥重要作用；但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，其弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍第12课亚非拉民族民主运动的高涨印度的非暴力不合作运动第一次运动（1920-1922年）背景第一次世界大战后，英国殖民当局对印度实行高压统治，激起印度人民强烈不满领导人甘地主要内容抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税等结果1922年发生农民焚烧警察局事件，甘地认为运动超出非暴力范围，决定停止运动第二次运动（1930年）高潮甘地发起“食盐进军”，带领民众到海边煮盐，反对英国殖民当局的食盐专卖法，引发印度各地的抗英斗争影响动员了广大群众，打击英国殖民统治，增强印度人民民族自尊心和自信心;但甘地始终对英国政府抱有幻想，限制了群众运动进一步发展埃及的华夫脱运动背景第一次世界大战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为殖民地，战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大，要求独立的呼声高涨领导人扎格鲁尔。