画杨桃 教学课件

《画杨桃》教学课件三年级语文岑桑作品赏析与绘画实践·第一章导入与认识杨桃在这一章节中，我们将首先认识杨桃这种有趣的水果它有着独特的外形和口感，是许多人喜爱的水果之一通过观察和了解杨桃的特点，我们可以更好地理解本课文的内容，也能学会如何准确地描绘它你喜欢吃杨桃吗？思考问题杨桃是什么样子的？请用自己的话描述一下你所见过的杨桃大家眼中的杨桃长什么样？杨桃是一种酸甜可口的水果，很多小朋友都喜欢它独特的口感它的汁水丰富，口感清脆，既可以直接食用，也可以制作成果汁或果酱杨桃的形状揭秘独特的五角星形状杨桃的最大特点是它的横切面呈现完美的五角星形状，这在自然界中非常罕见迷人的颜色成熟的杨桃通常呈黄绿色，表面光滑有光泽，看起来非常诱人清脆的口感杨桃果肉脆嫩多汁，酸甜可口，是夏季解暑的理想水果课文背景介绍故事背景故事内容《画杨桃》的故事发生在一次普通的课文讲述了同学们在画杨桃时发生的小学美术课上，同学们正在练习画水一个有趣误会，通过这个误会揭示了果观察的重要性作者简介作者岑桑善于通过生活中的小事引发读者思考，他的作品语言简洁而富有教育意义生字学习（）1杨桃杨桃yáng táo部首木部首木笔画数7画笔画数10画组词杨桃、杨柳、白杨组词桃子、桃花、蟠桃生字学习（）2画笑huàxiào组词画画、绘画、图画组词微笑、大笑、开心地笑造句我喜欢画各种各样的水果造句看到好玩的事情，大家都会笑起来严肃神情yán sùshén qíng组词严肃认真、表情严肃组词神情专注、神情愉快造句老师的表情变得严肃起来造句他的神情表明他在认真思考请跟着老师一起朗读这些生字词，注意拼音和笔顺记住，学习汉字不仅要认识它们，还要能够正确地使用它们！第二章课文朗读与理解在这一章节中，我们将深入探索《画杨桃》这篇文章的内容通过朗读和理解，我们能够体会到作者想要传达的观察的重要性，以及学习中应有的态度让我们一起走进课文，感受语言的魅力，理解其中蕴含的道理记住，朗读不仅是念出文字，更是要用心去体会文章中的情感和意义课文朗读示范朗读要点语速适中语调有变化不要太快也不要太慢，保持自然的根据不同的句子类型，使用不同的语速语调情感表达在表现老师严肃和同学们笑的部分，语气要有明显变化请听老师示范朗读，注意语速、停顿和语调的变化然后我们一起朗读，感受课文的情感变化老师的神情为什么变严肃？误解的产生同学们把杨桃简单地画成了五角星的形状，没有表现出杨桃的立体感和真实感老师的反应老师看到同学们的画后，神情变得严肃，因为她发现学生们没有真正观察杨桃的特点教育意义这个情节反映了学习中观察不仔细、不深入的问题，老师希望学生们能够更认真地对待学习同学们的反应为什么大家都觉得好笑？当同学们意识到自己把杨桃简单地画成了五角星，而忽略了杨桃的立体感和真实形状时，大家都忍不住笑了起来这种笑是对自己观察不仔细的一种自嘲，也是对这种有趣误解的反应他们笑的是自己看问题过于简单化，没有真正理解和表达杨桃的特点这个笑声背后，其实蕴含着一个重要的学习启示我们应该学会深入观察事物，而不是停留在表面老师教给我们的道理细致观察深入思考要学会用心观察事物的细节和特点，不能只看不要简单化复杂的事物，要学会思考和理解其表面本质多角度看问题认真学习学会从不同角度看问题，全面理解事物对待学习要认真负责，不能马虎草率这些道理不仅适用于画画，也适用于我们的学习和生活只有真正做到认真观察、深入思考，才能取得真正的进步课文重点词句赏析五角星的杨桃这个词组代表了学生们对杨桃的简单化理解他们只看到了杨桃切开后的形状像五角星，却忽略了杨桃的立体感和其他特点老师的神情变得严肃这句话描述了老师发现学生观察不仔细后的反应老师的严肃不是在生气，而是在思考如何引导学生正确学习通过这些关键词句的理解，我们可以更好地把握课文的主旨和作者想要传达的教育意义请大家思考在我们的学习中，是否也有类似的经历？我们是否也曾因为观察不仔细而犯错？第三章绘画杨桃步骤教学在这一章节中，我们将学习如何正确地绘画杨桃通过遵循一系列的步骤，我们可以画出一个既有五角星特点，又具有立体感的杨桃绘画是观察和表达的结合只有认真观察，才能准确地表现出事物的特点；只有掌握正确的技巧，才能将观察到的内容生动地表达出来让我们一起开始这个有趣的绘画旅程！第一步观察杨桃观察要点整体形状杨桃整体呈椭圆形，有明显的五条棱横切面形状横切面呈现完美的五角星形状颜色变化杨桃表面呈黄绿色，有光泽，不同部位颜色深浅不一纹理细节果皮上有细微的纹理，棱角处有明显的线条仔细观察是绘画的第一步也是最重要的一步只有认真观察，才能准确地表现出杨桃的特点第二步画出五角星轮廓绘画步骤用铅笔轻轻在纸上画一个圆形，作为杨桃的基础形状

1.在圆形内部，画出一个规则的五角星，注意五个角要均匀分布

2.调整五角星的形状，使其更符合杨桃横切面的特点

3.确保五角星的五个角都接触到圆形的边缘

4.画五角星时要注意对称性，五个角的大小和形状应该基本一致可以先画一个轻的草图，然后再逐步调整和完善轮廓是绘画的骨架，只有打好基础，才能在后续步骤中更好地表现杨桃的立体感和质感第三步描绘杨桃的立体感画出棱角添加阴影表现光泽沿着五角星的五个角，向外延伸画出杨桃的五条在棱与棱之间的凹陷处添加阴影，使杨桃看起来在适当位置留出高光，表现杨桃表面的光滑和光棱线，这些棱线应该有明显的凸起感更有立体感阴影要由浅到深，自然过渡泽高光一般在面向光源的部分立体感是杨桃绘画的关键，通过棱角、阴影和高光的配合，可以让平面的画作呈现出三维的效果，使杨桃看起来更加真实第四步上色技巧上色要点选择合适的颜色杨桃主要是黄绿色调，可以准备浅黄色、浅绿色和中黄色等颜色由浅到深上色先用浅色调打底，然后逐渐加深，形成自然的色彩过渡表现光泽感在适当位置留白或使用高光色，表现杨桃表面的光滑和光泽强化棱角和阴影使用深色加强棱角和阴影部分，增强立体效果第五步细节润色添加纹理用细线条或点状技法表现杨桃表面的细微纹理，增加真实感画出果蒂在杨桃顶部添加果蒂，注意其形状和颜色，使画面更完整整体调整检查整幅画作，调整不协调的部分，确保整体效果自然和谐细节决定成败，通过添加适当的细节，可以使杨桃的绘画更加生动和真实但也要注意不要过于追求细节而忽略了整体效果绘画示范动画重点步骤回顾画出基本的五角星形状

1.添加棱角表现立体感

2.加入阴影和高光

3.上色表现质感

4.添加细节完善作品

5.通过动画演示，我们可以更直观地了解杨桃绘画的整个过程从基础轮廓的绘制，到立体感的表现，再到色彩的添加，每一步都至关重要记住，绘画是需要不断练习的技能不要期望一次就能画得完美，通过反复练习和改进，你的绘画技巧会越来越好第四章课堂互动与练习在这一章节中，我们将通过一系列的互动活动和练习，巩固所学的知识，并提高对杨桃的观察和绘画能力通过实践，我们能够更好地理解课文内容，掌握绘画技巧互动和练习是学习的重要环节，它可以帮助我们发现自己的不足，并在实践中不断改进让我们积极参与，享受学习的乐趣！练习一观察与描述练习内容仔细观察老师展示的杨桃或杨桃图片，注意它的形状、颜色和纹理

1.用自己的话描述杨桃的特点，尽量详细和具体

2.与同学交流自己的观察结果，看看大家有什么不同的发现

3.提示描述时可以从杨桃的整体形状、横切面形状、颜色、质感等方面入手观察是绘画的基础，也是《画杨桃》这篇课文想要教给我们的重要道理通过仔细观察，我们可以发现杨桃的独特之处练习二画杨桃轮廓练习步骤01准备工具铅笔、橡皮和绘图纸02画圆形轻轻画一个圆形，作为杨桃的基础03画五角星在圆内画一个规则的五角星，注意角度均匀04添加棱角在点评环节，我们要学会欣赏他人的作品，也要勇于接受别人的建议这是提高绘画水平的沿着五角星的五个角延伸，画出杨桃的棱线重要方式05互相点评与同学交流作品，互相提出改进建议练习三完成杨桃上色上色步骤选择合适的颜色（黄色、绿色等）

1.先用浅色调整体上色

2.逐渐加深色彩，表现立体感

3.添加阴影和高光

4.细节润色，使作品更完整

5.分享心得完成上色后，请同学们分享自己的绘画心得你在上色过程中遇到了什么困难？•你是如何解决这些困难的？•通过这次绘画，你有什么新的发现？•练习四朗读与背诵朗读重点段落选择课文中描述杨桃和老师反应的段落进行朗读，注意语速和语调的变化背诵生字词背诵课文中的生字词，如杨桃、严肃、神情等，理解它们的意思和用法理解课文含义通过朗读和背诵，加深对课文主旨的理解，体会作者想要传达的观察的重要性朗读和背诵是理解课文的重要方式通过反复朗读，我们不仅能记住文字，更能体会到文章的情感和思想在朗读过程中，要注意语音语调的变化，使朗读更有表现力课堂小测验123选择题判断题简答题杨桃的横切面形状是什么？老师之所以表情严肃，是因为同学们把杨桃通过学习《画杨桃》这篇课文，你学到了什画得太复杂了（）么道理？请简要说明四角星A.五角星B.六角星C.圆形D.测验目的检验同学们对课文内容的理解和掌握情况，及时发现学习中的问题，以便更好地指导后续学习完成测验后，我们将一起讨论答案，加深对课文的理解学习目标回顾生字词掌握认识并学会使用杨桃、严肃、神情等生字词课文理解理解课文内容，体会观察的重要性和认真学习的态度绘画技巧掌握画杨桃的基本步骤和技巧，能够画出有立体感的杨桃通过本次学习，我们不仅学会了如何画杨桃，更重要的是学会了观察的方法和态度这些能力和态度，将在我们今后的学习和生活中发挥重要作用家庭作业作业内容1水果观察仔细观察家里的一种水果（如苹果、香蕉、橙子等），注意它的形状、颜色、纹理等特点2绘画实践根据观察结果，尝试画出这种水果，注意表现它的立体感和特点通过这个作业，我们可以将课堂上学到的观察方法和绘画技巧应用到实3描述练习践中，巩固所学知识用一句话描述你画的水果，说明它的最显著特点请同学们认真完成作业，下节课我们将一起分享和讨论大家的作品教师寄语亲爱的同学们，通过《画杨桃》这篇课文的学习，希望你们能够明白观察是学习的第一步，只有细心观察，才能真正理解事物的特点；认真是学习的态度，无论做什么事情，都要认真对待在绘画中，我们不仅是在练习技巧，更是在培养观察力和表达力希望你们能够用心去观察生活中的美，用画笔去表达你们的发现和感受记住，每个人都有自己独特的视角和表达方式，不必追求完全相同，但要追求真实和用心期待看到你们更多的精彩作品！你们的老师——谢谢大家！学习总结期待通过本次课程，我们学习了期待看到你们的精彩作品！杨桃的特点和形状让我们一起•《画杨桃》课文的内容和寓意•培养细致的观察力•观察的重要性和方法•提高绘画表达能力•绘画杨桃的步骤和技巧•享受语文学习的乐趣•在实践中不断成长•让我们一起爱上画画和语文学习！。