2025年师德演讲稿一等奖16篇

年师德演讲稿一等奖优质篇2025162025年师德演讲稿一等奖范文篇1尊敬的评委大家早上好！山高水长路漫漫，十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数，从教十三年来，那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里十三年花开花落，春去秋来十三年如一日的在教育园地默默耕耘，以身作则为人师，满腔真爱献学生自xx年踏入工作岗位，我始终如一的以党员的准则严格要求自己，爱校如家，爱生如子，以情育人，以情感人并及时吸取先进的教学及班级管理经验，向课堂四十五分钟要质量，切实提高教育教学质量

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生时时处处作学生的表率为人师表，人格魅力感化学生的心田师者，所以传道受业解惑者也作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对老师的角色作出了新的诠释老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生

二、严慈相济，让学生如沐春风我教书育人的理念是严在当严处，爱在细微中师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师是德艺双馨的恩师我反复对学生说我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱学生亲其师，才会信其道一个教师如果不只是羞涩地将一个纸条塞进了我的手里，然后飞快地跑开了我很好奇，打开一看，上面只有一句话老师，你真像我的妈妈，我以后能偷偷地叫你妈妈么？那一刻我终于明白，几年的付出换来的不仅仅是优异的成绩，更是孩子们无条件的信任和满满的爱2025年师德演讲稿一等奖范文篇6尊敬的各位、各位老师大家好！“师者，所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名我教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名我教师呢？我认为首先，树立良我的师德形象教师良我的品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗那里讲课，都感动得落泪他深情地说“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生其次，规明行为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性“，使教师学生心目中占有非常重要的位置孔子日“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”学生总是把教师看作学习、模仿的对象教师需要从小事做起，从自己做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道二再次，关爱每位学生热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们愉快的情感体验中接受教育史烟飘过，回看今天师者为师亦为范，学高为师，德高为范走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表教师不仅是社会主义文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者因此，师德，不是简单的说教，而是一种体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自己修养！让我们以良我的师德，共同撑起教育的蓝天！谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇7尊敬的评委大家早上好！小时候，曾有人问我“你最崇拜的人是谁？我毫不犹豫地回答」是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业！我的演讲结束，谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇8尊敬的各位领导、教师大家好！今日我演讲的题目是《用爱铸师魂》有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜可见人们给予了教师高度的评价作为一名荣耀的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思我如何做才对得起这么高的评价我如何做才能成为一个让人民满意的教师经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应当做到让学生喜欢，让家长满意这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑〃，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂〃爱因斯坦说过“爱，是最好的教师！作为一名教师，就应当保护学生，尊重学生，用自我的爱心来打动学生，感化他们的心灵自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光芒、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋它包含了我所有的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚实的脚印在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸,用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班〃由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习根底薄弱，行为习惯差应对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自我的小手装扮教室，让他们在团体劳动中感受大家庭爱的温暖此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊〃孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴提高为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施发小标兵记分卡，名字上荣耀榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园作为一名教师，还应当有耐心对待学生应当象对待自我家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象他对自我没有了信心无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价一次家访后，他的坏习惯有所收敛但我清醒的认识到冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性有一次，班长告诉我，“王朋把别人打了！〃我赶紧跑到班里一看，他竟然打的一是一位女同学，并且还挺严重我不禁勃然大怒你太野蛮了，他好象还挺委屈“教师，她骂我！〃我呵斥到“你别狡辩了，等我回来再说〃说完我就领着这个女生去了诊所等安排好这个女生,我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道“教师，对不起！〃我余怒未息“你为什么要打人〃只见他低着头红着脸声音十分小地说:“她骂我是班里的垃圾，于是我就……〃说着，他竟哽咽起来我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地开导他，“你长大了，遇事要冷静一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自我的行动赢得他人的尊重教师相信你，你必须能够经过自我的努力走出盲区，走向光明〃他会心地露出微笑“教师，多谢你我以后再也不惹你生气了〃真挚的爱可融化一切从这以后，王朋同学显得有信心了尽管学习依然很吃力，可是态度在变化，对班团体的热情也很高涨，每次清扫卫生他都累的满头大汗其他同学对他的态度也改变了很多于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、欢乐成长，让每一位学生都健康、欢乐成长，让每一位家长都放心、安心做一个让家长满意的教师还记得那天上午，我正在办公室批改作业，突然班长气喘吁吁地跑来报告“教师，陈键病了〃我一听，赶紧跑去教室一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话……家长见到我，握着我的手,一个劲地说“多谢！〃我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务本领在工作上我对自我提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作大家都说，你要给学生一杯水，你自我必须有一桶水为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识除了上网查阅资料外，我还很多翻阅学校现有的教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自我充电，让自我永远矗立于新知识的源头“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〃我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念一一做人民满意的教师“撑一支长篙，象青草更青处漫溯〃，虽然我早已明白，那间教师里放飞的是期望，守巢的是自我；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师多谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇9朋友，你是否注意到这样一个事实生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑你知晓其中的原因吗？有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答道理很简单，因为教师用永恒的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！是的，教师是不死的教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上刻在人类文明史的丰碑上一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩老师永远是奉献的代名词老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业一一教书育人相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说“你是人类灵魂的工程师没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！”不是吗？！徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂一一毛泽东教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展从孔子的“三人行，必有我师”到孙中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履尊师是一个民族文明进步的、标志在改革开放迅速发展的今天,涧池中学中以面向未来，面向现代化的教育方针，我们作为涧池中学的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人老师教育人，学校造就人我们以成为涧池中学的一名学生而自豪涧池中学自建校至今已筑就了50年的辉煌，得到了各界人士的认可一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善,他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！2025年师德演讲稿一等奖范文篇10尊敬的评委大家早上好！青春在这里闪光当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗一一不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教育实践，我真实地感受到一一当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教,参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白锌犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！我的演讲结束，谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇11这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目------------------------------------《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉爱品学兼优的“尖子”学生容易-------------------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了你是否留心过生活中有这样的镜头一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑他们的心，有更多需要被人理解的东西当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力但是这种爱更有价值，更为人称道或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生听说做教师最重要的就是“威严”于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”“回家补二他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧:我冷笑一声，幸灾乐祸地说“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了“他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说“妈妈，我不念书了，我给您放猪”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩我醒悟了我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第

二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山在年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说谭老师，能让我拥抱你吗？他说除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师谭老师，您是我心目中的神！严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严没有严就谈不上真正的爱因为爱必须严我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的‘基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生时时处处作学生的表率为人师表，人格魅力感化学生的心田师者，所以传道受业解惑者也作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生

二、严慈相济，让学生如沐春风我教书育人的理念是严在当严处，爱在细微中师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师是德艺双馨的恩师我反复对学生说“我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱学生“亲其师”，才会“信其道”一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原贝人学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说:“谭老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师谭老师，您是我心目中的神！”“严在当严处，爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严没有严就谈不上真正的爱因为爱必须严我对学生的严，首先是做人上的严格要求，因为一流人才的基础是砥砺一流品行，因此强调理想信念，强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育，既教书又育人，全面关心学生进步要求学生从具体小事做起，把做人与学业结合起来

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环努力使后进生以失败者来，以胜利者走在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值有个学生叫李伟伟，家里条件优越，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式起初的表现为逃学，为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持“以爱动其心，以严导其行二生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率并且和家长、任课教师联手，齐抓共管一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补课了最终考上了本科，在一封来信中他写到“千言万语我不知从何说起，只能说感谢您！没有您，我不可能坐在大学的教室里”付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度称赞被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师在安徽省作文竞赛中,我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市一等奖，三人获市二等奖撰写的论文有12篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，20xx年被评为“阜阳市优秀班主任”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴做一名优秀的老师，是我永远不变的追求路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊二用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！我的演讲完毕，谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇15尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们大家好!今天我演讲的题目是《爱的力量》一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方一一风景秀丽的xx小学刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影，手里提着一个大西瓜，笑眯眯地叫“曹老师，我等您很久了，告诉你一个好消息，我被安徽大学录取了”随后，她拿出录取通知书给我看，又塞给我一个大西瓜“这瓜是我家自己种的，给您解解渴看着她那灿烂的笑容，我惊讶地说“你被安徽大学录取了！太好了！祝贺你！”这名学生叫芙蓉，我和她有很多故事十三年前，十八岁的我走出师范的校门，来到了xx县桥小学任教，我满怀激情地投入到工作之中一个学期快要过去了，我发现教学效果不够理想，和孩子们总隔着一道门，没能完全融入到他们的心灵之中通过家访，我了解到班里的50多名学生中有一半以上的父母都已外出打工，他们平时的衣食起居全是依靠爷爷奶奶，这些孩子性格孤僻，不太合群，缺乏生活常识，学习主动性不高我该怎么办呢？带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教，她问我“你教书主要是靠什么？我毫不思索地回答“靠嘴啊！”她沉默了一下，用手指着自己的胸口，语重心长地说“孩子，要靠心啊！”母亲的话深深地触动了我我决定照着母亲的话去做除了在课堂认真的教好语文之外，课后和他们玩在一起，课余和他们聊在一起在班里我开展了丰富多彩的活动，比如开故事会，演讲会，小手工制作竞赛等等我还利用业余时间组建了一支文艺队，教孩子们唱歌跳舞，让他们感受艺术的美，得到艺术的熏陶慢慢的我发现孩子们有了明显的变化，他们变得活泼开朗，和我也越来越亲近起来，我有了一种小小的成功的喜悦但是我的心里总是还牵挂着一个孩子那段时间，我和学生在教室排练,教室外的窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘，她在偷偷地看着我们，透过玻璃窗，那双眼睛是那么的清澈明亮每回我走出去叫她，可小姑娘总象犯了错一样落荒而逃她就是我们班的芙蓉，一些好奇，一些不解，一种责任，催促着我通过家访，我知道了在她5岁那年，妈妈受不了山里的苦日子，出去打工便一去不回，爸爸则千辛万苦的一边打工一边去找妈妈，可不幸的事再次降临，爸爸在工地失足，摔断了腿，成了残疾没有妈妈的疼爱，只能和爸爸相依为命，生活的苦楚让这个天真可爱的小女孩变得性格孤僻，沉默寡言我的心被深深地触动，我好想帮助她，我想让断翅的小鸟重新飞上天空;我想让这颗受伤的小小心灵不再害怕；我想让她变的阳光，变成天使于是，我把芙蓉带进了文娱队，教她唱歌，教她跳舞，给她买新衣裳，可她依旧是一言不发，依旧穿着那件红色上衣，只是呆呆地看着，静静地听着我多想告诉她，孩子呀，老师想让你像小鸟一样歌唱，像蝴蝶一样飞舞，我相信总有一天，你会放下阴霾的记忆，敞开了心扉地歌唱我清楚的记得那天，我教她们唱《鲁冰花》，她突然开口唱歌了，“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花”，看着芙蓉的小脸，她的眼睛湿润，她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛了我，我再也忍不住了，一把抱住她，说“芙蓉，别哭了，老师知道你想妈妈了，想唱，你就大声的唱，妈妈能听的见“她突然对我说“老师，我能叫你妈妈吗？就叫一声，只叫一声，只有妈妈这样抱我，只有妈妈给我买新衣服穿，你给我买得新衣我舍不得穿，每天睡觉我都抱着它，就像抱着妈妈一样”就这样，19岁的我，有了一个9岁的女儿从那以后在学习上督促芙蓉，在情感上疏导芙蓉，在生活上关心照顾芙蓉就成了我课余之后的一项重要使命，渐渐的芙蓉变了，变得越来越开朗，越来越阳光，如同天使在六一“儿童节”文艺节目汇演中，当她穿着我给她买的新裙子，深情地唱着《鲁冰花》时，声音是那么动听委婉，一字一句都发自心田在场的老师和同学们都惊呆了，在一片欢呼和掌声中，我流下了眼泪，这是感动的眼泪，是幸福的眼泪，这眼泪传达着爱与信念，是真情与责任这就是爱的力量！因为有爱，一个人的智慧可以变成几十几百几千个人的智慧；因为有爱，一个人的美德可以变成几十几百几千个人的美德；因为有爱，一个人的贡献可以变成几十几百几千个人的贡献我是一名普普通通、平平凡凡的小学教师，我能做得就是用自己的实际行动诠释着爱的真谛，让真爱之花无惧严寒与酷暑，无关富裕与贫穷，顽强持久地绽放！我的演讲到此结束，谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇16尊敬的领导、老师们大家好！从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天真的笑脸在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅美丽的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我“你爱自己的职业吗？“我会毫不犹豫的回答“是的，我爱她！因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸”记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？但是，我没有认输！没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园我要求自己做到平等的对待每一个孩子，每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容，让他们开心地渡过每一天陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献的典范著名的教育家马卡连柯曾经说过“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教”对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我！时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会我成了孩子最要好的朋友和玩伴我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展一份耕耘，一份收获半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了孩子们在成长，我也在进步如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂的，但是我们的工作却是快乐的！让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心；用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸？我的演讲完毕，谢谢大家!间对他进行管，即说服教育经过严密的看和苦口婆心的管，终于他答应不再逃学了可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，坚持以爱动其心，以严导其行生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率并且和家长、任课教师联手，齐抓共管一个月后，他的学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，并且开始奋发补课了最终考上了本科，在一封来信中他写到千言万语我不知从何说起，只能说感谢您！没有您，我不可能坐在大学的教室里”付出总有回报，十三年来，我多次受到上级领导的高度称赞被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师在安徽省作文竞赛中,我辅导的学生有一人获省三等奖，七人获市一等奖，三人获市二等奖撰写的论文有12篇获市级奖，课件制作三次获市级二等奖，20xx年被评为阜阳市优秀班主任衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴做一名优秀的老师，是我永远不变的追求路漫漫承诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌说到不如做到，桃李不言，下自成蹊用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆多少风雨，多少坎坷，抹去了青春脸颊上的风采，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！我的演讲完毕，谢谢大家！2025年师德演讲稿一等奖范文篇220xx年八月底，新初一开学在即，全体初一教师每天早早来到学校，学习更新教育理念，看视频，谈经验，交流心得，调整心态，争取把最好的一面展现在新生面前他们亲自搬桌子，排座位，打扫卫生，张合景老师甚至把暖气片内的废纸垃圾也一并掏了出来一天下来，几乎人人都是汗流泱背第二天，他们仍以饱满的热情投入到迎接新生的工作中去开学后，由于特殊原因，学校放弃了对新生的军训，这无疑给我们的工作带来诸多不便面对一群懵懂的新生，还真不知从哪里下手然而，全体教师用饱满的热情投入到新生的入校教育上早晨他们640就到了教室，指导早读；晚上10点，他们还在寝室巡查，细心呵护每一位学生入学三天，每一节课上都能看到他们孜孜不倦的身影,每一个课间都能听到他们亲切和蔼的话语一一三天下来，哑了嗓子,累了身心这种早出晚归的辛苦一直持续到新生们的生活和学习都上了正轨，而这，已经是开学两个月以后的事了杨素芳老师从教已经年了，常年辛劳的工作，使她身患多种疾病,每天上完两节课下来，常常头晕目眩，可是杨老师从来没有短过学生一节课，其敬业精神值得我们每一个人学习另外，爱人在外地工作的刘雪景老师、郝彩霞老师，从不因为家里的事情而耽误工作和利强老师每天早晨坚持到校与学生一起上早自习，成为初一年级一道亮丽的风景线用不着多举例，我只能感叹，成安二中这群视事业如命的人，他们在对教育事业的追求中，生命在一点点缩短，而事业的辉煌却在一天天延伸是这批教师铸就了成安二中爱岗敬业的师魂2025年师德演讲稿一等奖范文篇3尊敬的各位领导、老师们大家好！我演讲的题目是她用爱与责任坚守三尺讲台！一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是一一爱与责任！是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上！她就是一一滨海县第二实验小学工会主席于红英老师每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲,于主席就开始了忙碌的一天5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学;6点20,简单整理房间，迅速冲向菜场；7点时，作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心的准备9点多，上完课作业还没改完，作为学校的工会主席的她接了个电话，又匆匆的夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送队的路上,她和个别的家长又沟通起来当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得的每次进步，用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天一天成长！在繁忙中平和心态,在平和中超越自我她经常说“教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我的付出是值得的”于主席是这么说的，更是这么做的上学期的后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课,课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有掉队，而且还在期末考试中取得了优秀的成绩学校里一旦哪个老师家里有困难，她总是及时的给予帮助；班级里一旦哪个学生有了困惑，她就去主动找他谈心，扫除他心底的障碍，将快乐送还这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，叩响了学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣，使学生懂得和接受教诲，这样的教育怎么会没有效呢？付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的为了那无言的，于主席日夜兼程，却无怨无悔多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”在与学生相处的每一个日子里，她总是以真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为她坚信没有教不好的学生，只有教不好的老师尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备的仗成了她对学生的，所以，她的教学实绩一直名列前茅，而且遥遥从教二十几年来，她有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩，她要用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚.长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业，她一定会毫不犹豫地回答为了一切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱！我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言2025年师德演讲稿一等奖范文篇4尊敬的各位领导和全体教师你们好！学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今日我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位教师又做了精彩的演讲，热烈的掌声能够作证这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难可是，我并不胆怯，相反，我充满了信心我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自我体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目一一《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉爱品学兼优的“尖子”学生容易一一这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了你是否留心过生活中有这样的镜头一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑他们的心，有更多需要被人理解的东西当然，爱这样的“差生”，需要付出必须的代价，牺牲一些时间，花费一些精力可是这种爱更有价值，更为人称道或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，可是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生进取的效果这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的记得刚进入学校大门的那一天,我是多么欢喜，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生听说做教师最重要的就是“威严二于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“教师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”“回家补”他鼓起勇气，怯生生地说“教师，我在学校补吧”我冷笑一声，幸灾乐祸地说“怎样，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了”他走了，我的心也“宽”了然而他午时没有来，我的心不安了我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说“妈妈，我不念书了，我给您放猪”我形容不出当时听到这句话时自我的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不一样程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩我醒悟了我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的我若还一味地保住自我的所谓“威严”能保证不会出现第

二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一齐孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向梦想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆朋友，听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋爱是真正促使人复苏的动力这种爱每个人应当贡献,每个人应当获得让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记他们更需要爱；爱，教师的职责！2025年师德演讲稿一等奖范文篇5尊敬的各位领导各位同事大家上午好今天我演讲的题目是《师德为灯师风作伴》像今天所有站在这里的老师一样，我有很多感慨，还有一点紧张我感觉自己的手都在微微颤抖，双腿也跟着打颤这种感觉就好像我第一次站在讲台上，以教师的身份来传道授业解惑“小孩子么，不就是哄麽？这是我的第一印象那时候，我觉得小学的教育工作并不那么辛苦，也不那么难做之后不久学校组织了一次观影活动，正是这次活动，这部电影，让我意识到教育工作并没有我想象的那么简单电影的名字叫作《可爱的你》，讲述了名校校长吕慧红拼尽全力拯救一所面临倒闭的学校的故事，特殊的是这个学校里的只有五个孩子，或因为家庭贫困交不起学费，或因为身体缺陷无法融入集体，最终都被认为是“异类”，孤零零地呆在那所破旧的学校里富有爱心的吕校长在丈夫的支持下毅然前往，在帮助孩子们勇敢追梦的过程中，也收获了巨大的感动她成了孩子们眼中那个“最可爱的人”当学校面临资金短缺无法维持时，吕校长向外界求援却屡屡受挫她看着泪眼汪汪又满怀期待的孩子们，不禁感慨“我是个教师，我和商人不同教师不仅仅是在教书，更是在做一件很有意义的事情，是身教，以生命影响生命！”“以生命影响生命”！“五个人的教育“！多么熟悉的场景啊你也许会奇怪，我哪来的“熟悉感”？因为他让我回想起，五年前我第一次来到了上阳小学时的情景我清楚地记得，那是一个阳光明媚的上午，我满怀欣喜地走进了那间斑驳的教室，当我推开门的一霎那，我的心像被揪住了一样其实，我早已预料到了教室里脱落的墙皮陈旧的桌椅，但让我震惊的是诺大的教室里只有六个孩子！当他们用期待的眼神看着我时，眼睛里充满了对知识的渴望，我的心里五味杂陈我不知道我是怎样上完那节课的，但我清楚的知道，正是从那时起，教书育人成了我毕生的梦想！五年里我在这个平凡的岗位上默默地付出，没有城市的灯红酒绿,没有所谓的年少轻狂，是的，这仅仅就是一个普通的学校，一个安静的村庄，也正是这五年的点点滴滴让我更加看清了我未来的路，更加坚定了我在这里教书育人的梦想说实话，乡村的孩子有他的特殊性，就像我们班上的那六个孩子里，有四个来自于单亲家庭，两个是留守儿童今天在这里我只讲一件小事，有一天我回办公室的路上，我发现一个孩子远远地跟着我，当我把他叫过来的时候，他没有说话，。