风铃草教学课件

风铃草语文课件——适用年级小学二年级教学目标识字与写字阅读能力情感态度会读铃、嫩、零、脆、蹈、梢、啊等字正确流利朗读课文初步认识风铃草会写着、细、阵、高、松、知、道、群等能够背诵课文内容字教学重难点1有感情朗读与背诵通过多种朗读方式，培养学生的语感和表达能力2想象力培养引导学生想象小姑娘如何变成风铃草的奇妙过程情感体验教学准备教具资料教学资源拓展材料风铃草实物图片视频多媒体课件相关图书推荐单//生字词卡片学生资料卡风铃草知识卡片录音机教学设计方案手工材料准备美丽的风铃草风铃草的特点紫色的钟形花朵，如同小铃铛•随风摇曳，发出轻微的铃声•茎细长，叶片呈披针形•生长在山坡、草地等开阔地带•有着清新优雅的气质•风铃草给人以宁静、优美的感受，像是大自然的精灵，在微风中轻轻舞动了解风铃草中文名称分布区域花语寓意风铃草，别名钟花草、蓝钟花主要分布于北半球温带地区感恩对生活的感激之情-因其花朵形似铃铛，在风中摇曳如风铃而得在中国、欧洲和北美洲均有生长谦虚低头绽放的姿态-名温柔微风中轻轻摇曳的优美-风铃草的生长播种期1春季开始生长，种子萌发2生长期生长周期约个月4-5开花期3需要充足的阳光和适宜的水分通常在月盛开5-7花期可持续数周之久风铃草与大自然吸引授粉者生态平衡花朵吸引蜜蜂和蝴蝶等昆虫帮助授粉对维持生态系统的多样性有重要贡献土壤保护生物栖息地根系可以帮助固定土壤，防止水土流失为多种小型昆虫和鸟类提供食物和栖息场所课文导入激发学习兴趣分享资料卡学生展示课前自制的风铃草资料卡趣事交流分享搜集的风铃草趣事和故事引发思考为什么作者选择风铃草作为课文主题？识字游戏生字卡片展示小组抢答展示生字卡片铃、嫩、零、脆、蹈、组内抢答认读生字梢、啊等通过游戏方式巩固识记教师示范正确读音和书写竞赛激励组间竞赛，看哪组认读最准确设置小奖励，激发学习兴趣教写生字重点生字书写指导今天我们要重点学习书写这些汉字着细着细两笔写成羊字头，注意目的写法左边是纟，右边是田中间加一横阵高阵高左边是阝，右边是车的变形上面一横下面口，中间是冋每个学生选择两个生字，组成词语并造句，在小组内分享课文初读初步朗读要求学生自由朗读课文，标注不认识的字•教师巡视，及时纠正读音错误•分小组读、同桌互读，互相帮助•读准字音，注意语调变化•理解句意，感受文章内容•初读阶段重在熟悉文章，不要求理解全部内容，鼓励学生大胆朗读，培养语感正确认读课文查阅字典利用拼音遇到不认识的字，学会查阅字典或电子词典借助课文中的拼音标注，正确读出生字小组检查同伴互助小组长负责检查组员朗读情况，给予小笑脸激励同学之间互相帮助，共同解决读音难题重点纠正多音字和难读字，确保每位学生都能正确朗读课文分角色朗读男女生分段落指名读重点句男生读描写风景的段落，女生读描写教师指名学生朗读重点句子，点评朗感受的段落读效果情感表达鼓励学生大胆表达感情，体会文章意境通过不同的朗读方式，帮助学生更深入地理解课文内容，培养语言表达能力课文内容讨论小组合作探究1故事梳理讨论课文讲述了什么样的故事？2想象变化探讨小姑娘是如何变成风铃草的？3成果展示各小组展示讨论结果，教师点评通过小组讨论的形式，培养学生的合作精神和表达能力，加深对课文内容的理解想象美丽画面风的轻拂花的舞蹈想象微风吹过风铃草的情景描述风铃草在风中摇曳的样子心的感受铃的声音用自己的话表达听到铃声的感受感受风铃草发出的铃声重点句理解风一吹，风铃草就唱起了歌句子理解与体验讨论这句话运用了什么修辞手法？•体验模仿风铃草在风中摇曳的动作•想象风铃草唱的歌是什么样的？•表达用自己的声音模仿风铃草的歌声•通过多种感官体验，帮助学生深入理解课文中的重点句子，感受大自然的美妙情感体验变化的奇妙情感的温柔理解小姑娘变成风铃草的奇妙经历，感受文中流露的温柔与感恩情感，体会童话般的想象力体会大自然的美好个人的感悟分享自己从风铃草故事中获得的感受和启发引导学生体会课文中蕴含的美好情感，培养热爱自然、珍视生命的情感态度背诵与默写熟读成诵反复朗读重点段落，逐步做到背诵同桌互测同桌之间互相检查背诵情况，相互提醒全文背诵通过分段背诵，最终达到全文背诵的目标默写检查选择段落进行默写，检查掌握情况识字方法交流有效的识字技巧部首识字法通过部首归类记忆生字，例如带氵的字都与水有关组词记忆法将生字组成词语，通过词语加深印象图形联想法将汉字看作图画，通过形象联想记忆小组竞赛法通过小组比拼，提高识字效率和兴趣积累词语寻找优美词语从课文中找出描写风铃草的优美词语紫色的小铃铛•轻轻地摇动•欢快地舞蹈•叮叮当当的铃声•制作词语卡片将优美词语制作成精美的卡片写出词语及意思•添加相关插图•设计美观的边框•拓展应用学会在日常写作中运用这些词语练习造句•小组内交流展示•带回家与家人分享•句型仿写风一吹，风铃草就唱起了歌仿写例句一仿写例句二雨一下，小草就挺直了腰阳光一照，蝴蝶就翩翩起舞仿写例句三春风一拂，桃花就绽放了笑脸拓展阅读与风铃草相关的推荐读物《风铃草的故事》《认识野花》《大自然的诗》一本关于风铃草传说的童话故事集，讲述了风铃介绍常见野花的科普读物，包含丰富的风铃草生收录了多首描写自然风光的儿童诗歌，其中包括草与小精灵的奇妙冒险长知识和彩色图片赞美风铃草的优美诗句布置简单的课后查资料任务寻找一个关于风铃草的小故事或诗歌，下次课分享生活中的风铃草植物与生活的关系园艺价值风铃草是受欢迎的观赏植物，常用于花园装饰情感寄托人们常用风铃草表达感恩和温柔的情感环境意义维护生态平衡，是自然环境的重要组成部分观察与发现实地观察本地公园或花店中的风铃草，记录它们的生长状态和特点艺术手工活动准备材料彩色纸张（紫色、绿色）•剪刀、胶水、细铁丝•彩色铅笔、彩带•制作花朵用紫色纸剪出钟形花瓣•卷曲花瓣边缘•组合成铃铛形状•制作茎叶用绿色纸剪出叶片•用细铁丝做茎•将花朵和叶片固定在茎上•组合展示将制作好的风铃草组合在一起•班级布置风铃角展示作品•分享制作心得•音乐欣赏聆听大自然的声音风铃声录音儿歌学习聆听真实的风铃声音，闭上眼睛感学唱描写风铃草的简短儿歌，用音受其中的美妙乐表达对自然的热爱声音模仿尝试用自己的声音模仿风铃声，体验声音的美通过音乐和声音体验，进一步感受风铃草带来的美好感受，丰富学生的感官体验诗意表达风铃草小诗紫色的小铃铛，在风中轻轻摇，叮叮当当唱着歌，像个快乐的小姑娘仿写要点运用比喻、拟人等修辞手法•描写风铃草的特点和美丽•表达对大自然的热爱之情•语言简洁、富有韵律•创作提示美好情感升华感恩感谢大自然的馈赠1温柔2学会用温柔的心对待世界坚强3像风铃草一样坚韧生长热爱自然4保护环境，珍惜自然之美通过风铃草，我们学会了感恩、温柔、坚强和对大自然的热爱这些美好的情感将伴随我们成长，让我们成为更好的人课后延伸家庭活动建议01自然探索与家长一起在公园或花园中寻找风铃草或其他野花02认养植物在家中种植一盆植物，体验照顾生命的责任感03成长记录记录植物的生长变化，绘制简单的风铃草生长日记04分享收获下次课上分享自己的观察记录和心得体会总结与反馈知识收获能力提升认识了风铃草，学会了新的字词提高了朗读、背诵和写作能力成长期待情感体验期待在下次课中有更多精彩表现感受到了大自然的美好与神奇回顾这节风铃草课程，我们不仅学习了知识，更重要的是体会到了大自然的奇妙与美好希望每位同学都能像风铃草一样，在知识的沃土上茁壮成长。