2025愚公移山第一课时教学反思（汇总20篇）word模板范文

优秀愚公移山第一课时教学反思（汇总篇）20教学反思可以帮助我们发现自身的优势和不足，从而不断提升自己的教学能力欢迎大家一起来探讨以下这些教学反思范文中的思路和方法参考范文《画》第一课时教学反思第一册课文《画》的第一课时教学我将本课教学目标定位在指导孩子看图初步了解课文，重点指导学生利用前面学习过的识字方法识记生字虽然，在课前我对于教材和教案都烂熟于胸，自认为胸有成竹，但是，在课堂上自身的教学，还是学生的课堂常规都出现了一些想不到的问题

一、在课堂教学方面，对学生的学情估计不足

1、在前面的学习中，孩子们就已经对看图理解课文不陌生了，但这节课上，我认为学生看到图就能想象的到远远看去山是有颜色的，而水是听不见声音的当我提出“从高高的山上流下来的水有声音吗？”孩子们说“有，有声音”而且也很肯定，真是出乎我的意料，一时让我措手不及

2、对于课文中的生字的处理，我仅限于边读诗句边读生字，让孩子在文中去识记生字，忽略了生字的应用，学生在识记了生字后，没有及时地进行口头组词的训练课后，领导和老师们在评课时及时地给我提出来了我认真地反思自己，是不是自己提出的问题学生不清楚，不明白这让我想起语文新课标中强调的”教师要在教学过程中充分地尊重学生的主体地位，教师的教学要为学生的学习服务我在自己的备课过程中，由于过于注重教学环节的设计，而忽略了学生的学情

二、在课堂组织教学方面讲课过程中，看到孩子们在有老师听课的情况下，还是有孩子在不断的动，有的坐不住，有的不举手就发言，我站在讲台上，还要随时提醒他们，真是感觉有些力不从心，很是担心乱了课堂纪律，完不成教学任务，但在担心之余，我也在分析其原因

2、课堂常规体现在细微的地方比如，拿书、拿笔、拿本子时，不应当有声音；写字时，课桌椅不出声，这些都是教学过程中非常细微的问题在课上，听到孩子们放书嚅里啪啦，课桌椅丁冬丁冬的声音，我心里有一种说不出的滋味在深入地反思后，我想在平时的课堂教学中，应该重视这些细节不管你的课设计的再好，学生出现这样的常规问题，导致学生的学习状态显得特别浮躁，也会使教学效果大打折扣总之，对于低年级的语文课堂教学，我还要多学习、多讨论、多反思，虚心学习，在实践中不断锤炼、提高参考范文第一课时教学反思学习同级混合运算一课是学生在已经的知识基础上和积累了一定的运算经验的基础上进行教学的练习中学生错误

1、不列综合算式解决问题

2、四则运算的顺序有错误

3、差生理解问题的能力有待提高

4、差生简单的计算发生不必要的错误

1、教学生明白综合算式应先算什么，再算什么,应更形象化！

2、把抽象的、明理的东西搞得的尽可能的形象，从而更接近于小学生的实际更容易接受如简单的“画顺序线”，即可增强形象感

3、教师讲解示范脱式计算的样式,不先算的直接落下来,先算的算出结果落下来,然后依次计算

4、多巩固练习，熟能生巧参考范文投影第一课时教学反思教材是给教师和学生提供的一个信息平台，教师在实际的教学中，要结合着实际情况进行调整让学生知道“数学知识来源于生活”的数学理念教学中，关注实践活动中获取知识课堂上通过学生的实践、观察、归纳与思考交织在一起进行，这有效地促进了知识的学习，便于评价学生所体现的主动参与和积极思考“数学知识生活化”，主要表现在三个方面，一是材料来源要尽可能地采用生活中的资料；二是主要知识点的引出尽可能来熟悉的事物或实际活动；三是要在实际中鼓励学生利用数学知识解决实际问题，都渗透了数学是“生活化”和“应用意识二在实际教学中，出现了一些遗憾一是课堂上留给学生的时间太少,没有让每个同学都充分发挥自己的想象力；课上讨论中一些生成性的问题没有充分展开，二是备课不细致，有待提高继续加强学习提高自身的业务水平是我以后努力的方向参考范文师说第一课时教学反思学习课文后，让学生联系自己的生活，说说自己的母亲给自己留下了哪些印象深刻，使人感动的事情《有的说“我感冒发烧的时候，妈妈带着我冒着寒冷，冒着风雨蹒跚来到医院，我无意发现妈妈流下了滴滴泪水，这就是母爱啊！”有的说“每天下午放学后，妈妈虽然唠叨着叫我写作业，虽然内心有点烦，但都是爱的表现，应该感恩母亲！”有的说“我的书包旧了，叫妈妈买个新书包，妈妈却说还能用，要学会朴素地生活，不能铺张浪费妈妈的教育，使我养成了勤俭节约的好习惯,多好的妈妈呀！”语文教学，既是生活的‘品味，又是生活的延伸，使学生一学一得为此，我及时引导学生进行小写作写一篇作文《我的妈妈》，要求用二三件事来反映自己受到的感动，反映妈妈的美好品质通过学习课文、练习写作，既加深了学生对课文的理解，又提高了学生的作文能力，而且受到了一次感恩的教育但是，对于中下层生难于下笔的情形，正好说明了这部分学生缺乏生活的实践，缺少生活的素材，缺少母爱的教育，也值得我反思我想，一方面要加强对学生的启发和引导，另一方面要求家长在家里要多督促，多与孩子交谈，多关注自己的孩子，及时了解孩子的学习等各方面的情况，及时和老师沟通，让老师能及时地辅导孩子学习，促使其不断地进步参考范文投影第一课时教学反思本课时主要通过实践学习中掌握三视图的投影原理和规律，能正确地看懂和绘制简单的三视图，并且无形当中培养学生自主探究学习的能力，以及体现教学过程中的有效性，同时通过一些有助于课堂教学的活动来提高学生的技术素养，增强学生对知识的掌握的连贯性本课时教学内容较多，教学过程需要充分体现出教学的重难点一一能绘制简单的三视图，围绕着教程的重难点展开，让学生吃透，方能增加课堂教学的有效性另外本课内容专业性强、比较抽象在进行本课教学时就如何化难为易，化专业为通俗，让学生能很快融入到课堂中去这就是教学的艺术所在，倡导学生的自主探究学习，有目的地学习教学一开始我就准备了一张机械加工图和一些模型目的在于让学生更清楚自己在本课上的教学目的接着引入了我们的课题《正投影与三视图》接着，简单介绍一下投影方面的知识，目的在于，让学生留有印象,有助于三视图的学习在这些知识点的教授过程中，是比较枯燥无味、专业性又强的知识但不是教学的重点所在在讲解三视图的过程中，我利用三投影体系模型介绍了三个试图的形成及相互之间的规律这些教学手段让教学内容更加直观、更加丰富,吸引了学生的注意力，提高了学生的参与度随后让学生动手实践通过学生的积极主动认真观察，加深了学生对三视图的理解和掌握；分别绘制出各自的三视图；通过学生之间的讨论和相互评价，提高了学生的参与意识和鉴赏水平；通过知识的延伸和。