2020年教师读书参考心得体会5篇

年教师读书参考心得体会篇202052020最新老师读书心得体会

（一）书到用时方恨少，事非通过不知难有人说“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有实在、详细的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的效劳……”而《初中数学老师》恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，内容实在，在推进教学改革、传递教学信息方面都有独到之处现在，做为一名初中数学老师，我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的协助，《初中数学老师》将怎么样处理教材难点，怎么样设计制造性教学方案等都为我们想到了她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致她贴近教改前沿,是初中数学教改的冲锋号在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学老师》鼓吹对学生做为“人”的尊重;鼓吹对学生生命的唤醒与赏识;鼓吹人格平等根底上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧因而，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似明白非明白的目光时，我都能从《初中数学老师》中再次找寻到决心的起点;每当遇到教学中我本人也弄不太清、搞不太明白的知识时，《初中数学老师》为我处理了燃眉之急;每当我想在教学上有所打破、有所创新时，都是《初中数学教师》为我导航，让我有所创想,寻找到教学的“亮点”空闲时翻看一下里面的内容，总是对本人教学的一个充电学记》曰“是固教然后知困，学然后知缺乏也”关于我们老师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了有人说，教给学生一杯水，老师应该有一桶水这话所以有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候愚以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”“咨询渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知缺乏也”因而，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法，有方法才有成功的途径老师今天的学习主要不是经历大量的知识,而是掌握学习的方法一一明白为何学习？从哪里学习？怎么样学习？假如一个老师没有掌握学习方法，即便他教的门门功课都非常优良，他仍然是一个失败的学习者由于这关于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源比方法更重要的是方向在知识经济大潮中，作为一名人民老师，应该认准本人的人生坐标，找准本人的价值空间教书的生活尽管贫寒，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌我深深地明白，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教2020最新老师读书心得体会

（二）在数学新课程理念的指导下，数学老师凭着教育理想和教育智慧，从教育科研的高度，积极进展有效的课堂教学研究，探究了一条合适教学课程改革与开展的有效途径，总结了大量的经历和案例，初中数学本书深入地反映了我们中学课堂中的常见咨询题及对策，我从中收获颇丰，先将摘录和体会展示如下本书开篇罗列了在进展有理数混合运算中可能出现的咨询题“概念不清运算符号错误；错用运算律;对负分数的概念理解不清；违犯运算律;违犯去括号法则“这六大点也是我在授课过程中遇到的咨询题，在以后的授课中应提早纠错，让学生少走弯路在学习过程中，学生需要老师的宽容与爱、尊重和理解在学生出错时，老师要尊重、理解并宽容地对待他们，这不仅可缓解学生的紧张情绪，也表达了老师的素养及学生的热爱“确实，在平时的授课中，我门太严了，不苟言笑，造成学生的紧张，这些做法不可取，应该严就严，多给学生勇气敢于说话，私下也应多关怀关注学生同时还指出老师如何帮学生纠错，lo通过一个典型例题，让学生暴露错误、师生共同分析错误缘故，学生从反面汲取教训，迅速从错误中走出来，从而加强区分错误的才能2o老师应以积极主动的态度对待错误和失败，备课时适当从学生易错的思路去构思，课堂上加强对典型思路的分析，让学生在纠正错误的过程中掌握正确的思维方法3让学生通过自我评价，找出解题过程中的咨0询题，自行纠错，加强学生对概念的理解，应结合实例助其理解如”有些数学概念从客观事物的定向方式和数量关系中反映出来，因而，老师在教学时应当留意从实际事例或从学生已有知识中，退步引入并加以抽象，尤其要从学生接触过的详细内容入手，同时在教学中老师应依照中学生具有的上进心强好胜的心理特点给学生制造成功的时机和条件，协助他们获得成功，享受成功的喜悦，进而减少运算的错误”即老师应协助学生树立学好数学的兴趣和决心同时”在授课的过程中，老师应注重学法的指导，发挥学生非智力要素的作用,使学生主动地，积极地参与到学习中来“表达了新课程理论中充分发挥学生主题作用的理念2020最新老师读书心得体会

（三）少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉一个人的一生中之因而能不断提高，与其一直如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯知识是没有穷尽的，坚持学习让人一直处于不败之地反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰关于我们老师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可无视的它能带给我们精神动力和智力支持正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，透过书本我们能够充分利用业余光阴，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路总的来说，读书关于我们个人成长的好处可体此刻几个方面

一、读书能够让我们站在更高的高度来看咨询题，从而少犯错误，少走弯路牛顿说过他能获得如此宏大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西书籍关于整个人类的关系，好比经历关于个人的关系书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发觉，记载了古今历代所积累的知识和经历只有认确实学习前人的经历和理论，才能在一个更高的高度上来看咨询题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经历的表达，透过对他们的学习，发觉对自我有用的东西在前人经历的根底上来不断的完善自我，大大的促进了个人的成长在非常大程度上能够如此说，人类社会的连续和开展，也是如此来实现的试想，假如每个人都是从头开场，那么，不管多么伟大的人，做出多么大的奉献，人类社会最终依然在原地踏步由此更可见读书的重要性了

二、读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面从而能够更深入的考虑咨询题，事物都是广泛联络的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，假如只明白一个领域的信息，必定会有碍于本身的开展，掌握更多方面的知识，才能使今后的不确定风险降至最低就像做股票的人都应理解当今的政治经济情势，以便能更好的分析股票走势一样研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他根底，才能有所成就记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所理解才行在这方面，伟大的导师恩格斯确实是一位广泛学习的典范，他尽管只上过中学,但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后,他也没有连续过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有非常大的协助从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的宏大作用

三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到非常用心的作用，书本确实是如此的一位一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人书籍能抚慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和痛苦的羁绊;书籍能够使单调乏味的岁月化为令人愉快的光阴书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情,灵魂升华因而我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教育事业的蓬勃健康的开展！2020最新老师读书心得体会

（四）西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，确实是遇到军官咨询话，只有四种答复报告长官，是!报告长官，不是!报告长官，不明白！报告长官，没有任何借口!除此之外，不能多说一个字据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中,西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名任何商学院都没有培养出这么多优秀的运营治理人才没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但它却能够激发一个人最大极限的潜力它是在强化我们要想尽方法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕看似合理的借口，其核心是敬业、责任、服从，老实奋战在教育战线上如我一样的老师群体也确实存在一些寻找借口的可能在工作上缺少勇于负责的态度，一抓到底的决心，追求完满的精神搬出一些如此那样的理由，敷衍上级，开脱本人因而，“没有任何借口”是踏实工作的原则，是完善人生的态度，是奉献社会的精神多么简单的一句话，却包含了多种深入的涵义首先是责任感，对自我的责任、学生的责任、家长的责任、学校的责任等，责任无处不在，就比方说注重学生的一言一行这一件事来说，这也是每一位老师的责任，也许在看这本书之前，看到学生行为涵养上的一个小过失会不以为然但老师是园丁，是培育下一代责无旁贷的任务在祖国的明天和希望面前，你能有什么借口吗其次，忠诚也是必不可少的，忠诚是人类最重要的美德，那些忠诚于集体、忠诚于国家的高素养人群，都是努力工作、不找任何借口的群体这也是组成一个优秀集体的根本元素忠诚如何表达我认为只要在有生一天，那么我就要做到无愧于这份工作，无愧于社会，经常反咨询本人一下，我努力了吗我确实对得起这份工作吗？所以，这不需要自欺欺人的答案假如答案经常是确信的话，那么没有人会疑心我的忠诚度同时忠诚不仅是对国家对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚要做到这一点,就必须把工作作为生命的重要组成部分，用心去感悟，去呵护，与之同悲同喜，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣没有任何借口所表达出的是一种负责敬业的精神，一种服从老实的态度，一种完满的执行才能这是一个要本人全力以赴去做事情的动力，追求成功并不把本人的失败作为一种理所所以的认识，更不能让借口成为拖延的温床2020最新老师读书心得体会

（五）高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益“老师”这种特别的职业就决定了每一位老师成为“读书人”是一种职业呼唤，一种义务，一种责任，因而营建书香校园，老师必须成为学生读书的楷模作为一名小学老师，要不断地充实本人，跟上时代的脚步只有通过读书才能更新本人的观念，丰富本人的头脑因而，“读书”一一既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策我读了许多篇章，深有感触明确了非常多道理作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要人类制造的知识财富，好像浩瀚的海洋，博大精深作为我们老师需要加强各方面的涵养来提高本人因而我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实本人老师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重担，在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用随着新课程改革的施行，老师〃一言堂〃已全盘否认，学生是学习的主体，老师是学生学习过程中的引导者，老师要成为研究者、专家和名师读书让我更深入得体会了教育的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡，如此的老师最能遭到学生的敬重学生乐意与我走近，常把内心话告诉我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因而常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富首先，教育事业是一个崇高的事业老师对美妙的事物应保持敏锐的态度老师面对的小孩确实是最美妙的事物，他们有纯确实心灵、老实的态度、自然的感情、仁慈的愿望，假如不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予老师对美妙事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱小孩，并由于爱而满心欢喜老师要有“赤子之心”做个非常单纯、非常简单、非常好奇、非常幼稚，有时有点傻劲的人老师应有独立思想，让我经常考虑教育咨询题，考虑人的咨询题，考虑我为什么而教，怎么样教，将教育活动与人生思索融为一体其次，在新的教育理念引导下，应不断改良教学方式和手段学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么老师首先应该做的确实是顺乎人性学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，老师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合标准的行为施以否认性的制裁，从而防止其再次发生，以促进合范行为的产生与稳固但惩戒必须留意几点

一、老师惩戒学生应具有教育性;

二、尊重学生人格;三惩戒应合理并公正；

四、惩戒要符合相关程序在新的教育理念下，老师要学会不培养乖小孩假如我们将一个个乖小孩树为学生学习的楷模，而必定的报应确实是，在这个多元化、个性化的时代，淘气捣蛋的小孩越来越多，而那些当初的乖小孩，今后他们也许确实是“弱势群体”，汇入茫茫的失业大军总之，通过这一个阶段的学习，本人的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更详细了相信在今后的教育教学中，这一次的理论学需必将使本人获益匪浅。