2025我爱我的新校四年级（14篇）word模板范文

我爱我的新校四年级（热门篇）14优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的篇章，希望能够给大家带来一些启示和思考参考范文我爱我的家二年级作文早上，妈妈给了我十元钱到到电影院那里吃早餐，我在那里吃得饱饱的，给了老板五元后就走在了回家的路上走着，走着，突然我想起今天就是三八妇女节，于是我就顺路去了离家不远的“天天乐购”超市，想给妈妈选一样礼物，给她一个大大的惊喜但我只有五元钱了，该买什么好呢？我选了又选，想起妈妈爱喝咖啡，就选了一杯咖啡味的奶茶，又一想爸爸也在家呢，就又拿了一杯,刚好五元钱我拿着奶茶，兴高采烈地回到了家果然和我想的一样，把他们高兴得直夸我长大了细心的爸爸见我没有，又让我用这两杯咖啡味的去换了我爱喝的红豆味奶茶通过这一件小事，我终于明白了，爸爸妈妈爱我胜过爱他们自己参考范文我爱我的家六年级作文“我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈……”每当哼起这首家喻户晓的（板书）在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱母爱如山，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格活动

三、以男女同学为单位，夸赞我们的父母可唱、可说、诗歌、句子形式不限透过刚才的比拼，我们都感受到了父爱和母爱深似海，父爱是不善表达的、严格的、深沉的；而母爱则是温柔细腻，无微不至母爱和父爱深似海（板书）设计意图透过活动，让学生用于夸赞自己的父母，深刻感受父爱和母爱的区别与伟大活动

四、观看视频一一后妈虐待4岁芳芳的故事刚才的视频让人触目惊心，无论什么理由都不能够成为她虐待孩子的借口我国多部法律都有规定，父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚（板书）设计意图透过真实的案例，让学生深刻感受到父母对子女有抚养教育的义务活动

五、头脑风暴一想想家都从哪些方面给予了我们温暖家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康的保障,还是我们娱乐的天地，天然学校和发展的大本营我们在家中享受亲情的温暖，我们热爱自己的家（板书）检测反馈

1.“养不教，父之过”这句古语强调了父母对子女有义务a.抚养b.教育c.保护d.责骂

2.初中生小丽的父母离异了，小丽和妈妈一齐生活，爸爸就应每月付给小丽200元生活费，但从未给过小丽爸爸的行为（）总结与升华请同学们总结一下我们这天学习的资料我们这天的题目是《我爱我家》，透过讲家里的故事，我们理解了“家”是什么，家是爱是温暖，是互助从某个好处上说，我们的班级和祖国也是家我们爱家，就就应承担起自己对家的职责最后让我们在一首动听的歌曲中结束我们这天的课程，请同学们一齐来欣赏《我想有个家》课后作业写一封给自己父母的告白、寄语或回家后给洗洗碗、扫扫地、洗洗小衣服，干些力所能及的事等

七、板书设计

一、大人讲我小时候家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父母为家作贡献父母之爱深似海父母对子女有道德和法律的义务

三、感受家的温暖从各个方面感受家的温暖热爱自己的家，感激父母

八、课后反思学生课堂上整体还是十分活跃的，能够用心思考，勇于参与，尤其是在导入部分能够感受到到学生心灵受到了深深的震撼课堂上学生对家庭这部分资料比较熟悉，都能充分展示自我透过活动中让学生感悟到家庭的温暖，父母的关爱但是课程最后部分“头脑风暴”，同学普遍想到的是比较直观的点，这些地方还需要老师更好的引导，在强调学生职责这个部分讲授的还是略显单薄，有待改善参考范文三年级《我爱我的家》教案

1、感悟亲情、尊敬亲人，培养我爱我家的情感

2、融入真情实感，抒写爱的颂歌

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和好处【写作要求】

1、学习“以小见大”的写作手法

2、围绕中心选材，选材要典型

3、人物要生动有个性，避免“脸谱化”

4、引用几句名人名言或歌曲名句【思路提示】提示一“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福这样写固然能够,但也容易落入俗套其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔能够写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；能够写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也能够写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还能够从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也能够从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等提示二以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵在写作资料上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全能够抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的群众、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔【相关资料】

1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的（歌德）

2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方（罗伯特）

3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵（华盛顿）

4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲（林肯）

5、家庭是大自然创造的杰作之一（桑塔亚那）

6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要（劳伦斯）

7、家家都有一本难念的经（萨克雷）

8、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱关心的态度不仅仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀（诺埃尔）

9、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人（培根）

11、家园，世界的乐园（德国）

12、鸟自爱巢人爱家（英国）

13、别人的金窝银窝，不如自己的草窝

14、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢（英国）

15、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰）

16、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去----（威;斯汤福德）参考范文三年级《我爱我的家》教案

2、提高幼儿的表现力，口语表达本事

3、在交流中感悟亲情

4、大胆说出自我对的理解

5、根据已有经验，大胆表达自我的想法教学重点、难点重点感知、体验、回报亲情、难点体会父母的爱、学会感恩活动准备

1、课件录音机

2、全家福照片活动过程

1、律动《小龙人》

2、故事导入森林里住着小熊的一家，有爸爸、妈妈和小熊，有一天，小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不一样意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，看见松鼠一家甜蜜地依偎在一齐,它越来越想家了，悲痛地哭了，小熊回到了爸爸妈妈身边，回到了温暖的家

3、提问1小朋友你家里都有谁呀？2叫什么名字？小结

4、看照片每个小朋友都想说说自我的家，还有小朋友把照片带来了，我们一齐来看一看请个别小朋友到前面来介绍自我的家里人

5、看录象听了这么多，我真想到小朋友的家里去看一看，咱们先去谁家？

6、交流其他小朋友的爸爸妈妈也是一样的，每一天为宝宝们做了很多事，你能不能说一说，学一学

7、游戏《咱们一齐来学一学》教学反思父母是为宝宝付出这么多，十分辛苦，刘教师期望中二班的小朋友都能听爸爸和妈妈的话，做一个乖宝宝，我这准备了很多糖果，请小朋友把糖送到妈妈嘴里，让妈妈甜在心里，让我们都有一个完美幸福的家人人参与，在教学中我尽量调动全体学生的进取性，让每个孩子都有机会参与首先，我利用“全家福”照片介绍自我的家人，采取全班介绍小组合作相结合的形式然后大家齐动手将一个个照片贴在“小房子”里，再把“小房子”贴在黑板上的大房子里，看着自我的创作，孩子们的脸上洋溢着喜悦参考范文我爱我的家六年级作文家是每一个孩子成长摇篮，是每个孩子栖息港湾我有一个温馨、幸福和睦家，而我就在这个快乐家里长大我家有三口人，爸爸、妈妈和我我爸爸在邱隘工作做我们学生用学习用品，爸爸爱好有许多比如看书、玩电脑、旅游、钓鱼……多都数不清了呢！我妈妈是在滨海工业区宝迪公司工作，妈妈爱好没有爸爸那么多，她爱好只有一个那就是玩电脑我是一个性格开朗小女孩，读小学四年级我爱好就是礼拜天喜欢去学习班学不同知识，因为去学习班不但可以让我们学到更多知识，而且还可以让我们写作水平很好提高呢！我十分爱这个家，因为这个家更有一种温暖力量保护着我你们一定会问我为什么你们没有呢？那就让我来告诉大家吧“其实我们都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！”我爱这个家，因为这个家给我带来了幸福和快乐，我为有这样一个和睦家庭感到幸福和自豪!参考范文三年级《我爱我的家》教案活动目标1经过故事导入，帮忙幼儿理解家的含义2在谈话活动中，鼓励幼儿大胆表述自我的想法，明白家的温暖是来自于家里的人和事3激发幼儿爱家人的情感活动重点:大胆表述自我的想法，体验爱家人和被家人爱都是一种幸福活动难点:激发幼儿爱家的情感活动准备:教学课件，幼儿家中照片，幼儿幸福的家作品活动过程一开始部分出示课件，师导入教师我在森林里发现了两座蘑菇房子，一座看起来很开心，而另一座看起来很不开心，这是为什么呢？（图片）提问哪座开心，哪座不开心呢？那你有什么好办法让这座房子开心起来呢？（幼儿回答）师小朋友有这么多的办法，到底房子发生了什么事情？我们一齐来听一听（听房子录音）提问

（1）你们听到了吗，小房子为什么不开心？（因为它想拥有一个温暖的家）

（2）你有办法能够帮帮它吗？（幼儿随意说）小结一座房子并不是一个家，家是需要有人住在里面，才会是一个家提问那谁会住进去呢？

二、基本部分

1、提问瞧!谁来了？（小鸟来了），（播放录音）小房子说小鸟小鸟你来住进我的家吧，小鸟说“我不去，我有自我的家，我的家住在高高的大树上”小鸟来了小房子是怎样说的？小鸟又是怎样说的？这时老鼠来了，大象也来了，它们都不愿意住进它的家提问他们住进他的家了吗？小动物们都没有住进他的家，他的心境会怎样样呢？（悲伤、难过）小结哦！原先小朋友都爱自我的家，家中的人和事都会让你感觉到家的幸福，下头我们一齐去看一看小朋友的家吧！（玩游戏）个别提问我们一齐看一看这是谁的家请他来说一说（请个别幼儿）提问这是你家的什么地方？你的家里都有谁？师小朋友的家都是这么漂亮，都爱自我的家，那家中的哪些事情会让你觉得很幸福呢？教师明白前几天小朋友都把幸福的事情都画进了图画了，谁愿意来说一说！（请本事强的孩子说一说）

三、结束部分师爱不仅仅是帮他们做事事，还需要我们用语言来表达，幸福就是爱，无论是你爱别人还是别人爱你都是幸福，让我们听着好听的音乐和亲爱的的爸爸妈妈一齐跳起来吧！参考范文我爱我的家三年级作文我有一个快乐的家一一爸爸的和蔼，妈妈的马虎，我和弟弟的淘气一说“猪妈妈”，因为我妈妈属猪，而且特别马虎有一次，我正在写作业，妈妈进来取个东西，随手将钥匙放在了我的写字桌上，我没有多管，继续写作业当妈妈再次进来时，我把钥匙还给了她，而她也正在找钥匙呢！二讲和蔼的“猪”你可能问我为什么还是“猪”，我会说“我爸爸也属猪呀！”有一次，我因为打碎了花瓶而撒了谎，本以为爸爸会狠狠地打我，谁知，爸爸并没有打我，而是告诉我以后不要这样做了，我用力地点点头你们看，我爸爸和蔼吧！我爱我家，希望以后爸爸妈妈永远幸福文档为doc格式歌儿，我的心里就会升出一种莫名的亲切感我爱我家，因为他有幽默的爸爸有一次，我考砸了，回到家，心情十分沮丧，看着一落千丈的成绩，我的鼻子一酸，眼泪就再也止不住,“吧嗒，吧嗒”地掉了下来做好饭菜的爸爸看见了我，一本正经地说:“不可，不可，现在国家水资源短缺，你怎么可以让金豆豆白白浪费呢得赶紧把它用个盆接起来”说完，还真拿来了一个盆，这些动作和语言是饿哦破涕为笑爸爸很诙谐，给家庭带来了许多快乐我爱我家，因为它有激励我向前的妈妈，在学习上妈妈给我做出了榜样去年夏天，天气十分炎热，酷暑难熬，可妈妈偏偏要参加职业药师的资格考试她每天除了上班、吃饭、睡觉以外，随时都捧着一本书,拿着笔和本子，努力地想着、记着、看着，从不间断，有好几次妈妈的大学同学找她出去聚会，她都婉言谢绝了一次，妈妈伏案了一整夜,趴在桌子上睡着了我突然闻到一股浓烈的烧焦味从厨房里传来，我下床一看，灶上的牛奶都溢了出来，我急忙把火关了，吁了一口气此时,妈妈也被惊醒了，揉着惺松的眼睛，当她看见满地的牛奶时，才醒悟过来“糟糕，我忘记了灶上还热着牛奶！”妈妈学习十分刻苦、努力，他的言行为我做出了榜样参考范文我爱我的家二年级作文我家有三口人，有爸爸妈妈和我我爸爸眼睛很小很小，但是他帅,我喜欢我的爸爸我的妈妈的头发超级厚我的身材很瘦我给我爸爸起个外号叫；“小眼睛爸爸”妈妈叫；“厚头发妈妈”自己叫；“瘦瘦姑娘”现在,瘦瘦姑娘和我的小眼睛爸爸，厚头发妈妈一起去公园玩儿，我们玩了大象滑梯和碰碰车、观光梯、摩天轮、旋转木马，我玩摩天轮的时候会头晕眼花，感觉很刺激，我玩的很开心，我和爸爸妈妈比一个赛到最后还是我赢了这个比赛玩的特别累！玩了一天，我们很累，回到家爸爸做了我爱吃的牛肉干、可乐鸡翅、这都是我的最爱，我今天很开心，这就是我最难忘的一天参考范文我爱我的家二年级作文我有一个温馨的家，其中最亲密的人就是我的妈妈，而我最爱的人也是我的妈妈我的妈妈个子不高，但她非常关心我每当我烦恼的时候，她都会鼓励我，安慰我有一次期末考试，妈妈和我一起去领通知书走在路上的时候，由于自我感觉没有考好，所以我一直心里发慌，不敢想像现在的妈妈满面笑容，当她看到通知书的时候会是什么样子结果到了学校，我的成绩公布下来，语文845,数学74,英语96,我偷偷地看了看妈妈，只见她没有说什么，就准备带我回家了那时候我的心里七上八下，生怕回到家妈妈会加倍地责备我可是回去后，妈妈不仅没有责怪我，还面带微笑地对我说“只要你觉得自己尽了最大努力，并且在下一次考试中改掉慌张大意的毛病就好了成绩并不是衡量一个人是否努力的最终标准”听了妈妈的话，我心里感到暖洋洋的我也对妈妈说“妈妈，我也一定会用我自己最大的努力，争取在下一次的考试中得取优异的成绩给您一张满意的答卷参考范文我爱我的家一年级作文家是避风的港湾，是你在疲惫的时候能给你依靠和安慰的存在，下面是本站小编为你们精心整理的我爱我的家一年级作文供大家参阅！我的家里有爸爸、妈妈，我和弟弟爸爸每天造出晚归，殷勤的工作着虽然爸爸很忙，但是爸爸也时常带我们出去玩所以爸爸在我和弟弟的心目中树立了一个很好的形象！因为妈妈不上班，妈妈就每天把家里打扫的井井有条我和弟弟放学回来就能吃上香喷喷的饭菜有时我们还和妈妈一起拌嘴，但妈妈从不生气所以妈妈也在我哥弟弟的心目中树立了一个很好的形象！我，是一名小学生，上六年级每天早上600起床穿衣洗漱吃早饭然后匆匆忙忙的冲劲学校有时我还去同学家写作业，我们写完作业后便去玩玩一会就回家吃晚饭，所以我从来没有让妈妈担心过弟弟今年上1年级所以弟弟也是一个小学生我和弟弟经常为了玩电脑、看电视而吵架，可是我从来没有赢过，因为妈妈老是向着弟弟说我是姐姐，就应该让着弟弟有时我真想让他来当我的姐姐这就是我的家，温馨而又可爱，可爱而又活泼淄博，我的家，生我养我的地方，我爱淄博，我爱我家请允许我为你充当一次小导游，下面，计我们一起进入美丽的淄博:淄博位于山东半岛中部，也是一个被厚重的历史人文景观和丰富的山水自然资源所包裹的旅游文化名城，同时，她还是着名的“陶瓷之都”、“丝绸之乡”作为“丝绸之路”东端起点，自古就有“冠带衣履天下”之说，直到唐代，大诗人杜甫还留下过“齐纨鲁稿车班班，男耕女织不相失”的诗句悠久的历史，为淄博留存下了浩如烟海的文物古迹，有“地下博物馆之称的临淄是国家级历史文化名城在全市列入保护的重点文物有144处其中临淄的姜太公祠，东周殉马坑，春秋车马馆，田齐王陵等都是古齐国留下来的宝贵文物其实，我们的家乡就是如此的美好，只不过你要用眼睛去发现、用心去感受，你会发现我们的家园竟如此之美;你会感受到家园的亲切我爱我家一一淄博，爱它的昨天、今天，更爱它灿烂的明天请你相信，我们家园的明天一定更美好！上海是中国的金融城市我爱上海在这个城市里有着许多优秀的建筑、桥梁比如说南浦大桥、杨浦大桥，还有正在建造的卢浦大桥都是世界上有名的大桥最近黄浦江两岸正在逐渐开发浦东的科技馆里有许多高科技的东西，又有趣又开发大脑海洋馆里有大海龟，各种不同类型的鱼、虾，吸引了男女老少那东方明珠和世界上第三高的金茂大厦，登楼而望，上海美景尽收眼帘再说说浦西的东方绿舟吧，是青少年的娱乐场所，每个人到那里就不愿离开新建的滑雪场也吸引了许多人南京路步行街每天有许多来自世界各地的人在此购物就说近年来的成就吧!先是apck会议的召开，后是申博的成功给上海带来许多商机，带来希望许多外商都来上海投资，给上海带来更多的变化上海变得更繁荣！上海的交通发展也很快，内环、外环、高架贯通南北，隧道、地铁使浦东、浦西联得更近磁浮列车使交通速度变得更快我爱我家!我为做上海人而自豪，我将更加努力学习，为将来建设新上海作出贡献参考范文我爱我的家五年级作文家是每一个小孩子成长的摇篮，是每一个小孩子栖息的港湾而我就有一个温馨、幸福、和睦的家我非常爱我的家，一个幸福温暖的家我的爸爸妈妈对我非常疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜我爱这样一个和睦快乐的家在我的家里，总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养我爱这样一个让我有依靠的家每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验我非常爱这个温馨而又幸福的家，让爱永远驻我家参考范文我爱我的家二年级作文欢迎来到我的家，我的家在湖北麻城市的朝圣路接下来由我来带领大家走进我的一一家客厅的左边是我和爸爸妈妈的房间但我的房间必须看一看，我的房间里有漂亮的公主床、书桌、书柜和衣橱书柜里面放着各种各样的书，每天放学后我都在书柜里面挑选自己喜欢的书，徜徉在书的海洋中,尽情享受我喜欢我的家我的家被爱给包围着，这些爱都是爸爸妈妈给我的,我应该更加珍惜，我爱我温暖的家文档为doc格式参考范文我爱我的家六年级作文我有一个温暖可爱的家庭，家中有许许多多的家庭成员，爸爸、妈妈、两个哥哥还有我的勤快的嫂子哦，可别忘记了调皮的我哦！书迷老爸是家中最顶级的“迷”，没到凌晨时，他都不停的在床上看书，爱不释手，谁劝他，他都会说一句“嗯，知道了，看完了我在休息，”可还是不听劝告，看完一篇又一片唉……我真是拿他没办法工作迷老妈让我佩服得五体投地，每次下班非常迟，忙的手舞足蹈;终于盼望他回家时，可谁知道，晚上又要加班，听了这一番话，我才知道妈妈有多么的辛苦，从早到晚都是工作电脑迷哥哥一天到晚在电脑面前打打杀杀，我参考范文三年级《我爱我的家》教案

一、教学目标知识与技能明白父母是我们的第一任老师，体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识；明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务过程与方法透过活动锻炼学生与家长沟通的潜力，锻炼学生运用知识和分析决定的潜力情感态度和价值观感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感；体会自己与父母亲密无间的深厚感情，学会理解父母；认识到每个家庭成员的职责，并承担起自己对家庭的职责

二、教学重难点教学重点体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨教学难点使学生真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应承担起自己的职责，与家人一齐营造温馨家庭

三、教法情景设置法、引导启发法、体验式教法

四、学法情景体验法、自主学习法

五、教具准备多媒体、音乐、视频等

六、教学过程新课导入配乐故事导入师首先请同学们一同来欣赏一首歌曲韩红的《天亮了》听着这么美妙的音乐，同学们可明白这首歌的创作背景呢？请同学们一齐来看大屏幕讲述创作背景（附故事）师在许多为难时刻，守护在我们身边的是我们的父母他们甚至为此付出生命的代价应对这伟大的父爱和母爱，应对如此如山般沉重的爱，我们的心在震颤而我们每位同学都有一个温暖的家，有深爱着自己的爸爸妈妈这天这节课我们就一齐来学习《我爱我家》设计意图音乐能激发兴趣，烘托气氛，到达激情的目的，同时也很容易让学生进入这节课所设置的情境新课教授活动

一、说说自己家的故事（我画我家；我写我家；我忆我家；我说我家；我唱我家；我恋我家）以小组为单位，和同学分享展示一下自己家的故事，形式不限师同学们展示的都十分棒！有的展示了自己成长的照片，有的给大家讲了自己和父母发生的一段难忘的故事，还有的画了一幅自己家的图画，你们都十分棒！老师也从你们你们的讲述中感受到了你们家的温暖，父母对我们无微不至的关爱，也有同学说父母给予我们很多也教会我们很多，这也说明父母是我们的第一任老师，而家庭是我们成长的摇篮，我们尽享家庭的亲情和温暖（板书）设计意图在前面激情的基础上，调动学生的其他感官，透过看、听、说的结合来感受“家”的温暖，理解父母活动

二、填写家庭贡献调查表p8-9经过调查，老师发现对于家里贡献比较大的都是自己的父母或者是爷爷奶奶，而我们所做的贡献则是少之又少父母对家庭的主要贡献。