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度教师年度述职报告（热门篇）15述职报告是在一段时间内对自己的工作表现进行总结和述评的一种书面材料让我们一起来阅读一些成功的述职报告案例，看看别人是如何有效地展示自己的工作成果和价值的参考范文教师年度述职报告尊敬的领导您好！时间过得真快，一年转瞬即逝，这一年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，回顾本年教学工作并作以下述职报告在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗此致敬礼！述职人XXX020xx年x月x日参考范文教师年度述职报告各位领导、各位老师“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上其次要爱学牛.，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我一学期来，我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专着，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的XX教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育xx教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力为我校素质教育的发展作出更大的贡献！参考范文年度教师述职报告我不敢说优势，只说聊可自我安慰之处
1、有较好的语文素养本人对自己的专业知识功底以及传输知识的渠道，包括口头表达，文字表达，肢体表达，情感表达及书写表达等综合素养充满信心并尝到了先声夺人、征服学生的甜头我不希望学生喜欢我，但我追求学生敬服我，我追求我给新一届学生上完第一节课后，学生产生〃真吾师也〃心灵喟叹2本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较0深入研究，并有一套行之有效的应对方法尤其是在审题、拟题、结构、材料选择以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化办法来XX三年，第一年中途接手高三两个普通班，高考平均分远高于另两个普通班，并有一人上单科重本线回到高一后，带高一2班，第一学期第一次考试，全班仅生物排年级第一，尔后节节攀升，至期末，9科竟有5科平均分年级第一包括语文现所带高三5,班风纯正，学生学习热情高涨，每次考试，语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分xx分如有幸挤身骨干之列，则境界自是不同，一则不断深化自己，二则倾腹中所有，与人共享参考范文教师年度述职报告各位领导、各位同事又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变，也收获到了非常多的温暖与幸福我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到的照顾，有更棒的成长对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾，也能够真正幸福况快乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标此致敬礼！述职人XXX20xx年x月x日参考范文教师年度述职报告寒来暑往，匆匆又是一年即将过去的一年，是很忙碌的一年在这一年里，按照领导工作安排，我主要分管全镇教学工作，负责教科研工作，主抓全镇课堂教学改革，暑假前任六⑶班语文课，暑后任五4班语文课，下面将本人一年来的工作情况向大家作简要汇报，请各位领导、老师多多批评我一直把“说真话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原则，无论何时，无论何地，我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格作为一线教师，我深深地感到教学成绩要想取得一点点的进步，需要付出很大的努力虽然工作比较繁忙，我仍然踏踏实实地做好自己的备、教、改、辅、考、研、行等各个环节的工作坚持让自己心明眼亮地进课堂，设身处地地为学生的进步着想暑前所代的六⑶班的语文成绩，从县教研室组织的考试来看，平均分较我接班时候提高了5分，因为接班的时候与五12班的均分相差5分，最后一次考试已与两班持平暑后所代的五⑷班，在11月份我镇组织的摸底考试中，均分占全镇第二名协助教导处抓好全镇教学工作一年来，教学工作有条不紊地开展,各方面取得了较好的成绩，教导主任在这方面有专门的总结，在此不再赘述在大家的共同努力下，我镇的教科研工作取得了很大成绩一年来，共有6项市教科所中长期课题顺利结题，19项市教科所个人课题也通过评审完成结题任务，7项市教育学会课题也已完成结题任务，两项省教育学会课题也顺利结题，本年度各项课题申报工作也完成得很好论文评比方面，在市五四杯论文评比中，我校共有3篇文章获得市
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二、三等奖，获评市教科研综合类先进集体在省“教海探航”论文评比中，我校有两篇文章获得省三等奖在省“师陶杯”论文评比中，我校共有60篇论文参赛，其中一人获一等奖，10人获二等奖，11人获三等奖，我校获评省“优秀组织奖”另外，我校还获评市教育博客群组二等奖，被评为县教科研先进单位、县教师读书活动先进单位、县教育学会工作先进单位、县教育博客管理先进单位等等上学期初，按照县教研室的要求，我们确定课堂教学改革的模式为“发现式生态课堂”一年来，我校的课堂教学改革工作也有序展开，通过开展观摩课、公开课、赛课评课、送课到村小等活动，不断地推进课改走向深入无论在理论研究，还是实践探索，都取得了一些成绩一年来，我本人为全镇语文老师共上了六节研讨课，做了十几次的课改讲座，听了80多节课我想，负责一项工作，就是要带头把它做好应该说，课改取得了较大成绩，值得一提的是，在我市首届乡村教师基本功大赛中，我校朱成艳、王苏伟、郭芳三位老师获市一等奖，唐倩、李翠荣、张道芹等三位老师获二等奖，李其波、任永久、吕倩、候芳云等四位老师获三等奖在县视导检查中，我校课改工作多次受到表彰，县视导简报从多个方面表扬我校，还有多位老师的课堂教学得到专家认可，被评为优秀课的老师是陆春吉、单玲玲、薛娜娜、刘金霞、李其龙、朱成艳、刘海英、赵晓春等课改给老师们积累了论文写作的第一手资料，也启发着老师们对课堂教学的深入思考本年度，在连云港市教育局教研室组织的论文评比中，我校杨春、陈波、张启道等15位老师撰写的课改论文分别获得市级
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二、三等奖一年来，我自认为付出了很大的努力和辛苦暑假中，做了两次小手术，开学后一段时间，身体仍未得到很好的恢复，但是，我仍然接受了领导任教主科的安排，没有向组织讲困难摆条件，无怨无悔可以说,各方面取得了不少成绩，但是，我没有争功请赏，反而把一些荣誉让给别人我有一个幸福、和睦的家庭虽然家境不富裕，但是妻惠子贤，和和美美我平时把备课、批改作业、上报材料等公务带回家做，爱人也不厌烦，还给我很大安慰我喜欢读书，有时家里到处都是书，爱人不怨不怒，还帮忙整理由于个人能力有限，工作中还是存在一些问题主要是，本人所任班级的教学成绩仍需提升，全校的科研成果仍然平平，课改实效有待评估，课改理念仍然没有深入到每个老师的课堂，还有工作中因为性格直率容易冲动，可能伤害同事的自尊，但是请大家相信我是一个热心肠的人，我奉行“人行好事，不问前程”，相信大家都会给予理解，理解万岁！参考范文教师年度述职报告xx,共产党员，中学高级教师，主管学校小学部工作近年来，随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上扎扎实实做事的原则，体验着苦与乐此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导几年的工作让我引以为荣的是我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出尽我应尽的义务，做我该做的贡献今天借此机会,剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进
一、虚心学习，完善自我教师首先应是一个爱读书学习的人随着课改的推进，管理领域的深入，学校名校形象的初步树立，让我越发感受到如果专业知识不扎实、教育理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课夯实业务功底学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点每次外出学习，都及时拷贝重要材料过后细细研究做到每个学期听课评课不少于50节积淀管理理论我经常勉励自己登高望远，先学先行，学无止境近几年来我全面、系统地学习了学校管理理论经常阅读《中国教育报》、《北京教育》、《上海教育》、《辽宁教育》、《小学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等，不断的充实业务能力和提高管理水平向身边的榜样学习教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到了互助、高效这些都鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展
1、以课堂为重点，提高教学质量课堂教学是提高教学质量的主阵地我在日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨每学期通过五种不同类型的研讨课,争取每位教师开好2至3节公开课,促课堂教学效率的提高
2、以校本培训为着力点，推动师资建设全面启动新一轮师训工作，商讨了培训要点，制定了全员培训计划,组织开展培训，确保全校教师完成培训任务从整体设计培训方案，促进教师专业化发展平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的.教研骨干队伍
3、以青年教师培养为突破口，争名师创特色青年的成长需要关爱，需要扶持我经常组织青年教师培训活动，拜师结对，与他们沟通、交流思想，努力成为他们工作上的合作伙伴，生活上的知心朋友指导他们参加省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，帮助寻找教学亮点，向评委、教研员推荐青年教师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争得了一席之地，几年来许多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力量
4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线面对我校的地理位置，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基本功竞赛，进一步提高教师的整体素质每学期都分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策组织召的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成,向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己这一年里，我继续担任初三语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力平时加强教学的流程管理、质量调研力度多年来毕业生语数英综合成绩、部分年级质量监测成绩均名列全区前列站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐因为是分管教学领导，这几年我连续带毕业班，都取得了优异的成绩其实，不管任教哪个年级段哪个班级，我潜意识里压力都很大教好理所当然，教不好是自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失路遥知马力，日久见人心对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会给予实事求是的客观评价几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽
1、严于律己，为人正直平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则
2、豁达大度，用坦然的心态处理事务自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重
3、以主人翁的态度塑造学校形象作为管理者更多代表的是学校形象办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标同时也注重做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理氛围不足
1、缺少对自身专业发展的思考，今后要提高学习的实效性
2、沟通表达的方式缺少艺术，今后要善于凝聚人心
3、思考管理的角度缺少深层次，今后要着眼于全局
4、工作中要有创新的魄力与勇气分管小学部几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果最后我以“六个要”来勉励自己做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广谢谢大家！参考范文教师年度述职报告各位领导、老师们大家好！有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情谈起教育教学,在座的各位都是行家里手在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正
一、师德方面始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”并做到时时刻刻，事事处处
二、育人方面坚持爱心育人，身正为范曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生
三、教学方面
1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教学行为积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标我的教师专业自主发展目标基础型教师一一经验型教师一一研究型教师
2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究对学生，抓良好习惯培养;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了可能和空间努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新
3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经验教训，体现教学个性和教艺美感静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课doremi和初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初
一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知识欣赏》，激起了学生的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目
四、教科研方面
（一）关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专著立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成比较强烈的教科研意识主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推进新课程的带头人
1、勤一一时时处处皆学习俗话说夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力争做一名有思想的教师20_年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得20_年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得20_年3月与全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了《在探索中前行，在反思中成长一一新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文，后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思20_年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得20_年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的教师》一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成《做优秀的音乐教师》读后感20一年7月，参加全县教师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》20—年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会20—年12月写了学习《中国教育报》的总结
2、广一一博采众长读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升自己，我制定了学习计划，并按照计划，自主学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》每月有计划的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅
3、深一一读原著，明精髓学无止境，”学，然后知不足”我尽自己最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯认真研读、学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华，充实自己的教育教学思想
4、用一一学以致用做有心人，多观察，多思考，善于积累，勤于动笔将自己的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志20_年撰写论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师周刊，20_年撰写论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程研究基础教育》刊物，20_年撰写论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物x年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国一一20年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;20_年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——20年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国一一建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书
（二）积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经验在各级教研活动中发挥辐射、示范作用发展自己的研究能力和思维能力，积极开发课程资源，引领本学科教师推进课程改革和课堂教学改革深入课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建设，打造强势学科提出本学科教育教学的改进方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建设性意见，为学校教育事业的发展献计献策
（三）充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长熟练掌握现代信息技术，每学期精心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;利用网站资源与其他教师进行网上教研课改交流，达到资源共享，带动学校科研工作的开展，促进自身业务能力的提高
五、专业技能方面积极参加专业技能实践锻炼，提高自己的专业技能水平忘不了与学校部分老师参加的20_年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌也忘不了与全校老师一起拼搏20_年纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖,展现了锦秋人的积极豪迈更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛，荣获二等奖并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出
六、取得的点滴成绩20一年9月被评为博兴县首批“骨干教师”，20—年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”,20_年3月入选全县学科中心教研组成员,20一年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20_年12月被评为“滨州市第七批教学能手”
七、不足和改进
1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经验，出成果几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》计划三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文（3000字左右），力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进经验，传播新的教育理念，宣传和推介自己的研究成果，推动学校的艺术教育发展至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中未严格按教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果
2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈
3、建立了自己的教育博客，达到资源共享利用网站资源记录自己在教育教学方面的经验，在课堂教学中的灵感和反思，与其他教师进行网上教研课改交流，刊载自己的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少回顾任职骨干教师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思考，追求和谐，主动发展当然我深知要想成为一名真正出色的音乐教师，我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成熟在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的帮助！参考范文教师年度述职报告想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高在保二小学这个大熔炉中，我接受着思想上的洗礼，这里积极向上的氛围，相扶相助的热情，时刻感染着我，使我溶入其中，并时刻提醒自己，作为一名保二人,我该做什么，该怎么做.对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退
（二）工作方面
1、教学工作计划我于1996年参加工作，十一年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研,无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务在教学中，我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力.同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程多次得到表彰和奖励在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们参考范文年度教师年度述职报告转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们各方面的能力都不同程度地提升了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作述职汇报认真学习〃十九大〃的指导思想，贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提升自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法开成自己的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为
2、教育工作在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小学的班主任工作是纷繁复杂的，每天，生活在孩子中间，总有许多幼稚的事情发生我也总是深入其中，帮助孩子们解决问题，并交给他们解决问题的办法，无论是新入学的一年级的小朋友，还是即将毕业的六年级同学，我从不把他们的事情当作小事，从不敷衍了事班主任,是育人的工作，我注重在教学中形成良好的师生关系，无论是将要毕业的同学还是现在所教的四年级，孩子们都与我有着深厚的感情，当六年级的毕业生纷纷找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为自己曾记得付出感到骄傲我也在教学之中，教学之余注重他们的种种变化，尤其是作为四年二班的副主任,在与孩子的接触中了解他们的心理变化,激励他们上进,并协助班主任做好学生的思想工作在其他工作方面，我尽自己的最大能力来完成，充分发挥自己的特长，来做一些力所能及的工作参考范文教师年度述职报告美术教师年度述职报告1本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁,而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，20xx年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁美术教师年度述职报告2日子过得真快，转眼间年渐渐尾声从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点
一、加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维、迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备
二、求实创新，认真开展教学工作教育教学是我教师工作的首要任务对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求,提高美术教学质量担任陶美
二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合
二、三班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采用不同的评价方式二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些；而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些这样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的瓷上绘画取得更好的成绩目前，陶二班的课程安排是以临摹为主因为学生的基础参差不齐,为了增加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法而且实施了新的作业要求交当次作业给下次作业的题目及要求这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰特别是让一部分对中国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明确了自己的方向
十六、七岁的学生，能够快乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情
三、任劳任怨，完成学校其他工作除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破进过美术展览这一新颖的培养形式，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现自我的能力在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸在学校的校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有很多涉及到美术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”
四、加强反思，及时总结得失对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合学生实践能力和创新思维能力，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩今年的教学，我一直在努力明年，我将会更加的用心美术教师年度述职报告3自从参加工作以来，我首先在思想上严格要求自己，认真学习和领会学校的各次会议精神，与时俱进，爱岗敬业时刻注意为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守职业道德,紧紧围绕教学工作，不断改进教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的各项任务自从入学以来，我们学校给我们发了四本书，分别是《敬天爱人》《学生第一》《老师怎样和学生说话》《做一个幸福的教师》，通过学习，我受益匪浅，以前的不少观念得到了彻底的改变，思想意识上有了很大的提高工作上，我深知搞好教学是教师的基本职责我一直以天道酬勤自励，认真进行备课、教学、批改作业和做好学生的思想教育工作，不断积极进取，总结经验探索创新除此之外，我认真钻研教材、探索新教法初中美术的教学工作是一个艰巨的任务长期以来，美术教学的状况是一个教师要面对多个教学班级，同一课堂内容在一周之内多次讲述反复的讲述并没有影响我上课的激情，反而更加熟练生动风趣、幽默的语言和扎实的专业知识，成为学生们在紧张的文化课学习之外的更好的调节而且，要想让每一位学生在轻松的环境中，初步了解基本的美术常识、掌握基础的美术技法、提高美术鉴赏能力，还需要因材施教我针对不同的学生、不同的水平，精心设计教学方案，争取做到一个班一个预案，一节课一种授课方式我力图改变学生对美术课就是画画课的看法，积极使用电子教学手段，让学生在课堂上，足不出户就可以轻松愉快地感受美、欣赏美，从而培养他们对家乡、对社会、对生活的热爱除了上课以外，我还积极承担学校美术特长生的教学工作，利用节假日和课余时间，做到勤示范、勤辅导、勤督促在调动学生们学习的积极性的同时，还从点点滴滴入手，培养学生们的审美情趣，提高学生们的审美意识和审美能力美术特长生，文化课相对较差，在学习中也常常感到和文化课好的学生有差距，美术成绩也参差不齐帮助他们树立自信心，找回自尊心，积极健康成长，是他们人生中关键的一步（述职报告）我在具体教学的过程中对不同层次的学生采取不同的要求，及时鼓励，瞅准他们的闪光点大加赞赏，帮他们树立自信心、自尊心，使他们在人格上、学习上获得长足进展教学之外，我积极配合学校的各项工作协助学校办好宣传栏，让学校的形象和班级的风采适时展现在学生和家长面前协助教导处、团委和美术组办好硬笔书法比赛、班级黑板报评比、迎新年书画展，使学生们的个性在多彩的校园文化生活中得到张扬在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习在工作之余，我从未间断过对美术专业的学习我坚持订阅美术杂志，了解美术教学和专业新动态，并且做摘录、写心得，不断丰富知识、活跃思维、以提高自己的业务水平事实证明，我辛勤的付出、突出的教学成绩得到了学校、学生和家长的一致好评我深感中学教师的责任,也深感中学教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己我惟有虚心向各位老师学习、勇于进取，不断创新，以更好的成绩回报学校、回报社会美术教师年度述职报告4时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是完成了任务工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高
一、教学方面
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料
2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果参加的还是以高
一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大、对学生的审美情操的提高起了一定的作用
3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了
4、在教学之余，我也注重自身发展进步除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外，对学生也有一些示范作用在生活上注意形象，为人师表
二、我的经验与教训方面
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学
4、美术教学要尽量注意学科间的联系如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系总之，本学年工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文教师年度述职报告首先感谢五年级全体教师给我这个机会，让我有幸在这里给大家汇报我一年来的工作,一起分享我的20xxo又一年过去，又一次站在这里，想着三年前刚踏进附小校门，那时的你，那时的我，那时的附小，不禁感慨万千我们就这样一年一年地在时光的缝隙中彳亍着前行，成长作为附小的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省只有对自我有更高的要求并不断提高、完善自我，才能跟得上附小的铿锵有力的步伐，成为一名真正优秀的人民教师20xx年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些经验，收获了一些感动下面我就教学工作和办公室干事工作两块来与大家分享我的20xxo我在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则,认真备课、上课、坚持当天批改完作业、学生当天订正五年级上学期为了做好班上潜能生转化工作，我坚持每天中午一点到学校为学生义务补课，使班上几个潜能生成绩有了较大的提高严格要求学生的同时我也不断提高自己，为了使我的教育教学水平得到更好提高，我常去听同年级教师的数学课，课余时间也总会去和其它教师交流，无论是抓班还是教学工作都经常向他们请教在这里我要感谢他们一直以来对我真诚的帮助谢谢一年来，我订阅和购买了一些有关教育教学的书籍资料,取其精华，付诸实践；同时积极参加在学校开展的教学公开课活动，只要自己符合条件我每场都没有落下，努力就会有收获，自己也有幸在去年下半年代表学校参加全市青年教师优质课比赛，虽然结果不尽如人意，但过程很美教学工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想感到奥恼，让我坚持下来的是与生俱来的责任心，是校领导亲切的鼓励，是所有同事的关心和支持，更是孩子们纯真的笑脸清晰地记得去年的1月料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动关于的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动利用多种形式提升幼儿学习的.积极性，培养幼儿的学习兴趣从日常生活抓起，培养幼儿不错的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水，培养幼儿不错的进餐习惯由于XX严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况另外，针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等不错的品质，一个学期以来，孩子们都有不错的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，例如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故10号是期未考试，刚好也是我的生日考完语文后我去班上布置一些事一推开门，班上的孩子异口同声地对我说刘老师生日快乐一时语塞的我感觉人生最大的幸福莫过于此！自从担任学校办公室干事以来，我更是未曾有过一丝懈怠，在办公室我主要负责对外联络，教育局和其它单位的各种文件的上传下达协助办公室为老师办理继续教育，工资，医保，职称，岗位设置等等这个暑假我大部分时间都在学校加班我自知所做的工作很不起眼自以为德不够高，学犹不深，能尚不强尽管已很努力，但成绩不足，常自问，24岁的我有何德立于天地之间深恐辜负大家期望，自更当努力加倍谢谢大家！参考范文教师年度述职报告在一学年里，人在学校的工作安排下，担任了**教学工作一学年以，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以〃如何培养中学生创造能力〃教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以由地运用抓好第二课堂，实施素质教学根据校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法,进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的.培训后，**水平有了很大的提高在学校的支持下建成校特色的**,各方宾对我一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教讯息班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提升，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼谢谢大家！参考范文教师年度述职报告尊敬的领导从—年7月来到_x小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和快乐，对于教育的认知更加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长现在我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高1注重师德修养身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生,为人师表，尽心尽力教书育人平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性同时学习师德先进事迹，如学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽2工作得失通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，实施实验能力，数据收集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高3认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，按照新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识认真设计教案，并不断归纳总结教学经验,促进自身教学水平的提高在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑出发探究新知一一探究式课堂教学策略》的教学论文上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的发展作为新教师，我一直在边教边学，及时总结经验教训，向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师4坚持业务学习作为一名新教师，我渴望尽快地成长教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会经过新教师业务培训，十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和.年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅尽管工作很忙碌，但是这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生,探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全面发展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观因此，我还要注重提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长述职人_X20年x月x日参考范文教师年度述职报告尊敬的领导在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出述职，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了
三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢
五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技。
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