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幼儿园庆元旦幼儿园元旦活动方案（优质篇）8人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧8幼儿园庆元旦幼儿园元旦活动方案（优质篇）幼儿园庆元旦篇一时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真20xx正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接年元旦的到来，在这个洋溢着欢声xx笑语的节日里，小学拟定主办本次联欢会.开心快乐，喜迎元旦全体师生20xx x x200拟定年月日下午校园操场
15、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过分钟.
2、节目形式童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等.
3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌.（幼儿同唱“新年好”）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情
五、亲子游戏我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！幼儿园庆元旦篇五欢欢喜喜迎新年20xxl
2.31大二班教室老师、家长、幼儿
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系
2、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感
一、活动组织
（一）主持人致新年贺词（尊敬的各位家长大家好！我们送走了快快乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年我代表幼儿园和我们大二班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意，下面我们的庆新年联欢会正式开始
（二）幼儿拜年（首先有请我们的小朋友出场）祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁！祝外公外婆福如东海!寿比南山！祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！祝老师阿姨工作顺利!笑口常开！幼儿园庆元旦篇六
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性
1、蜡笔、鼓、面具
2、《新年好》背景音乐
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛幼儿园庆元旦篇七
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动
2、与家长一起体验迎新年的快乐
311、通过活动让幼儿了解月日是元旦节
1、布置场地
2、气球、蒙眼布、牙签
3、新年礼物
1、手指游戏
2、蒙氏数学展示课《小熊请客》
3、孩子向家长赠送自制的星星花环（排序）
4、儿歌串烧《我的小手》、《画妈妈》、《青蛙的摇篮》《小花猫找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《咏鹅》、《一去二三里》《冬爷爷》、《都睡着了》5apple,iloveyouk、歌曲串烧《亲亲》《《蚂蚁搬豆》、《丑小鸭》、《打（areyouhungry））o电话》、《动物大声叫》、《请你跟我玩》、《大树妈妈》
6、亲子游戏妈妈找宝宝玩法请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝背景音乐我的好妈妈
7、家长为孩子送上祝福（祝福语装在气球里面）
8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》
9、老师发放新年礼物，结束活动幼儿园庆元旦篇八以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情大一班老师20xx1231年月日下午大一班教室全体幼儿每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动1布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与2准备供幼儿和家长的亲子游戏若干3准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品4喜庆音乐磁带、音响1全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来2舞蹈表演《魅力四射》3幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，4幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语5幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音68幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的以内的分解组这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识家长和孩子面对面站立，家长说〃大西瓜〃，孩子就做〃小西瓜〃的手势家长说〃小西瓜〃，孩子就做〃大西瓜〃手挚错者淘汰，最后未被淘汰者为胜每二次游戏开始后，互换角色进行家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以6说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出、
543、、的卡片就为胜利家长只能用形体动作表示，不能出声小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小朋友夹的多幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾
3、活动时要注意安全
4、请家长尽可能不要穿高鞋来园
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面广.
52、原则上每班至少申报个节目，内容自定，形式不限.务求丰富多采，内容健康且有新意.
1.x x x月日至日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工.
2.xx月号上报节目单、号中午节目筛选，择优录用.
3.xx月日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排.（具体情况另行通知）除班主任以外的任课老师
（一）按各班节目数量和质量划分等级.
（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分.10
（三）本次文艺汇演比赛总评分为分.
（四）计分办法评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分.
（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干.1（
0.
5、出场迅速，不拖沓.分）4（
1、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调.分）
5、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、（3艺术性和教育性的统一.分）
6、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神（5风貌，具有一定的艺术水平.分）7（
0.
5、收场不草率，落落大方.分）
1.领导小组x组长校长成员各班主任及任课教师2xxx.节目总编导
3.活动指导老师各班主任（负责文艺节目的组织协调）
4.主持人本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台.希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！幼儿园庆元旦篇二
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡
2、《元旦好》背景音乐按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊a、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了一一元旦贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！b、在教师指导下，幼儿制作贺卡
2、教师根据构想，示范制作元旦贺卡提示教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的元旦贺卡
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作元旦贺卡的方法，分享成功的喜悦提示
1、幼儿制作贺卡时，可播放《元旦好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字c、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动提示收拾教室时，播放《元旦好》的音乐d、延伸活动教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友幼儿园庆元旦篇三:全体幼儿、家长、老师
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程1）律动“新年好”2）亲子运动游戏
1、放鞭炮准备每班自制炮竹一个6玩法分小班组，托班组每班出对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，面对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完
2、运彩球准备彩色的球、圈10玩法适用于小班幼儿，每班名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力3剥桔子05035准备小桔子只，椅子个，垃圾筐每班对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜
4、抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行
5、开火车准备起跑处标志（6——8玩法由家长或老师人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（必须下蹲走）
6、袋鼠跳准备大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，3050小朋友与家长面对面站立，中间距离约〜米游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢
7、揪尾巴准备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜
8、赶双球准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点3幼儿园元旦趣味活动方案正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式游戏化830——900热身运动；亲子活动；早操活动；900——930幼儿生活活动;940——1030幼儿制作新年贺卡；家长会
1、通过亲子游戏，增近亲子情感
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐
3、鼓励家长积极参与班级活动游戏一夹皮球目的发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐玩法将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利游戏二扔毯子目的发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感玩法家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出游戏三毛毛虫目的
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力
2、通过亲子游戏，增强亲子感情玩法准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物游戏四做皮球目的
1、学会听老师口令走
2、初步培养孩子的灵敏性玩法
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球游戏五拍球接力目的
1、练习幼儿拍接球的技能
2、初步培养孩子的合作性玩法幼儿拍球来回接力，以快的为胜出亲子游戏的意义亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容幼儿园庆元旦篇四
1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情
2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的土高音乐
一、主持人开场白亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”20xx亲子同乐活动，共同迎接年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！
二、师幼家长表演开开心心做体操
三、家庭节目表演
四、放《新年好》歌曲。
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