2025小班上学期家访工作总结小班家访工作计划word模板范文

小班上学期家访工作总结小班家访工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助小班上学期家访工作总结小班家访工作计划篇一贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致、使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展

1、在开学前，发放新生调查表了解幼儿在家情况个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教

2、开展家庭教育情况调查了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查调查前向家长讲明调查目的调查内容可有幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据

3、召开班级家长会让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识

7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作

8.征求家长意见，做好反馈工作

1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给予一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会

2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心

3、了解孩子的兴趣爱好

4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足期中家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！同时家访工作中也许注意以下问题

1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出家访时间不宜过长

4.家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张

5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间

6.家访应作简单的记录，但要回避家长

一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响我们班是一个由托入小的班级，他们大部分都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知之甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件

二、家长工作目标

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流

三、具体措施

1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点

2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识

3、召开家长会，定期发放调查表

4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识

5、进行家长学校讲座，加强家园的联系

6、向家长宣传冬季育儿的保健知识

7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动

8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作

9、征求家长意见，做好反馈工作

四、具体安排九月份

1、制定本学期家长工作计划

2、召开小班开学典礼

3、新生家访活动，了解班内幼儿

4、布置家长园地十月份

1、举办家长学校讲座

2、布置家长园地十一月份

1、开展家长半日活动开放

2、布置家长园地十二月份

1、家长学校讲座

2、布置家长园地

3、开展迎元旦亲子活动一月份

4、充分利用家园栏创设家园栏，内容丰富提供科学育儿知识,一周教育计划，家园互动、增添主题目标，让家长配合教师实施主题建立家园桥梁

5、充分利用接送时间在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况家园沟通，促进幼儿发展小班上学期家访工作总结小班家访工作计划篇二

1、诚恳和家长沟通、交流，取得家长的认可和理解通过家访，了解幼儿，对于较为顽皮的幼儿，一方面肯定他的活泼神气；一方面也诚恳的提出我们的教育观点，向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性，诚恳的指出教师对于常规方面做出管理的重要性，通过交流，要求家长进行配合，以更好的培养幼儿各方面的行为习惯

2、以一点一滴的细微处对幼儿坚持严格不懈的要求幼儿常规培养应该贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中，需要教师对此进行严格不懈的坚持，我们将在每天的工作中，坚持对幼儿提出每一个最为具体的要求如轻轻说话，轻轻走路，轻轻拿放小椅子，认清学具篓，认清毛巾、茶杯的位置排队取放物品等这些要求，提出并不难，但使幼儿形成习惯，却需要教师的耐心提醒，反复培养我们将以的耐心和恒心，把常规培养坚持下去

3、严格对自己的要求，使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响我们将端正对常规培养的认识，“严格”不等于“严厉”而更多的在于坚持，因此，要求幼儿做到的，我们自己必须先做到如轻声交流,物品轻拿轻放，保持午睡室安静等同时，我们将利用各种积极的措施鼓励幼儿，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯

1、家长来自不同的单位，不同的生活环境，因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教育观做好家长工作，也是形势对我们提出的要求而对形形色色、要求各异的家长，我们将坚持以“诚恳”两字来对待，以正确的态度理解家长的各种要求，尽量满足合理要求对一时难以满足的意见，我们将以的诚意去与他们沟通和理解取得他们的理解和谅解通过各种方式与他们交流家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册，以及每日接送时间和家访等收集家长对我们工作的意见和建议，把班级家长工作作的更为细致

2、为保证幼儿在本周的安全，我们将采取下列措施1做好交接班工作2坚持严格执行接送卡制度3开学初班级老师同时在岗，集中精力，随时处理各种情况4户外活动时，班级老师同时在场，保证幼儿各项活动有条不紊的进行本学期，我们将采用新的综合活动教材，采用主题活动的形式一个主题活动的内容通过2-4周的时间来完成这套全新的教材我们也是刚开始接触，将会有一个熟悉的过程本班两位老师将通力协作，完成综合活动教材的教学任务具体分工为xx健康、社会、数学、科学xx音乐、美术、语言、锻炼在工作中，我们将努力贯彻现代教育观于一点一滴之中同时，利用游戏时间，引导幼儿欣赏童话故事，美术、手工制品等充分发掘幼儿各方面的潜力促进他们健康和个性化发展小班上学期家访工作总结小班家访工作计划篇三本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜质，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展丰富区域活动资料在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延伸到某些区域资料中如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延伸所开设的区域包括生活区、建构区、美工区、表演区、益智区环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面潜质的培养，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、用心性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和主角游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往潜质生活、卫生习惯

1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关联，懂得健康的重要性

2、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方

3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方

4、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯

5、爱护五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮忙幼儿持续仪表整洁

6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品健康

2、能用心参加多种体育活动，能使用户外器械进行活动并注意安全

3、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确语言

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴喜爱与同伴和老师说话，愿意在群众面前表达自己的意愿

2、会说普通话能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的资料明白简单的故事、图片、情景的资料

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学:

2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用

3、喜爱参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类艺术

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣

2、认识一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画喜爱手工活动

3、能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料

4、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，喜爱做音乐游戏社会

1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语

2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制潜质

3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关联,能很快适应幼儿园的生活卫生保健首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑进餐前，教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿说饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌,激发幼儿的食欲其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到安全工作

1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品,避免幼儿吃错药

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

3、做好交接班工作

4、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护潜质，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处,不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合

2、个别访谈个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药小班上学期家访工作总结小班家访工作计划篇四家访即家庭访问，是学校与家庭（老师与家长）联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径我把这个月定为家访月，是想通过家访工作形成学校教育与家庭教育的合力，从而全面提高教育的质量

二、家访要求

1、学习《家访散记》系列文章，认识家访工作的重要性，提高家访的艺术性

2、做好家访的同时要记好家访记录本，写好家访散记

三、家访工作的方法

1、推心置腹，相互理解

2、注意信息反馈

3、持续性与重点性相结合

四、家访应注意的问题

1、要全面了解学生

2、要提前预约

3、要注意家访时间的选择

4、不宜在学生出现问题时才去家访小班上学期家访工作总结小班家访工作计划篇五一.情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件二.家长工作目标

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动,园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流三.具体措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识

3.召开家长会，定期发放调查表

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。