培训课件大赛通知

年度校级精品培训课件竞赛2025活动背景与意义随着教育信息化的快速发展，数字化课程资源建设已成为提升教学质量的重要途径本次竞赛旨在•推动课程数字化与优质资源建设，满足新时代教育教学需求•激励教师探索创新教学方法，提升教学效果•促进校际教学经验交流，形成良好的教研氛围组织单位主办单位协办单位指导委员会•教务处•信息化办公室•王明远校长（主任）•教师发展中心•各院系教学办公室•李江华教学副校长•张青松教务处长•陈思远信息化主任活动对象本次竞赛面向全校教育工作者开放，具体包括全体专兼职教师包括各院系专任教师、外聘教师及访问学者等教辅与研究人员实验室管理人员、科研助理、教学助理等实训岗位人员实习指导教师、技能培训师、行业实践导师等大赛时间安排报名阶段评审与展示8月12日-8月23日9月8日-9月25日通过校内OA系统提交报名材料，完成初步资格审核专家评审、公开展示及答辩环节，全校师生可参与观摩1234作品提交颁奖典礼8月31日前9月底提交初选作品及相关说明文档，确保作品符合基本要求参赛课件类型理论课程课件实践实训课件主题沙龙及讲座课件面向理论教学的数字化课件，包括专业面向实验、实习和技能培训的课件，包面向学术讲座、专题研讨、职业发展等基础课、公共必修课等课程的教学幻灯括操作指导、案例分析、实训过程记录主题的课件强调内容的前沿性、启发片及配套资源强调内容的系统性、逻等强调实操性、可视化演示和互动体性和表现形式的新颖性，鼓励跨学科融辑性和知识点覆盖的完整性验设计合参赛资格说明为确保竞赛的公平性和作品质量，参赛作品需满足以下基本条件•参赛形式不限，可独立制作或团队协作完成（团队成员不超过3人）•参赛作品不限学科门类，鼓励跨学科融合创新•参赛课件必须为原创作品，且已在实际教学中应用•课件内容符合国家教育方针和学校教学要求•参赛教师每人限报1件作品（无论个人或团队形式）报名方式填写报名表登录校内系统OA在教学竞赛栏目下载并填写《2025年度校级精品培训课件大赛报名访问学校内部办公系统oa.university.edu.cn，使用教工号和密码表》，详细填写个人信息、课程信息及作品简介登录提交完成报名上传证明材料系统将自动生成报名编号，请妥善保存，用于后续作品提交和比赛进提交教师资格证明、教学经历证明等相关材料的电子扫描件度查询作品提交要求格式要求附加材料•支持PowerPoint.ppt/.pptx、•必交课件使用说明文档（Word格Keynote.key或PDF.pdf格式式）•如包含多媒体内容，需确保常见播放•必交教学设计方案（教学目标、教器可正常播放学策略等）•推荐分辨率1920×1080像素•选交课件使用视频演示（不超过10（16:9）分钟）•字体需嵌入或使用常见字体，避免因•选交学生反馈及教学效果评估材料字体缺失导致排版错乱作品原创性声明为维护竞赛的公平公正，保护知识产权，所有参赛者需签署《原创性承诺书》，主要内容包括本人/团队保证所提交的参赛作品为原创，无抄袭、剽窃行为如引用他人作品，已明确标注出处并获得授权若发现有违反学术诚信的行为，自愿接受取消参赛资格、撤销获奖资格等处理，并承担相应的法律责任《原创性承诺书》需由全体作者签名并加盖所在单位公章，随参赛作品一同提交评审流程概述初评阶段复评阶段终评阶段由教务处组织专人进行材料合规性审查，重点由评审委员会专家进行匿名评审，采用量化评入围者进行公开答辩与展示检查分标准•15分钟课件展示与讲解•参赛资格是否符合要求•每件作品由3位专家独立评分•10分钟专家提问•提交材料是否完整•去除最高分和最低分，取平均分•综合初评、复评成绩与答辩表现•作品格式是否符合规范•筛选出排名前30的作品进入终评•现场公布最终获奖名单•内容是否符合教学基本要求评审委员会组成校内专家（）校外专家（）60%30%•教学名师代表（5人）•兄弟院校教学专家（3人）•各院系教学主任（7人）•教育技术领域学者（2人）•教务处领导（2人）•行业企业培训专家（2人）•信息化办公室技术专家（2人）学生代表（）10%•学生会代表（2人）•各院系优秀学生代表（5人）•仅参与观摩和反馈环节评审委员会成员名单将在初评结束后公布，确保评审过程的公正性和透明度评分标准评分细则举例内容逻辑清晰分层融入互动与测验环节视觉统

一、排版专业评分要点评分要点评分要点•知识点层次分明，由浅入深•设计合理的课堂互动环节•色彩搭配和谐，有视觉主题•每页幻灯片主题突出，避免信息过载•在关键节点加入形成性评估•字体选择恰当，大小适中•章节间过渡自然，前后呼应•提供即时反馈机制•图文比例适当，版面整洁•能将抽象概念具体化，复杂问题简单化•互动设计与教学目标紧密结合•图表设计专业，数据可视化清晰专家评审将根据上述细则对每个维度进行1-10分的量化评分，并给出具体改进建议重点关注创新环节本次大赛特别鼓励在以下方面进行创新探索1融合AI工具与混合式教学•应用智能推荐系统提供个性化学习路径•利用AI助手实现实时问答和辅导•线上线下教学无缝衔接的混合式设计2应用AR/VR技术与情景模拟•AR增强现实技术展示抽象概念•VR虚拟现实创造沉浸式学习体验•情景模拟帮助学生应用知识解决实际问题3教学难点突破创新•针对学科难点开发创新教学方法•利用数据可视化解释复杂概念•设计思维导图帮助知识体系构建杰出课件案例展示上届一等奖《智能制造概论》由机械工程学院张教授团队开发的这套课件在以下方面表现突出•融合3D打印动态演示与AR交互模型•采用理实一体化教学模式，每个知识点配有虚拟实验•开发配套微信小程序，实现课外学习与互动•建立智能题库，根据学生掌握情况推送个性化练习该课件在教学应用中获得学生评分97分（满分100分），显著提高了课程通过率和学生满意度奖项设置一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）3612•奖金3000元/项•奖金1000元/项•教学辅助设备一套•获奖证书•获奖证书•获奖证书•校级教学成果奖申报资格•教学项目优先立项权•教学研讨会优先参与权•年度考核教学创新加分•年度考核教学质量加分•校内公开课展示机会所有获奖作品将颁发精美证书，并在校园网专栏进行展示团队获奖的奖金和奖品由团队自行分配优秀作品推广纳入校级精品课程资源库推荐市级示范课件评比录制公开课发布获奖作品将被收录到学校数字教学资源库，一等奖作品将由学校推荐参加市级教育部门部分优秀作品将邀请作者录制完整公开课供全校师生学习参考作品作者将获得资源组织的优秀教学资源评选，有机会获得更高程，在校园网、教育平台和社交媒体账号上访问量和使用情况的定期反馈级别的认可发布，扩大影响力学校将为获奖作品提供多渠道推广平台，助力优秀教学资源共享与推广，实现更广泛的教学影响获奖权益优先获得教学项目申报权获奖教师将在下一年度校级教学改革项目申报中获得优先资格，项目审批通过率显著提高教学绩效加分获奖情况将计入教师年度教学业绩考核，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，直接影响年终绩效奖金教师年度考核突出表现获奖情况将作为教师年度考核教学创新板块的重要依据，并在职称评定、评优评先中作为重要参考媒体宣传与个人影响力提升获奖教师将获得校园媒体专访机会，提高个人学术影响力和知名度赋能教师发展获奖教师年度公开分享免费专家指导工作坊获奖教师将担任校内教学创新经验分享会的主讲学校将邀请教育技术领域专家举办系列工作坊，人，展示优秀作品背后的设计理念和创作过程为参赛教师提供课件设计、多媒体制作和教学创新方面的专业指导参与全国教研合作平台学校将为获奖教师提供参与全国高校教学资源共建共享联盟的机会，与全国同行交流学习专业发展认证教学技术支持参赛教师可获得教师发展中心颁发的教学创新能力专业发展认证证书，作为职业发展的重要证信息化办公室将为参赛教师提供专业的技术支明持，包括软件培训、设备使用指导和技术咨询服务知识产权及版权声明版权归属•参赛课件的知识产权归作者本人/团队所有•获奖作品的署名权永久归属原作者•参赛作品中如使用他人素材，需明确标注来源使用授权•学校拥有获奖作品的免费使用权与展示权•学校可将作品用于非营利性教学与宣传•未经作者书面同意，不得进行商业用途转让参赛即视为同意授权学校在校内教育教学活动中无偿使用该作品，并可在校内资源平台上共享如需商业开发或校外推广，学校将与作者另行签署协议，明确收益分配方案参赛作品在获奖公布一年后，作者可自行决定是否将作品公开发布到其他平台常见问题解答团队参赛如何分工？课件支持多种格式吗？是否可以递交多份作品？团队参赛需在报名表中明确说明各成员是的，支持PowerPoint、Keynote或每位教师（无论个人或团队形式）限报1的具体分工和贡献度，主要参与者贡献PDF格式如使用其他特殊软件制作的件作品但可以同时作为主要作者提交不应低于40%团队应指定一位主要联课件，需提供可运行的导出版本和必要一份作品，并作为团队成员（非主要作系人负责与组委会沟通的播放说明多媒体素材需采用常见格者）参与另一份作品的创作式，确保评委能正常查看往届获奖作品可以改进后再参赛吗？是否一定要有教学应用实践？可以，但需在报名表中明确说明是在往届作品基础上的改进，并详是的，参赛课件必须在实际教学中应用过，并提供相关的教学反馈细列出创新点和改进内容评审将重点关注新增的创新部分和效果评估纯概念性或未经教学实践检验的课件不符合参赛要求技术支持服务课件技术咨询点信息楼B区501室工作时间周一至周五9:00-17:00联系电话010-12345678电子邮箱techsupport@university.edu.cn录制设备借用提供高清摄像机、专业麦克风、绿幕等设备免费借用借用流程

1.OA系统预约（提前3天）

2.凭教工卡到多媒体中心领取

3.使用后3日内归还并填写使用反馈学校多媒体中心提供专业的录制环境和技术支持软件授权获取针对参赛教师，信息化办公室将在8月举办3场专题培训讲座，内容包括多媒体课件设计、交互式学校提供以下软件的免费授权教学资源开发和教学视频制作技巧•Adobe CreativeCloud套件•Camtasia屏幕录制软件•Articulate Storyline交互式课件制作•访问校内软件服务平台获取下载链接和授权码参赛注意事项提交前自查视频、音频兼容性文件命名规范防止信息泄露与抄袭纠纷确保所有多媒体元素可在常见设备上正所有文件命名必须遵循以下规范保护知识产权和个人信息安全常播放•主文件工号_姓名_课程名.扩展名•清除文档中的隐藏个人信息•视频推荐使用MP4格式（H.264编•附件工号_姓名_课程名_附件类•移除文件属性中的敏感信息码）型.扩展名•引用他人素材时明确标注来源•音频推荐使用MP3格式•示例20220101_张三_数据结•避免使用有版权争议的素材•图片推荐使用JPG或PNG格式构.pptx•Flash内容需提供HTML5替代版本•不使用特殊字符和空格典型违规案例警示因抄袭被取消资格（3例）去年有三位参赛者因大量使用网络素材且未标明来源，或直接使用他人课件内容被取消资格其中一例涉及跨校抄袭，被举报后经核实确认信息不实、材料遗漏退件（2例）两位参赛者因在报名表中提供虚假教学经历信息，或缺少关键申报材料（如原创性承诺书、教学实践证明）被要求补充材料，但未在规定时间内完成录用后撤回作品（1例）一位参赛者在获得二等奖后，因个人原因要求撤回作品并放弃获奖资格根据比赛规定，一旦提交参赛即视为同意学校使用权，此类行为将影响今后参赛资格往届大赛回顾竞赛宣传与推广校园官网/公众号海报展板专题讲座•校园官网首页滚动推送比赛信息•各教学楼电子显示屏循环播放•线上直播介绍比赛细则•官方微信公众号推文介绍•图书馆、食堂等人流密集区张贴海报•往届获奖教师经验分享会•教师发展中心专题网页•各院系公告栏专区展示•课件设计专题培训讲座•往届获奖作品展示专区•教师办公区域定向投放•院系动员会及交流会学校将通过多渠道、全方位的宣传，确保竞赛信息覆盖到每一位教师，鼓励广泛参与赛事联系人及方式组委会联系人王老师（总协调）电话010-12345678李老师（技术支持）电话010-87654321张老师（报名咨询）电话010-13579246邮箱地址courseware@university.edu.cn工作时间周一至周五8:30-17:30在线交流群•扫描上方二维码加入2025课件大赛交流群相关附件及下载报名表及模板评分细则•《2025年度校级精品培训课件大赛报名•《评分标准详细说明》表》•《各类型课件评分要点》•《参赛作品原创性承诺书》•《往届评分案例分析》•《教学设计方案模板》•《评审流程及注意事项》•《课件制作说明文档模板》常见问题手册•《参赛常见问题100问》•《技术支持问题解答》•《作品提交常见错误防范》•《软件使用指南汇编》所有相关文件可从校园网教师发展中心页面下载，或在OA系统课件大赛专区获取如需纸质版材料，请联系各院系教学秘书结束语及号召创新是教育的灵魂，优质课件是教学创新的重要载体让我们共同努力，用创新激发教学活力，以智慧点亮知识殿堂！——校长王明远诚挚邀请全校教师积极参与2025年度校级精品培训课件竞赛，展示教学才华，分享教学智慧，共同打造高水平数字化课程资源，为学校教育教学质量提升贡献力量！报名即日开始，让我们一起期待您的精彩作品！教务处·教师发展中心2025年7月30日。